大学生在暑期社会实践中收获真知

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大学生在暑期社会实践中收获真知

作者：央广网

发表时间：18-06-2511:22央广新媒体文化传媒（北京）有限公司

2017年7月，广西民族大学“情牵特教，与爱童行”暑期社会实践服务队45名志愿者，来到广西来宾市忻城县特殊教育学校开展暑期社会实践活动。视觉中国供图

“身为象牙塔里的大学生，能够奉献自己的一点力量，在实践中做实事，这才是最有意义的。”回忆起自己参加暑期社会实践的经历，湖南一所高校的吴行感触颇深。

吴行所参加的暑期社会实践活动，正是从1997年起，中央宣传部、教育部、共青团中央、全国学联联合发文开展的全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动。“三下乡”社会实践走过了二十多年的历程，成为当代青年大学生受教育、长才干、作贡献的重要一课。

在实践中丰富生活阅历

“第一天去支教，腿上全都是被蚊子咬的包。”去年暑假，在广西一所高校读书的王钰淇作为“快乐学校”广西地区的一名志愿者，在防城港市上思县华兰镇的一个贫困村支教。

“快乐学校”大学生志愿服务活动由中国青年报社主办，2010年启动以来，以“在一起，我快乐”为主题，通过志愿服务、社会调查、公益捐赠、亲情陪伴等方式，帮助留守儿童度过安全、快乐而充实的假期。

2017年暑期，85名大学生作为“快乐学校”志愿者组成了8支队伍，于7月中旬分别前往四川、贵州、广西、福建、河南、甘肃等6个省份，开展了为期15～20天的志愿服务行动，王钰淇就是其中的一员。

在此之前，在南宁读书的王钰淇，对广西一些贫困乡村的情况只是有所耳闻，但没有认真去了解过。“我们刚开始去的那几天真的很不习惯，遇到了很多生活习惯上的问题，但都很快就适应了，毕竟是去支教，不是去享受的。”王钰淇说。

王钰淇表示，支教中遇到的另一个困难就是如何让孩子们在课堂上积极回答问题。“一年级到六年级的学生都在一个班里，上课的时候，六年级的大孩子会比较积极，而一二年级的孩子都不敢说话。”下课的时候，支教团里的女队员会去和那些比较沉默、害羞的低年级孩子聊天，鼓励他们回答问题。

谭小晖是广东医科大学国旗护卫队的指导老师，依托国旗护卫队的优势，他带领同学们组建了“旗帜飘扬”三下乡服务队，去周边的贫困小学支教、宣传国旗知识、组建当地中小学国旗护卫队。

2014年是实践团队成立的第一年，谭小晖带领学生到潮州漳溪镇开展三下乡活动。“原来我们的支教队伍只招收50个小朋友，谁知道天天都有新的孩子要求加入。我们去了11天，从第三天开始，就没有吃过大块的肉，因为小朋友增加了，我们每天伙食费从7元下调到4.8元。做饭的叔叔想了一个办法，就是把肉剁碎，混着青菜炒给我们。”

服务队的辛苦努力，被当地的乡亲看在眼里。2016年“旗帜飘扬”三下乡服务队在信宜合水镇开展实践活动，活动结束的那一天，“几百名当地居民自发来送我们，当车离开校门口的时候，几十个小朋友敬起了少先队礼，所有的队友都哭了。”他说。在每年的实践队伍中，至少有十个以上同学是往年去过的。谭小晖希望学生们能够“通过自己所付出的努力，感动他人，感动自己”。

在实践中锻炼专业能力

大一时，吴行加入了一个支教类的公益社团，当时他了解到，社团已经进行义务支教活动10年，并且一直对贫困优秀学生进行资助，在每一届支教团前辈的努力下，有一个村子已经建立起村图书室。后来，那个村子得到社会人士捐助，新建了校舍，有的贫困优秀学生也已经走出大山，进入城市大学学习。于是他在大一暑假加入支教团队，在义务支教的同时，还给当地群众进行了简单体检和专业眼科检查。

其实，吴行所在的医学院，暑期社会实践活动大多与他们的专业有一定联系。大二时，吴行再次参与暑期社会实践，他和同学组队奔赴益阳市安化县的一个村子，专门开展乡村医疗服务。当时可供他们选择的实践项目有很多，选择这个项目是因为，他希望更好地发挥自己的专业特长，帮助村民。

去年夏天，清华大学建筑系的刘泽洋随团队来到四川广元苍溪县白驿镇万安中心小学，怀抱满满的热情，给这所位于一座山的山顶的学校设计箱式宿舍，让回家不方便的孩子们在学校里有更好的住宿条件。

学校用于建设宿舍的面积很小，给设计造成了非常大的挑战。“一天忙完已是深夜，本欲和床来个亲密接触，却想起盒子的方案还有很多问题没解决：标准模块尺寸多少？楼梯间放哪？外立面怎么做？……只好在群里招呼小伙伴们出窝集合。”刘泽洋的队友吴小媛说。

讨论地点定在宾馆一楼灯光昏暗的餐厅里，队员们都穿着睡衣踩着拖鞋顶着刚洗未干的头发陆续出现。“刚开始身体被掏空的状态，在讨论开始半个小时之后，演变成热火朝天。”

经过两个月的努力，设计图纸终于设计完成，清华大学建筑系的同学们凭借自己的专业知识，让箱式房屋“飞往”万安中心小学所在的山顶。

天津一所高校的回跃参加过两次暑期社会实践，在选择暑期社会实践时，她希望能够将专业知识应用到实践中去。“我学的是马克思主义理论专业，希望学习理论知识的同时，能够应用于实践。”她说。

去年暑假，回跃所在的实践团队赴河北省保定市开展了名为“农村土地三权分置——以保定市为例”的社会实践活动。首先，调研工作给团队的科研素养和沟通能力提出了挑战。在实践中，最令回跃头疼的是访谈村民。“问村民问题时，他们的回答往往不按照我们的提问来，总是问不出来我们想问的结果。”回跃对此感到很着急。

后来他们就此进行了一些分析：哪些人是合适的访谈对象、什么人最容易接受采访、用什么话题开始……总结了经验，团队成员们开始逐渐掌握了访谈的技巧。“我们还会买路边的枣，然后再搭话。”到了第二次参加实践时，回跃的访谈就顺利多了。

参加过暑期社会实践的回越对自己的专业更自信了：“感觉我们所学的确实是民生需要的，越来越觉得自己的专业很有用。”

在实践中收获心灵洗礼

习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议上强调，“社会是个大课堂。青年要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路。社会实践、社会活动以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。”

“谁也没想到，当初几个学生的一些简单想法，在坚持不懈的努力下成真，并且帮助了很多孩子。”上海一所高校的大四学生孟文皓的社会实践经历与她加入的公益社团“爱心贵州”有很大关系。她第一次去贵州省毕节市参加社会实践是在大一。“当时有个学长提出，希望想办法帮助当地的孩子，让他们的学校焕然一新。”后来，她所在的大学帮助毕节的一所学校进行改建，并每年选派一部分当地的优秀学生来上海进行学习和参观。

大一大二寒暑假的时候，“别人都是去玩了，而我是乖乖收拾行囊准备进山。”每年快放假时，孟文皓也想过放假之后回家休息，但是只要一看到这类活动的报名信息，她表示“还是会马上去报名，一定要去”。

到现在，那所学校改建的二期工程已经完成，成为了毕节当地很美的一所乡村小学。能够亲身经历这样的一个转变，孟文皓“觉得很酷，也很值得”。

参加“快乐学校”暑期社会实践前，王钰淇以为支教就是要帮助这些孩子走出大山、考上大学。“去了之后我发现，支教其实不一定要这么伟大，在支教期间让孩子收获知识、收获快乐，就是我们为他们的成长做了一些努力。”从那回来以后，王钰淇对于贫困乡村的支教活动有了更多的关注，也希望能够有更多的人参与到其中来。

暑期社会实践不是一个终点，而是一个起点。对很多大学生来说，他们的社会实践和从社会实践延展开去的实践活动还在继续。王钰淇今年打算从广西前往福建，看望志愿者和支教点的孩子们。“‘漂洋过海去看你’，告诉他们千里之外还有人牵挂他们。去年支教的日子好像昨天刚过去一样，很怀念去年这会儿当地的蓝天、白云，还有骄阳。”

“旗帜飘扬”三下乡服务队传播国旗知识的种子还在继续，星星之火已经燃成旺盛的火焰。“今年的暑期社会实践，会有另外两个学校的国旗护卫队和我们一起参与。相信明年，会有更多的地方‘旗帜飘扬’。” 谭小晖说。

2018年暑假在即，由中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联发起的，以“青春大学习奋斗新时代”为主题的全国大学生暑期社会实践活动也即将启动，又一批青年大学生将走出校园，走向社会，投身实践。

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人生 感悟总结：犀利深刻的美文，句句戳心！

作者：慧明说历史

发表时间：18-01-0916:41

每个人生活中都会有一些不如意的事情，而这些不如意的事情带给每个人的影响又各不相同，有些人可能会因为这些不如意的事情而郁郁寡欢，也有些人会从中发现快乐，人生不如意之事十之八九，上司无缘无故训斥你，街坊没头没脑痛骂你，老婆赌气回娘家，孩子不争气老师是找上门告状，评职称分房子被挤了没名额，你说气不气？无论工作还是生活上，每个人都会有每个人的烦恼。每个人心目中都会面临诸多的大事小事，一个人的精力有限，如果每天都不分轻重缓急的去纠结这些事，不知道可以维持多久，看到身边一些琐碎小事，我们就气不打一处来，要么大哭一场，要么喝闷酒，其时这样做又有什么用呢，如果我们有点事就大发脾气，难道对方就能得到惩罚了吗？结果只能适得其反，如果我们生气大哭一场，只能把自己眼睛哭得红肿，如果我们喝闷酒，只能伤害自己的身体，这其实都是在惩罚自己。

大多数的烦恼都是我们自己给的，所以，让我们自己别太复杂，只要我们的心灵简单得如一泓清水，我们就会没有很多的烦恼，没有很多的戒备，我们就不会再勾心斗角、尔虞我诈，我们就会如释重负、潇潇洒洒，心灵的弹性，惟有靠感悟去保持，多点感悟，多点感动，多点感动，多点成功，简单的事情，可以让我们人生懂得许多，让我们学会用坦诚而简单的心灵去面对世界，所有的心灵都渴望解放，让我们别太复杂，远离尘世的喧嚣，远离所谓的一切现代化，在那里虽然只是过着简单的生活，但却能朝闻百鸟歌唱，暮听秋虫低吟，心中的那份惬意，那份坦然，那份宁静，真的无法言表，就会有种乐不思蜀的感觉，有的东西我们再喜欢也不会属于我们，有的东西我们再留恋也注定要放弃，人生中有许多种爱，但别让爱成为一种伤害，有些人，我们原本以为可以见面的，有些事，我们原本以为可以一直继续的，然后，也许在我们转身的那个刹那，有些人，我们就再也见不到了，当太阳落下，又升起来的时候，一切都变了，一不小心就再也回不去了。

生气不但解决不了问题，相反会把问题搞得复杂化了，有一对夫妻，女人做错了事被丈夫奚落了一顿，心里特别不高兴，顺手还摔了一个小镜子。他最烦别人生气时摔东西了，就气乎乎地说：“不是想摔东西吗？大家一起摔好了。”他拿起桌子上的东西摔了一地，摔门出去了。晚上回来的时候，女人已经走了，三天没有回来。丈夫着急了怕她委屈憋坏了身体，就打电话跟她说：“是我不好，不该对你发火，我不是在乎你摔东西，我只是不想你养成这种习惯，别生气了好吗？”从此，女人再也没摔过任何东西，两个人好像再也没因为小事吵过。相遇是缘，不是用来生气的，长辈做错事时，我们不要用恶劣的态度对待他，因为他是我们的长辈。夫妻之间有矛盾，要互相体谅宽容。如果晚辈做错事时，我们一定要讲道理让他改正，告诉他错在哪里，长大他就会慢慢知道了，很多时候我们认为是别人伤害了我们，可从来都不知道从自身找原因，难道真的都是别人的错吗？夕阳如金，皓月如银，人生的幸福、快乐是享受不尽的，哪里还有时间去生气呢？生气有时候就是拿别人的错误来惩罚自己，生活中，你无法选择你的老板、你更无法选择你的出身，可是我们却可以选择换一种角度去看待问题。一个苛刻的老板，可以锻炼我们的耐力；一个贫苦的出身则可以更加激发我们奋发图强的斗志。

人复杂、心情复杂，所有的一切都不是我们人生想要的，衷心希望我们身边的人不要戴着面具生活，希望人生不要有勾心斗角，可这不可能，无奈还是无奈，就让它随风而去吧，所有的心灵都渴望解放，让我们别太复杂！不同的人对幸福的解释也不尽相同，在我的心里越简单越幸福。幸福的生活就是这么简单，有自己最爱的家人，这是我们人生最大的财富，他们是我们一生的幸福，不需要任何东西来修饰，我都会觉得人生真的很幸福，有些人一生都在苦苦追求，却一生都感觉不到幸福，有的人从未刻意的追求幸福，却时刻品尝着幸福。其实幸福只是一种感觉……越简单越幸福，心像开满花的树，爱就在我们身边，难道不是吗？人生活在这世上，欲望越多，负累也就越多，放下过多的欲望，人生，真的别太复杂，生活，真的可以如此简单。

上帝对每个人都是公平的，只是每个人面对烦恼时，考虑问题的角度不同罢了。凡事应该多往好的方面想一想，心中才会有豁然开朗的感觉，眼前才会出现“柳暗花明又一村”的景象，学会忍让，学会“化干戈为玉帛”，只有这样，你才能知足常乐，才能不会经常为一些小事而生气伤神，人生在世也就那么几十年，来人世走这一遭真的是不容易的——灵魂从母体诞生，到飘飘荡荡不知往何处去，忘却前尘旧事，再回到另外一个世界上去！多么不易啊，干嘛要有那么多的烦恼呢，人生本来就是一场空，从空旷中走来，向空旷中走去，最后的结果是四大皆空。所以没有什么想不开的事，也没有什么放不下的物。别把自己宝贵的时光纠缠在一些无聊琐事之中，试问一下，时过境迁，谁还对你争我斗的琐碎小事感兴趣呢?有位大师开释：“生命的完整，在于宽容、容忍、等待和爱，如果没有这一切，即使你拥有了一切，也是虚无。

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一篇实用的自荐信

作者：职场笔杆子

发表时间：01-0207:46加关注，每天更新文章写作技巧与模板

自荐信

xx总经理：

打扰了！我是广州××大学中文系即将毕业的涉外企业秘书班学生。贵厂是闻名的中外合资企业，总经理知人善用，我慕名已久。最近听亲友说，贵厂因扩大业务经营而需要增加文职人员。我现在来求职，渴望能为总经理效劳。

本人在校期间，注重思想品德的修养，严格要求自己，积极参加社会实践活动，努力提高思想政治水平。学习成绩优秀，两次获得优秀学生奖学金。两年来，我系统学了秘书学、应用写作、管理学；公共关系学和外贸基础等20多门专业课程，熟悉文章写作和公文处理知识，曾获本校征文比赛三等奖。还较熟练地掌握了中英文打字和电脑操作技术，能适应现代化办公室的工作要求。

本人性格开朗，热情诚实，通晓普通话、广州话，能听懂一些潮州话、客家话。日常英语的听力和口语也较好。曾代表本系参加学校的中文演讲比赛。我的爱好广泛，课余特别喜欢文娱、体育活动。多次参加文艺演出，曾获本校第二届卡拉OK歌唱大赛第三名，还多次代表系参加篮球比赛。本人历任班长、系学生会宣传部长，工作热情肯干，交际较广。亦曾利用寒假搞社会调查，并连续两年在本市xx公司做暑假工，积累了一些实际工作经验。

不瞒您说，我喜欢做秘书、公关或宣传工作。不仅有本市户口，也有住房。福利待遇无特殊要求，月薪起点××元即可。如能录用，两月后就可上班。请函告或电话约见。谨候回音。祝生意兴隆

自荐人：××x

xxx年×月x日

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2019金种子青年学生社会实践班第一期结业总结会议召开

作者：知阜阳

发表时间：07-0217:06

烈日炎炎，激情澎湃。6月30日下午15时许，2019金种子准大学生社会实践班第一期结业总结会议在金种子集团三秋铭久会议室召开。阜阳金种子食品经营有限公司副总经理胡文莉等出席当天会议。

阜阳金种子食品经营有限公司副总经理胡文莉发表讲话

会上，胡文莉首先发表讲话：她回顾了在金种子多年来工作的历程，边回忆边分享这些年来的各种艰难困苦，但是她坚定的说，幸福的生活是靠奋斗出来的，更是靠我们一代又一代人，热爱金种子的事业，爱岗敬业，砥砺奋进，才有了今天的局面，同学们你们是即将进入大学门槛的人，进入大学也是进入社会的第一步，我们很欣慰你们通过学习的努力，不辜负父母的期待考入了理想的大学，但是社会是更需要你们的实践，更需要你们的勇气，今天你们经过10天的考验，在金种子的营销实践中你们敢于迈开第一步，你们是好样的，但是以后的人生之路更艰难，需要你们更加勇敢的面对。

在此次营销实践活动中表现优异的学生代表勇敢地走上讲台分享他们10天的营销实践的经验：

毕业于红旗中学的冉文静在分享中说：我们在酒店工作人员的指导下卖酒又感受到工作的辛苦，但仍然坚持岗位，跟着金种子业务人员一起跑业务，学习到了很多知识同时也学到了很多书本上没有学到的知识，学习为人处事的方式，以及我们要对工作的态度。

“和陌生人打交道，既锻炼了我的胆量又提高了交际能力，也感受到了不同岗位的艰辛与意义，更加了解了父母的不易。十天的历程不长不短，却给我烙下了深刻的印迹，也坚实内心的坚守。”学生代表裴盼盼说。

毕业于阜阳市成效中学的边雪晴分享说：为期十天的社会实践活动，令在座的各位印象深刻，第一天是产业参观，令我印象深刻的是想产品做得好，文化也不能落后，第二天是，到工厂实践，在生产线上，我们看到了各位员工的辛苦，第三天是去酒店实践，第四天，以及之后的两天，是去对应的路线推销，遇见了你们，才成就了我这段最美的时光!

“不论是生产工艺，生产过程，无一不渗透着金种子人砥砺奋进的态度，真诚祝愿金种子发展的越来越好。”学生代表魏飞龙说。

学生代表陈安琪等学生代表说：难忘一方水土，难忘一群人，守传统技艺，以至纯至真匠心酿造传承美酒，酒香绕梁，三碗醉三秋；酒窖私藏，培育金种子，徽风建筑，圈守古韵颍州；现代科技，智慧选就未来。我们相信金种子的发展会越来越好，成为家乡的骄傲。

阜阳金种子食品经营有限公司副总经理胡文莉激动地说：作为准大学生的你们是朝气蓬勃的一代，也是传承咱阜阳酒文化的一代。祝愿你们在新的人生起点，有个好的未来，有一片需要你们打拼的天地。

最后，胡文莉等为2019金种子准大学生社会实践班第一期学员颁发奖学金，并与大家一起合影留念。

近年来，金种子集团以公益助学圆了无数家乡学子的大学梦，彰显了企业的社会责任，也成为阜阳企业界的榜样力量。

（巩彬文/摄）

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职场菜鸟，面试前如何准备一篇5分钟的自我介绍文稿？

作者：办公室小林

发表时间：18-05-0211:31

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导语：毕业季即将来临，为什么总有那么几个人手里拿着好几家大公司offer，也总有那么一群人面试总是碰壁，人家大学学了四年，而你大学玩了四年，这些我们都不去计较了，重头开始，职场老学长教你们如何准备好自我介绍文稿，拿到工作的敲门砖！

很多时候，我们应届生在做自我介绍的时候，总是啰嗦说了一堆，但是毫无重点，没有逻辑，想到什么就讲什么！

这样，已经犯自我介绍的大忌。首先，我们需要知道面试官想通过自我介绍得到哪些信息，站在HR的角度来思考，你就会知道，自我介绍主要是考察面试者的表达能力、逻辑思维能力，以及核对简历上的过往信息，并且让面试者先放松一下，顺带引出后面交流的话题。自我介绍是每个面试必备的环节，也是获得面试官好感的第一步，所以非常重要，需要大家用心去准备！

怎样的自我介绍才是最好的方式？

首先，先简单带过个人信息（名字、籍贯、学校、专业），如：我叫小明，来自杭州，毕业于南京大学，环境科学专业，其他无关紧要的信息如生日、团员等就不用介绍了。

接着，如果自己的社会实践经验不多的话，可以介绍一下自己的毕业论文，论文自己做了哪些内容，得出了什么结论，凸显出自己做了一个小项目的能力！

其次，介绍自己所获得的奖项，并介绍校内社团实践和社会实践，根据具体案例表达出具有与应聘岗位所匹配的能力。实践怎么做，最后收获了什么或者解决了什么问题！每一个实践例子都突出一条与工作岗位相关的能力，具体讲出3个例子即可！

再接着，介绍自己会用的软件工具（与岗位要求相关），自己的特长（闪光点，人无我有）

最后，做一个自我评价，主要是再次总结一下自己的能力以及表达自己对这份工作的渴望！

对于这个自我介绍的例子，自己需要先把手稿写出来，对其中的句子进行通读修正，并进行一个无稿情景训练，经过多次练习，将自我介绍时间控制在5分钟之内，之后对于面试自我介绍环节完全是应对自如！这样也为后面的交流埋下了一个良好的基础！

我是【办公室小林】，喜欢我的文章可以点赞、关注、留言、分享给你的好友！

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长安大学举行2018年暑期社会实践总结表彰大会

作者：未来网高校

发表时间：18-11-0613:41

未来网高校频道11月6日讯（记者张程通讯员林钊宇） 10月30日，2018年长安大学暑期社会实践总结表彰暨扶贫支教交流大会在渭水校区长安文化艺术中心大礼堂举行。长安大学党委副书记彪晓红，宣传部、学工部、研工部、渭水校区办、校团委相关负责人出席大会。校团委全体干部，各院（系）党委副书记、分团委（团总支）书记，暑期社会实践活动受表彰的先进集体和先进个人代表，第六届、第八届研究生支教团成员，校级学生组织和社团骨干代表、各院（系）学生代表共千余人参加大会。大会由该校团委书记张永主持。

彪晓红在讲话中对今年暑期社会实践取得的丰硕成果和研究生支教团的先进事迹表示高度肯定。她指出，社会实践是实践育人的重要内容，是大学生了解社会、增长才干、锤炼品格的重要途径，今年各单位各部门对社会实践工作高度重视、周密组织、创新方式，同学们在丰富多彩的实践活动中践行了“爱国、励志、求真、力行”，用辛勤的劳动付出赢得了当地社会的一致称赞，取得了很好育人成效和广泛社会影响；支教团成员大力弘扬“弘毅明德、笃学创新”的校训精神，继承吃苦耐劳、敬业奉献的优良作风，扎根秦巴山区，以星星之火点亮秦岭大山深处，用实际行动为教育扶贫工作做出了积极贡献，书写了新时代教育扶贫的奋进之笔，同时个人也收获了对人生更深刻的思考。

就下一步如何巩固工作成果和加强实践育人工作，彪晓红副书记提出以下希望和要求：一是各有关单位要高度重视、负起责任，认真抓好各项工作；二是各级团组织要聚焦主责主业、创新方式，充分彰显组织价值；三是广大团干部要转变作风、一心干事，矢志争做五个“表率”；四是广大同学要发扬社会实践中的主动参与精神，积极投入到文明校园创建工作之中；五是各位青年学子要求真务实、知行合一，勇担民族复兴大任。她强调，今后在开展社会实践和扶贫支教工作中，要紧密围绕习近平总书记在全国教育大会上提出的“要在六个方面下功夫”的指示要求，积极贯彻落实学校人才培养工作会议和大学生思想政治工作会议精神，埋头苦干、锐意创新、凝心聚力，共同书写立德树人新篇章，以实际行动推进学校“双一流”建设。

该校团委副书记李阳以“在青春大学习中增长才干·在奋斗新时代中贡献力量”为主题，从五个方面对2018年暑期社会实践工作进行了总结汇报：一是学校高度重视、实践成果丰硕；二是创新实践方式、彰显育人价值；三是改进组织实施、确保安全有效；四是服务脱贫攻坚、助力乡村振兴；五是增长学生见识、砥砺优良品格。

与会领导为获得2018年暑期社会实践先进个人、优秀宣传员、优秀团队、优秀成果、优秀指导教师、先进集体代表颁奖并合影留念。

该校公路学院党委副书记雷显锋、经管学院教师徐英，信息学院学生王一卓，建工学院学生张译匀，第六届研究生支教团成员陈柯帆、王博在大会上作交流发言和经验分享。

长安大学2017-2018学年选派了12名优秀研究生奔赴商南县和留坝县开展扶贫支教，他们创新工作方式、潜心教书育人，为当地教育扶贫事业做出了积极贡献。长安大学2018年暑期社会实践共组织了237支实践团队，共计资助经费达50余万元；参与人数达10029人，共有190余名教师全程随队指导；建立实践基地57个，实践队员足迹遍布国内外80余个城市的城镇和乡村；教育部简报、人民网、新华网、光明网、中国大学生在线、中国交通报、陕西日报等主流媒体报道达519次，其中中国青年网报道204次，创学校历史新高，居全国高校前列；陕西省教育厅官网以《长安大学2018年暑期扎实推进社会实践工作》为题进行了专题报道。

为了发挥先进引领作用，扩大典型示范效应，巩固实践成果，增进相互交流，促进工作提升，大会前夕，校团委精心制作了68块展板，分别在校本部和渭水校区对优秀组织单位、优秀实践团队成果和研究生支教团先进事迹进行了宣传展示，取得了良好效果。

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邓州市召开“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动总结表彰大会

作者：邓州圈

发表时间：18-08-2020:38

大学生暑期社会实践活动圆满落幕啦！在这个暑假里，同学们走过了许多地方，感受到了底蕴深厚的邓州文化，收获了友谊和人生经验。

2018年8月20日，邓州市2018年“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动总结表彰大会召开，副市长张栓誉出席。

在整个实践活动中，他们有的吃苦耐劳，创造性地完成了各项任务；有的进村入户，和农民结下深厚的友谊；有的发挥专长，为群众生产生活排忧解难；有的积极建言献策，为我市经济社会发展构绘美好蓝图。

为了表彰先进，进一步激发广大大学生的责任心、进取心和荣誉感，市委组织部、团市委决定，授予史磊等37名同学2018年邓州市“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动优秀志愿者称号。（图文来源/邓州头条杨迪）

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南开大学经济学院暑期社会实践团赴四川大邑开展社会实践

作者：赵小奥的笔记本

发表时间：18-09-1322:32

知中国服务中国——南开学子服务乡镇教育

2018年8月末，南开大学经济学院赴大邑县韩场镇实践团的18位同学深入四川省大邑县，辗转走访了位于县城、周边乡镇和偏远山区的8所中小学校，围绕“精准扶贫”下乡村教育资源优化配置的问题展开调研。队员们期望通过调研与支教，深入了解改革期间我国乡镇教育的情况，为我国的乡镇教育做一点力所能及的贡献。

今年暑假，南开大学5300余名学生奔赴全国各地开展社会实践，赵煜豪所在的实践队便是其中“扎根中国大地”专项的一员，队员们围绕新时代新要求，结合学科优势与专业特点，聚焦乡镇教育，感受改革开放以来乡村的巨大发展。南开大学党委副书记、副校长杨克欣在2018年暑期社会实践启动仪式上表示，本次社会实践将成为师生“受教育、长才干、做贡献”的互动平台，引导师生将“知中国、服务中国“的南开传统深化发展为“爱中华、复兴中华”的实际行动，这是南开大学本次暑期实践活动的重要目的。

8月27日安仁镇调查

2018年8月27日上午，南开大学经济学院赴四川大邑韩场镇学校暑期社会实践团分三队，选取安仁镇具有代表性的三所中小学：安仁中学，成都孔裔国际学校和安仁镇学校进行了实地调研，受到了热情的接待并获得了充分的反馈。

实践团的第一支队伍来到了安仁中学调研。学校的党委书记代木全老师热情周到地接待了队员们，并带大家来到会议室。接下来，队员们针对学校的办学规模，师资力量与分配，硬件设施以及近年来的发展情况等问题与代书记进行了讨论。通过一系列交流，大家初步了解了这所百年中学的发展历程，对本地教育资源的配置和教学模式的差异也有了更深的认识。

第一支队在安仁中学

实践团的第二支队伍来到了成都孔裔（英美）国际学校，由赵主任接待，随后队员们在于老师的带领下参观了校园。采访中队员们了解到学校以礼乐射御书数为发展宗旨，以开展国际课程以培养国际化的学生为己任。接下来队员们和老师们一起对学校历史，硬件设施，教学管理，师资力量等问题进行了深入的讨论。通过这项实践，队员们感受到了中高考以外的教学体制的特色以及其与传统教学的差异。与传统高考体制学校最大的不同是，成都孔裔（英美）国际学校开设了多样的素拓课程以满足学生的全方面发展。除此之外，学校还提供充足的教学资金及资源给学生们提供假期实践机会，帮助他们提前做好生涯规划。

第二支队在成都孔裔（英美）国际学校

实践团的第三支队来到安仁镇学校。安校长和教学王主任为实践队队员们详细讲解了安仁镇学校的办学历史、教学结构、学生来源及硬件设施情况，并提出了学校的一些实际问题。临别时，学校领导还对南开学子关注安仁镇学校的历史及发展情况表示了衷心感谢。

第三支队在安仁镇学校

下午2时，实践团来到了建川博物馆进行参观学习。

同学们抵达建川博物馆

成都市建川博物馆聚落，由民营企业家樊建川创建，位于中国博物馆小镇——大邑县安仁镇，是民间投资最多规模最大的博物馆。樊建川先生以“为了和平，收藏战争；为了未来，收藏教训；为了安宁，收藏灾难；为了传承，收藏民俗”为宗旨建立了博物馆。

同学们正在认真参观

中流砥柱馆，正面战场馆，不屈战俘馆等进一步了解了抗战建设的艰苦历程；红色年代部分的知青生活馆，红色年代章·钟·印陈列馆告诉了我们红色年代知青生活的苦与甜；汶川大地震博物馆中震憾5·12—6·12日记馆，抗震救灾美术作品馆彰显了人民坚忍不拔的精神以及众志成城的团结。一系列的参观让同学们更深入了解了历史，更加珍惜如今来之不易的生活，更要传承弘扬传统美德。

实践队在建川博物馆大门处合影

8月28日花水湾镇调查

2018年8月28日上午，实践团来到了花水湾镇，分成两只队伍分别对当地发展和花水湾学校两方面进行了调研活动。实践团的第一支队伍寻访到了大山深处的花水湾学校。徐校长和两位主任热情地接待了成员们。通过交流，队员们了解到花水湾学校地震后重组建校的艰难历程，感受到社会各界对这个贫困山区中的九年一贯制学校的帮扶，也意识到贫困地区教育发展之路的艰辛坎坷。大家对在艰苦环境中坚守教育岗位，呵护留守儿童健康成长的广大乡村教师致以了崇高敬意。

第一小队成员与花水湾学校校领导的合影

实践团的第二小队来到了花水湾镇政府，对当地的民生、经济、教育等方面进行深入了解。通过交流，队员们了解到当地政府对旅游业等第三产业的大力扶持，进而带动其他产业共同发展，让人民的收入有了很大提高。同时政府也非常关心山区散户、留守儿童、孤寡老人等问题，与其相关的改善工程也正在推行。

第二小队在花水湾镇政府前的合照

这两天来的实践经历充实了同学们对于乡镇教育的认知，对乡镇教育的困难有了切身实地的体会，留守儿童的教育需求与当地经济实力不相匹配的问题也是队员们在实践中发现的突出问题，相信这对于队员们实践的深入和接下来在大邑县城区的调研都将有着巨大意义。

8月29日晋原镇调查

同样的，兵分三路。我们第一支队的队员们来到了大邑中学，受到了招生办汤主任和行政办王主任的热情接待。通过交流，大家了解到了大邑中学不断创新的教学方法和优异的教学成绩，加深了对大邑中学办学历史、教育模式以及未来规划的了解，也帮助他们对大邑县各地的教育资源配置和教学模式有了更深的认识。最后，队员们与教师代表汤港主任在“用爱做教育,用心做教师”的标语前合影。

第一支队的成员在大邑中学的合影

实践队的第二支队来到了列五中学大邑分校。该校秉持着实事求是的精神，在教学中注重学生的综合素养。丁主任和蒋主任在会议室接待了第二支队的队员们，并带大家参观了校园。谈话间队员们了解到学校的发展历程、生源状况以及师资薪资、师生比例以及学校发展面临的一些困难，并了解到学校针对这些问题的解决措施，真切感受到基础教育在乡镇地区开展的不易与乡镇老师的艰辛。

第二支队的成员在实验中学的合影

实践团的第三支队伍辗转来到了大邑县银都小学。在与副校长的沟通中，队员们对学校的办学规模，招生情况，硬件水平以及师资情况有了初步认识，对学校的收费状况和老师的绩效和工资水平有了进一步了解。同时，通过与前几所调研学校的对比，得出各地各校教学资源掌握情况的差异，也总结得出师资紧缺的共同问题。

第三支队的成员在银都小学的合影

下午，实践团的三个小分队在大邑县教育局汇合，教育科科长李华清先生负责接待并接受了采访。通过交流，队员们对大邑县教育资源的情况有了更深的了解。大邑县的教育目前所面临的主要挑战是老师岗位的短缺。如何留住乡村教师，怎样引进新人才，这些都是需要解决的问题。大邑县教育局迎合国家政策也出台了相应措施，比如提高乡村教师待遇和薪资水平，开通人才引进计划等，以确保学生们的教育质量。会谈结束后，李科长说他热切期盼将来可以有更多人才来到这里从事教育行业，希望每一个孩子都能接受高质量的教育。临别前，李科长将97页的《大邑县教育局2018年十大品牌工作》作为礼物送给了实践团。李科长的热情打动了成员们，也让在座的每一个人深深地感受到这座小镇的人们对于教育的不懈追求。

实践队成员在大邑县教育局门口的合影

8月30日韩场葡萄园四川省畜牧科生物发展有限公司

上午9时，实践队员来到了韩场葡萄园，兰田社区党支部书记何楷热情接待了同学们，实践队队员也有幸尝到了葡萄园最后一批葡萄。

同学们抵达了韩场万亩葡萄园

通过交流，同学们了解到葡萄园的整体运营模式与发展现状以及当地社区人民的生活现状。葡萄园改变了传统的农业发展模式，实现了农业现代化、一体化，当地社区人民也从中获益，生活得到极大改善。但葡萄园同时也面临着留不住游客等问题。

社区党委书记何楷为大家讲解自己的工作

何书记与实践队队员们分享了他在社区基层部门的工作经历，每一个队员都深切感受到社区基层治理的不易，也对社区基层干部投以了崇高敬意。

实践队员与葡萄园负责人合影留念

下午，实践队来到了国家农业产业化重点龙头企业，国家创新型企业的四川省畜牧科生物发展有限公司进行参观，公司的钟经理和杨经理热情地接待了同学们。公司管理人热情地向我们介绍了畜科产学研创新发展历程，研发新成果、应用新技术、推广新产品的发展。

公司经理为实践队成员讲解公司发展历程

随后，同学们又在钟经理和杨经理的带领下，到饲料的质检中心进行参观。一进门，就可看见质检中心的墙上“规范，严谨，准确，高效”的标语，而在走进质检中心后，队员们又看到各式精密的高科技仪器，感受到科研人员们的严谨的态度。这八字标语，确是字字落在实处。

“规范严谨准确高效”的标语

走出质检中心，同学们又随钟经理和杨经理去参观了公司的厂房设备。生产的高度机械化和智能化，使得有7层楼的厂房，工人却只有十几位。机械作业在提高了生产效率的同时也提高了产品质量，更有助于产业化进程。

公司经理带大家参观厂房设备

走出厂房，队员们来到了四川省畜科院四川农业大学水产实验基地。钟经理和杨经理向同学们介绍了畜科公司与四川农业大学合作的项目。原来，这一大片水塘，是用于农业大学的师生做实验的。公司为大学提供实验基础设施，而实验的优秀研究结果会作为公司的科学荣誉奖项，甚至是投入生产。最终获得双赢。

通过这次参观和调研，让实践队深入了解到了以四川畜科饲料有限公司为代表的国家农业产业化重点龙头企业“发展以科技为本，创新与时代同步”的理念和做法。并且对农业产业化未来的规划有了更清晰的认知。对于面临农业产业化，创新化，快速发展的同时带来的劳动力资源分配问题也有了更深入的思考。

9月3日-9月7日韩场镇学校

在韩场镇学校新学期的开学典礼上，实践队队长赵煜豪当着全校一千六百余师生的面介绍了南开书屋项目及其背后的“公能精神”，随后实践队队员与韩场镇学校校长蔡国勋进行了南开书屋的授牌仪式。南开书屋是南开大学推出的为经济欠发达地区中小学援建小型图书馆的公益项目。自2011年第一所南开书屋建立到现在，全国已成立一百多所。据了解，此次实践队建立的南开书屋共购进科普类、文学类、艺术类等图书1050本，购买图书的资金主要来源于网络众筹。韩场镇学校校长蔡国勋表示，非常感谢南开大学的同学们从各个地方来到这里，为韩场镇的孩子们带来社会各界的爱心，学校会好好使用这些图书来供学生们借阅。同时，学校还会不断扩充南开书屋的规模，增加同学们的阅读量，丰富孩子们的精神世界。

与韩场学校校长进行南开书屋的授牌仪式

典礼结束后，实践队员在校领导的帮助下进行了工作的划分，18个人分配到了4到9年级的19个班级，各自开始了自己的支教生活。在为期五天的生活中，实践队队员不仅在任课教师的指导下为孩子们进行了日常的语文、数学、英语等课程的讲授，还有爱国主义教育、好习惯培养等特色班会；记忆力训练、摄影技术介绍等特色课程，极大地丰富了同学们的生活。另一方面，实践队成员完成了整个学校暑期作业和第一周的各科作业的批改、19个教室的班级墙装饰和黑板报的设计，还有日常的早读、午休、午饭、扫除、放学等行政事务，极大地减轻了该校教师的负担。

实践队成员在自己的班级上课

在实践队成员的建议下和帮助下，韩场镇学校组织了第一届全校的演讲比赛，由实践队成员负责比赛策划、选手的培训和选拔。于是，每天中午实践队成员都会给愿意放弃午休的同学进行演讲技能的培训，在课余时间也会帮助各自班级的选手修改、设计他们的演讲稿。除此之外，经过学校的允许后实践队成员还挑选了初中年级的16个人进行了朗诵的训练，旨在教师节当天给学校老师们送上一份感动。

实践队成员在进行演讲培训

9月7日，在实践的最后一天韩场镇学校为实践队举行了隆重的欢送会。在全校师生面前，实践队成员依次发表了自己这一周的感悟和对韩场镇学校的祝福，然后与韩场镇学校校长蔡国勋进行了“助力乡村振兴实践基地”的授牌仪式。之后，队员们回到了自己的岗位完成了最后一天的工作。

与学校领导人进行实践基地的授牌仪式

总结

调研前期，实践队成员深入四川省大邑县，辗转走访了位于县城、周边乡镇和偏远山区的8所中小学校，围绕“精准扶贫”下乡村教育资源优化配置现状、问题及优化展开调研。通过与各个学校的领导人的座谈和实地考察该学校的教学结构、师生来源与流动、硬件设施等情况，队员们深刻地了解了困扰当地乡镇教育办学的一些问题，也都在思索优化这些问题的资源配置路径。

调研后期，实践队走访了大邑县的多个乡镇企业，设计农业，食品加工业，旅游业。这次经历让实践队的每一位同学都深入了解到大邑县乡镇企业的发展历史、经营模式、将来可能面临的挑战以及解决问题的方法和政策。关于如何把一个企业做好、做大、做强，如何运用现有资源打造特色品牌，实践队的每一位队员都在这两日的实地走访中找到了答案。

支教过程中，同学们切身体会了乡村教师的生活，感受到了其辛劳与不易。同时，近距离地接触这样的教育工作者和乡村的孩子们，尤其是其中的留守儿童，队员们也对教育的发展路径和意义有了更彻底的理解，对于前一周关于教育资源分配的调研结果也有了更深刻的认识。

文案：赵煜豪伊梦刘雅心

编辑：赵煜豪赵润宇

图片：赵华唐苒琦廖微微

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“青年服务国家”2018年首都大中专学生暑期社会实践总结表彰大会成功举办

作者：智惠乡村志愿服务中心

发表时间：18-11-0822:47

2018年初，智惠乡村志愿服务中心在共青团北京市委的邀请下，参与了“青年服务国家”2018年首都大中专学生暑期社会实践项目，并发起了“乡村振兴·青年作为”阳光使者专项行动，通过动员青年志愿者深入乡村开展“乡村调研”和“志愿服务”的形式，对乡村的资源与需求等信息进行深度挖掘和梳理，建立乡村资源禀赋和发展优势信息库，并通过协助乡村策划设计多样化的帮扶项目、宣传乡村特色文化与特色资源，调动农民个体和村集体的积极性、自主能力和创造能力，激活乡村振兴内生动力，充分发挥人力资源在乡村建设与发展中的重要作用，助力乡村产业、服务、就业、文化、环境等发展。

截至目前，青年服务国家项目共组织了80余所大中专院校，总计1万余支团队、12万余名青年学生利用暑期到全国各省市区乃至海外多个国家和地区开展社会实践，在一系列服务、调研等实践活动中受教育、长才干、做贡献，用实际行动展现了青年服务国家、服务社会的精神面貌。其中，“乡村振兴·青年作为”阳光使者专项行动组织动员了42所高等院校的547支志愿服务团队、4730名青年志愿者，紧紧围绕乡村振兴战略的“七条道路”和“五个振兴”为主题，前往386个乡村志愿服务基地开展活动，在志愿服务方面，围绕乡村社区服务、老年关爱、绿色环保、法律维权、儿童教育、医疗卫生、安全培训、民俗文化等方面开展了277项志愿服务活动，受益村民达20000余人；在乡村调研方面，围绕乡村基本情况（含产业发展、基础设施、公共服务、帮扶需求等）、小微企业等方面深入开展实地调研，收集整理有效问卷879份；接受访谈村民80000余人；新浪微博#乡村振兴·青年作为#话题阅读量达到300多万次；共形成800多项服务成果；2429份个人随笔；2371份微博宣传；5442份实践活动照片；741份实践活动视频；1063份媒体平台新闻资讯。这些志愿者一方面通过实地调研充实完善基础信息库，为设计帮扶项目和资源动员提供了详实的数据；另一方面通过开展志愿服务活动为乡村带来了新的活力和新创意，生产了大量乡村宣传素材，通过社会化传播，提升低收入村、贫困乡村的社会关注度，从而引导社会力量为乡村建设与发展提供帮助。

为了对青年服务国家项目进行全方位总结和对表现突出的团队予以鼓励，11月7日，在中国农业大学成功举办了“青年服务国家”2018年首都大中专学生暑期社会实践总结表彰大会。中央和国家机关相关部委团工委、共青团中央学校部、北京市委宣传部、首都精神文明建设委员会办公室、北京市委教育工委、北京市教委、共青团北京市委、北京市学联、爱心企业、中国农业大学的有关负责同志、首都高校师生代表等400余人参加了活动。

大会上，北京团市委副书记、市青联主席郭文杰就“青年服务国家”暑期社会实践主题教育活动发表了讲话；高校代表、中国农业大学党委副书记宁秋娅致辞；与会代表共同观看了《“青年服务国家”2018年首都大中专学生暑期社会实践总结视频》；实践团队指导教师代表、学生代表、实践地乡村第一书记代表、智惠乡村志愿服务中心代表分别结合自己的工作实践经历，表达了青年学生要在实践中发展自我、实现自我、提升自我的心得感悟，并呼吁广大师生积极投身参与社会实践；中国农业大学戏剧团以“青年服务国家”社会实践为题材演出短剧，生动展现了实践团队在实践地的所见所闻所感与服务历程；与会嘉宾共同为“青年服务国家”2018年首都大中专学生暑期社会实践先进单位、百强团队代表颁发了证书。

郭文杰在讲话中指出，“青年服务国家”暑期社会实践主题教育活动自开展以来，主要取得了三个方面的成效：一是广大青年在实践中全面了解国情，坚定了正确的理想信念；二是充分调动、有序统筹了社会资源，将高校社会实践的范畴延伸到社会各界；三是扩大了共青团社会实践活动的辐射效果，育人效果将发挥长效作用。本年度社会实践，在内容设计、工作形式、宣传引导方面实现了创新。郭文杰号召首都各高校团委坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，坚持立德树人，继续深化实践育人在加强高校思想政治教育工作中的重要作用，进一步推进全员育人、全程育人、全方位育人；并对广大青年师生积极投身学生社会实践，在深入了解国情的基础上，与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展，在改革发展稳定第一线建功立业、接续奋斗提出了希望。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，“乡村振兴青年作为”阳光使者专项制定了三年计划，通过“党、团、社”多方联动发挥优势，为活动的顺利开展奠定了良好的基础，引领了广大青年学生树立和践行社会主义核心价值观，更加坚定了跟党走中国特色社会主义道路的决心。

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大学生在暑期社会实践中收获真知