写景的作文:家乡的雨

****************

写景的作文：家乡的雨

作者：99作文

发表时间：18-01-0209:25

　　雨，轻轻地来了。

　　家乡的雨是柔美而轻盈的，它不似其他地方的雨一般冷不丁地给人们来个措手不及，而是悄悄地、轻轻地、不为人知地莅临人间，有时，雨下了好一会儿我才发现它的到来。

　　我是喜欢下雨的，我觉得是诗的化身，它总给人带来丝丝浪漫与纯净，看着繁华喧闹的城市接受着雨的洗礼，我的心也似被吸精了一半安宁。而那雨后的小城，一尘不染，倒映着路人的身影。

　　我是无法想象雨中草木之清亮的，平时，即使是草木最茂盛的夏天，有未曾有过这番清新的景象：路边的小花，树上的花骨朵儿吸收着水分，那球形的华宝似乎随时要胀破喷泻而出一般丰腴娇柔。而那绿草遍地的草坪从远处望去就如一片流淌的绿，在心头糖果，是那么混沌而透明，是那么明亮而清晰。

　　没事总喜欢坐在窗前，趴在窗台上看看行人，看看这个我熟悉而情有独钟的小城，有时心血来潮，就歇歇不四不六的小诗，或拿出画笔，在久违碰面的画本上添些简单的曲线，甚至还能枕着这欢快柔和的雨声入睡。

　　打算出去走走，我自小就认为一个人在雨中漫步是一件浪漫惬意的事，怕家人担忧所以也没认真地淋过一场畅快淋漓的雨，只好撑起一把小伞走走。雨中路人少，也是最安谧舒适的时候。在小水洼中踩来踩去，溅起阵阵白色的水花；转动头顶上的小伞，水珠就在空中飞舞，落到发间，一刀之风，不用面对他人审视的目光，不用在意闲言碎语。

　　雨，轻轻地走了，也捎走了我无言的告白。

****************

写景作文，记住三个一，景色瞬间上档次

作者：杯中水文化

发表时间：03-0513:40

古往今来，中国众多文人墨客对中国大好河山都赞叹不已。

有苏轼的水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；

还有贺知章笔下的碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；

更有刘禹锡的湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。这一帧帧绝美的世间秀色，让人不觉得如痴如梦。

对于学生来讲，写景作文是一场噩梦。葡萄老师在教授写景作文的时候，找同学谈话，同学都会给我这样的话语：老师，我没去过那啊，老师，那我不熟啊……

一听到这样的话，葡萄老师也真是哑口无言，孩子说的对啊，没去过，我怎么能让你写好，你都补了解，我怎么让他去写呢。所以今天葡萄老师，就给大家讲一讲，在你没有去过某处的情况下，如何去用你美妙的话语去描绘一幅美景。

一、整体的画面感要强，感情要充沛。

诗仙李白给人的印象就是爱喝酒，因为他动不动就会举杯邀明月。他也比较喜欢游山玩水，因为他总看飞流直下三千尺。这是李白给人的最深刻的印象。

那么我们在写景的时候，就是要将你的景色放大，你要写的是大海，就将自己放在大海这一画面里，你要写的是树木，就要把自己置身于大森林中，所以要有所取，不要盲目的去河边，不要局限于你家前面的花园。

看这篇优美的写景作文：

故乡，有那样一条微不足道的小河，庞大的中国地图上没有它的名字，浩瀚的大海也没有包容它的平凡，但它在我心里是最美的。

虽然家乡没有那么大，但是这几句话将故乡置身于中国大地上，不禁会让人联想到一种家国情怀，所以这篇作文的开头就是非常成功的。

二、选取你最熟悉的一处景色，写精彩，加进去。

这一部分，葡萄老师告诉大家，平时一定要积累，将一段写景片段背诵下来，这样就可以灵活的运用在各个作文了，这就需要大家的平时积累了，这里葡萄老师挑选几个写景片段分享给大家。

1、我们脱掉鞋迈进沙滩，那清凉的海风夹杂着一些咸的味道，扑面而来，让整个人都心旷神怡、精神抖擞。我把脚放进海水里，那清新的感觉，顿时涌进心头。我从沙滩上抬起一个大大的海螺，将它贴在我的耳朵上，里面似乎有另一个平行世界，我听到了浪花与浪花相互拍打的声音，我听到了海浪撞击在礁石上的声音，我听到了水花拍打岸边的声音，我听到了大自然给予我们最美好的礼物。

2、秋季多美啊！金灿灿的或是红澄澄的树叶轻柔地落在地上，当风吹起时又能乘着风云游四海。当树叶最终落地时，它们又会无私地将整个身体奉献给大地，滋润着花儿。秋季多美啊！农民门一年的辛劳在这个季节里结了果。他们笑容满面地收获着他们播下的勤劳的果实。他们看着眼前这片土地，曾经他们的汗水挥散在这片土地上。如今勤劳的种子结了果，开了花，农民的笑容映红了整片天地。

3、一股春风徐徐而来，夹杂着几分花香的气息，带着几缕山的温馨，在这生机勃勃、姹紫嫣红的春天，我怀着无比激动的心情，飞快地奔向大伾山……正值中午时分，天高云薄，阳光和煦。远看大伾山犹如一幅雄壮的画跃然纸上，又似一条蜿蜒的苍龙，盘曲在大地上。进入大门，看着一级一级的台阶直入云霄，好高，好陡！大伾山山壁如斧刻刀削，悬崖绝壁，高达万仞，怪石峭岩频频突兀而出，令人叫绝；山背却秀丽深黛、苍翠葱绿，透出无限生机。渐入深山，你会看到这里树木成林，繁花似锦，幽幽的花香扑面而来，犹如世外桃源。正当你感到有一点燥热的时候，细细的水流从山洞幽幽流出，水面带着徐徐清风，沁人心脾的清风拂过你的脸颊，摇动你的裙角，瞬间带走了你的燥热。此时，是不是只想闭上双眼，听着鸟鸣，闻着花香，享受这一切？

三、观赏美景之后，把流连忘返之情抒发出来。

写景自然要加入情感，才会让整篇文章显得生动，更具生命的力量，毕竟在课上，葡萄老师经常说的一句话就是情景交融，借景抒情等等，那么抒情也将作为一篇作文的结尾部分再次登上高峰了。就像是《醉翁亭记》的醉翁，最后也是醉倒在山水之间，与民同乐，抒发一种自在的、舒服的思想感情，所以，写完景色，葡萄老师提醒大家千万不要忘了抒情哦。

今天葡萄老师的写景小建议就介绍到这里，明天我们再讲。

****************

写景作文的六大写作技巧

作者：学写作文

发表时间：02-1308:10

笔者印象最深的一次写作经历，是在我的小学时代。那是一篇有关描写秋天自然风光的作文。记得那天，我们班全体同学在班主任李老师的带领下，走出校园，深入山间。李老师一边引导同学们的写作思路，一边让大家仔细观察美丽的自然风光。在这样的教学情境中，既能够让学生接触、感受到真实的秋季风光，又可使其尽情发挥想象力，并将自己的亲身体会变成文字。

虽然这件事情已经过了十多年，但当时的场景仍旧记忆犹新。我想说的是什么呢，学生写作能力的提升是一个循序渐进的过程，需要日常的不断积累与实践应用。但重要的一点是选择恰当合理的方法，且采取的方法还应当适合学生本身能力的发展需求，这样才能够有效实现学生作文能力的稳步提升。

今天我们就来讲一下有关写景作文的写作技巧。

1. 亲身经历，写出真感受。

无论是自然景观还是人文景观，想要写出使读者拥有身临其境的感觉的习作，就有必要亲身经历。在观赏不同时节、不同地点的景物时，要做到细心观察，发现景色中与众不同之处，做到写作素材方面的人无我有，人有我新。

家长可以在休息日带着孩子去公园、动物园等场所。孩子年纪尚小，他们的好奇心会驱使自己主动提出问题，家长应当借此机会，与孩子进行积极主动地交流，引导他们去发现别样的景致，并使其慢慢学会思考相关问题。当家长遇到自己也解释不明白的问题时，可以和孩子一齐找到问题的答案，以身作则，为孩子树立多动脑、勤思考的好榜样，在潜移默化中推动孩子不断进步。

在写景作文中，常见的写作手法就是借景抒情。借景抒情指的是作者带着主观情感去描写客观景物，并把自己要表达的情感寄托在此景此物中。例如：描写向日葵，就赞美向日葵积极向上的乐观精神；描写梅花，就颂扬梅花坚贞不屈的品格；描写祖国山河，就抒发热爱祖国的真挚情感；描写田园风光，就表达内心深处的思乡之情等等。

2. 抓住景物特点，详略得当，层次分明。

把所要描绘的景色当做一幅美丽的图画，找出这幅图画中一点到几点（根据不同年级，不同字数要求来定）独具特色的部分进行详细描写，其余部分略写即可。

一篇文章需要包括主要方面与次要方面，并注意在写作过程中，需要将文章的中心情感放在行文内容的主要方面上，给读者一个清晰明确的侧重点，便于人们在阅读过程中，思考这篇文章所要表达的真实明确的中心思想是什么。立意清楚的文章，更容易吸引读者去品读与鉴赏。

3. 写景文章的横向描写与纵向描写。

横向描写即为时间描写，纵向描写即为位置描写。

在写景习作中，需要按照一定的时间顺序、位置顺叙对景物进行描写，这样才会使文章的整体结构变得更加完整。再将不同时间、不同位置的景物划分成不同的段落，这样的文章看起来就会更加充实饱满。

横向描写举例（同一个场景的不同时间视角）：一年有四季，春夏秋冬，四时之景，各有不同；小时候的故乡美景，人到中年荣归故里，故乡又是另一番景象；春末初夏，空气微凉，盛夏初秋，气候炎热；白天阳光煦和，夜晚星光闪耀；一株榕树历经岁月长河，由纤纤嫩芽到茁壮茂盛。

纵向描写举例：

由上至下（从一个场景转移到另一个场景）：从无尽的夜空写到辽阔的草原，从巍峨悬崖写到倾泻而下的瀑布，从洁白的雪山写到牛羊奔跑的原野，从红砖绿瓦写到门前小河，

由远及近（同一个场景的不同位置视角）：一片草原，远处绿茸茸似毛毯，近处纤细嫩绿似舞娘；大江大河，远处宛如银色丝带，近处水波粼粼，点点浪花；夏日荷塘，远处荷叶起伏，如裙裾摇曳，近处小舟飘荡，鱼鸭戏水。

横看成岭侧成峰（不同角度就会有不同的景象）：参见课文《画杨桃》《桂林山水甲天下》。站在不同的视角，看到的景象也是不同的。想要运用好这一写作技巧，就需要学生在日常生活中多观察，多联想，并有意识将自己脑海中的想象素材记在积累本上，时常翻阅。这种方法既是对孩子想象力的保护，也是使其写景作文内容变得更加丰富饱满、更加活泼的技巧之一。

4. 写景中有人，写景中有事。

如果在写景作文中单纯描绘景色，那样就会使文章显得有些平淡。建议学生在此类作文中增加人物描写与事件描写，静态与动态相结合，这样会使平实的画面增加节奏感，使文章的行文风格更加生动有趣，产生画面代入感，吸引读者，容易使读者与作者产生共鸣。

在写景作文中添加写人叙事的内容，能够更好地烘托出文章的中心思想以及作者所要表达的思想情感。举例：初冬，天空中没有一丝风，雪花就那么轻飘飘地落下。落在墨绿的山间，落在青绿的竹林，落在座座青瓦白墙。从青瓦白墙的院子里，跑出来一个身穿红袄的小丫头，她笑嘻嘻地仰着头，望着雪花一片片落下，等着雪花落在脸上，化成了一颗颗晶莹的水珠……

5. 写景作文中的游戏：色彩点缀。

在写景作文中适当运用色彩对比的描写手法，会让画面跃然纸上。通常选择差异较大的色彩，举例：洁白的雪花落在辽阔的黑土地上，仿佛为大地母亲穿上了洁白的婚纱；深秋时节，山间浓绿的松树与血红的枫叶相互依偎，像是两支饱蘸颜料的画笔，将大山涂抹得鲜艳无比；黑黄相间的大型工程车在城市中的水泥大厦间穿梭，好像一个个巨型怪兽在寻觅“猎物”。

6. 写景作文多用修辞法，形象生动。

各种修辞手法的灵活运用，既提高了整篇作文的含金量，又显示了学生作文能力水平的高低。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比。

比喻：阵阵秋风吹来，大地披上了金黄，远远望去，好像一片金色的沙滩。

拟人：守护绿洲的胡杨，好像意志坚定的钢铁战士，根深扎地下，屹立不倒。

夸张：远处那道瀑布，好像从天上奔流而下，一路呼啸，震耳欲聋。

排比：枫叶红如火，独自在风中摇曳；松叶绿如玉，独自在雨中摆动；麦子黄如金，独自在田野中低垂。

另外，在监督孩子学习作文的过程中，家长应当学会换位思考，多多站在孩子的角度，避免出现强制性、监督性学习，让孩子产生厌学的逆反心理。举几个例子，今天是星期天，爸爸妈妈决定带着孩子去公园玩。本来孩子的兴致很高，结果却被父母要求写一篇《公园游记》；一家人去看电影，回到家妈妈就要求孩子写一篇《观……电影有感》；孩子看过几本喜爱的书后，又被爸爸要求写几篇《读……有感》。该玩的时候尽情玩，该学习的时候就认真学，帮助孩子把握好其中的尺度，不他们施加太多压力，这也是一门值得推敲的学问。

****************

写景作文：美丽的春天

作者：99作文

发表时间：04-2614:32

春天的生命力无处不在，无论是名山大川上高贵的名花古树，还是偏远乡村中低矮的小草，每一个鲜活的生命都在发光，都在顽强地生长。

它们在冬日里忍耐严寒，在暗夜里盼望光明。它们韬光隐晦，时刻做好冲刺的准备。温暖的阳光赶走阴霾，照射大地；和煦的春风轻轻地吹来，爱抚着生灵。“淑气催黄鸟”，所有的生灵都被唤醒了。它们齐声呐喊起来：“我要出发！抛掉那一切犹豫和彷徨！冲破那一切艰难和阻碍！冲刺！冲刺！”

春天是火热的。桃之夭夭，灼灼其华。她是披着红妆的新娘子，花枝招展的望着你微笑。桃花一簇簇，挨挨挤挤的竞相开发，毫不羞涩，落落大方。每一朵花都惊艳，如同暗夜里燃起的火炬。她热情、奔放、令人振奋，给人前进的力量。

春天是圣洁的。雪白的李子花白的纯粹，白的透亮，白的宁静。她一尘不染，高贵纯洁。她没有一丝的烟火气，犹如坠入人间的天使，在一瞬间就抓住了你的心。

春天是温和的。一条条嫩绿的柳条在风中摇曳，他温润如玉，内心柔软而细腻，是一位儒雅的谦谦君子。他在岁月的洗礼下，越发稳重，把人生的哲理轻轻地对你诉说，抚慰你心灵的伤痛。

四季变更，生死轮回，从来不差分毫，不会为任何人做一丝一毫的停留。生命因为有了终点而珍贵，人类因为有了思想而伟大。在岁月的长河里，美艳的杜秋娘仿佛斟了满满一杯酒，对着你低吟浅唱：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”珍惜时光啊！追求事业啊！努力向前啊！莫留遗憾啊！

“春城无处不飞花”，在这个满地春光、鲜花着锦的时节，我们欣喜、振奋，同时又要警醒、自律，时不我待，不负青春。让我们昂首挺胸，大踏步地、无畏地向前去！

****************

小学生写景作文实用写作方法，看完即会写

作者：指尖教育帝国

发表时间：18-08-1108:08教育达人，优质原创作者

本人常年从事语文和作文教学，在小学生作文写作中，最让小学生为难的就要属写景作文了。纠其原因不外乎以下几点：

一、孩子们缺乏多角度描摩景物的意识，造成景物写得不生动、不细致、不饱满，句子干巴巴，没有生气。

二、抓不住所写景物的特点，泛泛而谈，没有详略，不能突出重点，文章描写缺乏层次感，读来像流水账。

三、不会按一定顺序来描写，造成结构散乱。

这三方面原因从细节到整体，从语言表达到结构安排，几乎囊括了小学生写景作文不入门的关键弱点，因此，在指导小学生写景作文，一定要引导孩子从细致生动语言描写的创作到有条理的安排描写景物的详略，再到情景交融表达作者思想情感，升华中心。做到写作思路清楚，读来如临其境，兴味盎然。

小学生写景作文大致分两种，一种是身边熟悉的景物，如《校园一景》《我的家乡》《家乡的小河》等；一种是不熟悉的景物，如游记类作文。

这两种作文写法稍有不同，主要在于写身边熟悉的景物可以按季节变化来写，而写游记虽然也可以以时间顺序来写，但多数是短时间内的景物变化。按季节变化写景物的作文因选材的余地大而比较好写，这里不作表述，下面我重点讲一下写景作文的写法技巧。

一、合理安排写景作文的结构。

开头重在一个字——“引”，即用简短精美，能体现心情的语句引到要写的景物上去。

例如《暑假去看海》开头可以这样引：

盼望着、盼望着，暑假过半，作业做完，我和爸爸妈妈终于踏上去青岛的火车，向着我梦想大海驶去。

再如《家乡的秋天》开头可以这样引：

有人喜欢春天百花盛开的妩媚；有人喜欢夏天草木繁茂的热烈；有人喜欢冬天冰清玉洁的纯净，而我独独喜欢家乡那硕果累累的秋天。

结尾重在一个“收”字，写景作文要想把景写活写动人，重在渗透着作者浓烈的情感，热爱也好，赞叹也好，感悟也罢，重在把“无我之景”变为“有我之景”，而结尾的最适合把大段大段的景物描写“收”入作者情感的抒发中去，起到点明中心，升华主题的作用。

例如上文《暑假去看海》的结尾可以这样收：

时间过的飞快，转眼到了离别时刻，我恋恋不舍离开大海的怀抱，海风长吹，湿润的空气夹着海的气息吻着我的脸，送了我一程又一程，我不仅在心里默念：“大海啊，等我来年再来看你！”

而《家乡的秋天》的结尾可以这样收：

丰收的欢笑声漫过爷爷家的四合院向瓜果飘香的旷野飞去，飞过金灿的灿的稻田，红彤彤的高梁，大片大片的果园，传达着丰收的讯息，传递着劳动人民的勤劳奉献的精神。

这样的结尾把作者的情感抒发的淋漓尽致，有高度，有深度，收束有力，整体提高了作文的格调。

而文章的主体的部分要构思好重点写哪处景物，详写这处景物的哪个特点，哪处景物要略写。写作顺序是怎样的，一定要理清写作思路再写。

二、主体景物描写的写作技巧

1、线索明晰，有条理。

写景类作文，特别是游记要按一定的顺序来写，而一般来说作者的所见所闻所感都要有一条合理的线索贯穿其中，这样写出来的文章才会有条理，结构严谨。

常见写景顺序有以下三种：

一般来说，移步换景和定点观景是相结合着来写的，移动中的景物要略写，而定点观察的景物要详写，这样有详有略，文章才有层次感，读来饶有兴味，不像流水账。

2、确定好要详写的景物，抓住详写景物的特点细细描摹。

确定要详写的景物就涉及到写作的选材，要选择有代表性的景物或感受最深的景物来写。

那么应该抓景物的哪些特点呢？要善于从景物的色彩特点、形态特点、动静特点上来挖掘。如图所示：

3、把景物写具体、生动、细致的写作方法：

A、运用修辞富于无生命的景物以无限的生机活力。

B、景物描写中充分融入自己的情感，达到情景交融的效果。

例如写“海浪”

B、运用“五觉”，通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去细细感受景物特征加以描写。

D、从远、近、高、低不同的角度对景物进行细致的观察并加以描写。

例如：鲁彦的《听潮》就运用“五觉”法，把大海“海醒图”“海睡图”“海怒图”动静结合，从各个不同的角度完美呈现了大海的美。

如图所示：

真正的写作高手，往往可以把修辞和五觉结合在一起，变无形为有形，变无味为有味，变无声为有声，变抽象为形象，让人身临其境，感同身受。

如图所示：

综上所述，要想写好写景作文：

首先结构安排要紧凑、开头要迅速引入正题，切记不要洋洋万言先写路上见闻久久扣不到题目景物上。

其次结尾要收束有力，写出作者的思想情感，适当升华主题，想到所写景物代表的深层意义，如赞美大自然的神奇或劳动人民的伟大等。

正文要详略得当，用移步换景法略写一串景物，用定点观察法详写一处或几处景物，详写地方是全文的重点，也是文采靓点，所以要运用修辞及感觉描写，从各个角度细细描摹景物，让读者有身临其境的效果。

最重要的是“一切景语皆情语”，写景要融入作者的情感，变无我之景为有我之景，情景交融，方显大气。

相信读完此篇，大家对如何写写景作文一定有所启发，有用的话别忘点赞转发，不胜感谢！

****************

写景的作文：美丽的郑风苑

作者：99作文

发表时间：18-01-1317:27

　　我的家乡在新郑，那里有一个美丽的地方—郑风苑。

　　走进郑风苑的北门，首先，映入眼帘的是一架拱桥。拱桥的左边是一个大型的游乐场，孩子们在这里欢快的游戏、玩耍，大人还时不时的拍照留念。拱桥的右侧是一条长长的溱水河，站在拱桥上，放眼望去，溱河水真清呀，清的能看见河底三五成群戏耍的小鱼儿；溱河水真静呀，静的让你感觉不到它在流动；溱河水真绿呀，绿的可以和水中的荷叶比美！

　　沿着去拱桥旁的石梯向前走，看到一座“桥”，这座桥和其它桥大不一样，别的桥都是石头砌成，而这座桥却是木头做的摇摆桥，人走在上面，就像坐轿一样，摇摇摆摆的非常舒服。走上去还不时发出“咯吱咯吱”的响声，不仔细听还以为青蛙在齐声鸣叫呢，对，它真正的名字叫浮桥。在浮桥的中央连接着很多形状不一的歇脚亭，每座亭子都雕刻着精美的图画，还有伟人的提字，人们走累了可以坐在石凳上一边休息一边欣赏美景。每座亭子都很热闹，人们欢快的笑声会从河这面传到岸边，好一派欢乐的景象！

　　如果你不想上桥，沿着岸边的小路向前走，你会发现有很多各种各样的花草树木，脚边还有几条弯弯曲曲的小溪，小溪拍打石头的声音清脆悦耳，让人不由地会忘掉所有的烦恼。

　　继续向前走，来到头顶是一只展翅欲飞的仙鹤---莲鹤方壶旁，不到十米，就是郑风苑的北门。

　　这就是我家乡的郑风苑，我爱这美丽的郑风苑！

****************

小学生写景作文高分技能篇

作者：虎尾岚

发表时间：05-1408:47

熟悉了写景作文的套路只能说可以写出一篇不出错的作文，但是要写出一篇出彩的作文，那还是需要从很多方面下功夫的。

一、巧用修饰

这里的修饰包含了几个方面，有修饰语句，有修辞手法，还有穿插关于景点的传说故事。在描写的过程中，引用优美的古诗句，能把景色描写的更加生动；像大诗人李白一样，运用“飞流直下三千尺”这样的夸张句式，一下子就吸引住了读者的注意力；如果所描写的地方有还有相关的传说，把它写入你的习作中，这将是一篇可读性很高的作文哟！

二、情景交融

景物是现实存在的，没有情感，但是人是有感情的，面对美好的景物，人总是能够产生自己的想法。在写作过程中，除了要描写出优美的景色外，还要写出自己面对美景时所流露出的真情实感。在写景的字里行间，渗透自己的情感，做到情景交融，让读者在阅读文章的过程中，融入到你的情感当中去。

三、动静结合

看到这个小标题，大家是不是会有小疑问，景物怎么动？其实自然界的很多景物都是相对静止的，比如大树，每天都在生长；比如小河，每天都在流淌。景物的动态，主要是景物在形态、颜色、声音、速度等方面的变化，做到这一点，就能给读者留下深刻印象。

****************

写景的作文：秋叶

作者：99作文

发表时间：18-12-2514:39

一叶知秋，树叶仿佛是秋天的信使，无声无息地脱下了自己身上墨绿色的旧衣，先换上了黄绿相间的衣裳，接着穿上了金灿灿的华丽新衣，来告诉人们秋天到了。

我家周围有好几棵枫树、樟树，组成了一片小树林。秋天的到来，一目了然。走进那里，先看到的就是樟树。大家都知道，樟树四季常青，它们的叶子都是翠绿的。我捡起一片，绿油油的，带来了一份春意。笔直的主柄像一条小尾巴拖在身后，十分清晰的叶脉从叶柄四面八方地错落在叶片上，从上往下看，叶脉越来越粗，但最粗的那条也才比头发丝粗一点。叶片的边缘恍如大海中的波浪，起起优伏，高低不平，表面看上去滑滑的，我情不自禁地摸了摸，好滑啊！像被精心打磨过的一样。瑟瑟的秋风吹过，我闻了闻，一股清凉的气味让人神清气爽。

除了樟树叶，枫树叶也是那么的显眼。

这时，一片美丽的火红映入我的眼帘。走近一看，啊！原来是枫树。枫树的叶子和樟树的叶子完全不同。我又捡了一片，我把两片叶子对比了起来，枫树树叶子有的是红色的，有的是黄色的，还有的则是红黄相间的。枫树叶的形状也和樟树不同。枫树叶的形状像一团烧着了的火，肆情燃烧，也像婴儿的手掌。一阵秋风吹来，树叶“哗哗”落下，它们有的像蝴蝶一样在空中翩翩起舞；有的像跳伞运动员一样，慢慢悠悠地落到地上，像给大地铺上一层美丽娇艳的地毯，踩上去“嚓嚓”作响；还有的在像专业的跳舞演员在跳华尔滋。

秋天的树叶，美不胜收，形态各不相同，所有的树叶都一样的绚丽多姿，我爱秋天的树叶。

****************

写景的作文：冬天的雪

作者：99作文

发表时间：18-01-0809:42

　　我喜欢春天的生机勃勃，喜欢夏天碧绿的树木，也喜欢秋天丰收的果实，但我更喜欢冬天的雪。

　　冬天的雪，像一名名优美的舞者，在空中翩翩起的舞，像柳絮，又如鹅毛。你看，那雪花像棉花覆盖在大地上。

　　雪落在树上，树长出来了“白发”，雪落在房子上，房子就披上了一层白色的“外套”。走在雪地上，会发出“咯吱咯吱”的响声，好像在演奏“雪花交响曲”。

　　雪就像“快乐小精灵”，有了雪，人们打雪仗，堆雪人、滚雪球……给人们带来了欢乐。

　　如果你仔细观察，就会发现雪花的形状非常美丽，六角形，有的像摩天轮，有的像飞机，有的像宝石……

　　真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这银装素裹的世界，不但给孩子们增添了喜悦，而且也让农民伯伯乐开了怀。所以我爱冬天，更爱冬天的雪。

****************

写作素材库： 90个写景的经典句段，非常实用，满分作文必备素材

作者：智慧学习法

发表时间：05-0115:25教育达人

写作素材库： 90个写景的经典句段，非常实用，满分作文必备素材同学们期待已久的五一小长假终于到了，很多同学是身在教师心在外，早就按奈不住要来一场说走就走的旅行了。放假之前，很多老师都会要求同学们放假回写一篇关于节日的作文，一般都是记叙文为主，可以写写在假期和爸爸妈妈做的有趣事，也可以写写假期游玩的美景等。

今天和大家一起来学一下写景的技巧：

一、写景物的要注意顺序和方式，可以由近到远、从里到外、由上到下或者是从局部到整体，这样写出来的文章才会更加有条理

二、一定要抓住重点详写过程，一点要把景物印象深刻的写下来，其余的可以一笔带过，切记不要记流水账。

三、景物是死的，要寄情于景这样主题才够鲜明，可以在文中吐露出感情文章才会更加生动，也可以在结尾处要抒发自己的心情或情感，表达自己在这次游玩感悟，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

四、素材的累积，想要写好一篇文章离不开平时的日积月累，平时遇到到的写景句段，词语或者是古诗词可以用个小本子分类记下来。这样一直坚持下去，以后写作的时候就可以随时提取。

今天我大家整理了90个写景的经典句段，可以让孩子用小本记下来作为以后写景素材。最后祝大家五一节快乐！

--免责声明-- 《写景的作文:家乡的雨》是一篇非常优秀的文章，文笔优美俱佳，如果《写景的作文:家乡的雨》这篇文章结尾注明了由本站原创，那么《写景的作文:家乡的雨》版权就属于本站，如果没有注明那么《写景的作文:家乡的雨》这篇文章则转载于网络，或者由本站会员发表，版权归原作者，只代表作者观点和本站无关，如果您认为《写景的作文:家乡的雨》这篇文章侵犯了您的权益，请联系我们删除，我们会在看到第一时间删除《写景的作文:家乡的雨》这篇文章828la110511。

【结语】：写景的作文:家乡的雨（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。

写景的作文:家乡的雨