时间: 2020-09-01 23:55:49 分类: 美文赏析
一个赞美老师的名句,人人皆知,却很少有人知道它的出处!
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白居易的这首诗平淡无味，但有一个名句却传唱千古，人人皆知
作者：读书狗子
发表时间：18-09-0316:03优质原创作者每天诗词猎奇，关注读书狗子！
尊师重道，是我们历史延续下来的优良传统，也是一种文明的象征。自古以来，每朝每代，无论是在朝在野，尊师重道的风气都从未改变。古人有所谓“一日为师，终身为父”的警言，可见古代尊师的程度。
历代古诗文中也不乏有赞美老师的名言名句，例如最为经典的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，虽说李商隐的初衷并非赞美老师，但这句诗如此符合老师的奉献精神，自然就被人们用来赞美老师了！以及郑板桥的“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”也是赞美师者长辈的名句。
不过，对师者而言，最大的赞美莫过于称其“桃李满天下”，这既是对老师一生奉献的肯定，也是对其一生成就的肯定。这个千古名句可谓人人皆知，但很少有人知道这个赞美老师的名句出自何处，作者是谁。
今天想向大家介绍的便是一首唐诗《奉和令公绿野堂种花》，也就是“桃李满天下”的出处：
奉和令公绿野堂种花
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
以“桃李”来代指学生，早在先秦时代就已有之。春秋时期，魏国一位名叫子质的老臣辞官归隐，开学馆授业，并且收徒不分贫富。因学馆院中有一颗桃树、一颗李树，子质便常教导学生要刻苦学习，将来向这两棵树一样开花结果。久而久之，人们便以“桃李”来形容有所成就的弟子学生。
据传，唐代的时候狄仁杰拜相，曾向武则天推荐了十几个人才，这些人后来都受到重用。于是有人夸赞狄仁杰：“天下桃李，悉在公门矣”！这句话也就是“桃李满天下”的雏形。而白居易的这首诗则最早的直白道出了这个名句。
诗中所言“令公”是指唐代裴度，而“绿野堂”便是裴度的家。裴度欲在堂前种花，于是白居易巧妙地作诗夸赞：绿野堂本就占尽精华，就连路人都知道这是裴公家。更何况裴公教出来的桃李之才满天下，何须再种花！
一句“令公桃李满天下”任谁听了都会心情愉悦！毕竟作为老师，一生的成就就是教出众多有才华的学生为什会做出贡献，而“桃李满天下”正是对老师成就的肯定！
每天诗词猎奇，关注读书狗子！
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赞美老师的词语34条歌颂老师的名言警句
作者：伊秀女性网
发表时间：17-01-3022:40广州伊秀网络科技有限公司34条歌颂老师的名言警句
：1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、一位好老师，胜过万卷书。
7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
9、一日为师，终身为父。10、片言之赐，皆我师也。11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
12、经师易遇，人师难遇。——司马光
13、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦14、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
15、举世不师，故道益离。——柳宗元
16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
17、一日为师，终身为父——关汉卿
18、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
19、为学莫重于尊师——谭嗣同
34条歌颂老师的名言警句：20、古之学者必严其师，师严然后道尊——欧阳修21、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
23、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
24、十年树木，百年树人。25、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。26、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
34条歌颂老师的名言警句：29、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
30、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
31、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
32、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
33、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。34、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
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那些赞美教师的诗句，您未必知道它的出处，这里给您逐一介绍
作者：闲石闲居闲话诗词
发表时间：18-09-0910:21尊师重教是我国的光荣传统，在周朝就提出了“弟子事师，敬同于父”，民间也有俗语“一日为师，终生为父”的说法。1985年我国设立了教师节，1985年9月10日，是我国的第一个教师节，今年已经是第三十四届了。今年教师节的主题是“弘扬高尚师德，潜心立德树人”。
教师这个职业，是高尚的职业，也是辛苦的职业，每个人的成长过程中都离不开教师的教导，他们“传道授业解惑”，如蜡烛燃烧自己，照亮学生的未来；如丝丝春雨，默默滋润着渴求知识的心田；如辛勤的园丁，用汗水浇灌园里的一草一木。学生们为了表达对教师的感谢，常借用一些古诗抒发内心的感激之情，这些前人的句子，我也曾经引用了不少次，其实这些句子有些原来的意思并不是写教师的，而是言之他物，只不过是后人认为其中某句的意思可有用来表达对教师的感谢或赞美，由此对我国古诗的博大精深也可见一斑。
1.无题 相见时难别亦难（唐 李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
这首诗原意和老师没有丝毫关系，是诗人以一个女子的口吻来描写爱情，倾诉相思之苦的。其中颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象非常相似，就常用这二者来赞美教师。
2.春夜喜雨（唐 杜甫）
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
在761年，杜甫经过一段时间的颠沛流离生活后，因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作这首诗时，诗人已在成都草堂定居两年。他亲自下田劳作并与农民交往，对春雨之情很深，种田人都知道“春雨贵如油”，对此诗人肯定也深有体会，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的千古名篇。这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。
3.奉和令公绿野堂种花（唐 白居易）
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
这首诗最著名的是最后两句，后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。这首诗题目中的“令公”指的是裴度（765年—839年），唐代中期杰出的政治家、文学家。裴度为德宗贞元五年（789年）进士。宪宗时累迁司封员外郎、中书舍人、御史中丞，支持宪宗削藩。裴度坚持治理国家要任用贤才。宪宗时，他极力反对任用“掊克取媚”的皇甫镈为宰相。穆宗长庆年初，他无情揭露翰林学士元稹与宦官魏弘简勾结“挠军败政”的罪行。裴度为将相20余年，引荐过李德裕、李宗闵、韩愈等名士，重用过李光颜、李朔等名将，还保护过刘禹锡等，但从不引荐无才的亲友为官。在唐朝后期，朝官结为朋党，相互援济的情况下，他不拉帮结派，反对权奸，坚持唯才是荐。裴度在文学上主张“不诡其词而词自丽，不异其理而理自新”，反对古文写作上追求奇诡。他对文士多所提掖，时人莫不敬重。晚年留守东都时，与白居易、刘禹锡等借吟诗、饮酒、弹琴、书法以自娱自乐，为洛阳文事活动的中心人物。裴度不论在为官方面还是为学方面，都是一位任人唯贤、大公无私的伯乐、前辈、引路人、为师者，所以诗人白居易引用典故，说裴老师您的学生个个都那么优秀，又都遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
4.蜂（唐 罗隐）
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
很明显，这首诗一看题目和内容，就知道描写的是蜜蜂，诗人抓住了蜜蜂的特点，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。真是应了那句古话“无巧不成书”，一是我国自古就有把学生比做桃李的传统，而且我们现在也唱“我们的祖国是花园，花园里的花朵多鲜艳......”，把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。
5.题太公钓渭图（明 刘基）
璇室群酣夜，璜溪独钓时。
浮云看富贵，流水淡须眉。
偶应非熊兆，尊为帝者师。
轩裳如固有，千载起人思。
这首诗的作者刘基，就是明朝大名鼎鼎的刘伯温，他写这首诗是借题画以表明自己的心志，托物寄兴。这首诗是作者在鉴赏《太公钓渭图》时，触画生情而作。即通过反思姜太公在璜溪独钓以及姜太公与周文王的君臣际遇，抒发了自己怀才不遇的忧思，同时，作者又以姜太公自喻，把自己的"草野自屏"生活看作是姜太公等待明君周文王出现一样。人们常用颈联来赞美教师的伟大功绩。
6.新竹（清 郑燮）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
诗中前两句，经常被引用来赞美教师，和《增广贤文》中“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人”的意思很相近，而更有意义的是，这第二句还教导学生莫忘师恩。
7.己亥杂诗·其五（清 龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
这首诗的写作背景是：1840年，诗人龚自珍才48岁，因为不满于死气沉沉的礼部衙门生活，辞官离京，告别亲朋好友，准备回家乡杭州干一番事业。那句经常被引用来赞美教师的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是诗人抒发的报国之志。而当时诗人正是想回到家乡主掌书院，聚徒讲学，把自己的学业和思想传给生徒，以变革的热情和未来的憧憬启迪他们，为国为民尽自己的最后一点力量。
最后再和朋友们分享两个关于“桃李满天下”的典故：
1.春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。
2.唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原(今属山西)人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”(武则天即位时，狄仁杰已六十多)而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。”
武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”
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读了这首赞美老师的古诗，再也不用担心写不出给老师的赠言了
作者：老沙侃文化
发表时间：18-12-1312:04文化达人“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”唐代大文学家韩愈在《师说》一文中开宗明义，指出了人人都需要有老师的引导和教育以及老师的责任。的确如此，每个人生命中都不可能离开老师教导和培养，我们今天更把老师说成是“太阳底下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”等。所以，尊师重教，感恩老师也应该成为一种社会时尚，成为社会中每个人的自觉行为。因此，每逢教师节和毕业季，社会各界和莘莘学子自然也会表达对老师的尊敬和感恩之情。既然是对老师表达心意，自然要高雅一些，所以免不了要引经据典，借用一些古诗词来传达心声。下面几句就是我们常用到的。
春蚕到死丝方尽“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（李商隐《无题》）这应该是人们最常用的一句了，赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命最后一刻。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》），这一句依然是赞美老师的奉献精神，但在内涵上比“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”更进一层，即使鲜花陨落，生命终止，也是为了下一代的健康成长，也要贡献最后一分心力。
落红不是无情物“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”（郑燮《新竹》）这一句既暗合了韩愈《师说》中的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一理念，又同时表明，新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。
“随风潜入夜，润物细无声”（杜甫《春夜喜雨》）这一句重在赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。
新竹高于旧竹枝以上几句是对老师最好的赞美，我们的人民教师也无愧于这些赞美。但是，不得不说，这些赞美都是后起之意，都是比喻义，在原诗中，它们并不是赞美老师的。难道就没有直接赞美老师的诗词吗？有，下面一首就是赞美老师的千古绝唱。
奉和令公绿野堂种花
唐 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
这首诗的意思是说：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
润物细无声我们赞美一个老师教的弟子多，就常常说“桃李满天下”，在这首诗中，诗人就从这一角度，对裴令公极尽赞美之词。古代老师的概念是很宽泛的，虽然裴令公并不是教书的，但他有众多门生弟子却是毋庸置疑的。绿野堂是中书令裴度的住宅，绿野堂花木万株，盛开的鲜花占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？诗中运用借代的手法，以桃李代学生，通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
何用堂前更种花“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”这一句对老师的赞美之语，从别于以上几句诗的角度，对老师弟子众多进行赞美，可以说别具一格，同时也适用于很多老师。读了这句诗，是不是我们在赞美老师的时候，又多了一个选择？
文中图片来源于网络，版权归原作者。如不慎触犯了您的权益，请联系删除。
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今天教师节，这么多赞美教师的好诗句，值得收藏
作者：爱上唐诗宋词
发表时间：18-09-1010:07今天是教师节，祝天下所有老师节日快乐！
教师，被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”。这是一种多么崇高的赞誉啊！振兴国家的希望在教育，振兴教育的希望在教师。值此教师节之际，向所有老师说句：您辛苦了！
以下是赞美教师的诗句，希望大家喜欢。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗·其五》
东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》
随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》
上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。——刘克庄 《满江红·畴昔胪传》
蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》
灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》
师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 ——张籍《送稽亭山寺僧》
自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 —— 郑燮《新竹》
玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼—— 佚名《板书有感》
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗—— 佚名《板书有感》
师者，所以传道，授业，解惑也。――唐.韩愈《师说》
古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修
古之圣王，未有不尊师者也。――吕不韦
一日为师，终身为父。――关汉卿
务学不如务求师。 ――杨雄
经师易遇，人师难遇。――司马光
举世不师，故道益离。 ――柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。――程颐
学贵得师，亦贵得友。――唐甄
为学莫重于尊师。 ――谭嗣同
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关于感恩老师的句子，句句师恩重于山
作者：走过青春的文字
发表时间：18-04-3008:36情感达人1.你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
2.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
3.相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。佳节思亲，感恩激情。老师，您是最可敬的人。
4.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
5.如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
6.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
7.秋风轻拂落叶，宛如当年您敦厚的手，慈祥的话，给我最温柔的抚慰，最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师！
8.红烛没有恩师爱心红，蚕丝哪有恩师情意长。节日短信千万条，祝福恩师心飞扬。
9.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
10.老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
11.师恩常常基于无声的关怀，往往耐人寻味；但只有感，才能懂得它的珍贵。
12.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
13.是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
14.有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
15.您在蒙昧的土地上，播撒希望的种子；您用智慧的甘霖，滋润禾苗的茁壮；您倾注满腔热血，迎来硕果累累的金秋。让我在这个特殊的日子里，由衷的呼喊您一声老师，并深情地道一句您辛苦了！
16.世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心的教导之情。
17.让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的生活，愿你的生活充满快乐。
18.将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
19.一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！
20.感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
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关于感恩老师的句子，句句师恩重于山
作者：走过青春的文字
发表时间：18-04-3008:36情感达人1.你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
2.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
3.相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。佳节思亲，感恩激情。老师，您是最可敬的人。
4.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
5.如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
6.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
7.秋风轻拂落叶，宛如当年您敦厚的手，慈祥的话，给我最温柔的抚慰，最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师！
8.红烛没有恩师爱心红，蚕丝哪有恩师情意长。节日短信千万条，祝福恩师心飞扬。
9.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
10.老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
11.师恩常常基于无声的关怀，往往耐人寻味；但只有感，才能懂得它的珍贵。
12.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
13.是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
14.有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
15.您在蒙昧的土地上，播撒希望的种子；您用智慧的甘霖，滋润禾苗的茁壮；您倾注满腔热血，迎来硕果累累的金秋。让我在这个特殊的日子里，由衷的呼喊您一声老师，并深情地道一句您辛苦了！
16.世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心的教导之情。
17.让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的生活，愿你的生活充满快乐。
18.将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
19.一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！
20.感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
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盘点大老师的9句经典名言，你们认为说的有道理吗
作者：南风漫漫谈
发表时间：18-03-2810:39动漫达人，优质原创作者印象特别深刻的话啊，看久了动漫之后，习惯性的就会把动漫角色说的非常有道理，非常催泪，以及非常帅气的话记下来，其中大老师说的话对我印象最为深刻难以忘怀，接下来就让我来分享一些他的名言吧，希望你们能够喜欢哦。
比企谷八幡：
1.温柔正确的人总是难以生存，因为这世界既不温柔，也不正确。
2.没有期待就没有失望，没有羁绊就不会受伤。
3.要让一群人团结起来，需要的不是英明的领导，而是共同的敌人。
4.我讨厌温柔的女孩子，温柔的女孩子其实对所有人都温柔，而我却会误以为只对自己温柔，然后沾沾自喜得意忘形，最后弄得不欢而散，双方都受到伤害，所以我才讨厌温柔的女孩子。
5.这世上真正的好人和坏人都很少，大部分都是普通人。平时随波逐流，关键时刻则会出于自我保护 而露出獠牙——然而正是因为这样才可怕。
6.只要稍微打个招呼就会胡思乱想，要是互相发短信，心中还会起波澜，接到对方来电的那一整天，都会对着来电记录傻笑，可是我知道，那只是温柔，对我温柔的人对别人也同样温柔，这种事差点就忘记了,如果说真相是残酷的，谎言肯定是温柔的，所以温柔是谎言，一次又一次期待，一次又一次落空，不知从何时开始，便不再怀抱希望。
7.女生口中的“好人”百分之百是“怎样都好的人”的意思，再好也不过止于“方便好使的人”，也就是说，不管怎样都是没戏了。
8.世界上的男人 80%都抱有“她是不是喜欢我？”这样的想法而活 正因为如此 我才需要告诫自己 “永远都不要以为妹子喜欢你”。
9.游荡的孤高灵魂是不需要羁绊之地的。
你们认为这些“名言”怎么样呢，喜欢的就请点个赞吧，
最后，感谢长得那么好看的你关注了我。
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赞美老师的八句话，你听过几句？
作者：悟空说教育
发表时间：18-09-2712:361、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
2、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!
3、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
4、老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师! 5、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐! 6、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!
7、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
8、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您!
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罗隐鲜为人知的一首诗，被用来赞美老师而广为流传！
作者：庆余说诗词
发表时间：17-09-1011:48优质原创作者“师者，传道授业解惑也”，韩愈的这句千古名言，让我们熟悉了老师应该履行的职责和义务。诸如李白、杜甫、苏轼等诗坛大咖，从某方面来说，他们的老师起了很大的作用。也是有了老师，才有了“青于蓝而胜于蓝”。
对于罗隐的诗句，想必我们绝不陌生，比如“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”，“我未成名卿未嫁，可能俱是不如人”。而罗隐诗《蜂》中的一句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，可能你也不陌生，不过因为有了赞美老师的意思，更广为流传了。
全诗如下：
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
罗隐这首诗的前两句，则是描写了蜜蜂的生存状态，不论是平地或者山间，蜜蜂总是在山花烂漫的时候，不停的穿梭，不停的劳作。所以蜜蜂在劳动中就占尽了“无限风光”。平淡无奇的语言，却是匠心独运，为下两句作出了铺垫。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这两句即是罗隐发出的叹息，亦是一个千古问题：蜜蜂辛辛苦苦的劳作，终于有了蜂蜜的成果，可这样的辛劳到底是为了谁呢？
讽刺意味不言而喻，毕竟古代社会里，那些手握权力却不劳而获的剥削者不在少数。因此，罗隐的这首诗实际上运用象征、设问的手法，反映了当时劳动者不能享受劳动成果的社会现象。
随着历史长河的流淌，如今我们已把这句用来作为赞美老师的诗句。蜜蜂的辛勤劳动，它所付出的时间和汗水，一季接着一季，一年又是一年。老师不也如此吗，带了一届又一届的学生，付出了满满的心血和爱，但最后功成名就后，又有几人还能想起当初如蜂般的老师呢？
老师的伟大不言而喻，人生能够遇上一个真正为你传道授业解惑的老师，更是人生一大幸事。对于老师的幸苦，我们要理解和尊重。所以请尊寻我国的传统美德，“尊师重道”吧！
谨以此篇，在教师节的时候，表达对天下所有老师的敬意！此时此刻，让我们共同致敬曾经在人生道路上，鞭笞、教育、鼓励我们的老师吧！最后，你有没有想起曾经的哪位老师？久久不能忘记，学生时代的某些故事呢？
图片来自网络，版权归原作者所有。
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对老师的赞美和称颂，古人给我们留下了许多光辉的诗句和论述
作者：全球经典推荐
发表时间：18-09-2111:55对老师的赞美和称颂， 古人给我们留下了许多光辉的诗句和论述。像李商隐的 “春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”， 白居易的 “令公桃李满天下， 何用堂前更种花” 等等， 可谓不胜枚举。在具体行为上，古人尊师的故事， 更是令人动容。
“程门立雪” 最具典型。
北宋著名理学家杨时，幼年即被称作神童。有一年， 时值严冬， 杨时因与学友游酢对某个问题有不同看法， 为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时， 适逢先生坐在炉旁打坐养神。二人不敢惊动老师， 就恭恭敬敬侍立在门外。程颐一觉醒来， 发现风雪中的杨时和游酢， 那积雪已经有一尺多厚了。
子贡的做法， 也堪称楷模。
子贡， 是孔子门下最富有的弟子。孔子去世后， 众弟子服丧三年后相诀而去， 独有子贡结庐墓旁， 守墓六年， 足见师徒情深、尊师之诚。后人感念此事， 建屋三间， 立碑一座， 题为 “子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植之树为楷树，后世便以 “楷模” 一词来纪念这位圣徒。
古人不但自己身体力行， 而且还教育子女尊师重教。
唐太宗李世民认为， 教诫太子诸王是 “当今日之急”。有一次， 太子的老师李纲因患脚疾， 不能行走， 李世民竟特许李纲坐轿进宫讲学， 并诏令太子亲自迎接。后来， 唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天， 他听到有人反映魏王对老师不尊敬， 唐太宗十分生气， 他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭， 都应该如同见到我一样， 不得有半点不敬。”
通过尊师向学而功成名就的， 也大有人在。
东汉末年， 有一位名叫魏昭的人， 他在童年的时候看到郭林宗， 心想这一定是一位难得的好老师。后来， 魏昭到京城洛阳任官， 毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师， 并派奴婢侍奉老师。郭林宗体弱多病， 一次，他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来， 郭林宗却斥责他熬的药太烫， 当魏昭又熬一次送进去后， 郭林宗又说药太苦。这样一连三次。但魏昭始终恭恭敬敬。到了第四次， 郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表， 今天终于看到你的真心啦！” 后来， 郭林宗将毕生所学都教给了魏昭， 而魏昭终成大器， 成为一位著名学者。
圯（yí）上受书
一天，张良闲步沂水圯桥头，遇一穿着粗布短袍的老翁，这个老翁走到张良的身边时，故意把鞋脱落桥下，然后傲慢地差使张良道:“小子，下去给我捡鞋!”此时的张良真想挥拳揍他，但因他已久历人间沧桑，饱经漂泊生活的种种磨难，因而强压怒火，膝跪于前，小心翼翼地帮老人穿好鞋。
老人非但不谢，反而仰面长笑而去。张良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又返回桥上，对张良赞叹道:“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。 5天后，鸡鸣时分，张良急匆匆地赶到桥上。谁知老人故意提前来到桥上，此刻已等在桥头，见张良来到，忿忿地斥责道:“与老人约，为何误时?五日后再来!”说罢离去。结果第二次张良再次晚老人一步。第三次，张良索性半夜就到桥上等候。他经受住了考验，其至诚和隐忍精神感动了老者，老者于是送给他一本书，说:“读此书则可为王者师，10年后天下大乱，你可用此书兴邦立国；13年后再来见我。”说罢，扬长而去。
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