走自己的路,相信自己(深度文)
走自己的路,相信自己
成功者从不模仿别人,也不为大多数人的意见所左右,他们自己进行思考和创造。
成功者从不模仿别人,也不为大多数人的意见所左右,他们自己进行思考和创造。他们常常自己制定计划并付诸实施。大多数人都只是人口统计中的普通样本而已,是他们组成了芸芸众生,而卓尔不群又能完全自立的人,实在少得可怜。
你看到的每个人几乎都依赖于某些东西或某个人,有些人靠金钱,有些人靠朋友,有些人靠衣装,有些人靠门第,有些人靠社会地位。但是,我们很少见到一个能完全靠自己的双脚堂堂正正地立身于社会的人——他靠自己的美德而生活,完全自立,果敢有为。当我们成人以后,就不能再原谅那些让我们依靠的人了,因为我们知道我们与生俱来的权利就这样被他们剥夺了。当爸爸教小家伙怎样去做一件事时,小家伙总是很不以为然。但是,如果是他亲自做成了这件事,就会欣喜若狂。这种征服的新感觉是一种新增的能力,会助长一个人的自信和自尊。
大学教育并不能提高一个人的实践能力,它只是给人提供了一些工具和环境。只有通过实践,你才能学会熟练地使用它们。是“艰难困苦”这所学校磨炼了人的意志,使人奠定了成功的资本。
“我被叫到黑板前,心里惴惴不安,抱怨个没完。‘这一课必须得学。’我的老师声音平静却相当有力。他从来不认可任何解释和借口。”他总是说:“我要的是那个答案,我不想听到你没能回答那个问题的任何理由。”
“我学习了两个小时。”
“那没有任何意义。我要的是你背下这一课。你可以不必去学,或者学上10个小时,随你的便。但我要的是你背下这一课。”
“这对一个嫩小子来讲太难了,但我从中获得了益处。不到一个月的时间,我就获得了巨大的勇气和独立思考的能力,我不再害怕背课文了。”
“一天,他那冷漠平静的声音在大庭广众之下又落在了我头上:‘不对!’我犹豫了一下,于是从头开始背,当我又背到相同的地方时,又是一声斩钉截铁的‘不对!’阻断了我的背书进程。”
“下一个!”
“我坐了下来,觉得莫名其妙。”
“那个同学也被‘不对!’声打断了,但他继续往下背,直到背完为止。当他坐下时,得到的评语是‘非常好’。”
‘为什么?’我埋怨道,我背得和他一样,你却说“不对”!
你为什么不说“对”并且坚持往下背呢?仅仅了解课文还不够,你必须深信你了解它。除非你胸有成竹,否则你什么都没学到。如果全世界都说“不”,你要做的就是说“是”,并证明给人看。
一个老师给学生的最好教益就是训练他依靠自己、信赖自己的能力。如果一个人年轻时不学会自立,他就会成为一个弱者,一个失败者。
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