应用文造句

应用文造句

(1) 书信和通知都属于应用文。

(2) 能够写短文和应用文。

(3) 应用文写作能力是职业工作能力的重要组成部分。

(4) 罗隐的诗歌一直以来备受后世文人学者重视
，但对其应用文的研究却被忽略。

(5) 文件是一种以语体文为原则的应用文体
，兼有议论文、说明文、记叙文的一般特点。.

(6) 苹果机的使用者们则可以找到“应用文件夹”
，在那里
，点击“窗口”菜单和“应用”按键后
，你可以打开苹果操作系统查询。

(7) 现代应用写作理论强调应用文语言的准确性、简明性和平实性
，而忽视其生动性。

(8) 应用文是一种讲究规范的信息文本
，功能性强
，程式化语言的体式特征明显。

(9) 应用文服务于人类社会
，为人类社会的发展作出了巨大贡献。

(10) 应用文的写作过程
，是由许多要素构成的一个完整系统。

(11) 令我不理解的是在翻译应用文的时候是否存在语境和语感的问题。。

(12) 模糊语言是存在于文学作品与应用文中的一种语言表达方式。

(13) 训练一台计算机识别语音以及向它听到的内容应用文法规则
，是一个相当直观的过程
，即使在开源世界也是如此。

(14) 应用文在高职院校普遍开设
，是培养实用型人才不可缺少的课程。

(15) 当然你可以应用文字排版、色彩、男女主角的靓图来有力展现电影的魅力
，但你必须清楚如何合理地把这些元素混搭在一起。

(16) 说明：本部分主要考察应用文写作的基本能力。

(17) 古代社会体制的性质和人际关系
，对应用文写作有特殊的要求
，从而使“美”成为应用文不可缺少的重要因素。

(18) 对应用文的审美特征的研究,学术界不是很深入。

(19) 文章从语言在应用文与文学作品中的不同作用入手
，分别从三个方面对语言美在两类文章中的不同内涵做了比较研究。

(20) 应用文是近年来应社会需要而益显重要的一种文体。

(21) 本文探索了在应用文教学中教师观念的转变
，素质的提高和应用写作教学的训练方式方法。

(22) 这场考说理文“论”及应用文体“诏、诰、表、判语”,均有字数限制,不足或超过均为犯规。

(23) 英语口语熟练
，普通话运用自如
，有较强的文字功底
，熟悉各种应用文章的写作格式。

(24) 本文作者结合数年的中等职业学校语文教学经验
，研究了中等职业学校的应用文教学与信息技术整合的问题。

(25) 高职语文教学的立足点应建立在其实用上
，因而要大力提倡审美教学、口语表达能力的培养和应用文教学。

(26) 从总体而言
，铭文是一种介于文学与非文学之间的边缘性应用文体
，它的发展演变体现出文学化进程。

(27) 奏议是我国古代大臣向皇帝上奏文书的统称
，因其文体特点
，成为古代社会最为常见的应用文体之一。

(28) 还要根据学生的年龄,从小到大、由浅入深、自短而长地创作各种不同类型的课文,强化应用文的学习和写作,提倡和鼓励想象性作文,摈弃虚情假意的抒情文。

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