教育写作之名言警句

时间: 2020-09-01 23:48:23 分类: 美文赏析

教育写作之名言警句

教育写作之名言警句

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教育写作之名言警句

作者:畅图教育教研中心

发表时间:18-06-1608:56

余秋雨先生说:“一个不被挖掘、不被表述的灵魂是深刻不了、开阔不了的。不被表述的灵魂无法不断地获得重组。不断的表述实际上就是在不断地组建自己的灵魂。”对于教师而言,我们的灵魂同样需要通过表述来组建或重组。

但是在写作中,许多考生们因为缺乏练习感觉肚子空空,不知道怎样下笔,所以本次应同学们的后台要求,整理了一些名言警句素材,正确使用会对您的写作有所帮助哦。

1、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

2、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

3、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知

4、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

5、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

6、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

9、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

10、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

11、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

12、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

13、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

14、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶

16、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习。这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

18、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭

19、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

21、精神的浩瀚,想象的活跃心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

22、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷

23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

24、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

25、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.——蔡元培

26、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

27、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

28、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

30、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

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三字经中的几句经典名言,对教育小孩有很大的帮助,一起来学习吧

作者:金钱还可以挣

发表时间:18-12-0419:41

本文由作者金钱还可以挣创作,三字经中的几句经典名言,对教育小孩有很大的帮助

现在,在我们一部分的中国人之中,说白了吧,就是当了爸妈的人,他们每天的日常生活,甚至是这一生的首要任务,就是带娃;可是,这带娃可是一门很高深莫测的学问啊,有多少人在这个问题上,把自己弄的是心力交瘁,疲惫不堪,为什么这看似很简单的一件事情,做起来却这么麻烦呢,还不是因为熊孩子太气人了;不听管教,任凭你嘴皮子都磨破了,他们也不肯按照你的心意去做任何事,在有,现在的家庭中大多数只有一个孩子,都娇贵的不行,打不得骂不得,这就让更多的家长感到崩溃了。

可是,这样一味的没有办法,是不行的事情,先不说这样的生活下去,对每一个带孩子的家长都是一种折磨,就是对孩子的成长也不是一件好的事情,很容易就使得小孩子误入歧途,因为教育孩子最好的阶段,就是在小时候的黄金时期,一旦他们的心性和思想成熟,在想要改变就是一件难上加难的事情了;所以,小编今天就从三字经中,为大家找了一些能教育方法,来看一看吧。

1. 养不教,父之过;教不严,师之惰。子不学,非所宜;幼不学,老何为。

注释:仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?

这句话中的前半部分,与其说是在告诉我们如何教育孩子,小编认为,还不如说是在告诫我们生活中,那些只懂得溺爱孩子的父母,对于小孩子,一定是要有疼爱的,可是凡事都要有一个度量标准,不能过分的去宠爱,不然的话,往往会产生适得其反的结果,恃宠而骄这个词用在现在的小孩子身上最是合适不过了,为什么现在的熊孩子那么多,就是因为家长无休止的溺爱造成的;而后半部分,就是让家长们要重视孩子的学习问题,有很多家长都忽视孩子的学习问题,一切以孩子快乐就好,殊不知这是在害了自己的孩子啊。

2. 昔仲尼,师项橐;古圣贤,尚勤学。

注释:从前,孔子是个十分好学的人,当时鲁国有一位神童名叫项橐,孔子就曾向他学习。像孔子这样伟大的圣贤,尚不忘勤学,何况我们普通人呢?

因为孩子毕竟还处在一个很小的年龄之中,对于以后有很多的大道理都不能理解,就像父母们总是挂在嘴边的,只有好好学习才能出人头地,他们对此都是不以为然的,认为学习是最枯燥乏味的一件事情,还不如出去玩呢,这个时候,就可以拿这句话告诉孩子们,孔子作为一个如此厉害之人,都知道学无止境,我们肯定是不如孔子的,更加应该好好学习了;因为孔子是一个可以被小孩子们接受的对象,自然也就具有很好的说服意义了,不然的话,父母天花乱坠的大道理说了一堆,孩子们都不知道说的是什么,这不就很尴尬了。

3. 如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍;如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。

注释:晋朝人车胤,把萤火虫放在纱袋里当照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人家境贫苦,却能在艰苦条件下继续求学;汉朝的朱买臣,以砍柴维持生活,每天边担柴边读书。隋朝李密放牛把书挂在牛角上,有时间就读。他们在艰苦的环境里仍坚持读书。

以前的人们,因为家庭生活条件的不好,不得已只能放弃自己的学业,像这几个人,生活条件如此的艰辛,还不忘勤勤恳恳的读书,不管任何时候,都不忘了学习;可是生活条件日益变好的今天,我们在物质生活丰富了的同时,竟然对学习产生了一种抵触的心里,很多的小孩子,越来越不喜欢学习,为了能让自己的孩子学习,许多家长可谓是用尽了办法,不妨就拿三字经的这句话来劝诫小孩子,古人在生活条件如此恶劣的时候,都能认真读书,我们生活在这么安逸的环境之中,更应该加倍努力,勤奋读书,不然的话,怎么对得起我们父母,在外辛辛苦苦为我们赚钱呢。

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孟子六条经典教育名言,句句激励着我们的成长!

作者:国学修学堂

发表时间:18-05-0618:07

《孟子》是四书之一。《孟子》的语言明白晓畅,平实浅近,同时又精炼准确。作为散文,《孟子》长于论辩,更具艺术的表现力,具有文学散文的性质。

1.上下交争利而国危矣。

出自《孟子·梁惠王上》,浅意:从上到下都在谋取自己的利益,那么国家就危险了。

2.得天下英才而教育之。

本句大意是:得到天下的优秀人才并把他们培养教育成真正的栋梁。

3.大人者,不失其赤子之心者也。

高尚人,是没有失去其婴儿时期的纯洁与诚恳的人(不忘初心)。

4.望之不似人君,就之而不见所畏焉。

出自《孟子·见梁襄王》。远远看上去不像个国君的样子,走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。

5.贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。

出自《孟子·尽心下》。孟子说:“(过去的)贤人先使自己明白,然后才去使别人明白;今天的人则是自己都没有搞清楚,却想去使别人明白。”

6.天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。

选自《孟子·告子下》。上天将要把一项重大任务安排在某人身上时,一定要先磨炼他的意志,锻炼他的筋骨,使他的身体忍受饥饿,使他穷困潦倒,做事总是不能如愿,以此磨炼他坚韧不拔的性格,增加他的才干。

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教师“最恼怒”的五大教育名言,各个都是“深坑”!

作者:中公教师网

发表时间:17-11-0911:15北京中公教育科技股份有限公司

历尽5000年中华文化,名言何其多!君不见“少壮不努力,老大徒伤悲”,名言大都有警醒世人之用。有关教育的名言更不少,从小学到大学,每个教室都会挂上很多教育名言,如“十年树木,百年育人”“十年树木,百年育人”等等!

教育名言有很多,其中不少却害老师不浅啊!

据说,教师们“最恼怒”这五大教育名言,各个都是“深坑”!

NO.5 选择教育就是选择清贫,选择寂寞

坑师指数:★

老师并不是不食人间烟火的神仙,也需要养家糊口,选择教师就是选择清贫、选择寂寞,果断有效“诋毁了”老师们提高薪资待遇的“乱想”,坑师指数一颗星,当之无愧。

NO.4 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。

坑师指数:★★

当老师确实应该诲人不倦,公平对待每一个学生。但总会遇到一些怎么教都不会、教了就忘的学生,都想分分钟钟掐死他们,但想起这段名言,一定要诲人不倦的教下去啊,坑师指数实打实的两颗星!

NO.3 教师是太阳底下最光辉的职业。

坑师指数:★★★

曾经,以为自己当了老师,真的会浑身上下闪闪发光,处处受人尊重。

现今,如果用一个词来形容教师,用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低,都可以,但肯定和光辉两个字沾不上边。

这样的一个职业,却被说成是太阳底下最光辉的职业,坑师指数3颗星!

NO.2 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

坑师指数:★★★★

本来,人家李商隐说的是恋人间的思念,至死方休。而现在有人用来形容老师,则显得不太人道。

老师更应该做一只电灯泡,能够给别人带来光明,自己也可以得到源源不断的电流供应。因为,老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊!坑师指数4颗星!

NO.1 没有教不好的学生,只有不会教的老师。

坑师指数:★★★★★

没有教不好的学生,只有不会教的老师,如果这是教师的自励,我对这样的教师表达十二分的崇敬;如果有人以此苛求教师,我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷!

现实,某个班级、某个学生成绩差往往会归咎为老师的责任,都是因为老师教的不好,教育名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”说的。这句话不用再自己身上,没人知道它的分量啊,给个实验班、尖子班,学生成绩照样杠杠的。坑师指数5颗星,是真坑啊!

老师们,欢迎补充坑教师的“名言”,学无止境,没有最坑只有更坑啊!

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小学生必背:100句经典名言警句,用于写作,绝对加分,值得收藏

作者:a学习有诀窍

发表时间:06-0512:03教育达人

小学生必背:100句经典名言警句,用于写作,绝对加分,值得收藏!

小学生正处于人生的起步时期;如一株株刚破土的幼苗;除了靠老师课堂上有限的传授外;离不开平时的累积。

名言警句在语文教学中的积累是非常必要的,也是语文教学活动中学习和应用的重要内容之一。通常在考试和考试中也都有这方面的内容。有很多方法可以积累这样的名言警句。在这里,我们来谈谈如何名言警句的积累。

首先,我在每个学期开始时在教学计划安排有这么一条:每个学生必须利用空闲时间收集名言警句,。

其次,将名言警句认真地抄在笔记本上这是很好的,但抄完后留久不用,不反复诵读就很容易会淡忘。

再者,名言警句的收集还可以通过班里各组间的接龙比赛来增加它的趣味性。名言警句的积累记忆可采

我们收集这样的着名不仅是为了积累,也是为了应用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点,名言警句是最好的理论论据。

为此下面我为大家整理了100条小学生必背名言警句,加油小学生可以收藏起来,让孩子记到自己的小本本上。

100条小学生必背名言警句:

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关于教育的一句话正能量短句

作者:心情句子语录

发表时间:18-04-2319:45

教育给了我们思想,决定了我们一生的走向

教育是一个逐步发现自己无知的过程。

教育人就是要形成人的性格。

一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。

母亲的胸怀是孩子最初的教育。

对青年人来说,旅行是教育的一部分;对老年人来说,旅行是阅历的一部分。

没有疑问就等于没有学问。

家庭教育决定了一个人的基本修养。

习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。

有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。

诚实与善良均来自良好的教育。

教育的根是苦的,但结出的果实是甜的。

能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。

愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力。

先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。

真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。

人与人之间所见到的精神上的差异,是由于他们所处的不同环境,由于他们所受的不同教育所致。

懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。

当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。

不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度

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那些教育了无数人的半句名言,其实后半句才是更重要的!

作者:酷黑族

发表时间:18-02-0808:40

1.可怜之人必有可恨之处,下半句:可恨之人必有可悲之苦。

2.一滴水只有进入大海才永远不会干涸,下半句:但当它进入了大海,它也就失去了自我。

3.知识就是力量,下半句:但更重要的是运用知识的技能。

4.相濡以沫,下一句话是:不如相忘于江湖。源自《庄子·大宗师》“泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。”释义:泉水干涸了,两条鱼为了生存,彼此用嘴里的湿气来喂对方,苟延残喘。但与其在死亡边缘才这样互相扶持,还不如大家安安定定地回到大海,互不相识的来得好。哭晕:只看见了美好的开头,却很少有人看到故事的结尾。

5.“男儿有泪不轻弹”,下一句:“只是未到伤心处”。

6.中国是一头沉睡的巨狮,当他醒来全世界都会震惊,下半句:那就永远别让他醒来。 ——拿破仑

7.天地不仁,以万物为刍狗 。原句:天地不仁,以万物为刍狗,圣人不仁,以百姓为刍狗——《道德经》一般人的理解:“天地残暴不仁,把万物都当成低贱的猪狗来看待,而那些高高在上的所谓圣人们也没两样,还不是把我们老百姓也当成猪狗不如的东西!”其实这句话的真正意思是说,天地不情感用事,对万物一视同仁,圣人不情感用事,对百姓一视同仁。.

8.一失足成千古恨,下半句:再回首已是百年身。

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小学生必读必会名言警句大全有哪些?

作者:小派爱教育

发表时间:18-04-2809:46

答|百度派 @理工吴彦祖

把困难留给自己,把方便让给他人百川归海,而海不盈

不管风吹浪打,胜似闲庭信步。(毛泽东《水调歌头·游泳》)不经一事,不长一智。(唐·陈子昂《谏用刑书》)不鸣则已,一鸣惊人。(西汉·司马迁《史记·滑稽列传》)不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。(元·高明《琵琶记》)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(宋·王安石《登飞来峰》)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(元·王冕《题墨梅》)

尺有所短,寸有所长。(先秦《楚辞·卜居》)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(宋·周敦颐《爱莲说》)从善如登,从恶如崩。(先秦·《国语》)达则兼济天下,穷则独善其身。(先秦·《孟子·尽心上》)大雪压青松,青松挺且直。(陈毅)得道者多助,失道者寡助。(先秦·《孟子》)读书不得要领,劳而无功。(张之洞)读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。(笛卡尔)度尽劫波兄弟,相逢一笑泯恩仇。(鲁迅《题三义塔》)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(三国·诸葛亮《诫子书》)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(明·于谦《石灰吟》)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。(先秦·《孟子》)高山仰止,景行行止。(先秦·《诗经·小雅》)海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(清·郑板桥·对联)

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》)静以修身,俭以养德。(三国·诸葛亮《戒子书》)居安思危,思则有备,有备无患。(先秦·《左传》)鞠躬尽瘁,死而后已。(三国·诸葛亮《后出师表》)君子防未然,不处嫌疑间。(《乐府诗集·君子行·古词》)君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。(先秦·《论语·学而》)君子坦荡荡,小人常戚戚。(先秦·《论语·述而》)

以上内容由百度派作者提供

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语文老师强烈推荐:100句经典名言警句,让你的作文增光添彩

作者:幼是定基少是勤学

发表时间:18-02-1514:36

我们都知道,作文想要拿高分,一个必不可少的环节就是素材的积累,而在素材的积累中,名言警句能够帮助孩子很好的给作文添彩,一些用得好的名句甚至可以成为作文的点睛之笔。今天趁着寒假,在这里给家长们整理一些作文中常用的名言素材,家长们不妨收藏给孩子。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹

世上本没有路,只是走的人多了,才有了路——鲁迅

己所不欲,勿施于人——孔子

一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰

人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德

社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女

人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

路是脚踏出来的历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章

但愿每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川

人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德

社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾

生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川

充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

生活就是战斗。——柯罗连科

为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹

希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

冬天已经到来,春天还会远吗?——雪莱

过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱

世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!——朗费罗

相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫

不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者……——高尔基

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

私心胜者,可以灭公。——林逋

人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗

自私自利之心,是立人达人之障。——吕坤

如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸

常求有利别人,不求有利自己。——谢觉哉

一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰

人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

君子喻于义,小人喻于利。——孔丘

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明

富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢

清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘

志不强者智不达。——墨翟

燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉

志当存高远。——诸葛亮

老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。——曹植

穷且益坚,不坠青云之志。——王勃

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照

壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游

故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明

贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤

我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天

,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲

理想的人物不仅要在物质需要的满足,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

战争来了又去,我的士兵永远忠诚——TupacShakur(图帕克)

在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠

人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备

不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡

土扶可城墙,积德为厚地。——李白

行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光

入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特

感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼?罗兰

理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基

共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。——马雅可夫斯基

如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗

我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬

装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰

个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多

一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋

活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。——谢觉哉

人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东一燕不能成春。——克雷洛夫

人民是土壤,它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。——马卡连柯

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扎心啦!最坑教师的“八大”教育名言,各个都是深坑!

作者:中公教师网

发表时间:18-05-0816:30北京中公教育科技股份有限公司

中华文明由来已久,其中更是不缺精华所在~然其中的八大教育名言,个个使老师们恼怒~不信?一起来看!

1.教师是太阳底下最光辉的职业

一开始也以为是真的,在还不懂事的年代(那时候小学还没毕业)。后来才发现,教师是很多人都不屑的职业,尤其是作为在外漂泊们的“备胎”“退路”而存在。“教师是太阳底下最光辉的职业”——都市白领们以及公务员表示不服~

于是就开始纳闷,所谓“太阳底下最光辉的职业”指的是盖了一个金钟罩在太阳底下闪闪发光么?

2.知识廉价的时代,老师是无用的存在

社会上总是有一些声音说“现在网络那么发达,早晚有一天老师会被完全取代”。可以弱弱的说一下嘛“敲代码的人”知识是老师教的,网上的视频以及知识点也是老师及老师教过的人上传的,如果当老师完全消失的时候,那么就是现状不变的时候~

试想没有教育,哪来的进步,哪个科学家没有受过老师的教育~只是老师有时候被批判的一无是处,真的很坑啊~

3.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

除了老师,应该是没有任何职业用这个句子“赞美”了,看似赞美,其实是苛责,老师兢兢业业工作在自己岗位上,奉献终身还不够么,为啥一定要到蜡烛烧尽、春蚕到死呢?

4.选择教师,就是选择清贫

教师是一种理想,更是一种职业,任何职业都有它的待遇,为啥教师就要清贫呢?老师也是人,也需要生活,现在很多人一提到教师工资就特别敏感,但是老师也很辛苦的。老师不应该成为“清贫”的代名词。

5.教师工资待遇不低于公务员

这个~其实就目前的社会地位以及待遇来说,教师还是比公务员差很多的,“不低于”这个估计是很多年后也许能实现,也许不能,谁能说的准呢~但是教师考公务员的到处都有,公务员考教师的却是几乎没有~

6.没有教不好的学生,只有教不好的老师

上次信这句话的时候还在叛逆期,只要有人承担责任不用责及自己都是对的~可是事实呢,同一块庄稼地里都有稻草之分,难道说因为农民厚此薄彼所以庄稼长得不一样么?龙生九子尚且子子不同呢!

如果这句话是老师自己说的,那么对这样的老师表示一万点钦佩,如果是别人的要求,那么就太苛刻了。遇到班级里一道题讲十遍都不懂的学生,这时候换做谁也想掐死他吧,如果老师可以做到淡定就已经很伟大了,又何必要求更多呢。

7.当你说学生不争气的时候你得多想想什么是诲人不倦

老师也想学生个个能成才,也想把每个学生都教会,但是有的学生的确不给力,同样的内容其他学生三遍就会了,而总有一个他你说十遍他还是不知所云,这时候“诲人不倦”你试试?

其实老师跟常人一样,也有自己的喜怒哀乐,只是因为站在讲台上,他们因为为人师表而力争做到最好,虽然有时候也会有点不耐烦,但是同样的知识只有一个孩子卡在那儿的时候,再去诲人不倦,貌似确实有点难~

8.今年给教师涨工资

这句话基本年年都喊,但是具体涨了几块钱,谁是老师谁清楚。每次听到这句话,总有种“狼来了”的感觉。

有一些老教师几十年基本没怎么涨过工资,要知道我们的物价一直在上涨~~工资还是令人那么揪心~

当老师真的很不容易,请大家多一些谅解,少一些苛责。毕竟人无完人,单是教师坚持在讲台的这一选择就值得人们敬佩,为所有当教师以及想当教师的人们加油喝彩。

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