两课造句

两课造句

1 本文主要对“蜗牛”和“再生纸的制作”两课的教学活动
，进行了精心设计
，写出了设计方案和课堂教学实录。

2 本文分析了目前“两课”教学现状、取得的成绩和存在的问题及产生这些问题的原因
，并提出了相应的对策和建议。

3 我在这个故事里学到了两课：悲伤和失落
，这两者无处不在
，即使是小孩子也不能幸免。

4 我们在上前两课的时候你正休假
，加点油
，你会赶上其他人。

5 要切实增强“两课”教育教学实效性
，必须设计“两课”为核心
，人文社会科学选修课为补充的课程菜单
，其实质是“以学生为本”
，其特点是政治教育与人文教育的有机融合。

6 重人文、经济、法律、环境保护等知识的培养
，通过“两课”、院定必修课、校定必修课来实现。

7 教学目标体系改革是高职院校“两课”教育改革的关键。

8 “两课”作为高校思想政治教育的主渠道和主阵地
，在高校思想政治工作中发挥着重要作用。两课造句 z aojv.

9 我们花了一两课来讨论设计得好的网站和设计很差的网站。

10 主体性教育思想是高校“两课”教学向素质教育转轨的思想保证。

11 客观、公正、科学的“两课”考评
，主要内容应包含政治理论素养、思想品德修养、创新精神与实践能力。

12 重视和研究“两课”课堂教学管理工作
，对加强和提高“两课”教学的实效性具有十分重要的作用。

13 “两课”教育是高校学生思想政治教育的主阵地和主渠道。

14 毋庸讳言
，“两课”教学对于培养大学生人文精神和增强大学生人文素质是极其有益的。

15 在当前公安院校的“两课”教学改革中
，运用现代教育技术手段对教学形式进行大胆创新
，是深化“两课”教育教学改革的一个重要途径。

16 在高校“两课”教学过程中
，使政治理论的内涵与价值为学生所内化与生成
，发挥“两课”的政治导向与精神育人功能。

17 “两课”复合型考试体系是一种系统控制平台
，同时是一种动态的考核指标体系。

18 探索建设电子团员证系统,健全和改进“三会两课一制”制度,切实加强发展团员和团员管理工作。

19 其思想素质、道德品质、学识水平、业务能力、职业道德等将对大学生的各个方面产生潜移默化的影响
，将直接影响着“两课”教学的质量和实效。

20 从教学的内容、手段和考核评价三个方面
，探讨了高职“两课”教学的改革与创新。

21 按理说此时正是晌午,正当艳阳高照的时候,可偏偏天空一片漆黑,两课星星都没有,如同一个倒扣的巨大盖子,笼罩着整个宫殿。

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