教育写作之名言警句

教育写作之名言警句

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教育写作之名言警句

作者：畅图教育教研中心

发表时间：18-06-1608:56

余秋雨先生说：“一个不被挖掘、不被表述的灵魂是深刻不了、开阔不了的。不被表述的灵魂无法不断地获得重组。不断的表述实际上就是在不断地组建自己的灵魂。”对于教师而言
，我们的灵魂同样需要通过表述来组建或重组。

但是在写作中
，许多考生们因为缺乏练习
，感觉肚子空空
，不知道怎样下笔
，所以本次应同学们的后台要求
，整理了一些名言警句素材
，正确使用会对您的写作有所帮助哦。

1、“师也者
，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

2、先生不应该专教书
，他的责任是教人做人；学生不应该专读书
，他的责任是学习人生之道。——陶行知

3、“因为道德是做人的根本。根本一坏
，纵然使你有一些学问和本领
，也无甚用处。”——陶行知

4、其身正
，不令而行；其身不正
，虽令不从。——孔子

5、动人以言者
，其感不深；动人以行者
，其应必速。——李贽

6、教之而不受
，虽强告之无益。譬之以水投石
，必不纳也
，今夫石田虽水润沃
，其干可立待者
，以其不纳故也。——张载

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨
，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些
，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力
，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除
，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教
，不问学生兴趣
，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划
，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

10、人像树木一样
，要使他们尽量长上去
，不能勉强都长得一样高
，应当是：立脚点上求平等
，于出头处谋自由。——陶行知

11、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

12、活的人才教育不是灌输知识
，而是将开发文化宝库的钥匙
，尽我们知道的交给学生。——陶行知

13、好的先生不是教书
，不是教学生
，乃是教学生学。——陶行知

14、教师之为教
，不在全盘授予
，而在相机诱导。——叶圣陶

15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们
，使他们能够自己学
，自己学一辈子
，学到老。——叶圣陶

16、只有让学生不把全部时间都用在学习上
，而留下许多自由支配的时间
，他才能顺利地学习。这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去
，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生
，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

18、问题不在于教他各种学问
，而在于培养他爱好学问的兴趣
，而且在这种兴趣充分增长起来的时候
，教他以研究学问的方法。——卢梭

19、想像力比知识更重要
，因为知识是有限的
，而想像力概括着世界的一切
，推动着进步
，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已
，而提出新的问题
，却需要有创造性的想像力
，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

21、精神的浩瀚
，想象的活跃
，心灵的勤奋
，就是天才。——狄德罗

22、播种行为
，可以收获习惯；播种习惯
，可以收获性格；播种性格
，可以收获命运。——英国作家萨克雷

23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华
，那就是要使我们的孩子成为坚定的人
，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

24、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后
，便用不着借助记忆
，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

25、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.——蔡元培

26、你的教鞭下有瓦特
，你的冷眼里有牛顿
，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分
，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

27、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

28、得不到别人的尊重的人
，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

30、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

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孟子六条经典教育名言
，句句激励着我们的成长！

作者：国学修学堂

发表时间：18-05-0618:07

《孟子》是四书之一。《孟子》的语言明白晓畅
，平实浅近
，同时又精炼准确。作为散文
，《孟子》长于论辩
，更具艺术的表现力
，具有文学散文的性质。

1．上下交争利而国危矣。

出自《孟子·梁惠王上》
，浅意：从上到下都在谋取自己的利益
，那么国家就危险了。

2．得天下英才而教育之。

本句大意是：得到天下的优秀人才并把他们培养教育成真正的栋梁。

3．大人者
，不失其赤子之心者也。

高尚人
，是没有失去其婴儿时期的纯洁与诚恳的人（不忘初心）。

4．望之不似人君
，就之而不见所畏焉。

出自《孟子·见梁襄王》。远远看上去不像个国君的样子
，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。

5．贤者以其昭昭使人昭昭
，今以其昏昏使人昭昭。

出自《孟子·尽心下》。孟子说：“（过去的）贤人先使自己明白
，然后才去使别人明白；今天的人则是自己都没有搞清楚
，却想去使别人明白。”

6．天降大任于是人也
，必先苦其心志
，劳其筋骨
，饿其体肤
，空乏其身
，行拂乱其所为。所以动心忍性
，曾益其所不能。

选自《孟子·告子下》。上天将要把一项重大任务安排在某人身上时
，一定要先磨炼他的意志
，锻炼他的筋骨
，使他的身体忍受饥饿
，使他穷困潦倒
，做事总是不能如愿
，以此磨炼他坚韧不拔的性格
，增加他的才干。

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谈谈那句教育名言

作者：自由文艺

发表时间：06-3006:22

教育名言是毒害
，还是激励？

王有职

“没有教不好的学生
，只有不会教的老师。”这句话让老师激励自己则可
，如果用这句话作为教育届的名言
，流行于社会
，一定很坏
，只会加剧师生之间的矛盾。

学生学不会了
，就有了借口“老师不会教”。其实这句话本身就不存在逻辑关系
，学生好不好没有标准。什么是好
，成绩好吗？但是现实中会有连教授都教不好的学生。品质好吗？哪个老师敢说自己教的学生
，以后都不会出现小偷、杀人犯、贪污犯、对父母不爱的、诈骗犯等等。我敢说没有一个老师敢保证。北大杀母者
，没有出事前
，都说是学神
，品质好
，几乎是完美的人
，结果呢？

教育只可以说
，可能帮学生改变一些。因为一个人的成长是多方面的
，不可能学生出事
，都归结于教师不会教。要是这句话成立
，那么“没有教不好的学生
，只有不会教的父母。”“没有管教不好的犯人
，只有不会管的狱警。”“没有治理不好的交通
，只有不会治理的交警。”“没有看不好的病
，只有不会看的医生。”等等都可以成立了。

人本来就是复杂的
，是善和恶的综合体
，当善大过恶
，那么这个人就会做对社会有益的事
，也许突然有恶念
，就会对他人或社会不利。要是学校教育那么有效果
，国家只要多培养些名师、良师
，是不是就可以不要警察和监狱了。学生也会发展变化的
，今天是善的
，也许明天就会做恶事。教育届的同行
，用这句话激励自己成长可以。要是用这句话充斥社会每个角落
，老师可以用这句话默默激励自己
，我们可以尽心去教学生
，去研究学生。但是如果把这句话戴在教师头上
，作为紧箍咒
，只会害了教育
，对教育无益。可以用这句话默默激励自己
，我们可以尽心去教学生
，去研究学生。但是如果把这句话戴在教师头上
，作为紧箍咒
，只会害了教育
，对教育无益。

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特岗教师考试中的20个教育名言

作者：环球优路教育

发表时间：18-01-2916:44

正在备考2018特岗教师考试的听同学们！你还在写作文而发愁吗？写作文不光要练
，也是要背的
，下面优路教育专门为您精心准备了教育名言20个
，希望对大家有所帮助！

1、师也者
，教之以事而喻诸德也。

2、教师的职务是“千教万教
，教人求真；”学生的职务是“千学万学
，学做真人”

3、只要我们的教师真正面对每一个具体的学生“因材施教”
，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐
，那么
，所有学生都可以成为学习上的成功者。

4、世界上没有相同的两片叶子
，所以你难以判断哪一片叶子是最美的；成功没有统一的标准
，正如你不能要求美丽的花朵都长得一样。情人眼里出西施
，之于我们的学生也一样
，不妨让我们用情人的眼光
，戴上欣赏的眼镜去看待我们的每一个从学生以及他们的每一个举动。

5、好的教师不是教书
，不是教学生
，乃是教学生学。

6、行是知之始
，知是行之成。

7、我们不需要死读硬记
，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。--列宁

8、学然后知不足
，教然后知困。知不足
，然后能自反也；知困
，然后能自强也。故曰：教学相长也。--《礼记》

9、动人以言者
，其感不深；动人以行者
，其应必速。--李贽

10、要把学生造就成一种什么人
，自己就应当是什么人。--车尔尼雪夫斯基

11、真教育是心心相印的活动
，唯独从心里发出来
，才能打动心灵的深处。

12、如果把学生的热情激发出来
，那么
，学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。--爱因斯坦

13、如果学习只在模仿
，那么我们就不会有科学
，就不会有技术。--高尔基

14、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能
，它不是一种能力
，它是一种本能。--康德

15、思考--这是一种艰巨的、不轻松的、异常复杂的、有时竟是一种痛苦的劳动
，但是它向你预示着一种无可比拟的欢乐--认识的欢乐
，以及意识到自己能够驾驭知识的智力的自豪感。

16、创造力就是发明、做实验、成长、冒险、破坏规则、犯错误以及娱乐。--玛丽.库克

17、真教育是心心相印的活动
，唯独从心里发出来
，才能打动心灵的深处。

18、教师当然须教
，而尤宜致力于“导”。导者
，多方设法
，使学生能逐渐自求得之
，卒底于不待教师教授之谓也。--叶圣陶

19、叶澜教授说：“要学会倾听孩子们的每一个问题
，每一句话语
，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”

20、因为善于倾听
，才可以发现学生的闪光点；善于倾听
，才可以帮助学生解决问题。

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夜读丨这25条教育名家名言
，你喜欢哪一条？

作者：经济日报

发表时间：18-10-2023:30经济日报社

1、学而不厌
，诲人不倦。——孔子

2、学而不思则罔
，思而不学则殆。──孔子

3、其身正
，不令而行；其身不正
，虽令不从。——孔子

4、言必信
，行必果。——孔子

5、知之者不如好之者
，好之者不如乐之者。——孔子

6、三人行
，必有我师焉；择其善者而从之
，其不善者而改之。──孔子

7、捧着一颗心来
，不带半根草去。——陶行知

8、行是知之始
，知是行之成。——陶行知

9、我以为好的先生不是教书
，不是教学生
，乃是教学生学。——陶行知

10、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

11、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

12、教也者
，长善而救其失者也。——《礼记学记》

13、善歌者使人继其声
，善教者使人继其志。——《礼记学记》

14、凡学之道
，严师为难。——《礼记学记》

15、记问之学
，不足以为人师。——《礼记学记》

16、学然后知不足
，教然后知困。——《礼记学记》

17、师者
，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

18、国将兴
，必贵师而重傅。——荀子

19、读书无疑者
，须教有疑
，有疑者
，却要无疑
，到这里方是长进。——朱熹

20、身教重于言传。——王夫之

21、凡是教师缺乏爱的地方
，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

22、教学的艺术不在于传授本领
，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

23、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

24、一个坏的教师奉送真理
，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

25、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

（责编：张苇杭）

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被长期广泛讹传的一句教育名言

作者：抽烟不喝酒饮茶不读书

发表时间：01-0502:35

本文为"抽烟不喝酒饮茶不读书"原创文章
，未经同意
，任何人不得以任何形式摘编、转载、引用或者转化音频、视频
，特此声明。

最大的一个伪名言应该毫无疑问是"没有不合格的学生
，只有不合格的老师"。

世界上从来没有一个教育家这样说过
，并且这也不符合教育原理和基本原则。被一群欠缺收智商税的人信以为真
，然后相互引用
，最后真的当名言了
，然后用这个标准要求教师。当然
，这个句套子不但套用教师这个职业不适合
，任何职业都不适用。例如没有不合格的产品
，只有不合格的推销员。

真实的情况是
，教师这个职业
，本身的定位就是悲剧职业
，因为一个教育者注定是失败者
，因为不可能有百分之百的成功的教育者。这个特点和医生的情况类似
，总有很多事情你是无能为力的
，而这个无能为力
，是注定的
，和你的职业态度和职业能力无关。名医、名师都对很多职业范围内的事情是无能为力的。当然
，也不是医生和教师
，任何职业都有很多无能为力的事情。并不是你的水平不够
，也不是你态度不积极
，而是你就是无能为力。

孔夫子算是圣人段位的人了吧
，绝大多数中国人应该都认可这点。其实孔夫子是中国教师的祖师爷
，但是孔子作为圣人段位的教师
，咱们仔细分析一下他的成材率。所谓"弟子三千
，七十二圣贤"。也就是说就算是孔子这种段位的教师
，他的成材率还不到百分之三而已。如果按照中国当前的标准
，孔夫子要是作为教师
，恐怕会被清理出教师队伍。

教师这个职业
，是需要长期检验的
，不能短期的观察对还是不对
，当然也不能短期的说合格不合格。家庭对教师的期望值很高
，这个是人之常情
，但是要讲道理
，对教师有很高的期望值没有问题
，绝大多数教师也能够理解。因为毕竟对于老师来说
，可能存在百分之一的失败
，也可以存在百分之一的失败
，但是对于一个家庭来说
，一个老师的失败往往就是百分之百的失败。但是
，但是要知道
，老师不是神仙
，不是魔法师
，因为他的个人能力和水平和态度的差异
，或者社会家庭的问题。老师对于很多很多教育问题也是无能为力的。其实可以换位思考一下
，你自己教育一个孩子都不行
，何况一个老师面对的是一群的孩子那。

本人还发过一些相关的帖子
，可以加一下关注
，看一下以前的帖子。

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教育名言
，随时看看都有用

作者：留心的世界

发表时间：18-06-0913:07

1、学然后知不足
，教然后知困。——《礼记·学记》

2、有健康的身体
，才有健康的精神。——洛克

3、学为人师
，行为世范。

4、教也者
，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

5、知之者不如好之者
，好之者不如乐之者。——孔子

6、学而不厌
，诲人不倦。——孔子

7、脚踏实地做事
，顶天立地做人。

8、与其守成法
，毋宁尚自然；与其求划一
，毋宁展个性。——蔡元培

9、教学的艺术不在于传授本领
，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

10、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

11、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

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教师“最恼怒”的五大教育名言
，各个都是“深坑”！

作者：中公教师网

发表时间：17-11-0911:15北京中公教育科技股份有限公司

历尽5000年中华文化
，名言何其多！君不见“少壮不努力
，老大徒伤悲”
，名言大都有警醒世人之用。有关教育的名言更不少
，从小学到大学
，每个教室都会挂上很多教育名言
，如“十年树木
，百年育人”“十年树木
，百年育人”等等！

教育名言有很多
，其中不少却害老师不浅啊！

据说
，教师们“最恼怒”这五大教育名言
，各个都是“深坑”！

NO.5 选择教育就是选择清贫
，选择寂寞。

坑师指数：★

老师并不是不食人间烟火的神仙
，也需要养家糊口
，选择教师就是选择清贫、选择寂寞
，果断有效“诋毁了”老师们提高薪资待遇的“乱想”
，坑师指数一颗星
，当之无愧。

NO.4 当你埋怨学生太笨的时候
，你也该自问什么叫诲人不倦。

坑师指数：★★

当老师确实应该诲人不倦
，公平对待每一个学生。但总会遇到一些怎么教都不会、教了就忘的学生
，都想分分钟钟掐死他们
，但想起这段名言
，一定要诲人不倦的教下去啊
，坑师指数实打实的两颗星！

NO.3 教师是太阳底下最光辉的职业。

坑师指数：★★★

曾经
，以为自己当了老师
，真的会浑身上下闪闪发光
，处处受人尊重。

现今
，如果用一个词来形容教师
，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低
，都可以
，但肯定和光辉两个字沾不上边。

这样的一个职业
，却被说成是太阳底下最光辉的职业
，坑师指数3颗星！

NO.2 春蚕到死丝方尽
，蜡炬成灰泪始干。

坑师指数：★★★★

本来
，人家李商隐说的是恋人间的思念
，至死方休。而现在有人用来形容老师
，则显得不太人道。

老师更应该做一只电灯泡
，能够给别人带来光明
，自己也可以得到源源不断的电流供应。因为
，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊！坑师指数4颗星！

NO.1 没有教不好的学生
，只有不会教的老师。

坑师指数：★★★★★

没有教不好的学生
，只有不会教的老师
，如果这是教师的自励
，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师
，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！

现实中
，某个班级、某个学生成绩差往往会归咎为老师的责任
，都是因为老师教的不好
，教育名言“没有教不好的学生
，只有不会教的老师”说的。这句话不用再自己身上
，没人知道它的分量啊
，给个实验班、尖子班
，学生成绩照样杠杠的。坑师指数5颗星
，是真坑啊！

老师们
，欢迎补充坑教师的“名言”
，学无止境
，没有最坑只有更坑啊！

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最“坑”教师的五大教育名言……

作者：中公教师网

发表时间：17-07-2411:43北京中公教育科技股份有限公司

很多的教育名言
，看着听着貌似是那么回事
，

但
，有时老师们却被这些所谓的教育名言裹挟着不得不去做一些所谓的好的行为！

今日
，小编列举五大最坑教师的教育名言
，

老师们看看
，是不是这个理......

1、没有教不好的学生
，只有不会教的老师

其实谁都知道
，说这话的
，都是那些从来不用去教室讲课的人
，反正站着说话腰也不疼。

“教好”又是相对的
，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦
，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己
，而非一种教育评价标准。

2、春蚕到死丝方尽
，蜡炬成灰泪始干

当老师就当老师
，教孩子就教孩子
，伟大就伟大
，为什么非得拿命来打交道
，一定要耗得油尽灯枯才行？

3、教师是太阳底下最光辉的职业

如果用一个词来形容教师
，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低
，都可以
，但肯定和光辉两个字沾不上边。

这样的一个职业
，却被说成是太阳底下最光辉的职业
，只能是两个字：忽悠。

4、好孩子都是夸出来的

自从教育开始赏识
，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生
，一旦违反
，可没有人赏识或者夸奖老师
，老师肯定要吃不了兜着走。

这老师有委屈了
，你说找谁去？

5、选择教育就是选择清贫
，选择寂寞

老师并不是不食人间烟火的神仙
，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号
，让老师安于清贫
，这对老师是不公平的。

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扎心啦！最坑教师的“八大”教育名言
，各个都是深坑！

作者：中公教师网

发表时间：18-05-0816:30北京中公教育科技股份有限公司

中华文明由来已久
，其中更是不缺精华所在~然其中的八大教育名言
，个个使老师们恼怒~不信？一起来看！

1.教师是太阳底下最光辉的职业

一开始也以为是真的
，在还不懂事的年代（那时候小学还没毕业）。后来才发现
，教师是很多人都不屑的职业
，尤其是作为在外漂泊们的“备胎”“退路”而存在。“教师是太阳底下最光辉的职业”——都市白领们以及公务员表示不服~

于是就开始纳闷
，所谓“太阳底下最光辉的职业”指的是盖了一个金钟罩在太阳底下闪闪发光么？

2.知识廉价的时代
，老师是无用的存在

社会上总是有一些声音说“现在网络那么发达
，早晚有一天老师会被完全取代”。可以弱弱的说一下嘛“敲代码的人”知识是老师教的
，网上的视频以及知识点也是老师及老师教过的人上传的
，如果当老师完全消失的时候
，那么就是现状不变的时候~

试想没有教育
，哪来的进步
，哪个科学家没有受过老师的教育~只是老师有时候被批判的一无是处
，真的很坑啊~

3.春蚕到死丝方尽
，蜡炬成灰泪始干

除了老师
，应该是没有任何职业用这个句子“赞美”了
，看似赞美
，其实是苛责
，老师兢兢业业工作在自己岗位上
，奉献终身还不够么
，为啥一定要到蜡烛烧尽、春蚕到死呢？

4.选择教师
，就是选择清贫

教师是一种理想
，更是一种职业
，任何职业都有它的待遇
，为啥教师就要清贫呢？老师也是人
，也需要生活
，现在很多人一提到教师工资就特别敏感
，但是老师也很辛苦的。老师不应该成为“清贫”的代名词。

5.教师工资待遇不低于公务员

这个~其实就目前的社会地位以及待遇来说
，教师还是比公务员差很多的
，“不低于”这个估计是很多年后也许能实现
，也许不能
，谁能说的准呢~但是教师考公务员的到处都有
，公务员考教师的却是几乎没有~

6.没有教不好的学生
，只有教不好的老师

上次信这句话的时候还在叛逆期
，只要有人承担责任不用责及自己都是对的~可是事实呢
，同一块庄稼地里都有稻草之分
，难道说因为农民厚此薄彼所以庄稼长得不一样么？龙生九子尚且子子不同呢！

如果这句话是老师自己说的
，那么对这样的老师表示一万点钦佩
，如果是别人的要求
，那么就太苛刻了。遇到班级里一道题讲十遍都不懂的学生
，这时候换做谁也想掐死他吧
，如果老师可以做到淡定就已经很伟大了
，又何必要求更多呢。

7.当你说学生不争气的时候你得多想想什么是诲人不倦

老师也想学生个个能成才
，也想把每个学生都教会
，但是有的学生的确不给力
，同样的内容其他学生三遍就会了
，而总有一个他你说十遍他还是不知所云
，这时候“诲人不倦”你试试？

其实老师跟常人一样
，也有自己的喜怒哀乐
，只是因为站在讲台上
，他们因为为人师表而力争做到最好
，虽然有时候也会有点不耐烦
，但是同样的知识只有一个孩子卡在那儿的时候
，再去诲人不倦
，貌似确实有点难~

8.今年给教师涨工资

这句话基本年年都喊
，但是具体涨了几块钱
，谁是老师谁清楚。每次听到这句话
，总有种“狼来了”的感觉。

有一些老教师几十年基本没怎么涨过工资
，要知道我们的物价一直在上涨~~工资还是令人那么揪心~

当老师真的很不容易
，请大家多一些谅解
，少一些苛责。毕竟人无完人
，单是教师坚持在讲台的这一选择就值得人们敬佩
，为所有当教师以及想当教师的人们加油喝彩。

--免责声明-- 《教育写作之名言警句》是一篇非常优秀的文章，文笔优美俱佳，如果《教育写作之名言警句》这篇文章结尾注明了由本站原创，那么《教育写作之名言警句》版权就属于本站，如果没有注明那么《教育写作之名言警句》这篇文章则转载于网络，或者由本站会员发表，版权归原作者，只代表作者观点和本站无关，如果您认为《教育写作之名言警句》这篇文章侵犯了您的权益，请联系我们删除，我们会在看到第一时间删除《教育写作之名言警句》这篇文章828la110330。

【结语】：教育写作之名言警句（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。