美文:我就是我,虽有点小复杂,但很平凡

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美文：我就是我，虽有点小复杂，但很平凡

作者：态度的扒客

发表时间：18-08-2015:47

今天，可是一周一次的作文课，一定要好好发挥水平呀！关于作文题目，我们与老师经过三番五次激烈竞争后，终于定了下来，关于我这个题目，我们可都绞尽脑汁地想了半天，哎呀，牺牲了我多少脑细胞啊！

在这个其妙的世界里，有这样一个人，这个人呢，他是复杂型的，有时候会很乖，有时候会叛逆，有时候爱沉默，有时候又太招摇，有时候会莫名其妙的悲伤，有时候又会突然变得开朗，有喜欢多愁善感，有时候愿意给别人关怀，有时候又渴望得到安慰，有时候在灯下沉思，有时候会独自在风中流浪，在小溪间穿梭，在林间散步，是个独自习惯了的人。

这个人会是谁呢？

这个女孩总是那么爱笑，一个笑话，会让她笑得前俯后仰，平时呢，她的笑点可是很低的，一个小玩笑，都会让她笑的合不拢嘴，况且，他本身也是一个爱开玩笑的人，他有时还会很粗心，莽撞，为此，朋友还给她取外号叫冒失鬼；说到这里就知道他是谁了吧？就是我。

在这几年，我真的迷失了，迷失了方向，迷失了自我，沉寂在迷茫之中。七年级那年，一节语文课，老是无意中讲到了，哈佛大学，这是一所世界级的名校，在全球学校排名数一数二的，老师讲了关于它的许多内容，从此，在我的幼小的心灵里，就埋下了让我梦萦魂牵的种子，为了它，付出了努力撒下了汗水。日有所思，夜有所梦，自古人生谁无梦，无梦人生难痴情。我相信，在每个人的心中都有着梦，有着欲望。而这些梦，有的可能是甜美的，也可能是恶梦，有光怪陆离的梦，有田园诗般的梦，有瑰丽雄奇的梦，有不幸遭遇的梦，有虚幻莫测的梦，有闪烁着心灵之光的梦，有小溪潺潺的梦，有惊心动魄的梦，这些梦代表着大家对生活的追求和向往，我的梦想是好好学习，而长远的是要进入哈佛大学，带着我的梦，辛苦半年而得到成果，的确有显着的成效，而平时我付出了艰辛的汗水，从来没有放弃过对梦的向往，但是当半年过后，我开始贪恋玩耍，为玩我放弃了学习，放弃了希望，成绩也大不如前，呈直线下降状态，为此，老师们也替我犯愁，这个梦想一直埋在我内心深处，他从此就破灭了，那时，我开始变得爱玩，变得泼辣，会打扮了，会说脏话了出口就会有一两个骂人的脏字，从此，我变得无奈，我忏悔过自责过，而这些，毕竟也没用，它终究将失去了，他终究被埋葬，他生活在我的内心深处，却没有人在开启它，它终将沉睡着，沉睡着，等待着有个人能将他唤醒，他期待重新绽放的那一天。

这个梦想我并没有放弃，我在努力着，默默地努力着，等待着它发芽成长，我相信，只要有梦想，就有希望就有未来。当我们每次想要哭的时候，难过的时候，我总会告诉自己，没事的，不要担心，世界还在，别怕别怕。从此，我将会带着这个梦想，重新站起来，带着这个梦想，我要开始新的旅程，尽管路途再遥远，艰辛，我也要努力到底，虽然在这条路上会布满泥泞的道路，艰辛和困苦，失败与成功，伤心与喜悦，但我还是要努力，要加油，要超越自我，成就自我。只要有梦，只有要有梦想还在，我就不会放弃，我将奋斗到底，我要规划好我的未来，计划好我人生中的每一分，每一秒，不要再像从前那样不懂得珍惜，只会浪费，但是，现在的我，悔过了懂了，明白了。我要奋斗，有努力，要加油，祝自己更上一层楼。

那才是真正的我，有点平凡，但绝不平庸，有点善感，但绝不叹息，只是有那么，一点叛逆，但决不随波逐流。爱感慨，爱矛盾，爱幻想，爱一切平庸平凡。望大家一切安好。

我就是我，虽有点小复杂，但很平凡。

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怎样写出吸引人的作文题目_700字

作者：九九作文

发表时间：18-06-0214:35

同学们练习作文的时候，常常为想不出好题目而苦恼，那么，请你在给文章标题的时候，注意四要四不要：

一、要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。

二、要具体，有内容，不要空泛，华而不实。比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章，《我爱读书》、《书伴我成长》就比《书是人类进步的阶梯》、《要爱书》好一些，前者具体，后者空洞。

三、要醒目，有新意，能引人入胜，不要老一套，一般化，照抄照搬。比如同样是写热爱家乡的作文，《童话世界--七星岩》就比《我爱七星岩》形象；《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点；《猎熊》就比《深山打猎》醒目。

四、要精练，不要累赘。鲁迅先生给文章起题目就非常讲究，如《药》、《祝福》、《一件小事》、《风波》等，短而精，简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白，就硬把题目拉长，如《藏在我心灵深处的一件难忘的事》，拖泥带水，啰里啰嗦，可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。

总之，给文章起标题要力求鲜明、确切、醒目、简洁、活泼、有内容、有新意。至于究竟怎样来给文章起题目，还是应该根据文章的需要来决定，并没有固定的格式。写人记事，写景抒情，咏物状物，不同的体裁，不同的文章，各有特色，不要用一个框框去套，否则就容易雷同。我们写文章往往有这样的体会：有时先有题目后写文章(如命题作文)，有时先有文章后起题目，这就要仔细琢磨，反复比较，想一想用什么题目更引人注目，更有新意。比如，《日记的秘密》就比《她的日记》更能产生一种诱人的魅力。

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写好作文题目不用愁，这里有方法！

作者：语文读写

发表时间：01-0522:09名师

文章的题目犹如一个人的额和眼，占据着非常重要的位置。“自拟题目”是近几年高考作文题的普遍要求，它以发散性、灵活性、多元性、自主性给同学们搭建了张扬个性、展示才情的舞台。新颖别致、引人注目的标题是提供给阅卷老师窥视文章内容的一个绝佳视角，是使其眼睛为之一亮的“卖点”，简洁凝练，既能表明观点又能紧扣材料、包含核心概念，这足见一个学生写作功底。高考阅卷中，一个鲜亮新颖的题目，常常能够先入为主，为文章赚足“印象分”。

一、拟题三原则

1．准确而贴切题目要“宽窄”适度，与主题密切相关，既不可“题”大于“文”，也不能“文”大于“题”。毋庸置疑，拟题的过程，就是同学们把握文章中心的过程。题目准确、贴切与否，反映的其实是审题、立意的能力。尤其是应试作文，一定要让阅卷者一看标题，就能产生“非常切题”的感觉。行文时，一个准确而贴切的标题，还能时时提醒同学们组织材料要紧扣中心，避免出现取材不当甚至“跑题”的“硬伤”。

2．简洁而凝练题目既要高度概括，又要意蕴丰富。“简洁”是字数上的要求，“凝练”则是内容上的要求。很多同学拟题时也会追求简洁，但简则简矣，却简而无味。一个好的标题应符合“片言以居要”“言简而意赅”等标准。

3．新颖而醒目不落俗套，独具匠心，是拟定文章标题的高要求，也最能体现出写作者才情的高下。这样的题目或生动形象，或机智幽默，或深刻犀利，或含蓄隽永……如“花落，人独立”“逝中飘香”两个标题，前者以诗意见长，后者则以理趣致胜，都别具一格，耐人寻味。

二、拟题时必须具备以下几种意识：

（1）精品意识，要做到“人无我有，人有我优，人优我超”；

（2）多维意识，要多角度思考，尽可能给自己最大的选择空间；

（3）深度意识，要从小角度切入，使立意高远深邃。应将这几种意识贯彻到平时的训练中，逐渐形成良好的拟题习惯。唯其如此，才能用数千日的“厚积”赢得考场一小时的“薄发”。

三、拟题五种技巧

1．引用很多诗词、成语、歌词、广告词等非常生动优美，用来做文章的标题，或文雅，或活泼，或深沉，富有鲜明的个性风格，轻易就能把读者带入文章所创设的情境中。（1）引用古诗文。如“非宁静无以致远” “不深不浅种荷花”（2）引用歌词。如“想让你陪我到地老天荒”（3）引用成语。如“一叶知秋”

2．化用根据文章的立意，巧妙地改动名言警句、成语、俗语、广告词、歌词、诗词等，赋予它们全新的寓意，并作为标题，常常能推陈出新，惹人注目。如“往者已逝，来者可追”“剪不断的消逝，停不下的行走”“知否？知否？应是逝中永恒”“归来兮，‘雨巷’中的回忆”等标题，既展露了作者灵动的才情和深厚的人文积淀，同时又给人耳目一新之感。

3. 巧用修辞巧巧用各种修辞手法，能化抽象为具体，化深奥为浅显，使标题更为形象生动。主要有：（1）比喻。如“生命如圆”“逝去的盛宴”“人生的过去时与进行时”等标题。（2）拟人。如“消逝，你慢慢走”“握住消逝的手”等标题。（3）呼告。如“行走的人啊，请听我说”等标题。（4）设问。如“行走乎？消逝乎？”“消逝意味着什么？”等标题。（5）对偶。如“生命有限，行走无止”“逝者无情，行者有意”等标题。（6）双关。如“人生需要‘惊叹号’”等标题。

4．借“名”在题目中巧妙借用名人、名胜、名物、名事，能勾起读者的记忆再现，产生熟悉感、亲切感，增强文章的吸引力。如巧借名人的“屹立的拉奥孔”“王国维行走在消逝中”；巧借名胜的“长城之痛”“远去的圆明园”；巧借名事的“长征路上的信仰”“西安事变的历史回声”，等等。《为了释怀的铭记》仿用鲁迅的名作《为了忘却的记念》，令人印象深刻。标题既是活用，又能点明“铭记”与“忘记”的对立统一关系，体现出作者过人的智慧。开头一段就表明了这层关系：“鲁迅先生为“积习”所感召，写下《为了忘却的记念》，在试图让一切过去，向前迈进的途中又重拾那不会过去的疤痕，挥挥衣袖的释怀需要气度，而铭记则需要勇敢。年与时驰，如今我们务必怀揣的，正是这为了释怀的铭记。 ”既交待标题的由来，又点明中心，可谓一举而多得。这是善用模仿，借“名”出位，使标题含蓄，有韵味。

5．改编对中外文学名著（篇）、影视剧的故事情节或典型人物进行巧妙改编，旧瓶装新酒，拟出的题目往往能给人出奇不意的感觉。如“王熙凤开公司记”“阿Q后传”“莫使后人复哀后人”“《龟兔赛跑》姊妹篇”“鲁迅新传”“宝钗鸣冤”“从泪走到血——孙膑访谈手记”等标题，就很令人好奇。当然，使文章的标题新颖、曲折、吸引人的方式远不止上述几种。要想在高考作文拟题时得心应手，平时必须广泛阅读，汲取营养，积淀感悟，尤其是用心体悟别人拟题之妙。他山之石，可以攻玉，更何况是“他山之玉”！自觉追求+阅读感悟+借鉴模仿，唯其如此，才有可能拟出清新脱俗、新奇鲜亮的题目，让阅卷老师“一见倾心”。但是，千万不要一味求新，为拟题而拟题，一定要注意题目和文章内容、写作要求相吻合，要“不窘于题而又不失其题”，像孔子所说的那样，“从心所欲”而“不逾矩”。

我们常说题目是文章的眼睛，眼睛一定要明亮、醒目，我经常给学生讲“好题目成就好作文”，如果一篇文章的题目不好，文章在很大程度上是不好的，因为一个学生连题目都拟不好，出现错别字、病句、拖沓等问题，很难想象他的文章是好的。相反一个好的题目，简洁凝练，既能表明观点又能紧扣材料、包含核心概念，这足见一个学生写作功底。

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懒人妈妈教你写作文题目篇，务必收藏好

作者：魔逗麻米

发表时间：18-09-1119:02

作文一直是语文学习的重点和难点，无论是小学生还是高考生的作文，还是大学生的毕业论文，甚至工作报告都离不开它，作文的重要性不言而喻伴随我们左右。但是作文作为一项重要的表达和交流方式却是难倒了不少同学。写作的目的在于自我表达，交流信息。“自我表达”是张扬真我风采的需要，“交流信息”是以真心换真心的结果，这样写出来的文章“文如其人”，是思想感情的真实流露，是心灵泉水的自然流淌。心口如一，“作文即做人”，两者相得益彰，相辅相成。由此看来，作文就是学生心灵的交流。

不知道从何时起,补习作文成了一个热门话题,现在每到周末就听很多小朋友需要补习作文,到底补习的孩子们受益多少?在我这个懒人妈妈的角度,觉得其实作文无非也就四个部分：题目、开头，中间，结尾,孩子们除了从学校老师那里学来的思路和技巧外，父母如果想孩子写得好写,可以尝试以下几种引导方法,大家可以参考一下。

PART1：题目

作文的题目犹如作文的眼睛，所以一个好题目对于一篇文章至关重要，犹如“画龙点睛”，好的题目它可以引起读者的兴趣，让读者有一种想仔细阅读的欲望，会瞬间提高读者对文章的印象，所以文章的题目尽可能要夺人眼球。

怎样才能写好一个题目？好题目就是用几个字准确概括文章要表达的中内容

文章不能“跑题”，题目更不能“跑题”，即是题目内容与文章内容不一致，简而言之文不对题，跑题了读者在读这篇文章时会感觉莫名其妙，不知所谓。所以，题目不仅要生动，更要准确，必须抓住文章的精髓。真正起到“睛”的作用。

建议：当孩子拿到题目时，1.如果能概括出一个好的题目可以先定下来，然后围绕这个题目来写；

2.围绕题目要求，先写文章，等文章写好了，文章的中心内容比较清晰了，这时候再写题目往往更符合文章的精髓。

行之有效的方法：1.可以尝试让孩子看完一段文字给简单用几个字概括做题目；

2.课本上的课文孩子最熟悉，可以让孩再起一个与课文贴切题目；

3.反过来，给一个题目，让孩子随意表达一段文字，无需华丽的词藻，以能准确表达为点

定题目的诀窍：如果文章以事件为主，题目可以写“所做的事”，就是“做了什么事”简单扼要，比如我们熟悉的教科课文《小蝌蚪找妈妈》《狐狸分奶酪》《曹冲称象》《大禹治水》等；

如果文章以人物为主，题目可以用这个人的特色来形容这个人，比如教科书里的《卖火柴的小女孩》，

如果以物件为主，直接物件的名称或者一个带有感染力的修饰词，比如教科书里的《玲玲的画》《纸船和风筝》《朱德的扁担》；

有的题目是以文章中心内容为主，可以把事件概括起来，比如教科书里的《难忘的泼水节》《植物妈妈有办法》；

总之，除了以上几种入门的题目外，还有多种多样的形式，没有固定的模式，只要孩子锻炼多了抓住了精髓就会轻松一些。总想着用比较简易的语言来让孩子容易理解，这篇文写了2个钟头，接下来会把各个部分补齐。我尽量用比较通俗易懂的词句来让孩子易懂，后续会有开头，中间，结尾三部分的续文，记得关注我哦！

有什么问题，欢迎留言区留言交流。

小编有话说：谢谢这么优秀的你来看文章，大家的支持就是我最大的动力，欢迎大家踊跃发表评论，欢迎吐槽，把高逼格的你SHOW出来，在评论区等你哟。（以上图片均来自网络，如有侵权请联系作者及时删除）

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（学生优秀作文）这篇美文文采飞扬，堪称作文范本，赶紧收藏分享

作者：王纪金的文字江湖

发表时间：18-12-2420:02

恰值夏初

初一戴筱月

承过三月韶华，远别鹅黄染柳，渐看黛绿成波，又是一个春末夏初。朦胧中记忆不知不觉与眼前光景重叠，思绪纷纷而落，恍若夏风过树叶时簌簌作响。

夏初*朝晨残夜被撕开一角，阳光倾泻而出，流至广阔的天幕，恰好是一层淡薄的光辉。已能看见还映着昨夜淡灰色的云朵，渐渐变成明媚的白，云朵的边缘融进了水一般清澈的蓝色苍穹中。树梢间传来几声脆且娇嫩的鸟鸣，暖金色的阳光已淌进天地每一个角落，唤醒空气间的栀子花香，敲开茉莉雅白胜雪的花苞，最后轻轻坐在那些迎着朝阳踏着单车的身影上。捎着谈笑声的轻风掺进初夏清晨的草木清香，印进记忆里。清晨的阳光单薄却灿烂，一张张溢满微笑的脸，如一个个鲜艳的印章，盖在记忆里初夏最深刻的画面上。

2.夏初*午后

院里有株含笑，初夏就已开出满树馨香。饱满的花瓣白腻温润，随着时间渐渐透出妩媚的紫红，淡黄的蕊探出来，在浓绿欲滴的叶间分外妖娆，柔软的甜香萦绕，几乎令蜂蝶为之癫狂。不远处人家院旁，苦瓜藤经过一春光阴的淘洗更为茂盛，得寸进尺地绕满窗户，抹出一片张扬的碧绿。嬉闹的孩童两三结伴，笑声像水珠一样清亮，叮咚落在午后温暖的空气里。常在路旁树阴下打盹的野猫慵懒地乜着眼，白中掺着点点淡黄的柔软皮毛被夏日午风轻揉。回忆里是谁悄悄折下一支绯红的美人蕉，笑着递过来不发一语，又侧身去逗弄树下无辜的猫咪。午后阳光正好，落在眉梢，晴朗如年少单纯的微笑。

3.夏初*黄昏

天边晚霞层层叠叠堆砌，仰头可见淡粉的薄光轻轻描上浅蓝的天空，远处落日的余晖燃烧出姹紫嫣红的光霞，滔滔江水之上漾起金波。江岸白塔凝望水中飘来孤零的倒影，落日无声走过苍穹。视线尽头墨绿的群山被飘来的夜的青衫遮住，只剩连绵鸦青色的影。城镇华灯初上，晚风送来几缕江水微凉，我一人驻足桥边，夜无声无息挤退白昼时光。无数行人的面孔模糊，在某一瞬间与我擦肩而过，然后神色匆匆地走向渐浓的夜色里。

走出回忆时，我恍惚意识到，有些人一个夏天过后或许就再也不见，有些时光走到了黄昏你就只能去怀念。犹如初夏的韶光，将在三个月后走进收获的秋，我们都将在一场时光中毕业，或是一个童年，或是一段青春，短暂的告别后我们收好回忆奔向各自的未来。

指导教师王纪金

（王纪金，教师，作家，获叶圣陶教师文学奖，出版长篇小说《十七岁的青葱年华》《召唤火麒麟》《真爱魔法》等）

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高考语文，让阅卷老师眼前一亮的作文题目，本文教你按套路来搞定

作者：人生底色看语文

发表时间：18-10-2907:01优质原创作者

大家都知道，写作文呢，题目如果好，就算是成功了一半。

是呀，一篇作文首先跃入阅卷者眼中的，就是标题。

好的标题就如漂亮的头和脸，明眸善睐顾盼生辉，爱美之心人皆有之。能让阅卷老师当即眼前一亮，分数自然不会差。

好的议论文标题是怎么来的？是灵光乍现还是妙手偶得？是精雕细刻还是厚积薄发？

哪种可能都有哈。本文想告诉大家一些方法，照方法去做，人人都能拟出让阅卷老师眼前一亮的题目。

一．议论文拟定标题的原则。

议论文拟定标题，要遵循以下几条原则。

内容要切中话题。标题中必须出现话题或话题的内涵，因为标题引导的文章的写作方向。比如以“信念”为话题，可以有《面朝大海，春暖花开》《坚信幸福在山的那一边》这样的标题。

观点鲜明文字简练。要让阅卷者能看出来，这篇文章谈的是什么，最好是能看得出来文章的论点。好的标题应该亮丽新颖，许多同学喜欢用“论XX”“谈XX”“小议XX”“XX有感”等来作为的题目，今天在这里提醒大家，这样的标题非常的熟套，无论后面文章你写得有多精彩，都可能因为这样的标题而丢分。

二．议论文拟定标题的一般方法。

1.直接表明观点。直接以文章的中心论点来作为标题，比如《笑对痛苦，战胜挫折》《拒绝谎言》《真诚面对世界》《将奋斗进行到底》，这些题目，可以收到纲举目张的效果，给阅卷者以清晰的感觉。

2. 添加限制语。有些作文的素材给得比较宽泛，或者属于任务驱动型的材料，有比较多的自由。为了避免泛泛而谈，可以在所给的话题后面添加适当的修饰限制成分。如以“发展”为话题，可以有《只有发展，才有前途》《开拓创新是发展之源》《发展为明天保驾护航》等，这些限制性词语的存在，使论点更加具体，作文更加有的放矢。

3. 逆向思维。同样是添加限制语，如果所添加的限制与是相反方向的，可以称之为逆向思维。《为王婆卖瓜叫好》《骄傲使人进步》《常在河边走，也可以不湿鞋》等，都是典型的逆向思维拟定题目的好例子。

三．议论文拟题高级好用的方法。

如果你有耐心读到这儿，恭喜你，你将会学到最管用的拟定议论文标题的方法。

从小学到高中，这么多年我们学了N多的修辞方法，这些修辞方法都可以用来拟定作文题目，今天就来告诉你如何操作。

1. 运用比喻。很多议论文的标题一旦运用比喻，会立刻生动起来。比如《诚信的花，结出智慧的果》《诚信如钻石，美德永流传》，这样的标题生动形象，又含蓄隽永。

2. 运用对比。比如《低头做事，抬头做人》《可以生财有道，不可为富不仁》，这样的题目，对比鲜明，巧妙亮出了自己的观点，也会让阅卷老师眼前一亮。

3. 引用名句。引用或化用脍炙人口的诗文名句，广告歌词等，会显得文采斐然，或者很接地气，能够给阅卷老师以深刻的感受。《尺有所长，寸有所短》《谁的青春不迷茫》《路在脚下》这一类的作文标题，很容易显出文采。

4. 运用借代回环等修辞。《生活需要掌声》《提篮春光看妈妈》者两个题目，仔细分析会发现借代；《聆听成长》则是通感。

5.借用符号。借用一些数学或其他的符号，把有意义关联的事物或观点联系起来，拟成议论文的题目，可以化抽象为具体，化深奥为简单，实现文字表达不了的效果。比如：《？+！=创新》《勤奋+天分=成功》等，像这样的题目，会立刻显示出与众不同。

6.化用行业术语如果觉得自己的文章题目不够新，还可以把其他领域行业或学科把专业术语拿过来用。

比如《爱心也需要复制粘贴》《跨越地域障碍，建起沟通桥梁》《调整心灵焦距，拥有清晰视界》《要成功，不能打擦边球》《让爱心奏出美丽乐章》，这些标题分别借用了各个行业的术语，其实也运用了比喻的修辞方法。

以上讲的这几种，并非都是单独的使用，合用的时候居多，比如取题目的时候用对偶是非常好的，但是上文中并没有专门的提及。

作文是种能力，更多还是要靠大家按照原则，灵活运用，熟能生巧，然后才能变化如神。

专注初高中各学科学习，这是我们撰写的第492篇原创文章，更多阅读，请加关注。

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作文：高分给有准备的人

作者：黄月荣耀最高点啊

发表时间：18-12-1117:39

大家好，欢迎收看我的百家号黄月荣耀最高点43，今天小编要给大家的介绍的是作文:高分给有准备的人。

我们从小学刚刚接触语文的时候就开始了遣词造句,这一切或许就是在为写作奠定基础。不过,写了这么多年的作文,也没觉得自己能写出多么“语出惊人”的文字,甚至一些同学还会很担心因为作文的缘故而把总成绩拉低。同时也有一些同学认为作文水平不可能在短时间内提高,况且在实际考试中大家的作文分数差别并不是十分明显,于是就对作文比较忽视。不得不承认的是,作文的积累过程超出了所有学科,很讲究功底和实力步入高三,我们确实没有必要因为专攻作文而影响了其他方面的复习,即使这样,作文依然十分重要。毕竟作文在高考中占了60分,应该再没有一道题目能够占到如此比重了吧!

那么,在高三的备考阶段我们究竟该如何准备作文呢?

首先,要增加阅读量。阅读是写作的基础,大量优秀的词汇都来源于好的作品,好作品也会使读者感同身受,产生强烈的共鸣。而最关键的就是要慎重选择阅读作品,就像在上文中曾经说过的一样:一些质量上乘的报刊能够帮助你迅速积累写作素材。其次,要开阔视野。一个人的文章往往能够体现出他的视野是否宽广,因为只有在视野当中的事情才会被我们感知。开阔视野对于大家来说非常重要倘若有机会接触社会,感受自然,与一些“过来人”交流心得,确实是一件非常有益的事情。最后,要注意观察。任何灵感都是由身边的小事触发的,这些灵感往往会打动读者,而阅卷老师也会对这种突然间产生的感悟相当感兴趣。在备考阶段一定要注意以上3点内容,平日里还要进行一些有针对性的写作练习,作文就应该不会成为你的“累赘”。

高考语文作文得分5要素

平日里我们可以很随意地进行写作,但是在高考考场上就得来点儿实际的那么究竟作文得分的要素是什么?我们在写作的时候应该注意哪些问题?怎样写作才能抓住阔卷老师的心理呢?首先,要审题。要对试题的要求准确解读,并据此确定题目和内容。其次,要起一个好标题。很多同学往往都会忽略题目的重要性,而实际上题目能够让读者迅速掌握你所要讲的主题,在尚未看到文章之前就作出初步的判断,现在一般来说都是话题作文,你可以抓住文章的中心词汇提炼标题,或者也可以借用古诗文名句、歌词、广告词等作为题目。

但不管题目起得多么好,也一定要与文体相符合。倘若一篇好的议论文起了一个记叙文的题目,不管题目起得多好,也会让人觉得很奇怪。再次,要一切围绕主题进行。内容真实、丰富、感人;语言尽可能多地用修辞方法并富有感情;段落要极富层次感,这样的文章就会受到欢迎,同时、开头结尾紧扣主题,会使文章更加紧凑。另外,卷面工整非常重要,不管字体好坏,都一定要清晰、整洁、美观、大方,切忌字草、连,笔画特别。切忌墨水颜色不一致,建议使用黑色笔答卷。最后,要把握好写作时间。

一般需要50分钟,最多一个小时,可以做简单、清楚的提纲,一般不要打草稿(时间限制),但一定要写够字数。以上内容让我们了解到高考作文该如何一点一滴地积累,也清楚了写作得分的5大要素。那么,除此之外我们还需要了解哪些作文技巧呢?有没有一些好的建议和大家一起分享呢?综合各位状元的学习感受,我觉得有以下7个提分技巧值得大家关注。①尝试记叙文写作。自从开始施行话题作文之后,在高考时选择写记叙文的同学就越来越少,因为我们总是觉得议论文会比较容易拿分,却不知高考也讲究物以稀为贵,在阅卷老师看了无数篇议论文之后,

突然间发现了一篇记叙文,这将是多么让人欣喜的事情。可想而知他会眼前一亮,心情也会好很多,自然也就容易给高分。当然,你也得具备一定的写作实力,这样才能让阅卷老师如获至宝。②运用辩证思维。既然你选择了议论文,那就得遵循议论文的写作要求在决定论点的时候,一定用联系的观点、发展的眼光一分为二地看待问题。这样才会使文章既深刻又严密,深入浅出地阐述自己的观点。另外,观点一定不能太绝对,要给自己留有一定的余地。“义正”未必要“词严”,“理直”未必就要“气壮”。

写作要有分寸,不能一味地指责,也不可尖刻、讽刺、挖苦甚至恶意攻击他人,以防阅卷老师对你的人品产生质疑而影响分数。③全面理解作文材料。所谓全面,就是要依据材料的整体意思对其进行把握,不能只抓一点,不及其余。先有全面理解,然后再选角度。这就要求你在审题的时候做到慢而准,不能粗枝大叶。④行文点面结合。事例论证是写好议论文的重要方法之一,要用好既典型又生动的事例论据,除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外,在事例叙述完后,用简洁的语言提炼出所选取的观点,对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。

⑤论证取材历史文章中选择一些已经有历史定论的事例作为例子对论证自己的观点是十分有好处的。这些有定论的例子也会使你的观点与阅卷老师一致,这样就容易得到老师的认可。不过,想做好这一点,就需要你平时多积累一些历史故事,以备不时之需。⑥不要频繁分段。一篇不足千字的文章有的同学竟然分了十几段来写,这是高考作文的大忌,一般的高考作文分五六段来写就可以了。⑦努力超过800字。高考作文评分标准中有要求,少50字扣1分,并且字数少了作文本身承载的内容就不够了,而字数过多则增加了阅卷老师的工作量,容易给阅卷老师留下不好的印象,因此,单从视觉效果来看,800字的作文建议写到800字所在行向下多2-4行为最佳。

【状元有话说】

2010年武汉市理科状元张晨:语文重积累,厚积才能薄发

对于高三语文学科,张晨建议,除了复习课本,平时多读一些书,中外名第著、古诗词、报纸杂志都可选择。张晨在看报纸的时候有个习惯,他不光只看自己感兴趣的体育版块,对社会热点、经济现象等内容或多或少都会了解一下。“这些东西看上去好像考试时用不上,但是会对思维方式有潜移默化的影响, 作用是看不见的,”张晨说,有时候他还会揣摩一些报道的写作方法,因为可能对作文有帮助。

2008年甘肃理科状元陈振睿:写作需要多搜集素材

以总分698分取得2008年甘肃理科状元的陈振睿对语文学习依然是“战战兢兢”,他说:“我自己感觉对语文学科的悟性不足。有很多同学答起语文题目来很轻松,可自己需要下很大的工夫才能够解答出来。不过,在高考的时候作文写得令自己很满意,这都归功于自己平日里一直很重视作文素材的搜集以及经常阅读一些优秀作文的缘故。这样的积累,使自己在写作的时候感到相当轻松,虽然不算是超常发挥,但也算很成功啦!

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什么样的文章才是好文章？

作者：12KM作文

发表时间：18-05-0415:46

这个话题源于超衡老师发在群里的一道作文题：《什么样的文章才是好文章》。看到这道题目，我是相当吃惊的，因为要把这个问题答好，尤其是作为学生作文，不是那么简单的，在阅读体验中，需要经历三个阶段。

第一阶段：“学生”

在这个阶段，你并没有形成对文字清晰的感知，也没有形成自己的文字鉴赏能力。所看的书，读的文章，大多来自别人的推荐。老师家长推荐你读，你就读了；朋友说这本书好看，你就看了。具体这本书是否真的好，具体好在哪里，你却并没有明确的认识。

这个阶段的阅读，更多的是把自己放在一个“学生”的角度，对所阅读的内容更多的是接受。在大量阅读之后，便会渐渐对文章的“好”与“不好”形成一种基本的判断和感知，于是进入第二阶段

第二阶段：“朋友”

这时，你已经有了一定的阅读量，面对别人推荐或者你所接触到的文章，并不需要人云亦云，已经有了属于你自己的判断。你可以站在一个更加平等的角度来面对文章的作者，可以在一定程度上分辨文章的优劣。而随着阅读的积累，你甚至可以找出文章中的亮点，或者指出文中的一些不足。

这个时候，面对手中的文字，你已经没有了之前的敬畏感，与作者更多是处在一种平等的交流状态。你可以说，这篇文章真的很不错；同时你也可以明确地表示，这篇文章我真的不喜欢。你的阅读不仅仅有感性认知，更多了一些理性批判。

第三阶段：“先生”

现在，你已经有了足够多的阅读量，见过各种各样的文章。你不仅仅知道这一篇文章是不是好文章，还能够在心里形成一整套实用的判断标准，使之理论化。一篇文章拿到手中，你就能很快比对出来是否符合你心目中的“好文章”的标准，哪里好，哪里还需要改进，该如何改进，都可以说出个子丑寅卯。而你自己的文章，参照这个判断标准，你也可以很清楚地知道到底质量如何

在这个阶段，你已不再是“学生”，也不仅仅是可以平等交流的“朋友”。你已经可以用你自己的知识、阅历、经验，用你心目中的标准和判断来“指点”文章的作者。你可以告诉别人，什么样的文章才是好文章，这篇文章哪里写得特别好，又有哪些不足，不符合你心目中的好文章的标准。

也只有达到这个阶段，面对这个作文题目，才能够交上一篇令人满意的答卷。

而这道题难度更大的是，不仅需要清楚明白地将自己的判断标准阐发成文，你的标准还需要得到阅卷老师的认可，不仅文字上，观点上也需要得到认同，不是一件容易的事

所以正如我前文所说，看到题目我很吃惊。这个题目无疑是让学生把自己拔高到“先生”的高度，来阐述自己的判断标准。写这个题目，不仅对学生，即使对很多专业的语文教师来说，也是一个不小的挑战。

值得一提的是，“好文章”和“我喜欢的文章”并不是同一个概念。二者之间有交集，却不是包含和被包含的关系。若你真的已经处于第三阶段，应当能够从一篇你很不喜欢的文章中发现亮点，也可以从一篇你相当喜欢的文章里找出问题所在。

那么，你现在又是处于那个阶段呢？若是给你这样一个作文题，你能写得出来吗？

若是你处在第二阶段后期，相信你可以轻松胜任校园编辑，其中的优秀者也可以满足成为星级编辑的条件了。

若是你已经处于第三阶段，那么，请让我们看到你的本领，12km的编辑中应当有你的一席之地。

至于在我自己心目中，什么样的文章才是好文章，我不说。我有我的答案，你也可能有你自己的答案，需要大量的阅读积累，更需要自己的体悟

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把2019高考十个作文题串起来，竟然成了一篇好文章！

作者：非常想说

发表时间：06-0812:41

2019年高考作文题新鲜出炉啦，非常君倡导通识，遂以游戏之笔，将全国各试卷不同的题目串起来，竟然成了一篇好文章，标题可以叫做《做有个性的高考生》——

对高考的态度，我有点与众不同。

记得2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘I am made in China’（我是中国造）！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”而我说的是：奥运只是一场比赛，而人生赛事很多。我若参加，只会尽力取胜，不会在意成败。就像高考一样，只是我们人生的一次考试吗！人生处处是考场，什么十年寒窗无人问，一举成名天下知，那是古代寒酸秀才的白日梦！什么战胜高富帅，比过富二代，扯吧！人生长着呢，道路宽着呢，我的舞台大着呢！我绝不会做高分低能的人。在高考前一天晚上，我就专门写了篇博文：《以平常心上考场，以高考心进职场》！

（以上全国汉语试卷）

高考，只是我们人生要过的一个坎，要完成的一项任务而已，而已！我们绝不能以全力应考为借口，把人生的其它职责放在一边！

首先，我们要参加应付高考之外的各种体力劳动。劳动创造了人，劳动是我们人类的天赋使命！古人云：“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。圣贤有训：“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。可是，我想问，不劳动，人类的财富从哪里来？父母的钱也是父母劳动所得，我们岂能做不劳而获的寄生虫？！况且，古代有的书生，”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“，其结果，只能变成四体不勤、五谷一分的废物！

（以上为全国Ⅰ卷河北河南江西广东安徽湖南湖北福建山西山东）

其次，我们不会一头埋进书堆子里，而是“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”我们要通古今之变，树立为天下开太平的理想壮志。回顾风云激荡的一百年近现代史，我们发现，1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。再展望未来，2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……我们可以设身处地地想一想，如果我在1919年5月4日学生集会的现场，我会怎样去发现爱国演讲，呼吁“外争主权、内惩国贼”；如果我参加了1949年10月1日开国大典庆祝游行，我会如何在当天晚上给家人写信，分享新中国诞生的喜悦心情，表达自己要做成为共和国脊梁的心愿；如果我在1979年9月15日，因为恢复高考而走进大学校园，参加新生开学典礼，之后我一定会给中学同学写信，与上大学的同学共勉，也告诉落榜的同，人生成长的道路很多，我们可以成为科学家、文学家、官员、商人、律师、企业家、大国工匠、人民教师……总之，未来属于我们八十年代新一辈！还有，2019年4月30日，我收看了“纪念五四运动100周年大会”，更加明白了中国梦的内容，更加坚定了我奋进的方向和决心！我已经在微信圈里发表了我的观后感。如果，到了 2049年9月30日，在共和国一百周年的到来之际，我一定要给某位“百年中国功勋人物”写一封慰问信，感激他为国家的富强、民主、文明、和谐、美丽所做出的卓越贡献。

（以上全国Ⅱ卷甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、重庆、海南）

事实上，我把人间真情看得比什么都重。记得我们中学毕业的最后一节后上，班主任老师在下课铃声响了之后，深情而又略带感伤地对我们说：“你们再看看书，我再看看你们。”平时那些听话的学生，为了高考最后的冲刺，果然翻开书看起来。可是，我却没有动，只是直直地望着老师。我想说：老师，我也想看看你呀！我忽然发现，我第一次认真端详您的面容，还是三年前！1000多个日子里，你变老了，我长高了。你不仅教了我们知识，你更教了我们做人的道理。我想，今后我们的言行举止、做人风格，都会烙上你的印迹。因为，你是在我们世界观、人生观、价值观形成时期，一路陪伴着我们、教导着我们、诃护着我们！就像山崖边的树，什么样的山型，就会长出什么样的树形，因为阳光土壤使然啊。你就是我们的阳光、土壤。最让我感动的是，你没有把我们当成高考机器，更没有把我们当成你一切切的泥巴，你因材施教，据说，当今这样的老师，已经凤毛麟角了，我们真幸运。想到这里，我眼睛竟然湿润了，就在与你相视的一瞬间，我的泪水终于夺眶而出。

(据“小林漫画”作品改编)

（以上为全国III卷四川、广西、云南、贵州、西藏）

我深深明白，“冲刺”是一时的，坚持才是永恒的。“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。而我们每一个人，都是中华民族的一分子，因此，我们每一个人都得有这种“韧性”。面对天灾，我们要有女娲补天、大禹治水的精神；面对暴君，我们要像陈胜吴广一样反抗；面对外敌，我们要像卫青、霍去病一样英勇；面对堕落，我们要像屈原、陶渊明一样出淤泥而不染；面对科技，我们要像张衡、祖冲之一样攀登高峰；面对创新，我们要像唐诗、宋词、元曲、明清小说一样不断与时俱进……

（以上北京卷第一题）

韧性来自于创新，否则，坚持就变成了固执。我最崇尚创新。我每年所用的笔记本，颜色都不一样。色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。比如，今年，2019年，我们要隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，我选择了了绿色。中国的独立自主、富强文明是从血与火中诞生的，但最终的发展，要走向和平、和谐。七彩色谱，赤橙黄绿青蓝紫，正好从鲜艳走向深沉，绿色在中间，是大转折。共和国是绿色的，我的人生也是绿色的，我18岁，从中学走向大学，人生道路上，绿色，就是它的基调！就在我选定绿色的那一天夜里，我梦见自己走在一条伸向远方的坦途上，阳光明媚，杨柳依依，我则青春焕发，迈着矫健的步伐，眼前和心中，都是绿意盎然！

（以上北京卷第二题）

读到这里，你可能已经看出来，我是个自信、自许、自豪的人。方志敏说：“不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。”国家有前途，我就有前途，这就是我自信之源。陶行知说：“国家是大家的。爱国是个个人的本分。”个人的成就与对国家的贡献相关，这就是我自许之故；黄大年说：“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”我正在这么做，所以我自豪！我想对世界发表宣言：《我是一个中国人》。

（以上天津卷）

不错，我是地球人，但我必须是中国人！倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。后来，我在京剧里找到雄浑，在黄梅戏里找到欢乐，在越剧里找到苍凉，在豫剧里找到激起。我还对比了古典十大名曲，《高山流水》、《梅花三弄》、《夕阳箫鼓》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》、《胡笳十八拍》、《广陵散》、《平沙落雁》、《十面埋伏》，有山河之美，有人生况味，有战场嘶鸣，在天地辽阔……所有这些，构成了中国人的精神世界。我具备了中国人的精神、气质、意态，我才能高高挺直身躯，向世界宣称，我是地球人！

（以上上海卷）

有个性，才有共性。五声相协、八音同奏，才会有美妙悠扬的乐曲。所谓物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。我们一定要做好自己，张扬个性，崇尚创新。。

（以上江苏卷）

现在，我要写高考作文了。记得关于文学创作，有两种比较突出的观点，一种认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。可是，我认为，言为心声，我手写我心。我的个性张扬出来，才能成就时代文学的共性。如果我心里想着读者，然后刻意改变自己，如何能写出好文章？鸡生鸡蛋，原是为了繁衍后代，至于你是拿去吃早餐、还是做蛋糕，跟它有什么关系？它更不会因为你喜欢喝牛奶而让鸡蛋拥有奶味。大唐盛世的诗歌巅峰是李白杜甫，李白心里咋想，笔下就咋写，所以，他能斗酒诗百篇；杜甫则过多地考虑到君王、社稷、寒士、百姓，结果，作诗作成太瘦生。李白虽然傲骄了点，但正是他的任性，其诗读起来才让人心绪飞扬；杜甫就是个苦瓜，虽然营养高，但其诗读起来，终究压抑沉闷。

如果做学问，我会同时向李青莲、杜工部致以崇高的敬意；可是，如果做文章，而我又有张扬个性的选择权，那么，李傲娇就是我的榜样；而对不起的是，杜苦瓜同学，只能把你晾在一边了！

（以上浙江卷）

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作文如何拟写标题，用一用这些方法！

作者：语文读写

发表时间：04-2313:53名师

文章标题是文章的眼睛，拟好作文的题目有力利于抓住阅卷老师的眼球。试用这几个方法有力作文成绩的提高。

1．用材料中的关键词句或关联点作为标题

关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨，扣住了关键词句或关联点也就抓住了作文的写作重点。若用材料中的关键词句或关联点做文章的标题，则会使文章标题醒目有力，既能体现材料的内涵，防止偏题，又可使阅卷老师明悉作文的观点。如2017年高考全国卷1优秀作文的标题“高铁和大熊猫世界了解中国的两张名片”“苦辣酸甜神州味，生且浄末（丑）华夏情”，这两个标题选用了材料中的关键词，从而亮明了文章的观点，醒目有力。

2．化用俗语、流行语、成语或诗词名句等作为标题

标题化用俗语、流行语、歌曲名、影视剧名、广告语等，会显得通俗易懂，自然亲切，极易引发读者的想象：化用人们熟知的名言警句、诗词歌赋中的名句、成语等，既典雅工丽，词约意丰，又使得文章显示出文化底蕴。前者如“送人玫瑰，手有余香”（化用民间谚语）、“爱＇在心头口难开”（化用流行歌曲名）、“不要让精神断层”（嫁接地理术语）等；后者有“小人之心何以度君子之腹”＂（化用成语）、“别人的风景你的梦”（化用诗句）、“海棠依旧……绿肥红瘦…”（化用古典诗词）等。

3．巧用修辞，生动形象

有的标题运用修辞手法，显得既简明生动，又新颖别致，对读者极富吸引力。如“生命不是水远张开的弓”（比喻）、“树的叹息”（拟人）、“向生命致敬，为人性喝彩”（对偶）、“我是谁？我是我”（设问）、“人生多彩，多彩人生”（顶真）等

4．经典改编式

优秀的文学作品可以给我们留下深刻的印象，而聪明的考生也正是借用对文学经典作品的改编让自己的文章给人留会下难忘的印象。如《孔雀东南飞）新传》这样的题目，别出心裁，改编原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动，山的沉稳”这一话题。又如《琵琶行之父母有情》一文中，运用白居易《琵琶有行》中对于音乐描写的诗句与父母对“我”的教育一一对应，述说了自己对父母的感激之情。

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【结语】：美文:我就是我,虽有点小复杂,但很平凡（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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