关于雨的作文:更是一种美丽

时间: 2020-09-02 00:01:00 分类: 美文赏析

关于雨的作文:更是一种美丽

关于雨的作文:更是一种美丽

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关于雨的作文:更是一种美丽

作者:99作文

发表时间:08-2015:05

那天,阴雨迷蒙,天空似乎发了脾气,变得阴沉,低迷。

雨越下越大,我却还在公园里游荡,尽管撑着伞,但斜风细雨依然打湿了我的鞋和裸露在外的手臂,凉丝丝的,柔滑滑的。

我很享受雨中漫步的感觉,听雨滴在伞顶上跳华尔兹,在地面上跳爵士,在我手臂上跳芭蕾……雨声是多么美妙,构成了一幅美丽的画。

忽然,透明的伞上,路的前方,有点点彩色,一点一点冒出来,为这阴沉,灰暗的环境添上了几分色彩。好奇心驱使着我往前走。

越走越近,颜色也越来越缤纷,待我走近,才发现,大老远处绽放色彩的,是一群又一群,一簇又一簇的野花。

我弯下腰,蹲下身,不管长裙拖地,不论雨丝纷飞,此刻我的眼中只有这一簇簇美丽的野花。在大雨倾盆的日子,只有这些野花,顶着风雨,受着春寒,在一刻也不停歇的生长,开出属于自己的美好年华。

我伸出手,细细打量着一朵姜黄色的野花,是那么温暖,那么明晃,仿佛此刻如晴天一般,太阳般耀眼的野花,化作一道亮光,照亮了我的心房。

不知过了多久,雨渐渐小了许多,我起身收起伞,发现原来小而密的野花,经过风雨的洗礼后,变得茂盛又缤纷。

我原路返回,走到原来的地方时,回头,那五彩斑斓的野花映在绿色的草地上,如同一条大毯子,给予人温暖与舒适。

时隔多年,每当下雨之际,脑海中便浮现出那一幕野花图,小巧玲珑的野花是一番美丽的色彩,但那冒雨生长,顶风成长的精神不更是一种美丽吗?

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如何写好关于“雨”的作文?首先要明白这几点!才能得高分!

作者:教书的匠

发表时间:02-1117:00优质原创作者

如何写好作文?最重要的一点就是细心观察,尤其是写实物的文章,就拿“雨”来说吧,在我国有的地方甚至一年四季都在下雨,但每个季节的雨又都是不同的,都有各自的特点。

首先是春季,俗话说春雨贵如油,春天很少下雨,而且雨滴会很小,雨丝很细。这就是春雨的特点。在微风吹拂下,雨丝会斜织而下,密密麻麻如牛毛,像细针。

春雨如丝

下季雨最大的特点就是大,一般人们所说的倾盆大雨、瓢泼大雨等等,都是发生在夏季。而天空中也会是乌云密布,黑压压的一片,感觉随时天都会崩塌下来一样!

大雨如注

而秋天的雨会带着丝丝的寒意,打在身上会有种冰冷的感觉,这时候的雨滴不会很大,也不会很密,稀疏发亮,一如颗颗珍珠在空中飘飘而落,那样的清冷,那样的高贵。

雨打秋裳

这就是不同季节不同雨的特点,家长在教孩子写作文时,一定要注意细节,更要让孩子多观察,多思考,写作文,一定要抓住事物的主要特点去写,不能“眉毛胡子一把抓”,要有取有舍详略得当,才能写出好文章来!

辅导孩子

另外,一般作文都是夹叙夹议叙议结合的,要把情感融合到作文中去,这是文章的最升华的地方,也是高低分区别之处。有时候,家长会觉得孩子的作文写得很好,辞藻很华丽,叙事也很清楚,结构也很严密完整,但就是得不到满分,问题就出在这里——没有主旨。文章都是要有所表达的,你所要表达的是什么?借物想要抒发什么样的情感?有没有表达清楚。

图片来源于网络

所以说,写作文的时候,不光要有漂亮的文笔,更要有清晰的思路,情与景完美地融合在一起。

一般情况下,春雨表达的会是一种浪漫、舒适轻松的自然情怀。而那种生活紧张、压力繁重或者是急需一种释放情感的会用夏天的雨来表达。作为秋雨,冷艳清凉自带于其中,会用来烘托失意忧伤的氛围。

落雨花殇

好了朋友们,以上是关于“雨”的一些写作细节和注意事项,您有什么更好的看法,就在下方留言处留言吧!

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写景的作文:家乡的雨

作者:99作文

发表时间:18-01-0209:25

  雨,轻轻地来了。

  家乡的雨是柔美而轻盈的,它不似其他地方的雨一般冷不丁地给人们来个措手不及,而是悄悄地、轻轻地、不为人知地莅临人间,有时,雨下了好一会儿我才发现它的到来。

  我是喜欢下雨的,我觉得是诗的化身,它总给人带来丝丝浪漫与纯净,看着繁华喧闹的城市接受着雨的洗礼,我的心也似被吸精了一半安宁。而那雨后的小城,一尘不染,倒映着路人的身影。

  我是无法想象雨中草木之清亮的,平时,即使是草木最茂盛的夏天,有未曾有过这番清新的景象:路边的小花,树上的花骨朵儿吸收着水分,那球形的华宝似乎随时要胀破喷泻而出一般丰腴娇柔。而那绿草遍地的草坪从远处望去就如一片流淌的绿,在心头糖果,是那么混沌而透明,是那么明亮而清晰。

  没事总喜欢坐在窗前,趴在窗台上看看行人,看看这个我熟悉而情有独钟的小城,有时心血来潮,就歇歇不四不六的小诗,或拿出画笔,在久违碰面的画本上添些简单的曲线,甚至还能枕着这欢快柔和的雨声入睡。

  打算出去走走,我自小就认为一个人在雨中漫步是一件浪漫惬意的事,怕家人担忧所以也没认真地淋过一场畅快淋漓的雨,只好撑起一把小伞走走。雨中路人少,也是最安谧舒适的时候。在小水洼中踩来踩去,溅起阵阵白色的水花;转动头顶上的小伞,水珠就在空中飞舞,落到发间,一刀之风,不用面对他人审视的目光,不用在意闲言碎语。

  雨,轻轻地走了,也捎走了我无言的告白。

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“雨”小学六年级优秀作文展播

作者:今夜你和我

发表时间:05-0311:37

美轮美奂的高楼大厦虽好,却挡不住对乡村的向往。城市街道里再灯红酒绿,也没有乡村的安宁。就像一个玩偶,再好再新,也没有陪伴多年的味道。我很思念那个地方、那些事,可回到那里,就是无稽之谈了,所以我悄悄地保留了回忆

窗外大雨连绵,屋内的我却被这场大雨拉到了遥远的回忆里,那就是故乡,把地图放大,百倍也找不到个小乡镇,大雨夹杂着雹子,我们还是在一个简陋的房子里上课,那是我们的教室,设备极其简陋,连玻璃都挡不住雨。张老师推了推眼镜,又看了看手表,马上要下课了,他的语调也急促起来:“把做一做,做到练习本上。”雹子打在窗子上,地上,奏出一首欢快的小曲,很快我就发现了雨在往屋里漏的现象。但还是晚了,我的衣服被打湿了一大块,雨越下越急,屋里漏的雨也越来越多。

“你们把桌子往边上挪!”张老师大声喊着,那时的桌子是两个人连在一起的大木桌子,所以很难挪,我和同桌费了九牛二虎之力才挪开的。

最有趣的是我们从食堂回来,我和一位同学要回班,我们俩手牵手,小心翼翼的走在小路上,可上天让我出糗,我也推不了,脚下一滑,我俩就被摔的五体投地,引得边上的哥哥姐姐捧腹大笑,想跑的心情当然有,我现在这幅落水狗的样子,怎么见人?我们只能在小心翼翼的爬起来,在亦步亦趋地走回班,平常几步的事儿,可是现在却如同西天取经,十万八千里呀!

终于走到班级啦,我俩如见了食物的狼一样,迫不及待的冲了进去。雨势渐小,我的回忆又带我回到温馨的家,家里没有一滴雨,抬头看一眼学校,雨中的校园与平常没什么两样,而我却思念那个潺雨的充满回忆的小教室!

雨停了,而回忆却如同雨后春笋般涌入我脑海中,擢发难数,我多么思念童真可笑的日子啊!可如今只能拿着手机傻乐,我多么想返璞归真一次呀!

时间有时让我们成长,却怎么也不肯抹去我的一些记忆,儿时的天真,长大后却还想着儿时的事。现在和过去并行不悖,我不偏爱过去,也不记恨现在,就是思念泛滥成灾。

作者:冯浩然

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下雨天随想作文:雨带来一丝幻想

作者:星火作文

发表时间:07-1716:11

作者:裴若曦

行人走过的路是潮湿的;风中飘来的花瓣,是带有泥土芳香的;雨伞上滑落的小水珠,是无声的。轻轻,一脚踩下去的一潭水,是下雨天最美的浪花。

啊!我化作一阵风吧,随来往的人去到不同的地方,去我理想的怀抱中,去探寻不一样的雨声,顺着小溪,来到田野,径直穿过一个森林,看见七色的云彩,景色仿佛掠夺了我一丝芳香,填满了这整个神秘的地方,在这有我独特的存在。

听说,每一个人的雨天是不一样的,它们拥有不同的色彩。蓝色,是忧郁的雨天;紫色,是神秘的雨天;黑色,是沮丧的雨天,是不是很神奇呀!我的雨天是无色的,因为我喜欢用别人的颜色来填满自己的调色盘。例如,听他们的雨声,就是我颜色变化的由来。仔细听,每个人踩踏水的声音是不一样的,小孩子的,是欢快·调皮的,代表黄色;老人的,是缓慢·轻柔的,代表棕色;大人们的,是匆忙·有力的,代表橙色;不同的颜色,拥有不一样的背景,不寻常的心情。我特别喜欢下雨天,喜欢这些人一同行走,仿佛就在刚刚,听过了一场盛大的三重奏一样。希望,有一天我也可以找到属于自己的颜色,在雨天哦。

记起,曾有人对我说过,下雨天,雨下得特别大,是天空中有一片云朵特别伤心,所以它的眼泪就化作了倾盆大雨,天晴了,是因为它心情变好了,但连月不开的小雨,一定是有一片云朵伤心欲绝了。我时常幻想天空中的样子,但假如,我真变成了一片白云,我在天空中,轻飘飘的飞着,是旁人看起来的自由?还是无人能感同身受的孤独?偶尔低头,看见了不一样的人类,他们的生活,虽没有非常的广阔,但却十分的舒心,他们的生活虽没有那么自由,但却十分温暖,他们的生活虽没有经过山野平地,但却十分开心·满足,他们的生活好像很好玩,有树,有花,有家,就像人们向往天空一样,白云一定也向往人类的生活吧。

哈哈,下雨天,真是一个令人胡思乱想的天气啊~

版权作品,未经《星火作文》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任

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美文:美丽雨景图

作者:小小说人文

发表时间:01-2415:58

乌云密布,天空中“隆……隆……隆……”一阵又一阵的雷声响起,望着这天,估摸着是要下雨了。

河里小鱼探出了头,空中蜻蜓低飞,路边的蚂蚁大军,也在浩浩荡荡地前进。不一会,果真下雨了。小动物们躲在家里不肯出门,只有雷公电母和雨仙在值班。你听,雷公的声音可真大,“轰隆隆”的声音,把大地给震动了,山谷里回荡着雷公的声音,山伯伯们仿佛已经把雷公这洪亮的声音当成了玩具,一会传这一会传那。电母的闪电也不一般,“嘶嚓”的一声把大地染成了科幻般的色彩。你看,柳树姐姐的秀发,被这闪电一照,都由生机勃勃的绿变得苍白,柳树的镜子——小河时不时地反照着闪电,更是有了几分的美感。雨仙可不同雷公电母的暴脾气,你看,雨仙把树伯伯头上的“白发给打落,树伯伯变得年轻了。小草儿可能是因为雨水的打落而时不时地被折腰,可顽强的小草总能挺起身板,哪怕仍然被折腰。小蘑菇撑起了它那可爱的小伞,为它身下的小花挡雨。看着这情景,雨下得更欢了,沙啦啦……沙啦啦……

不知不觉中,雨停了。蜘蛛出门结网,鸟儿飞上了天空。凝聚在树上的雨珠,时不时滴落在路旁的小水洼里,发出异常清脆的叮咚声。这时,一阵微风轻轻地一吹:“一呼”微风中的花和泥土的芬芳飘过我的鼻尖,这沁人心脾的清香,是久久不能忘的。池塘里的音乐演奏家也在尽情的演奏,听!“呱呱呱”的声音并不是它们的乱喊声,而是在展示它们美妙的歌喉。一群鸭子也出门洗澡了,也许是雨后的河水变得清凉了,鸭子们在水里“嘎嗄”“嘎嗄”地大笑着,热闹了整条小河。

雨中的万物是美丽的,雨后的音声是美妙的,我爱这美丽的雨景图!

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中考猜题:全命题作文《细雨般的滋润》

作者:骅骏说教育

发表时间:05-2405:43

【名师押题】

阅读下面的文字,根据要求作文。

“随风潜入夜,润物细无声。”细雨是悄无声息的,也是绵延不尽的,但细雨的滋润是最深刻、最温暖的 , 这样的细雨可能是他人给你的,也可能是你给他人的。

请根据自己的生活经历和切身体验,以“细雨般的滋润”为题,写一篇文章。要求:

诗歌,文体不限;不少于 600 字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写

要正确、规范、美观。

【思路点拨】

这是一篇命题作文,贴近学生的生活,蕴含着丰富的人文色彩。从题目看,这是个比喻性题目,什么或谁如细雨。

从提示语看,交代了写作主体,可能是他人给你的,也可能是你给他人的。这样既可以以第一人称来写,也可以以第二、三人称来写。这些人可以是给予自己可贵亲情父母亲人,给予自己友情力量的同学、朋友,教给自己知识、让自己远离愚昧和平庸的老师,倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人,等等。

千古文章意为高,“意”是文章的灵魂,它的高低直接决定着文章的质量。提示语并没有交代要表现什么,但从“深刻、温暖”可以知道是传递正能量、表达真善美的,亲情、友情、师生情诚信、友善、孝道都在可写范围之内,能够上升到精神高度是最好不过的了。

本题写作范围很广,可以是曾经让我们感怀的事情,可以是曾经让我们感动的人物、书籍、音乐等,亦或是曾经让我们受益的哲理,他人的美德对自己的感染、熏陶等。不管写什么,都要与身边的生活对话,与自己的切身体验对话。

【优秀范文

爱的滋润,春的暖意

枫叶映红云霞,孤影行路上……

漫行于小桥,叶已黄,秋色凉如水。我仅将目光停聚在足前三步,毫无知觉地前行。一袭纤影兀地闯入,撞乱我的思绪。

紧接着,我应声倒地。左脚踝撕裂般的疼痛传来,右手也蹭上了水泥桥栏,疼得直发颤。

迷糊中我瞧见,那抹纤影从自行车上慌乱跳下,直奔到我面前。我仔细打量,一张平淡无奇的脸,裹着条红围巾,目光慌乱,万分紧张。你颤抖的手伸向我,将我扶靠在桥栏上,拉过我的右手,何其轻柔。

你的目光又转向我那红肿的脚踝,紧皱双眉,慌乱地说:“我……我先送你去医院。”

你小心地将我扶到后座,把你的红围巾解下来替我围上,上面残留着你的体温,我忍不住将头往下埋了埋。

荒原萋萋有芳草,枫叶灼灼似桃夭。我贪恋地享受着脖子上的温暖,紧紧地环住你的腰,靠在你的背上,感受到你急促的呼吸,可你依旧奋力蹬着车,丝毫不肯松懈。

脚上和手上的疼痛似乎减轻,一丝丝暖意涌上心头,如春日消融冰雪的第一缕细雨,一点点散开,一点点晕染。相较手脚的疼痛,我更害怕医生帮我处理伤口时的那种煎熬。我紧紧拉住你的手臂,身体轻颤,灼烧般的疼痛在皮肤上散开。

你轻轻抚着我的背,被我拉着的那只手反过来握住我的手,舒缓的语言在耳边弥散:“别怕,一会儿就好,就一会儿。”感受到你的关爱,我稍微放松了那紧绷的身心。

处理好伤口,你拉着我的手,含笑的双眼让我心安:“你家在哪儿?我送你回去。”

我愣住了,是我走路不当心,而你把所有的责任都揽了过去。“不!不用了!我家离这儿很近,就在刚才那座桥旁边。”

记不清最后你是怎样执意陪我到家的,我只知道有了你的陪护,让我感到温暖,如沐浴在爱的细雨中。

这样荒芜的秋,因为你如细雨般爱的滋润而有了春的暖意……

【名师点评】

文章以小见大,写了一个陌生人在无责的情况下对“我”的帮助。从事情的发生到最后送“我”回家,她都对“我”照顾得无微不至,让“我”感受到这个社会真善美的存在。

文章最大的亮点在于优美的语言。

作者恰到好处地引用诗词佳句或适当地仿写诗词。写景用的是“枫叶映红云霞”“叶已黄,秋色凉如水”“荒原萋萋有芳草,枫叶灼灼似桃夭”等。这些不仅扣住了诗词古韵的本意,更丰富了文章的内涵。对人物的描写也跳出了一般的写作框框,所选的修饰语更能表现出人物的特点。

比如,她的出场是“一袭纤影”“跳下”“直奔”,写她的惊慌是“目光慌乱,万分紧张”,面对“我”的紧张“被我拉住的那只手反过来握住我的手,舒缓的语言在耳边弥散”。同时,文中对“我”疼痛的描写也让人感同身受,如临其境。

原创稿件,敬请关注

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作文领航——鄂教版四年级语文下册第二单元作文《下雨的时候》

作者:作文领航

发表时间:18-03-1709:58

四年级第二单元的习作题目是《下雨的时候》,要求是发挥想象,假如小鱼,小鸟,小草,小树,风儿,雨滴……都会讲话,那下雨的时候,他们会说些什么呢?编一个有趣的故事

怎么写?怎么教?

引导:

想象作文可以随心所欲、天马行空地去编造想象,并用语言表达出来就可以,只要有丰富想象力,这就是最好写的一种写作文体。想象作文就是把所要写的事物(可以是动物、植物、景物、物品等)拟人化,赋予人的思想行为,根据事物的特征,通过合理想象,表达出一种情感或者是体会出一种道理。

PS:

描写细雨的好词:

雨花纷扬、零星小雨、雨声淅沥、淅淅沥沥、牛毛细雨、丝丝春雨、春雨如烟、无声无息、淅淅沥沥、细如牛毛、细雨绵绵、细雨飘洒、细雨如丝、细雨如烟、细雨淅沥、春雨滋润、雨声沙沙

描写细雨的好句:

如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上了蝉翼般的白纱。雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。雨,像天庭飘下来的千万条银丝。春雨,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮。毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野。

范文赏析

下雨的时候

“滴答,滴答”小雨滴来了,它来到人间玩耍,还把它心爱的小鼓带来了,一刻不停地敲着欢快的音符。

“滴答,滴答”小雨滴来了,它把欢乐也带来了。它把雨点撒向刚钻出土地的小草,小草贪婪地吮吸着亮晶晶的露珠。顿时小草舒展开了它那嫩绿的小叶子,摸起来软软的,一闻有一种淡淡的清香。“这是小雨点的功劳!”“谢谢,别夸我了,我都被你夸的不好意思了!”小雨点一脸的高兴,显然还要做更多的好事。

他又敲着小鼓,来到花儿妹妹那里。花儿妹妹被小雨点装扮了一番,曾经冬天是那张枯黄的脸,现在变得像小姑娘一样可爱,像雨后的彩虹一样鲜艳、美丽。

小雨点又来到大树爷爷那儿,它礼貌地对大树爷爷说:“大叔爷爷,您口渴吗?”“你是谁呀?”“哎——大树爷爷,我是小雨点儿呀!您都不认识我啦!”“哦——是雨点娃娃呀!你这调皮鬼,今天怎么有时间到这儿来呀?”“今天天气好,我来玩一下。”“对了,你上次打翻了鸟大婶的窝,没来得及道歉呢,你现在去向鸟大婶道歉吧!”“好,我现在就去。”

小雨点敲开鸟大婶的家门,对大婶说:“鸟大婶,对不起,把您家的窝给打翻了,您能原谅我吗?”“乖孩子,知道错了就行,大婶不怪你。”小雨点高兴地离开了鸟大婶家。

雨停了,天边出现了美丽的彩虹,小雨点呢?带着他心爱的小鼓回家了。

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雨季,你还知道哪些关于雨的诗句?

作者:略说教育

发表时间:18-11-1810:50

玉容寂寞泪阑干 ,梨花一枝春带雨

行宫见月伤心色 ,夜雨闻铃肠断声

天街小雨润如酥,草色遥看近却无

寒雨连江夜入吴 ,平明送客楚山孤

空山新雨后 ,天气晚来秋

好雨知时节,当春乃发生

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优秀作文选:雨后的花园,雨后的海(战韵如)

作者:小桔灯

发表时间:17-04-1111:43优质原创作者

雨季,站立在落地窗前,透过已变得若有似无的雨丝。

眺望,是湿润的柏油马路,是淡妆素颜的静谧花园,是雾气缭绕的海。

轻轻喟叹,真美。如一幅古色古香的水墨画般,没有浓艳的大红大紫,没有过多的花絮、装饰,只是简单的,雨后的花园,雨后的海。雾气依旧蔓延在海上,轻抚海水,萦绕于花丛间。海面上,那古朴的渔船,那岸边的楼,那依稀可见的礁坨,被雾气晕染,好似远在天边,又似伸手即触。模模糊糊,若隐若现,竟像在透过一层帷幔,看那素颜的女子。“淡妆浓抹总相宜”,便也不过如此了。

一道护栏,将海与花园隔开。

隔开了,又好像没隔开。早春,花园里还尚未有牡丹桃花之类的浓艳存在,只是淡淡的绿,淡淡的白,以及树间还未来得及脱下的淡褐,和淡蓝的一色水天倒也照应。绿那刚发芽的嫩草,绿那小巧可人的树丛,绿那树冠间的星星点点。淡雅的雪白点缀于树间,不清楚名字,但这种清濯的情怀即记于心间,难以忘却。是学那林徽因吗?同样的淡雅大气,又同样的芳香扑鼻。“面朝大海,春暖花开”,终于,在雨后的今天,也体味到诗人当时的那种悠然与自足。

如果是那才华横溢的诗人学者,此时恐怕就是高谈阔就,长篇大论,就是“山色空蒙雨亦奇”之类的千古名句了。可惜没有那般的才气,只好轻描淡写,将这景刻于心中,永不忘怀足矣。

作者:大连市长海县第一中学7年2班 战韵如

作者简介:喜欢读书,喜欢写作,在读书与书写的交融中,做一个快乐而充实的阳光女孩儿!

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【结语】:关于雨的作文:更是一种美丽(全文完),小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章,希望大家能够喜欢。
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