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1. 喝着咖啡
，苦苦的滋味。快乐与忧伤
，依然能感受到的那份真实与感动、思念与孤独。眼泪
，悄悄滴落在键盘上。

2. 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中
，我们读出了季节的变换。从归雁的行列中
，我读出了集体的力量。从冰雪的消融中
，我们读出了春天的脚步。从穿石的滴水中
，我们读出了坚持的可贵。从蜂蜜的浓香中
，我们读出了勤劳的甜美。

3. 父爱中蕴藏着的
，是太阳的光泽
，是莽莽苍苍山林的气息。无须语言
，甚至无须何种方式——父爱
，只默默生成
，慢慢积淀
，静静流淌。

4. 冬像一位魔术师
，因为有了冬
，大地才有了“忽如一夜春风来
，千树万树梨花开”。有了“千里黄云白日曛
，北风吹雁雪纷纷”。有了“秋月杨明晖
，冬岭秀寒松”。

5. 书是钥匙
，能开启智慧之门。书是阶梯
，帮助人们登上理想的高峰。书是良药
，能医治愚昧之症。书是乳汁
，哺育人们成长。书是你的最好伴侣
，与你共度美好时光。

6. 茉莉花真白啊
，白的犹如天上朵朵白云。白的犹如水中片片浪花。白的犹如地上皑皑白雪。

7. 老师可以拿脸做武器
，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花
，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本
，来教育自己的学生。

8. 我喜欢家乡的春天
，因为它给大地生命。我喜欢家乡的夏天
，因为它拥有着人们辛勤的汗水。我喜欢家乡的秋天
，因为它拥有着丰收的果实。我喜欢家乡的冬天
，因为它拥有童话般的梦境。

9. 夏
，是一支舞
，热情奔放
，夏
，是一层纱
，飘逸洒脱
，夏
，是小精灵
，永远踊跃。

10. 追求好象一把尺子
，它能衡量奋斗者前进的进程。追求如同一架天平
，它能称量奋斗者成果的重量。追求就好像一把皮鞭
，它能鞭策我们追赶人生的目标。追求犹如一面战鼓
，它能激励我们加快前进的脚步。

11. 责任成就生命的坚韧与不屈。责任谱写人生的华丽与壮美。责任铸就心灵的自信与乐观。

12. 责任是鲜花
，沁人肺腑、芳香居家
，城市美容、美化绿化。责任是朝霞
，催人奋进、展示才华
，发家致富、兴我华厦。责任是马达
，驱动机车、带动上下
，造福人民、当牛做马。责任是法码
，量你品质、称你骨架
，评你人格、论你身价。

13. 理想是一片海
，海上烟波飘渺中白帆点点
，总有一艘船为你漂浮。理想是一片天
，天高云淡处雁群阵阵
，总有一对翅膀为你展开。理想是浩淼星空
，星空璀璨里流光四溢
，总有一个星座在将你守候
，守候那美好的明天……

14. 夏天来了
，我便多了几分孟浩然“荷风送香气
，竹露滴清音”的情趣
，沉醉在浓香的花海中。夏天来了
，我便有了徐夤“长养薰风拂晓吹
，渐开荷芰落蔷薇”的安逸。夏天来了
，我便会欣赏辛弃疾“明月别枝惊鹊
，清风半夜鸣蝉”的清幽美景。

15. 如果说友谊是一颗常青树
，那么
，浇灌它的必定是出自心田的清泉。如果说友谊是一朵开不败的鲜花
，那么
，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的
，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉
，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资
，它不需要股息和分红。

16. 夏天有“接天莲叶无穷碧
，映日荷花别样红”
，夏天有有“水晶帘动微风起
，满架蔷薇一院香”
，夏天有有“明月别枝惊鹊
，清风半夜鸣蝉”。

17. 生活就像一片海洋
，生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花。生活就像一片孤舟
，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单。生活就像一个五味瓶
，装满了酸甜苦辣咸。生活就像一只风筝
，在蓝天上自由翱翔！

18. 假如当初袁绍能礼贤下士
，虚心听取许攸的劝告
，何至于痛失乌巢。兵败官渡呢?假如当初唐宗不能听取魏征逆耳忠言
，又怎能出现"贞观之治"的太平盛世呢?善纳忠言者昌;拒纳人言者亡。假如刘备能听信忠言
，戒骄戒躁
，又何至于落得个大事难成
，白帝托孤的结局呢?假若当初刘备不能三顾茅庐
，虚心求教
，又怎能“三分天下有其一”呢?要想事业兴旺
，就必须广开言路
，察纳忠言。假若当初周厉王能听从良言
，不钳民口
，又何至于落得个众叛亲离
，被流于彘的下场呢?假若当初赵太后不能听从触龙的劝谏
，让长安君“质于齐”
，又怎能得到齐国的援助
，使国家摆脱困境呢?要想使国家兴旺安定
，当权者就要善纳人言。假若当初楚怀王能听取屈原的意见
，又何至于落得个“兵挫地削”“客死于秦”的下场呢?如果当初康熙不能采纳周培公的进谏
，又怎能取得打败吴三桂
，平定三藩的辉煌业绩呢?能虚心纳谏
，则国家兴旺;不能虚心纳谏
，则国家衰亡。假若当初吴王能阖闾能听从伍子胥的良言
，又何至于落得个国破家亡的结局呢?假若当初越王勾践当初不能采纳范蠡、文种的意见
，又怎能实现灭吴复国的愿望呢?善纳人言者
，昌;不纳人言者
，亡。假如当初蔡桓公能虚心听取扁鹊的劝告
，何至于病入膏肓
，一命呜呼呢?如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳之言
，又怎么能出现“贞观之治”呢?善纳人言者
，昌;不纳人言者
，亡。

19. 责任是一个国家发展的基础。责任是一个人为人处事的基点。责任是一个企业获得成功的首要因素。责任是一个领导者应有的高尚品格。责任是一个民族走向辉煌的必要条件。

20. 什么样的年龄最理想
，鲜花说
，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌
，太阳说
，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮
，月亮说
，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好
，海燕说
，奋斗的人生快乐无穷。

21. 是什么让霍去病发出“匈奴未灭
，何以为家”的呐喊？是什么让陆游发出“位卑未敢忘忧国”的慨叹？又是什么让顾炎武发出“天下兴亡
，匹夫有责”的呼唤？是责任
，是无数仁人志士记在心上、扛在肩上的责任！正是这责任
，推动了历史车轮的滚滚向前。也正是这责任
，闪耀着人性中至真至纯的光芒。让我们带着责任上路
，无悔地走好人生的每一步。

22. 飞瀑之所以能飞流直下
，除了它有积累之外
，就是因为它选准了一个突破口。滴水之所以能穿石
，除了它能锲而不舍之外
，就是因为它有一个明确的目标。种子之所以能茁壮成长
，除了它有春雨的滋润
，就是因为它有坚定的信心。

23. 我的家乡没有繁华酥骨的都会
，没有静谧侵肌的湖泊
，没有悲剧般幽深奇诡的城堡
，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。但是
，我的家乡却有古色古韵的亭台楼阁
，有湍湍奔流的小溪
，有青山绿水环绕的农家小院
，有美得能排解你所有忧愁的百花洲。

24. 波的图像是人生的道路：波峰是成功
，波谷是挫折
，质点是波的图像的闪光。海是水的一部字典：浪花是部首
，涛声是音序
，鱼虾海鸥是海的文字。

25. 关爱：关爱是一个眼神
，给学生无声的祝福。关爱是一缕青风
，给学生身心的舒畅。关爱是一场春雨
，给学生心田的滋润。关爱是一句问侯
，给学生春天的温暖。

26. 每一汪水塘里
，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上
，都有春天的芬芳;每一棵绿树上
，都有森林的苍翠;每一滴露珠上
，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草
，再加上我的想像
，便是一片广阔的草原。”

27. 读《三国演义》
，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》
，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《西游记》
，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》
，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《水浒传》
，我们可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概;《读骆驼祥子》

28. 我喜欢婉约中透出英气的李清照
，虽是"人比黄花瘦"
，也高歌"不肯过江东"的项羽;我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游
，虽只能"夜阑卧听风吹雨"
，但"位卑未敢忘忧国"才是他的初衷;我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅
，虽多是"横眉冷对千夫指"
，但也有"怜子如何不丈夫"的柔情。

29. 你愿意直面挫折时
，顿时的释怀
，会让你察觉：挫折也不过是成长上的一段段动人的插曲。一曲高雅的音乐
，若只是平平无奇
，没有一点抑扬顿挫
，哪会有打动人心的效果。一篇有趣味的小说
，若只有平凡的格调
，没有一点高潮发展
，哪会有扣人心弦的感觉。一段动人的爱情
，若只是顺理成章的发展
，哪会有令人回味无穷的感触……

30. 赏识不是单向的施舍
，是智慧与智慧的主动碰撞。赏识不是别有用心的廉价恭维
，是对一种相对价值的公正认可。赏识不是谀词满口的鄙俗奉承
，而是对事物固有魅力的真诚。

31. 老师是火种
，点燃了学生的心灵之火。老师是石级
，承受着学生一步步的攀登。老师是蜡烛
，照亮了别人
，耗尽了自己。

32. 困难是一块石头
，对于强者
，它是铺路石。对于弱者
，它是绊脚石。困难是一块磨石
，把强者磨得更加坚强
，把弱者磨得更加脆弱。困难是悬崖上的独木桥
，强者把它当作捷径
，弱者把它当作绝境。困难是火焰
，强者视它为指路明灯
，弱者见它逃之夭夭。困难是狂风
，强者是风中的帆
，弱者是风中的沙。

33. 赞美：您的笑容是世界上最和煦的春风
，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠
，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕。您的画像是勇敢和坚韧的象征。您的关怀
，让我们感受到长辈的慈爱。您的鼓励
，让我们扬起了奋斗的风帆。您的渊博
，让我们沐浴了知识的阳光。您的奉献
，让我领略了师德的风范。

34. 痛苦是黑暗中的摸索
，前进的路途中满是坎坷。痛苦是无人理解的悲哀
，无助的面对一切挫折。痛苦是心灵最深的折磨
，无泪且无法直言。痛苦是天生没有的表情
，是烦恼中的恶魔。

35. 拥有青春
，就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春
，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有拥有知识
，就拥有了无限的光明和希望。拥有知识
，就拥有了无限的力量和财富。拥有拥有友情
，就拥有了一份理解和支持。拥有友情
，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络
，就拥有了世界和梦想

36. 理想是陈胜吴广手中飘扬的旗帜
，理想是毛**案前飞舞的毛笔
，理想是马克思恩格斯书中燃烧着的希望！

37. 只有我们大家愿意打开心内的窗
，才会看见心灵的宝藏。只有我们大家愿意打开心内的窗
，才会看见门外清明的风景。只有我们大家愿意打开心内的窗
，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来。只有我们大家愿意打开心内的窗
，我们大家才能坦然勇敢走出门去
，一步一步走向光明的所在。

38. 礁石可能会阻碍船只的前进
，但大海可能会因为没有礁石而变得单调。石头很容易把人拌倒
，但大地可能会因为没有石头而变得孤独。困难可能会使人节节败退
，但人生可能会因为没有困难而变得不完美。

39. 生活是一片海
，时而汹涌澎湃
，时而风平浪静。生活是一盏灯
，时而闪闪发光
，时而默默无闻。生活是一棵树
，时而青翠茂盛
，时而枝叶稀疏。生活是一条路
，时而崎岖蜿蜒
，时而宽阔无阻。

40. 母爱是一幅山水画
，洗去铅华雕饰
，留下清新自然。母爱是一首深情的歌
，婉转悠扬
，轻吟浅唱。母爱是一阵和煦的风
，吹去朔雪纷飞
，带来春光 无限母爱像火红的太阳。母爱是黑夜里的油灯
，母爱是冬天里的毛衣。母爱更是山间的溪水。一点一滴的细流汇成潺潺的溪流。一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。

41. 理想
，犹如一团火
，点亮了心中的黑暗理想
，犹如一个发动机
，激励着我们向前。理想
，犹如灯塔
，指明了我们前进的道路……

42. 生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒
，色彩斑斓
，甜美之味令人回味。青年就像冰镇的啤酒
，色彩浓黑
，清凉的同时又让人觉得苦涩。中年就像烈性酒
，纯净无色
，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热。老年就像葡萄酒
，久存弥香
，滴滴让你感受到香中之甜。

43. 夏天总是骄阳如火
，炎热的太阳逼得人抬不起头来。夏天总是桃红柳绿
，美丽缤纷的让人晕眩。夏天总是熙攘纷扰
，漫天的风筝晃动着人眼
，晃动着青草坪。

44. 理想好比那奔腾的江水。理想又似那一片片艳丽的花瓣。理想是一缕缕温暖的阳光。

45. 历史：历史是一幅画
，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山
，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树
，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河
，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船
，时间是一张网。人生是一条河
，岁月是一张橹。

46. 幸福是什么。幸福是“临行密密缝
，意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“春种一粒粟
，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下
，悠然见南山”的闲适。幸福是“奇闻共欣赏
，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜
，润物细无声”的奉献。幸福是“夜来风雨声
，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘
，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉
，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧
，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死
，留取丹心照汗青”的气节。

47. 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果
，但有时却能激发人们坚韧的力。贫困虽然是人人不愿过的生活
，但有时却能成为人们奋斗的动力。痛苦虽然是人人不愿经受的情感
，但有时却能造就人们刚强的性格。因此
，我们看问题需要用辩证的观点。

48. 责任是什么？对于中年人来说
，责任是承前启后
，瞻养老人
，教育儿女。责任是什么？对于青年人来说
，责任是努力工作
，报效祖国
，报效社会。责任是什么？对于少年儿童来说
，责任是努力学习好现代科技文化知识
，将来报祖国之恩
，报父母之恩。

49. 梅花：迎接它出生的不是和煦的春风
，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天
，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露
，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意
，而是寒彻的白雪。花坛暖房里
，它不开;冰天雪地里
，它怒放;寒风霜气中
，它绽开。阳春三月
，不见它的踪影;寒冬腊月
，它迸发出震撼人心的力量。

50. 我是你人生路上的一朵花
，为你开过了
，然后就谢了。我是你绿荫场上的一根草。为你绿过了
，然后就黄了。我是你苦读时光的一盏灯
，为你亮过了
，然后就灭了。

51. 老师给我们的好处是什么？是知识。老师给我们的好处是什么？是学问。老师给我们的好处是什么？是关爱。老师给我们的好处是什么？是不可言语的伟大。

52. 感恩：如果说爱是三月淅沥的春风
，感恩就是小草吐露的新绿。如果说爱是初夏生机的日光
，感恩就是材木成长的浓绿。如果说爱是冬日洁白的雪花
，感恩就是颗粒饱满的小麦。

53. “采菊东篱下”是一种清静的潇洒
，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒
，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

54. 在开满鲜花的小道上
，一群群活蹦乱跳的少年郎追逐嬉戏是幸福的。在铺满黄叶的公园里
，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里
，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的。在宽广肥沃的田野上
，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的

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