小学生写景作文实用写作方法,看完即会写

时间: 2020-09-01 23:30:54 分类: 美文赏析

小学生写景作文实用写作方法,看完即会写

小学生写景作文实用写作方法,看完即会写

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小学生写景作文实用写作方法,看完即会写

作者:指尖教育帝国

发表时间:18-08-1108:08教育达人,优质原创作者

本人常年从事语文和作文教学,在小学生作文写作中,最让小学生为难的就要属写景作文了。纠其原因不外乎以下几点:

一、孩子们缺乏多角度描摩景物的意识,造成景物写得不生动、不细致、不饱满句子干巴巴,没有生气。

二、抓不住所写景物的特点,泛泛而谈,没有详略,不能突出重点,文章描写缺乏层次感,读来像流水账。

三、不会按一定顺序来描写,造成结构散乱。

这三方面原因从细节到整体,从语言表达到结构安排,几乎囊括了小学生写景作文不入门的关键弱点,因此,在指导小学生写景作文,一定要引导孩子从细致生动语言描写的创作到有条理的安排描写景物的详略,再到情景交融表达作者思想情感,升华中心。做到写作思路清楚,读来如临其境,兴味盎然。

小学生写景作文大致分两种,一种是身边熟悉的景物,如《校园一景》《我的家乡》《家乡的小河》等;一种是不熟悉的景物,如游记类作文。

这两种作文写法稍有不同,主要在于写身边熟悉的景物可以按季节变化来写,而写游记虽然也可以以时间顺序来写,但多数是短时间内的景物变化。按季节变化写景物的作文因选材的余地大而比较好写,这里不作表述,下面我重点讲一下写景作文的写法技巧。

一、合理安排写景作文的结构。

开头重在一个字——“引”,即用简短精美,能体现心情的语句引到要写的景物上去。

例如《暑假去看海》开头可以这样引:

盼望着、盼望着,暑假过半,作业做完,我和爸爸妈妈终于踏上去青岛的火车,向着我梦想大海驶去。

再如《家乡的秋天》开头可以这样引:

有人喜欢春天百花盛开的妩媚;有人喜欢夏天草木繁茂的热烈;有人喜欢冬天冰清玉洁的纯净,而我独独喜欢家乡那硕果累累的秋天。

结尾重在一个“收”字,写景作文要想把景写活写动人,重在渗透着作者浓烈的情感,热爱也好,赞叹也好感悟也罢,重在把“无我之景”变为“有我之景”,而结尾的最适合把大段大段的景物描写“收”入作者情感的抒发中去,起到点明中心,升华主题的作用。

例如上文《暑假去看海》的结尾可以这样收:

时间过的飞快,转眼到了离别时刻,我恋恋不舍离开大海的怀抱,海风长吹,湿润的空气夹着海的气息吻着我的脸,送了我一程又一程,我不仅在心里默念:“大海啊,等我来年再来看你!”

而《家乡的秋天》的结尾可以这样收:

丰收的欢笑声漫过爷爷家的四合院向瓜果飘香的旷野飞去,飞过金灿的灿的稻田,红彤彤的高梁,大片大片的果园,传达着丰收的讯息,传递着劳动人民的勤劳奉献的精神。

这样的结尾把作者的情感抒发的淋漓尽致,有高度,有深度,收束有力,整体提高了作文的格调。

而文章的主体的部分要构思好重点写哪处景物,详写这处景物的哪个特点,哪处景物要略写。写作顺序是怎样的,一定要理清写作思路再写。

二、主体景物描写的写作技巧

1、线索明晰,有条理。

写景类作文,特别是游记要按一定的顺序来写,而一般来说作者的所见所闻所感都要有一条合理的线索贯穿其中,这样写出来的文章才会有条理,结构严谨。

常见写景顺序有以下三种:

一般来说,移步换景和定点观景是相结合着来写的,移动中的景物要略写,而定点观察的景物要详写,这样有详有略,文章才有层次感,读来饶有兴味,不像流水账。

2、确定好要详写的景物,抓住详写景物的特点细细描摹。

确定要详写的景物就涉及到写作的选材,要选择有代表性的景物或感受最深的景物来写。

那么应该抓景物的哪些特点呢?要善于从景物的色彩特点、形态特点、动静特点上来挖掘。如图所示:

3、把景物写具体、生动、细致的写作方法:

A、运用修辞富于无生命的景物以无限的生机活力。

B、景物描写中充分融入自己的情感,达到情景交融的效果。

例如写“海浪”

B、运用“五觉”,通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去细细感受景物特征加以描写。

D、从远、近、高、低不同的角度对景物进行细致的观察并加以描写。

例如:鲁彦的《听潮》就运用“五觉”法,把大海“海醒图”“海睡图”“海怒图”动静结合,从各个不同的角度完美呈现了大海的美。

如图所示:

真正的写作高手,往往可以把修辞和五觉结合在一起,变无形为有形,变无味为有味,变无声为有声,变抽象为形象,让人身临其境,感同身受。

如图所示:

综上所述,要想写好写景作文:

首先结构安排要紧凑、开头要迅速引入正题,切记不要洋洋万言先写路上见闻久久扣不到题目景物上。

其次结尾要收束有力,写出作者的思想情感,适当升华主题,想到所写景物代表的深层意义,如赞美大自然的神奇或劳动人民的伟大等。

正文要详略得当,用移步换景法略写一串景物,用定点观察法详写一处或几处景物,详写地方是全文的重点,也是文采靓点,所以要运用修辞及感觉描写,从各个角度细细描摹景物,让读者有身临其境的效果。

最重要的是“一切景语皆情语”,写景要融入作者的情感,变无我之景为有我之景,情景交融,方显大气。

相信读完此篇,大家对如何写写景作文一定有所启发,有用的话别忘点赞转发,不胜感谢!

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小学生写景作文高分技能篇

作者:虎尾岚

发表时间:05-1408:47

熟悉了写景作文的套路只能说可以写出一篇不出错的作文,但是要写出一篇出彩的作文,那还是需要从很多方面下功夫的。

一、巧用修饰

这里的修饰包含了几个方面,有修饰语句,有修辞手法,还有穿插关于景点的传说故事。在描写的过程中,引用优美的古诗句,能把景色描写的更加生动;像大诗人李白一样,运用“飞流直下三千尺”这样的夸张句式,一下子就吸引住了读者的注意力;如果所描写的地方有还有相关的传说,把它写入你的习作中,这将是一篇可读性很高的作文哟!

二、情景交融

景物是现实存在的,没有情感,但是人是有感情,面对美好的景物,人总是能够产生自己的想法。在写作过程中,除了要描写出优美的景色外,还要写出自己面对美景时所流露出的真情实感。在写景的字里行间,渗透自己的情感,做到情景交融,让读者在阅读文章的过程中,融入到你的情感当中去。

三、动静结合

看到这个小标题,大家是不是会有小疑问,景物怎么动?其实自然界的很多景物都是相对静止的,比如大树,每天都在生长;比如小河,每天都在流淌。景物的动态,主要是景物在形态、颜色、声音、速度等方面的变化,做到这一点,就能给读者留下深刻印象。

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写景作文的五个要点

作者:老槐树下的孩子

发表时间:03-0610:33

一、目的明确 立意高远

写景同记事、写人一样,也要有明确的中心,既不能随心所欲,也不能为写景而写景,否则,都是不足取的。

写景记叙文表达中心的方式, 一般有两种:

一是借景抒情。比如:《海上的早晨》一文,作者运用手中之笔,描绘了了日出前、日出时、日出后美丽、壮观的景象,并以那喷薄而出、冉冉上升的江日象征出伟大祖国蒸蒸日上,蓬勃向上的新气象,字里行间充溢着对人、对自然、对祖国热爱之情。

二是以景明理。比如:《朝霞和日出》一文,作者以生动的笔触,绘声绘色地描绘了朝霞和日出的绚烂景色和生机蓬勃的气息,展示了晨光世界的多姿多彩,给人以身临其境,自然真切之感。作者由观日出,赏美景而联想到年轻人应该富有朝气、蓬勃向上。以景明理,立意高远,且顺理成章。

确定了文章中心后,我们就应该围绕中心来选景。当然在写景的记叙文中,有时也要写到人的活动,或者交代一下事情的简单经过,这些也都是与中心密切相关的。

二、仔细观察 描写具体观察,即仔细察看客观事物或现象。巴甫洛夫曾对学生说:“不学会观察,你就永远当不了科学家。”鲁迅先生也曾对文学青年说:“此后如要创作,第一须观察……”可见,观察对于写作是相当重要的。你想要把某一景色描绘下来,把某一物体刻画出来,就得首先对自己所描写的景物进行一番观察,就得具有一双善于观察的眼睛,学会观察的方法,养成观察的习惯

对于中学生来说,应该学会以下两种观察的方法:(一)定点观察法。作者以一定的立足点为中心,随着角度的变换(或从东到西,或自上而下,或由远到近,或时间转移……),有秩序地进行观察。如:朱涛的《夕阳西下》一文,正是运用了这种方法。作者选择“五层楼顶”为观察点,极目眺望,夕阳西下时的光,以及云霞的色彩、形状的变化,给我们描绘出一幅“夕阳无限好”的场景。(二)移步观察法。这是经常运用的一种方法。它根据观察的需要,不断地改变观察的立足点,从而观察沿途的不同景物或同一景物的不同侧面。比如:《春天的北海》一文,由于北海公园范围大,景观多,所以作者运用了“移步换景”的方法。小作者沿着游览的路线,站在不同的位置上,对北海公园作了较全面、细致地观察。作者从门口——小石桥——林阴路——山顶,逐级向上,不知不觉地被大自然秀丽的景观所折服。

观察是写作的第一基本功。观察不限于自然现象,社会上的各种现象都是我们观察的对象。观察,也不局限于视觉,嗅觉、听觉、味觉、触觉都能帮助我们认识自然现象和社会现象。

三、抓住特点 选好典型特点,就是一种事物不同于其他事物的地方。可以这样说,世上没有完全相同的两样物体。即使是非常相像的孪生姐妹,别人分辨不出父母却决不会认错。这是因为旁人没有抓住孪生姐妹各自的特点,而生活在一起的父母对他们的细微差别非常熟悉。这些细微差别就是孪生姐妹的各自特点。世间景物林林总总,千姿百态,各以其独特的面貌相区别。我们用文字写景,就要把景物的特点描述出来,如布局、形态、色彩、声音等,只有抓住景物的特点,才能写得形象、逼真,使读者有身临其境之感。如:逯雨舸的《秋》这篇散文,正是抓住了“秋”的特点和独特之处。从时令上说,它“系在大雁的翅尖”、“袅在野菊花的幽香中”;在四季之中,秋则是“仪态丰满”的“少妇”,洋溢着“成熟和充实”,也是“温柔”、“多情”的“母亲,它是“收获的季节”,又是“播种的季节”,它“萌发出绿色的希冀”,“结出金色的硕果”……那浓重的秋色,让作者“得以惬意的慰藉”!文章把“秋”写得独具特色,形象鲜明。那么,怎样才能抓住景物的特点呢?1、要善于进行比较。特点,是在相互比较中显示出来的。如:刘松海的《奇异的黄山》一文,正是运用比较的方法来揭示黄山“云奇山异”的特点。作者在写黄山时与“冰雪覆盖的长白山”、“红叶似火的香山”作比较,来突出黄山“奇”、“高”、“险”的特点;在写黄山的“云”时,作者则和“马尾似的卷云”、“山峰似的积云”、“空中的浮云”作比较,突出黄山的云“白”、“静”、“长”、“妙”的特点。2、要注意景物的变化。景物不是一成不变的,而是处于不断的变化之中的。在不同的时间里,往往有不同的形态。我们注意了景物的变化,就能把握它的特点。如:孙晶晶的《海上的早晨》一文,由于作者把握了日出前、日出时、日出后光和色的变化,从而把日出的全过程描写得极为生动、壮观:最初,水天相接之处,天是黑黑的;接着,无际的大海与蔚蓝色的天空连成一线,地平线上出现了“一根红线”,渐渐地“红线”扩展成“火蛇”,海面上洒下了金色的“碎金”;尔后,云霞越来越红,一只红球冉冉升起……整个场景渲染得神奇瑰丽,灿烂生辉。

四、词语精到 余味无穷文学巨匠高尔基说过:“文学的第一个要素是语言”,“语言是文学的基本材料,文学是语言的艺术。”翻开古今中外的文学典籍,哪一位文学大师不是语言大师呢?在诵读完那些脍炙人口的优美篇章之后,人们往往被其中匠心独运的词语所折服,人们所津津乐道的“一字师”,王安石诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字的反复修改,乃至近现代如鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金等人的原稿中,都可以凸现出锤炼词句的艰辛和重要。对于中学生来说,描写景物的文章最要紧的是在动词和形容词上多下功夫。这是因为,动词和形容词(还有恰当的副词),表现力最强。如果运用得好,就能把景物的动态、状况和色彩描绘得栩栩如生,惟妙惟肖。人们所熟悉的文坛典故:唐朝著名诗人贾岛“推敲”的故事,北宋工部尚书宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”字的反复斟酌,都充分说明了这个道理。先看动词用得准确生动的。(1)大海是蔚蓝蔚蓝的,海浪时进时退,时高时低。海浪扑击在石头上,飞花碎玉般地乱溅开去。(龙春惠《请到天涯海角来》)(2)它那遒劲的枝干上,五片鲜红娇嫩的花瓣,几丝花蕊,凑成的那样小巧玲珑的花朵“拥拥挤挤”,在微风中轻轻地摆动,好像在热情地欢迎我们这些游客。例① 中在“溅”字,从正面描摹出海浪扑击石头时,水珠四散飞扬之美,意境全出。例② 中“凑”字,看似不经意的一字,实际上细心的读者不难发现,那树枝干上的花瓣与花蕊,完美和谐地组成一朵梅花,实在是大自然的杰作,而小作者却说是“凑”,其实是明抑暗扬,细细品味,意蕴无穷。再看形容词用得准确生动的。(1)春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。

(2)凑近来一个深呼吸,啊,一股淡雅的清香扑鼻而来。例①中的“悄悄地”、“轻轻地”、“默默地”描写出了校园早春的特点,早春的特点是什么呢?无声无息却时时伴随着你的左右。例②中“淡雅”抓住菊花的气味特点是含而不露,韵味十足而不大肆张扬,芳香袭人,丝丝入扣。

五、线索分明,条理清晰

绚丽壮美的日出,漫天飞舞的大雪,白茫茫的浓雾,祖国秀丽的山河……神奇的大自然常常使我们惊叹,使我们激动,也令我们联想翩翩,更使我们迫切地要求吐情抒怀。写景的训练,既能提高我们观察事物的能力,又能培养我们语言的表达修养,那么如何才能写出一篇有特色的描写自然景观、名胜古迹的佳作呢?我认为很重要的是在描写景物时,要合理地安排顺序,也就是说要确定文章的一条线索,写出景物的特征。这就好比一盘散乱的珍珠只有用线穿在一起,才能成为一条闪光的珠链。具体的做法,可以从以下两个方面着手:一是以观察点为线索,随着观察点的移动、立足点的转换,变化描写的景物。例如苏哲伦在《秋游公园山》一文中,犹如一位称职的导游,按着游览的线索,有条不紊地一个景点一个景点依次向游客详细地介绍:山坡上——山脚下——树林中——灵山塔顶上,线路叙述清楚。同时在灵山塔顶上举目眺望时,又以视线移动为线索,从南面的横阳支江写到东面的马路,最后写到北面的学校,抓住了景物特点,同时又显得层次十分清晰。二是以观察时间的推进、变化为线索来描写景物,表现出景物在不同时刻的不同特点。例如王忍同学在《秋游凤凰山》一文中,按“晨曦初露”、“太阳出来了”、“夜幕降临”时的三个不同时间,细细地描绘了秋天的凤凰山草木繁茂、美丽和生机勃勃。文章线索清楚,结构紧凑,语言优美动人。徐立人同学在《海》中,截取了“早晨”、“中午”、“傍晚”、“入夜”四个不同时间,生动地为我们描绘了四幅不同色彩却同样闪光的海的图画。李松同学在《我爱故乡的海棠》中,则按照“春天”、“五一”过后、“六月下旬”、“七月中旬”、“中秋节到了”的时间变化,细致入微地写出了海棠一年四季生长的形态特征。文章写得干净利落,把海棠一年四季的色彩写得绚丽多彩。除了上述两种写作顺序外,我们还可以“以文章中心为线索”、“以景物特点为线索”、“以景物功能为线索”、“以作者游踪为线索”……在写作中,根据需要合理安排写作顺序,那么条理分明、层次清晰的佳作就一定能在你的笔下诞生。

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写景作文不知道如何下笔?试试这3招,让你的春游作文脱颖而出!

作者:中学生之家

发表时间:18-03-2915:54名师

阳春三月,春暖花开,万物复苏,正是踏青寻春的好时候,每次带孩子出去游玩,踏完青,可别忘了让孩子写一篇“春游记”。多记录生活中的点滴,有助于写作水平的提高哦!提到写春景,孩子们可能就要犯愁了,感觉写来写去,无非就是鸟语花香、春暖花开、春光明媚等,写不出新意。那就好好学习一下,掌握好写景技巧吧!

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中考作文,笔墨单调难得高分,你需要运用景物描写提档次

作者:人生底色看语文

发表时间:07-2507:38优质原创作者

好花还需绿叶衬,一篇写人记事的文章,如果仅仅把笔墨用在人身上,不如分一些给环境或者景物好些。

单独欣赏一条孤立的鱼,有一种看标本的感觉,却在细致却很单调,缺少生命舒展的感觉。人也是如此,生活在一定的环境中,好比鱼翔浅底,和谐又美好。

如果我们的作文中,能把景物或环境利用的好,给主人公营造一种生活的环境,或者用景物来衬托人物的心情,都是比较好的写法。

举最简单的例子。你一看就能懂。

“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”“日出东南隅,照我秦氏楼,秦氏有好女,自名为罗敷……”“鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。……”

这些句子都是写景的,这些景物描写非常利于展现人物的心情,或者展现人物的身份地位。

作文中的环境描写

而我们的作文中,写景状物也是非常必要的。

比如我们写一个同学,克服了重重困难,完成了一件别人完成不了的事情。景物描写就可以用得上。

比如考场作文《那串串难忘的笑声》,开头是这样写的:

又是春天,院中的那棵老树,又开满洁白的花朵,清风徐来,满树的花儿如一大群彩蝶般翩翩起舞,望着花海中的老屋,一串爽朗的笑声又萦绕在我耳畔。老屋破旧,却很干净,进门的小路上经常是连一丝杂草都没有,两旁的花盆整整齐齐的摆放着。那时候,每次在门外我一声没喊完,外婆那温暖的笑脸便出现在门口:“慢点儿啊,别摔着……”我没有注意到的是,外婆的白发一年年增多,可那温暖的笑脸却一直没变,久病的外公则坐在门前的椅子上,望着我笑……

我引到这里,大家也能看得出,这是一篇回忆类的文章。开篇写的环境,既引出回忆,又营造出一种气氛,人和景是和谐的,美好的景和温暖的回忆,也是适合的。

如果开篇就写,我怀念有外公和外婆的日子,则不如这样的开头有意境。

(下面这本书,包含50个高频考点,阅读方法指导,对阅读理解能力的提升很有帮助,大家可以看一看,粉丝福利优惠20元)

课文名著中的环境/景物描写

其实之所以让大家如此写作文,也是向名著学来的。朱自清的《荷塘月色》,我们且引用一段

荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。

文中对荷塘月色的描写,朱自清提到两方面:宁静幽僻,喧闹嘈杂。但他却倾向前者。这样选择和他的心境有关。那时那刻,他正享受独处的妙处和自由。大家文笔,高妙处是环境心境的融合,读者置身于此中,可以自然感受人物内心而无须点明。这种水乳交融的艺术形象,感染力自然是杠杠滴。

当然环境或景物描写,既然称之为描写,也是有描写方法的。但是方法的运用,却要和整体的主题,统一为一个整体。

悲伤时的景,和高兴时的景是不同的。心情好的时候可以看见花朵的微笑,听见小鸟的歌唱,而悲伤的时候呢?

“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”

读书,多思考知识的重要性就在于它的运用。我们知道了景物描写的概念,这是第1位,最最主要的是要把它用好。(下面这套作文,包含了写人写景叙事想象等等,同一题材,多角度,多思路指导,很实用,推荐给同学们,粉丝福利优惠券5元)

这是百家号人生底色看语文的第810篇原创文章,更多阅读:

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小学生写景作文该如何下笔?多年经验分享给大家!

作者:何人知君意

发表时间:18-10-1706:11

对于很多小同学来说,写景作文是一个噩梦!其实写景作文并不难,只要掌握好其中的诀窍,可以把劣势变为优势。

废话就不多说了,咱们就步入正题,来点实际的干货吧!

一、细微观察,抓住特征

既然是写景,就得仔细观察,比如说写桃花,连桃花开几瓣都不知道,那还写什么?所以,就要观察到位,尽量不要犯常识性的错误,如果不知道就不要写,漏写比错写好!

二、变换顺序,移步换景

这里还是离不开“观察”二字,同学们应该注意的是同一样事物,在不同的角度下观察,得到的印象也是不同的。如果同学们这个时候能变换观察的顺序,移步换景,让人产生一种身临其境的感觉。比如说由远及近,由近及远,从上到下,由整体到局部,从局部到整体这些,那么就能起到出人意料的结果。

三、动静结合,利用感官

值得一提的是,在批改作文的过程中,我发现许多的学生写景大部分是静止的。这其实是一种错误的思路,俗话说“流水不腐”,文章就是要动静结合,运动是生命的根本,作文也一样,如果缺少生机,那么这篇作文会失色不少。如果同学们能合理的描绘下触觉、嗅觉、味觉这些,会给作文平添几分颜色。

四、发散思维,进行合理的扩散

写景作文不是全都在单一的描写景物,而应该是在对景物的细致描写基础上进行思维扩散,展开合理的想象。让读者跟随你的文字走进你勾勒的世界。那么,你的作文也就会给人一种惊艳的感觉!

五、情景交融,融情于景

再好的作文如果没有灵魂,没有思想始终属于“凡品”,而作文的灵魂是什么呢?我认为作文的灵魂是作者要传达的思想,要表达的感情。写景作文不是为了写景而写景,而应该是寄情山水,从对景物的描绘中传达自己所要表达的感情!只有这样,作文才会有自己的“灵魂”,而一篇有“灵魂”的作文是属于“精品”的作文。

以上,就是我对写景作文的一点看法,如果你觉得有用,请关注我,评论交流。如果与你的意见相左,就当是抛砖之谈,引诸位美玉之言。

图片均来源于百家号提供网络正版图片,如有侵权请联系作者删除。

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写景作文:美丽的校园

作者:99作文

发表时间:04-1916:22

我的学校是一个美丽的校园……

走进校门,左边有着很潇洒的几个字“浙江省百年名校”,这是我们叶校长题的词。右边有着一块高2米,宽1.5米的石头,上面有着金黄色的几个字“百年树人”,这是一位大书法家写的。后面有着一棵四季长绿的香樟树,要是你仔细地闻,可以闻到空气中的一阵清香,枝上有着几十盏灯笼,大树枝繁叶茂,可以和巴金写的“鸟的天堂”所相比较。一阵风拂过,那几十盏灯笼就在那“跳着一支支优美的舞蹈”好看的很!

往里走,左边是一面文化墙,上面有着36块金灿灿的牌子,有我们学校的标志、有校歌、有城南之星,有……我看着他们的图片和介绍让我非常欣赏他们。等我六年级毕业时,我也要把我的照片挂上去。右边是操场,操场上有着一群活泼可爱的孩子在自由地玩耍,操场上有三棵香樟树,好像它们是我们的守护者和我们成长的见证人。

抬头看,教学楼的每一个凹面上都写着不一样的学习标语,是激励我们在学习上前进的动力源,又好像每一面墙都会和我们交流。

走上楼梯到了三楼,左边第一间就是我们的教室。走进去,我们班是采用中国风设计的,后面有淡雅的瑞香、高贵的玫瑰、胖乎乎的多肉植物……,这些绿植后背有一块蓝色的板子,那板上左边是荣誉栏,右边是光荣栏。蓝色的板上订了40多篇同学的优秀作文,最上面还有四个脸谱,它们分明有着白色、黑色、黄色、蓝色。

站在窗户边往下看,下面是后操场、上面有红、黄、蓝、绿这几种颜色拼成,有黄色的小鸭,有绿色的雨伞……操场右边有一棵银杏树,它在春天抽出点点嫩芽,好像是那几只小鸟唱出来的音符;夏天绿树成荫,长得非常茂盛,小朋交们玩累了可以在树底下乘凉;秋天,风娃姓调皮的吹一口气,金黄色的树叶就在空中打了一个转儿便飘到了地上,宛如一只只飞舞的蝴蝶一样;冬天,它在雪天脱光了衣服,像一个正在洗澡的小孩儿一样可高兴了!

走在长廊上我们可以看见云雾迷蒙的功巨塔,好像仙境一般,上面还有几只白鹭在尽情地翱翔。

我们的校园虽然小,但是内部很精致,同时也很美观。希望你有机会来细细游览我们这美丽的校园,我们学校欢迎你来!我们学校门口的香樟树也欢迎你来,我们城南学子更欢迎你的到来!

指导老师:吴芳芳

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200字作文寻出8处错误,AI阅卷是否靠谱?

作者:太平洋电脑网

发表时间:17-12-0714:20广东太平洋互联网信息服务有限公司

近日,来自俄罗斯、韩国、赞比亚等国家的11位外国留学生完成了一份特别的中文试卷,之所以称其特别,原因是这份中文试卷不是由老师批改,而是由AI进行评判。这批考生也成为了全球首批接受AI阅卷的学生。

200字作文寻出8处错误

考试前,老师给他们布置了一道作文题,名为“请写一写你的爱好”。半小时的写作时间结束后,就轮到AI工作了。不过AI也不是直接就能对试卷进行评判,首先还是得先将试卷扫描,将扫描图像转化成文字之后显示在电脑上,几十秒不到,就见AI在一篇200字不到的作文里寻得了8个错误。

(图片源自微博)

在这份作文里,我们可以看到,在“但中文的难点并非是字,而且像女朋友一样善变”这句话中,AI将Redundant(多词)标记在了“是”字下方,将Selection(错词)标记在了“而且”下方。此外,Missing(缺词)和Word Order(语序错误)等错误,也被AI逐一标记在了文中对应位置。

据了解,这款AI来自阿里巴巴,将AI应用到外国人学中文试卷批改上,也是全球首例。在拥有评阅试卷的能力之前,这款AI需先经历大量的中文语言体系学习,通过扫描仪扫描完卷面信息,使用OCR技术将其转换成文本之后,AI再通过自然语言处理算法对文章内容进行分析,并识别出错位类型和位置,最后批注在卷面上。从目前的测试情况来看,这款AI在准确率方面都接近甚至超越人类的水平。

AI阅卷是否靠谱?

通常,考试的试卷中都包含主观题和客观题两部分。其中,AI参与客观题的评判比较常见,客观题一般都有标准答案,将考生的答案和事先存储的标准答案进行比对,得出对错,这是极其简单的过程。

较高级的AI则可以在判断对错之后,对选项做出一定解释,让考生明白自己的选择对错及原因。除此之外,将所有考生的客观题答案集合起来,对每道题目的得分率、各选项选择率等进行综合分析,则是更为高级的AI,这就涉及到数据分析的层面。

目前,用AI来评判客观题正误的模式,已被大多数人认可,一方面提高了阅卷效率,另一方面保证了阅卷质量。那用AI来评判主观题的好坏,又将如何?

某年高考的作文等级评分标准

主观题是要靠人的思维发挥来答题,以作文题为例。上图是小编选取了某年高考的作文等级评分标准。从上表可以看出,人们将作文等级从内容、表达以及特征三个方面将其分为一、二、三、四等。但是小编认为,假如AI参与到此类作文的评判,也就在表达部分,能够起到最为严谨公正的评判。

如上文提到的阿里AI,它就可以在文本结构、语句语病以及语言流畅度方面做出比较公正的评判,在字迹方面,也可以通过算法比对考生字迹和标准字体之间的相似度进行打分。尽管阿里AI已经达到了很高的标准,但是小编还是找到了一处AI未能检测出来的错误,在“然而,我的是不会放弃的”一句里,“的”字也应标注Selection(错字)才对。这说明AI某些语句的理解上,仍然存在一定不足。

再者,中文博大精深一句话甚至有多种不同的理解。如何判断考生所写的内容是否符合题意,文章撰写的是否有文采,对于AI来说或许都是个极大的挑战。

其次,作文的核心是考生的表达思想,人类的感情是AI永远学不会的。即便AI可以评判作文的文法对错,但是它无法体会人类的喜怒哀乐,也就无法对文章内容、感情进行评判。

正所谓“文无第一,武无第二”,文学创作本来就没有统一标准。AI阅卷容易限制考生思维,让原本能够展现考生才华的作文变得千篇一律。在这一点上,人工阅卷反倒更能拿捏分寸。

也有人认为,AI阅卷的出现,给老师减少了不少负担。与人工阅卷相比,AI超快的阅卷速度能够提高评分效率,而且在面对作文这种主观题上,也能够施行统一的评判标准,有效避免因人工评卷主观性因素产生的评分差异,使作文评分机制更加合理公正。

总之,新技术的出现总是争议不止,一千个读者眼中有一千个哈姆雷特,对于AI阅卷是否靠谱,你怎么看?

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2018昆明小升初作文指导:如何用200字写出精彩的场面描写作文

作者:昆明小升初

发表时间:18-03-2314:48优质原创作者

从2016年起,昆明民办初中采取“50%摇号+50%课堂体验”的小升初新政策,2018年小升初最新政策出台之前,暂且按照前两年的情况来备考。而在2016年和2017年的昆明小升初语文真题试卷中我们发现,作文部分字数减少到200字,而且有了新的要求,比如说“运用场面描写”,学生在写作文的过程中,如果没有紧抠字眼,有可能就拿不了高分。那么,运用场面描写如何在200字内写出高质量的文章呢?现提供一篇由家家乐学校提供的名为《三月昆明》的作文,同学们可做参考。

作文标题:《三月昆明》

作者出处:家家乐学校

供稿时间:2018年3月23日

正文如下:

昆明,是春帝的宠儿,因为她把最美的霓裳给了昆明。三月,是这身霓裳上最引人注目的锦缎。

三月,春城无处不飞花。最美的是枝头的樱花,锦簇妖娆。放眼望去,不见枝叶,只见枝头绽开的一簇簇粉红色的花团。这花团仿佛在一夜之间就绣上了枝头。这树,仿佛所有的养分,在此刻只是为了供养她孕育出来的宠儿。

马路两旁,樱花竞相绽放。有的还没凋落,有的已经迫不及待地绽开花苞。一个赛过一个,一朵艳胜一朵,从树枝漫过树梢,然后飘落下来,乘着风,展开娇嫩的羽翅,滑落在行人的肩头,停驻在汽车的前窗。这样的樱花雨,不似桃花的片片飞扬,犹如牡丹的高贵,整朵整朵地飘落,开得灿烂,落得凄美

三月的昆明,是樱花的节日,是花神赐予昆明人最美的礼物。

结语:

本文是2018年昆明小升初课堂体验语文试卷模拟卷(一)的课堂作文,要求学生在15分钟内完成200字共30分的习作。由于平时训练的作文都是400-450字,如果学生平时没接触过,很容易出现内容写到一半,字数却满了的情况。正式考试中,作文字数不够或者超标太多都会扣分,因此需要格外留意。本文选摘的《三月昆明》阅卷老师给了22分,处于中等水平。

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