写一篇“果”香四溢的美文(范文3篇)

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写一篇“果”香四溢的美文（范文3篇）

作者：宿老师语文课堂

发表时间：02-0409:58名师，优质原创作者

背诵经典语录，储备写作素材，写一篇“果”香四溢的美文

1、教师的魅力、教育的价值

复旦大三学生邱泽宇在《开讲啦》节目中，自曝刷了两年都没有刷到陈果的思修课。复旦同学曾这样说，陈果老师的课比双十一还要难抢。几年前，陈果讲思修课的视频便已经在网上疯传，同时刷爆了朋友圈。她的思修课正像一束光，成了复旦学子心心向往的“殿堂”。那些或自出机杼，或启人深思的观点，是她对人生的诸多感悟，经常令人如沐春风，豁然开朗。

教师不经意间播下的一粒种子，会在学生心中，生根发芽，开花结果。

2、读书的作用，厚积薄发，成就局气

为了提升专业素养和理论水平，陈果老师去欧洲和加拿大做过访问学者，还利用课余时间，致力于从事哲学翻译和写作。曾有读者问她：“读书何用？”她的回复是：“以我观书，以书观我。”为了尽量把课上好，她博览群书。读书做到像陈老师那样深耕，博采，才能让自己内蕴丰厚，久蚌成珠，厚积薄发。

3、勤奋生活，尽全力成长，“果”然不同

为了全方位提升自己，成果老师不仅去加拿大还去澳大利亚学习。国外学习生活的经历给了她更多浸润。陈果老师曾经这样谦虚地对记者说：“你别看我桌子上有这么多书，我并不是一个勤奋地看书的人，但是我绝对是一个勤奋地生活的人——观察生活、思考生活、投入生活。”

4、自由而优雅地活出真实的自我，成为照亮别人的一束光。

所谓自信，你得活出真实的自我，得自己喜欢现在的你自己，自己认可你自己，自己爱现在的自己。你就能做到自信。当你活成你自己时，你身体就会散发出一种自信，自由，一种感染力。而且是一种正能量的感染力。你不必去说教别人，别人就自然而然被你感染了，你本身自带的自信光环就照亮了别人，温暖了别人。当你活成一束光，自信，自由，你就会散发出一种优雅气息。

5、不迷信权威、不固守传统，勇于表露自我的独特认知，具有创新、突破性

我们常觉得“成熟”在某种程度上意味着为人“世故圆滑”、处事“世俗中庸”，要我们磨去真性情、丢弃“纯真”。可是，“成熟”真的排斥“纯真”吗？成熟的清澈，是因为“专精而不自闭，开放而有所守”。所以，我们不应逃避成长，更没必要将“成熟”视为“世故圆滑”“俗不可耐”的代名词而拒之以千里之外。“成熟”并不意味着眼神中的“世故”“沧桑”，而是指向内心始终如一的天真纯洁；“成熟”不是人格上的“皱纹”，而是永不起皱纹的灵魂。

6、做一个乐观积极、热爱生活的人

一个人喜欢自己，就会喜欢这个世界和我们正在喜欢的生活。一切厌世，其实都来自于自厌，你不喜欢这个世界，你不喜欢你的生活，其实往下挖都是你不喜欢现在的你，所以一切自爱必会带来热爱生活，一切厌世追根溯源都是自我厌倦。

7、人贵在自知、低调、谦虚、谨慎

常怀谦虚之心，并能够保持好奇心这棵嫩苗的不夭折，不衰竭。人只有自知无知，才能永远求知，人只有自知无知，才会保持对身边一切的新奇。而一个一直在求知的人生才是智慧的人生，一直在追求的人那就是智慧的人。

8、帮助更多人好好活着，度过幸福的一生

我现在在做任何事的时候，都在想两个问题，第一，这件事是不是指向了我的幸福；第二，这件事能不能帮助我使更多的人幸福。世界上只有两件事很重要，第一，你好好活着；第二，帮助更多的人好好活着。

让“经典语录”走进我们的作文里

【一则来自高考试卷的审题训练】

台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”（新闻事件）女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……（人们的看法）对此，你有什么看法？（考生的立场、观点、认识）请联系现实写一篇作文，不少于800字。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示、分析】

从出题者设置的问题——“对此，你有什么看法？”而言，这是一则任务驱动型作文，当然从材料主体部分看这又是一则新闻事件，从这个角度评判它又属于时评类作文。当然宏观、总体看来，这就是一篇议论文的写作能力考查。

可见无论如何出题，形式怎样变幻，都是殊途同归的，只要能写好800字的作文即可。所以同学们不必恐惧这些听起来既复杂又高大上的叫法，静下心，仔细琢磨，冷静思考，审准、明确所问（观点立意），有理有据地分析，把出题者所问的问题或者留的任务写明白、说清楚、完成了，就OK啦！

范文欣赏：

真的好，真的好！

女钢琴家衣着简朴，没有华丽的演出服，在人们的不解中，女钢琴家的回答是：“人，要隐于音乐背后。”（材料作文的最基本要求，开头简单引述。小作者用非常简练的文字提取了所给信息，精准！）简单的话语间蕴含深意：我真真正正要演奏的是音乐，而非华丽的服饰和美丽的面孔的展示、显摆。钢琴的美是用耳朵感知、用心聆听，而非外在美的视觉冲击，更非主观的迎合、取悦甚至卖弄。音乐才是真！是美，是重点！是啊，它才是舞台的主角，才是欣赏音乐的真正意义所在。（分析材料，立意准确，有思想，很独到！）

何为舞台表演的真？即以原有的面孔示人。而当今社会，“真”被靓妆所掩盖，没有了素胚勾勒的本真、初颜。人们的感官和心灵均被光鲜艳丽的着装包上了一层厚厚的眼罩、外套、盔甲，自然失去了最初的那份纯真、自然和源于原生态的感动。（设问总领段落，并下定义回答，中心明确突出）

漂亮的着装固然夺人眼球，但人们在欣赏漂亮着装的同时，却无法倾心聆听音乐所表达、传递的情感。所以，朴素的着装是为了让自己用心来演奏，观众用心来聆听。女钢琴家的用意深深啊。（因果、对比分析法，观点鲜明、深刻透彻。由表及里，由现象到本质，思路清晰，逻辑严明）

近几年，电影届刮起了一股小清新旋风。小清新电影广受追捧。它们镜头简单，着装朴素，朝气律动，给人一种清新之美。小清新没有妖艳的浓妆，也没有电脑特技后震撼人心的场面，但其自身的清新之风，却如绵绵细雨般滋润人心。小清新的“小”较之好莱坞大片的“大” 似乎更能引起普通人的情感共鸣。（来一个和电影有关的素材段，新颖典型，说服力强并彰显知识面。化抽象为具体，深入浅出）

曾几何时，两位农民工赤裸上身窝在小屋里翻唱《春天里》的视频在网络上迅疾走红。两位普通的农民工，迫于生计外出打工，相同的志趣和追求让他俩走在了一起。在《春天里》走红后，他们又参加了《星光大道》《我要上春晚》等节目，评委们一致认为那是久违了的灵魂之音，而歌声中的沧桑之感也恰恰是生活的真实再现。不是为了出名而唱歌，更多的是为了排解生活的压力，寻找一种心灵寄托。（又一个人物事例，多角度多侧面举例，内容充实，积累丰富，充分证明观点，说服力极强）

正是这份心意、这份真诚感动了无数观众。他们不为名却出了名，舞台上的旭日阳刚组合依然是代表农民工身份的装束，因为他们明白，只有保留那打动人心的最初的姿态，用心灵歌唱，才能永葆艺术的生命力，才能星光无极限。（摆事实和讲道理巧妙结合，广博的内容，透彻的分析，一应俱全）

真，是一种姿态，我们要用心去面对；真是一种美，一种荡涤心灵的美。正如复旦大学陈果老师所言：“真实是最高的高贵，美只有真假之分，以真为美！”陈老师的课深受学生欢迎，也源于这份“以真为美”。（引用名人名言，除了增强说服力，也有了哲理启迪和意蕴美）

“人，要隐于音乐背后。”真的好，真的好！

点评：小作者题目中“真的好”不是重复而是一字双关，你能理解他的用意吗？其一真实的，与“假”相对；其二确实，的确。

触摸一个人的味道

三21班袁一平

喜欢一个人，静静地看着窗外。看春天花开，看冬日雪落。看风乍起，吹皱一池秋水；看雨飘落，引得三两行人在夏雨中匆匆……喜欢一个人，没有吵闹，没有喧嚣，却别有一番宁谧、惬意、美好的滋味在心头。泡一杯香茗，品味苦涩之中夹杂的淡淡幽香；捧一本文集，让优美的词句在耳边萦绕，让诗蕴和哲思开启久闭的心扉。原来，一个人的空间并不单调。

一个人，自有一个人的味道。“周围的人太多，于是我们对人群淡漠。我们很多人喜欢旅行，是为什么？因为我们是希望找个没有人的地方去自我放逐一下。我们为什么要避开别人？因为孤独者即有趣者。孤独是我自寻的消遣方式。” 复旦大学著名教授陈果老师如是言。这里的孤独即一个人的独处时光。

“ 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”一个人，可以无拘无束，远离浮躁，让从容与淡定根植心中，任世事变幻独守一方波澜不惊。就像李太白，在一个空静闲适的早晨，轻轻踏上盘山道，面对沉默山石，“相看两不厌。”就像王摩诘，在一个尘嚣弥漫的午后，缓步登上覆釜山，面对茫茫四野，“一悟寂为乐。”就像苏东坡，在一个月色昏黄的夜晚，独自漫步江边路，面对水天一色，“倚杖听江声。”

他们远离世事浮华，官场倾轧，享受着独处的乐趣。洒脱超然，狂放不羁，体味着一个人的味道。一个人，可以更深刻地感悟生死，更美好的生活。就像史铁生，在古老的地坛冥思15年，写出一篇篇美文来照亮幽暗的心。就像黄建明，在破败的老房中幽居三年，用半个身躯走出一条无足者的路。就像邰丽华，在无声世界里苦练技艺，演绎一场绝美的千手观音。他们是上帝偏爱的天使，独走的路上没有空虚，没有孤寂，只有解读人生的美丽。

一个人，可以更精确地感悟生活，全身心的投入。一个人，可以在梦中自由飞翔，为理想而徜徉。就像袁隆平，在科研道路上，独走却执着；就像杨利伟，在飞天旅途中，寂寞却幸福；就像崔永元，在阴阳合同事件中，一个人也勇敢。

热闹自有热闹的妙处，一个人独有一个人的味道。都好！

触摸当下，幸福生活

有些东西消逝后，人们才能看到它的光辉，这是种万幸，也是种不幸（引材料明话题）。

万幸的是，我们认识到了曾经拥有过的东西的美好；不幸的是，我们并没有好好珍惜，错过了它。（联系现实生活阐释材料、话题，具有现实意义、针对性强）

所以，珍惜现在的拥有，把握住当前的幸福吧。（得出结论、点明主旨并照应题目）

标题1.触摸父母给予的幸福

从我们降生于世的第一声啼哭，迈出属于自己的第一步，学会说的第一句话……父母一直陪伴在我们身边，默默注视，细心观望，备至呵护，给予我们成长的力量。生病了喂药，跌倒了扶起；疼了安慰，哭了鼓励……

有父母在的时候，似乎什么都不是问题，因为他们总是无所不能，倾尽全力。他们愿意为我们赴汤蹈火，甚至牺牲生命都在所不惜。为儿女父母从来都无怨无悔，不在乎儿女是否理解，能否感恩，有无回报。直到有一朝，我们远离了故土家园，才懂得在父母身边那段时光的美好和珍贵；待到有一日，双亲忽然不在了，我们才明白有父爱母疼是世上最幸福无比的。

于是我们开始悔憾：拥有时没加以珍惜，子欲养而亲不待。就像史铁生写的那样，在母亲去世后才意识到自己带给母亲的痛苦有多深，而母亲带给自己的爱和幸福有多厚。但，这又有何用呢？与其抱憾内疚，不如用心体会和珍惜。把握当前的生活，触摸父母给予的关爱，才是最明智的啊！

标题2.触摸生命赐予的幸福

当无情的灾难袭来，疾病的魔爪伸出，恐怖的死神走来时，你是否感受到了生命的可贵？活着的幸福？在满目疮痍的天灾中，在血肉模糊的惨案里，在生离死别的病床前，你是否会长吸一口气，情不自禁感慨、喟叹：幸好我还活着。是啊，活在当下，活在珍贵的人间，拥有生命，可以呼吸的感觉，真美好！

生命，是拥有一切的资本，我们还活着，这就是最大的幸福。

张云成曾说：“如若不奋争，懦弱给谁看？”作为一个自小残疾，随时都面临着死亡的人，说出这样铿锵有力掷地有声的话，完全是来自于对生命的感恩和思考。张云成能够感受到生命施与的幸福，乐观生活，创造了肌萎缩症活30多年的奇迹。把握当前有生的日子，感受幸福，更好的活着，是每一个人、每一个生命个体的责任和义务。

标题3.触摸生活中点滴的幸福

当在校学生抱怨学习生活单调乏味时，可曾想过有多少贫困地区的孩子渴望读书却苦于没有一所学校、一位老师，一张书桌，一本教科书……

当车间工人抱怨没日没夜的工作很辛苦很劳累时，可曾想过有多少下岗失业者抑或农民工正奔波在街头、流落在异乡，食不果腹、艰难谋生；当办公室里的公务员抱怨薪水微薄奖金廉价时，可曾想过有多少老百姓在阳光下、风雨中、酷暑严寒里，曝晒、挨冻、受累，一年到头赚不到多少钱；当面对满桌的美味菜肴你却抱怨吃厌了没胃口时，可曾想过那些在废品堆、垃圾箱里，苦苦觅食勉强度日的乞讨者、拾荒人；

当拥有满衣柜的漂亮衣服你却抱怨没什么可穿的时，当电视、电脑、手机、MP5等高科技随便玩你却抱怨无聊至极时，可曾想过那些穷乡僻壤的留守儿童寒冬里手脚皴裂着，破旧的土坯房里甚至都难得黑白电视可看……

生活给了我们太多，我们却身在福中不知福！难道非要等到失去后才发现它的光辉吗？触摸当下，幸福快乐地度过每一天吧！不要在失去后才看到：这是“不幸”，更是“万幸”。再多感慨都无益，逝去的难以追回，不如善待生活珍惜拥有，把握当下静享美好。

“世界上只有两件有价值的事：第一，你好好活着；第二，请你用余力帮更多人好好活着。”复旦大学知名教授陈果老师告诉我们人首先要自己好好活着，然后才有余力去帮助更多人好好活着。

朋友，放慢匆忙的脚步吧，用心欣赏路旁的风景，享受眼前的美丽，触摸当前，幸福生活。

点评：大量的排比句是本文最突出的亮点，铺排现象典型，取材广泛，充实丰富，极具说服性感染力。小标题拟得也很成功，整齐对称，并列得当，能以点带面。层次清晰，富有逻辑性，语言表达能力较强。结构成文相当典范，作文水平中等及其偏下的同学可以借鉴模仿。

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不会写议论文？看完这篇文章，你就知道拿到作文高分并不困难！

作者：一百分计划

发表时间：18-09-0813:37

语文作文在中考和高中的地位和重要性所有家长和学生应该都很清楚。接近50%的分数占比，任何一个想在中考和高考中取得好成绩的学生，都不可能放弃这个部分。

不过作文也是最大的的难点之一，特别是对许多作文一直拿不到好分数的学生来说，总感觉自己无论写了多少篇作文练习，背了多少的范文，最终还是写不出一篇好文章。

事实上，作文的写作也是有一定的技巧在内的。只要掌握好了正确的写作方法和文章结构，大多数人至少都能拿到二等上到一等下这个范围内的分数的。

闲话少说，今天这篇文章主要介绍的就是两类议论文的写作方法。

开始之前，首先说明一下中考和高考的作文评分标准：

中考和高考的的作文分数的分布是呈纺锤型的，也就是说大多数学生的作文分数都是落在二等和三等这个区间的。四等和一等的数量很少。

而大多数作文写不好的学生，分数其实都是在三等这个范围。事实上，能达到三等的水准，至少说明审题立意这方面已经过关了。

不过中考和高考的立意范围宽得很，一般除了临场脑抽的情况外，绝大多数作文的立意都在可以接受的范围内，至少不会偏离太远。

所以，我们这篇文章要解决的，就是帮助那些在二等和三等之间挣扎的学生，如何通过正确的方法，接近甚至达到一等评分标准。至于满分作文不在讨论之列，毕竟想要拿到作文满分，除了本身的天赋和文学修养外，还需要有一定的运气成分。

首先要说的，是最传统的议论文

也就是那种最常见的材料作文——给一件事情或是一段话，自选立意，写一篇不少于800字的作文。

针对这种作文，有一个最基本的结构，叫“点正反深联总”，这六个字既是文章的成分的概括，也是文章成分安排的大致顺序，从这个模板我们还可以衍生出其他版本的子模板。

一、“点”

“点”即开篇点题。在议论文开篇的第一段，可以通过引用名人名言，或排比，明喻等句式修辞，点明本文的中心论点，开章明义。

开章明义，点明文章中心论点，这是最重要的一点，因为节省阅卷老师的时间就是提高得分的概率。

每篇作文阅卷老师只有几十秒的时间去看，如果开头拖拖拉拉，直到文章最后才立意点题的话，阅卷老师在阅读过程中的耐心早就被你磨光了。

二、“正”“反”

所谓的正反，就是正面论据和反面论据。简单说来就是详细写谁谁干了什么事，而这件事的过程或者本身，从正面或者反面证明了你的观点是对的。

比如说驳读书无用论，正面例子就是某个人通过努力学习，获得了很高的成就，一步步的改变了自己的命运；反面例子则是某人从小聪明，但是在读书无用论的影响下没有好好读书，最终一事无成。

选择论据的第一要素就是你能够让这个例子支撑论点，甚至完全相同的一件事可以因为对不同因素的放大，用来论证两个相反的观点。

其次，要注意的是论据的不重复性。也就是说不要连续举出相同的例子，正例反例举成古人集体灵堂，体育全明星，影视颁奖典礼乃至残联代表大会都是不可取的。最好的布局是两个点例一正一反，一古一今，一国内一国外。那么多的作文素材，平常稍微花点时间背背，怎么都能找到几条合用的用上。

如果真的想不起来，或是没找到合适的素材也没关系，直接编吧……

这个世界上的名人那么多，只要别直接用某个大家耳熟能详的名人，去找个偏门点的，甚至直接编个外国名字，然后给安上个第XX届XXX诺贝尔奖（普利策奖、奥斯卡奖）获得者之类的名头，一个名人就新鲜出炉了，再往他头上套点轶事、名言之类的，一个正例或反例不就出来了?

一般来说，只要你别去编个诸如“马云是如何刻苦修仙，成功飞升”一类的玄幻故事，阅卷老师是不会去深究的。毕竟就那么一点阅读时间，只要看上去没问题，没人会为了一个例子专门考究一下真实性。稍加组织语言，丰富一下细节，套一套就是一自然段的论据。

三、“深”

即为深入挖掘论据和论点的关系。简而言之就是运用各种手段解读为什么你的例子支持你的论点。方法说三种：

反向假设法，某人做了某事而达到了某效果，而如果假设他没这么做，那么等待他的是什么呢？如此这般；

正反例对比法，上文举的两个例子他们有什么相同，有什么不同，正因为他们的不同，所以他们的结局不同，如此这般；

因果法，精选出点例中导致结果的决定性因素，因为某人有什么细节，所以他成功了，如此这般。

基本“深”用上个一两种方法就行，因为一篇文章的大多数篇幅都在两个论据上，“深”的部分点到为止即可。

四、“联”

意为联系现实，寻找一个最近的热点事件热点人物来论证论点的合理性。

一般这个部分的安排是连续举二到三个当下的例子，既照顾到了议论文“联系现实”的要求，也满足了与“点例”相对的另一种举例形式“面例”。举例就行，不用再花篇幅去分析。

大概就是，最近社会上沸沸扬扬的“XXXXX”谁谁，他做了XXXX，最终取得了XXXX的巨大成就等等。

这种例子编的难度大一些，不过可以采取真真假假的方法，即勾勒真实概况，关键部分如果记不清可以编或者模糊化处理。要注意的一点是，联系现实部分尽量以正能量为主（所以有空看看新闻联播其实对考试很有用的）。

“联”必不可少，但是也不宜篇幅过长，以免使得面例对点例有喧宾夺主之嫌。

五、“总”

这个就很好理解了——简洁的总结文章开头的中心论点，然后加点修饰，跟开头的内容前后呼应一下，做题的作文结构上基本就差不多完成了。

接下来说说第二种议论文，即社评文。

社评文要说的地方不多。对于那些社会事件，大家应该都会有一些自己个人的看法。

社评文对结构的要求也没有上面那种议论文那么严格，只要遵循论点-论据-论证的完整性，符合逻辑顺序就行。在这里说一下最基本的写作思路，也是一个常见的写作误区，即破与立的关系。

写社评文时要特别注意的一点就是，针对某些问题的批判，我们不是为了批判而批判。

因为作文是为今人解难，而非为古人叹息。如果要写一篇合格的社评文，至少需要加上如何避免提到的问题这样的内容。二不是左右批评，却没有如何解决方案和看发。

现象＋看法＋解决方案以及支撑解决方案合理性的议论性文字，才能构成一篇合格的社评类议论文。

此外还要注意的一点就算，此类文章的立足点必须是积极向上的，不要一时脑热，写出一些明显不符合现在主流价值观的内容，这样的文章，即便文采再好，都只能得个四等评分！

最后总结一下上面的内容

简单得来说，议论文写想要获得好的分数，采用套路是最正确的做法。毕竟我们面对的是应试，而不是正统的自由的文学创作。既然考的都是死东西，那么万变不离其宗的套路就是对付它最好的方法。

俗话说以不变应万变，那我们用什么应不变？万变其表，不变其里才是不二法门。没有必要在中考或者高考这种很可能决定未来前途的考试中去展现自己所谓的个性。

而且掌握套路本身也是一种整理能力和学习能力的体现，并不是什么歪门邪道，事实上，当你未来踏上工作岗位后就会发现，最为有用的也正是这些套路！

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他蹬了近20年三轮车，为300多名贫困生捐出35万元助学金

作者：T老帽T

发表时间：18-04-0611:36

在今天这个清明节的日子里，你是否还记得白方礼这位伟大的三轮车夫。

白方礼生于1913年，于2005年9月23日早晨安详地离开了人世。

蹬三轮近20年，捐35万善款，圆了三百多个贫困孩子的上学梦。

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2018高考生急需的作文范本，都在《人民日报》评论汇编里

作者：中国教育服务网

发表时间：18-05-3011:30中国教育服务网官方账号

2018高考生急需的作文范本

“语文君，有什么好的读物可以帮助我快速提高作文水平？”

“《人民日报》。”

“什么？”

“我是认真的，去读《人民日报》。”

在很多人的固定印象里，《人民日报》就像一个板着面孔的政治老师，声嘶力竭、又红又专。但毫不夸张地说，《人民日报》里的各种社论、评论，就是学习高考作文怎么写的上佳素材！从中，你至少能到五个方面：技法、语言、素材、立意、方向。

一写到议论文，有些同学习惯于一股脑地堆素材：要么行文被素材给带跑偏了；要么素材和论点脱节，自说自话。

至于文章如何展开？如何谋篇布局？更重要的，如何用论证手法阐释观点？这些却被很多同学忽略。

以2018年1月5日人民时评《支付宝认错说明了什么》为例，这是一篇非常典型的以“立——让——驳”结构行文的文章，也是在人民日报评论文章常见的一种结构。

《支付宝认错说明了什么》

【新闻背景】2018年元旦刚过，支付宝用户个性化年度账单引发舆论热议。在生成这个账单之前，支付宝在不显眼处默认勾选“我同意《芝麻服务协议》”选项，既可以“直接向第三方提供相关信息”，也有权“不支持撤销对第三方的信息查询授权”。你公开分享截图，它默默分享数据。事发后，支付宝反思称自己“肯定是错了”，这一不尊重用户知情权的行为“愚蠢至极”。

信息时代，个人生活史正被大数据这位“史官”精准编纂。然而，精准编纂，也就可以精准掌握。网购的痕迹，总会在第一时间以“同类商品推荐”的镜像方式出现在各种网页，当数据如水银泻地般在平台间共享，营销无比精准，却也让生活透明得让人“细思恐极”。正是在这个意义上，《芝麻服务协议》并不是芝麻绿豆大的小事。

客观地说，面向万物互联的未来，数据的广泛共享是无法扭转的历史趋势。平台间互相授权分享消费者信息，实现广告精准推送，既能“互通有无”降低交易成本，也能“投其所好”提升用户体验。然而，便捷不能替代安全。从互联网电信诈骗，到数据库被攻击造成账号密码被盗，因信息泄露酿成的危害早已不是“想象的风险”。潘多拉的魔盒打开容易，合上却太难。退一步说，即使数据分享不可避免，如何分享就成了关键。用户知情与否，有选择权还是没选择权，有着霄壤之别。

这就涉及一个如何保护个人数据权利的问题。尽管事实上，99%的人可能都不会读完一份用户协议，但将选择权交给用户，应是互联网行业的黄金法则。从国际通行的互联网规则看，对于地理位置、敏感信息的共享，必须经个人点头同意，运营商方能开启；对于精准投放的广告等，只要用户选择退出，运营商就不能再出于精准广告目的收集、使用其个人信息。换句话说，互联网的产品设计需要“以用户为中心”，互联网的安全保护同样需要“以用户为中心”，充分尊重用户的隐私权和选择权。

更深层次上说，服务协议是默认打钩还是用户打钩，关系到互联网企业能否慎用“数据权力”。10多年来，尽管网络安全风险一直存在，但是大众心理依然走出了一条从担心“电子钱包里的钱会被偷走”到无所顾忌随手扫码买买买的折线，这很大程度上源于“互联网大公司更有操守”的朴素想法。但是，当互联网公司大到成为手握10亿级用户的“数据王国”，如何保证它们节制手中的“数据权力”，如何确保企业“数据权力”不凌驾于个人“数据权利”之上，亟待网络安全法之外，有更细致的规则来立界。

互联网数据规则，必须跟得上互联网数字生活。当越来越多的中国互联网公司剑指世界级，所要仰仗的不应仅仅是世界级的用户市场，更应是世界级的互联网伦理与规则。只有当每一个参与主体能发现用户更能尊重用户，能重视网络红利更能重视网络治理，网络强国建设才有更坚实的根基。

文章开头亮明观点“《芝麻服务协议》并不是芝麻绿豆大的小事”。然后进入让步段落“客观地说...”。简要展开后进入驳论，从网络信息泄露的危害、保护个人数据权利、节制互联网公司数据权力，论证监管和约束是必不可少的。最后深化观点，互联网数据规则，必须跟得上互联网数字生活。

在立论扣题之后设计一个“让步段落”再进行驳论，既避免了单一化的论证角度，又避免了观点走向一味强调约束而忽视了互联网时代大数据共享的极端立场。

当然，从纯粹行文方便的角度出发，“立-让-驳”的结构使得学生两边都有话可说，不至囿于不证自明的循环论证，同时也避免了“两边都重要”的“和稀泥”论证。

除了文章结构，论证方法也是可以从《人民日报》中学习的一点。除了高中生常见的举例论证、道理论证外，还有比喻论证和对比论证。

以2018年3月26日人民时评《走好改革的平衡木》为例，频频借助对比论证的方法，使得几组对立统一的论据能够有机结合起来，也使得一个观点能从一组相似的观点中明晰出来。

《走好改革的平衡木》

【新闻背景】

在部署全面取消全国性高考鼓励性加分项目之后，教育部日前又接连发文，对2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作和高校自主招生工作加以规范：通过严格报考条件、严格资格审核、严格招生管理、加大违规查处等举措，确保“专项计划”政策真正惠及农村学生。种种规范，旨在让高考回归起点公平，让招生举措不背离政策初衷，用诚信筑牢高考公平、公正之基。

追溯历史，从高考恢复以来，我国高考改革就一直在公平与效率之间、标准与多元之间寻求最恰当的平衡。通过标准化考试确保流程严谨科学，同时也要考虑到不同学校对选才的不同需求及考生的多元差异；作为选拔性考试要体现区分度，但同时也要尽量验证学习效果、体现能力；不但要通过高考满足高校选才的需要，还必须考虑到高考对于整个基础教育的先导作用。

也可以说，随着高考改革进入“深水区”，原来千军万马要过的“独木桥”，现在更像是兼顾效率与公平的“平衡木”。区域之间以及省际高等教育资源仍不均衡，在缩小各省高考录取率之间的差距、促进教育公平的过程中，如何更好地兼顾群体利益与个体利益，成为近些年高考改革最难的命题。

在这样的大背景下，任何一项高考改革的探索性举措，都如同平衡木运动员的动作，必须严谨、细致、公正、科学，方能行稳致远。

作为以学科特长和创新潜质等综合评价为基础进行录取的探索性改革举措，自主选拔旨在打破“唯分数论”的窠臼，改变人才培养千校一面的现状，鼓励更多孩子发展多元特色。针对农村和贫困地区学生的“专项计划”，旨在为更多农村考生提供上大学，尤其是上重点大学的机会，打破贫困的代际传递，促进机会公平。几年实践证明，两项探索都在深化考试招生制度改革的过程中发挥了重要而积极的作用。

但同时也应看到，依然有个别地区的个别考生铤而走险，提供虚假自主招生申请材料，伪造、变造、篡改、假冒户籍学籍等信息或以其他方式骗取专项计划报考资格，还有个别学校、单位和个人徇私舞弊或协助考生弄虚作假，乃至个别中介机构打着包通过、考前辅导、提供所谓专利论文等名义进行虚假宣传和敛财，等等。这些有违诚信的行为虽为个案，却足以影响很多考生的未来命运，不仅严重干扰了正常高招秩序，背离了政策初衷，也伤害到高考整体的公平公正。

高考之所以万众瞩目，是因为它仍是当下促进社会阶层有序向上流动的重要途径，是寒门学子改变自身命运的最大希望，是守护教育公平及社会公平的重要底线。特别在全国性高考鼓励性加分项目全面取消，地方性加分项目在额度和项目上都日益规范的今天，以高校自主选拔和针对农村和贫困地区学生的“专项计划”为代表的多元探索能否公平推进，更是备受瞩目。简言之，这将直接关乎教育公平的基石能否筑牢，社会公平正义能否得以捍卫。

之所以常说“改革不止步”，就是因为我们的时代在不断前进，问题也在不断出现。制度的调整，要收到真正的效果或者把握全新的问题，有赖于政府、社会、家庭、考生都不折不扣地执行。公平正义是教育的价值基石，而只有用诚信筑牢改革基础，才能保证高考公平建设在正确的道路上行稳致远。

文章开篇即对高考承担的不同功能进行对比，对比的结果是，高考的性质发生了微妙的变化（“现在更像是兼顾效率与公平的平衡木”）；最难的问题不是提高各地录取率（而是“如何更好地兼顾群体利益与个体利益”）。

当然，这篇文章除了对比论证的展开方式，从文章的结构、句子的功能、语言的风格、立意的深度，都是值得一个句号一个句号去细细研读的。

有些同学常说，不知道自己的议论文该走什么文风。是该像散文一样追求文采？还是就事论事、据实说理，旨在阐明观点？

对一部分题目来说，在素材/事例引用、观点表达、深化和升华部分，同样可以兼顾文采。比如2月28日人民日报点评央视综艺节目《经典咏流传》的《作百般新曲，唱千年词章》，四字短语和骈句的运用，使得文风声律和谐，读来赏心悦目。

即便是不适合追求文风绮丽的作文题目，语言的精准利落，没有歧义，不拖泥带水，同样可以令文章增色。而一些恰到好处的论据，无论是数据、事例还是名人名言，也可以在阅读过程中注重积累。

至于观点和立意，人民日报上的评论文章可以说是不可多得的兼顾了主流价值观、思想深度和浅显易懂的阅读材料。

2017年12月21日人民论坛《“青年不可一日无觉醒”》从李大钊的名言出发，谈到今天青年人面临的现状：

社会竞争激烈、生活成本高企，一些青年人，或是被房子、车子、票子等压得喘不过气来，常感喟人生与梦想之间的“断层”；或是被富足生活、安定环境麻醉了精神，变得满足现状、安于享乐、不思进取；或是被“失意人的牢骚话、悲观者的厌世谈、讽刺家的夸张语”干扰，消解了奋斗的意志、向上的劲头。青春并非完全由年龄来界定，如果思想守旧、精神困顿、心灵迷失，即便年纪轻轻，也可能暮气沉沉。倘如此，又怎能燃旺生命之火，成就不凡人生？

2018年1月19日人民论坛《要有人情味，别背人情债》不仅关注到农村婚丧嫁娶的大操大办之风，还关注到乡土社会对人情往来的重视。反对大操大办之风不应当一刀切，而要兼顾好人情与传统。凡此种种，都是值得推敲和争鸣、再思考和再领会的阅读材料。

更进一步，从近些年高考作文的命卷趋势，无论是否涉及时事热点，其背后折射出的时代底色，也可从中直接或间接地管窥一二。在这个意义上，《人民日报》无疑是非常合适的阅读材料。

如果你纯粹从研究写作技法的角度出发，可以选择几篇你觉得写得不错的文章进行精读：

首先，从整篇文章下手，务必精确地理解作者的观点。

其次，逐段概括段落大意，思考作者如何谋划整篇文章。

最后，逐句分析每个句子在段落和文章中扮演的功能，思考作者是如何衔接和展开的？如果你是作者从某个句号开始往下写，你会怎么构思？

按此方法，完全吸收作者谋篇布局和展开论证的技巧。几篇下来，绰绰有余。如果你从积累素材和观点的角度出发，在阅读过程中反复推敲和思考几个问题：

第一，文中的观点/例证，和哪些其他观点/例证相似。是完全一致？还是有细微但本质的区别？

第二，文中的观点，是否在一些情况下就是不成立的。如果是，那么其中的区别是什么？

第三，文中的观点，最终指向了哪个根本问题？这些根本问题又能引申出哪些现象和问题？

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【结语】：写一篇“果”香四溢的美文(范文3篇)（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。

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