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善于造句
(1) 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
(2) 知人者善于用人，知人者也善于配合人。
(3) 创业者善于组合大资源，包括大人才、大资金、大项目、大技术、大市场。
(4) 善于游泳的人往往被人淹死，善于骑马的人往往从马背上摔下来。
(5) 要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。
(6) 试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
(7) 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。牛顿
(8) 善于鉴别人才算有智慧的人，有智慧的人善于任用人。
(9) 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚
(10) 成大器者，善于施恩惠于人。
(11) 君子养心，莫善于诚。出自：《荀子·修身》培养个人的品德，最主要的是个人的真诚。荀子
(12) 善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。
(13) 善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。
(14) 演说家最善于以情动人，催人泪下。小普林尼
(15) 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
(16) 从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。苏霍姆林斯基
(17) 读书就像吃饭，善于吃饭的人长精神，不善于吃饭的人就会生病。
(18) 诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
(19) 善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。
(20) 聪明的樵夫，既善于砍柴，也善于磨刀。所以我们学习要注重方法。
(21) 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚
(22) 对人才的运用，仅仅限于收罗是远远不够的，重要的是对人才不仅要善于识别其长处，而且要敢于大胆地使用，以让其充分显示自己的才能。
(23) 最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些最善于利用每一时机发掘开拓的人。
(24) 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。.
(25) 财富——是得救的道路上的不可克服的障碍。富人通常有一个过于肥大的肚子，进不得天堂的窄门。如果他要向这方面努力，他就应该吃斋，或者把自己交给教士。教士善于取掉他的脂肪，使他瘦削，从而挤进得救的小窗户。霍尔巴赫
(26) 看，这么多幸福伴随着我，它们表现在生活的方方面面，生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心灵。我们要善于利用我们的眼睛，去寻找平凡中的幸福。
(27) 教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。康德
(28) 教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。
(29) 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云。也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪。也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
(30) 每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命。每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。
(31) 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
(32) 人才缺乏，要建国图强，亦徒成虚愿。反之，资源匮乏的国家，若人才鼎盛，善于开源节流，则自可克服各种困难，而使国势蒸蒸日上。从历史上看，资源贫乏之国不一定衰弱，可为明证。
(33) 做人的高境界是不善于自我表现，那样才是明智的。
(34) 最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。苏格拉底。
(35) 教师要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。
(36) 他那一副善于利用胸腔共鸣的男高音嗓子，又圆润又甜蜜歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。
(37) 其实幸福无处不在。只要我们每一个人都拥有宁静和淡泊的心境。拥有一双善于发现的眼睛。当幸福来临的时候提醒自己及时把握。那么幸福就会时刻宠爱着我们！包围着我们！
(38) 善于掌握自己时间的人，是真正伟大的人。
(39) 善于用花言巧语的人，一定是用表面上的诚实来谀媚别人。善于用诈骗手段的人，一定是用表面上的诚实来诈骗别人。
(40) 忘记该忘记的，记住该记住的，善于遗忘，善于珍藏。这世界上，没有谁可以重复谁，没有哪一个故事可以真正重复昨天的故事，每个温暖或苍凉的画面，都是唯一。不给心灵增加重负，宽容和善良是快乐的良方。
(41) 这个世界上本来就没有天才，伟人都是善于利用时间的人。
(42) 掌握了知识同时又善于提出疑问的，就能成为有才学的人。
(43) 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚
(44) 学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
(45) 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。华罗庚
(46) 所有优秀的格言都早已存在于人间，只是我们不善于运用而已。帕斯卡
(47) 最有希看的成功者，并不是才华最出众的人.，而是那些最善于利用每一时机发掘开拓的人。
(48) 失恋后要善于排除自己的痛苦，会运用旅游、散步、听音乐、看书、写作、运动、与人倾谈、更勤奋的工作等办法来分散注意力，自我解脱。
(49) 无论你身处何方，希望始终伴随着你，要有一对善于发现希望的眼睛和一双勤于捕捉希望的双手，才能走向成功。
(50) 钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。雷锋
(51) 仰望智慧的天空，我们在佩服诸葛亮老谋深算的同时，也学到了他的感恩之心。是的，只要临危不惧，善于摆棋布阵，就能在战场上百战百胜，在三雄鼎立的时代独霸一方。智慧的天空，竟是如此的精彩！
(52) 幸福在我们每个人的身边。只是人们不善于发现。缺少发幸福的眼睛。只要用心，身边的点点滴滴都是幸福！
(53) 生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。
(54) 小白兔前腿短，后腿长，善于奔跑跳跃。我最喜欢看小白兔跳高了。起跳时，它后腿用力一蹬，前腿微收。下落时，把前腿一伸先着地，后腿才跟着落下来。有时它把前腿抬起，挺直身子用后腿站起来，十分滑稽好玩。。/5896907。
(55) 孔子认为智慧就是善于鉴别人物。
(56) 巴尔扎克曾有言，“善于等待的人一切都会及时来到。”倘若没有诸葛亮的善于等待，怎有刘备的三顾茅庐？倘若没有张居正的善于等待，怎有机会使之在瞬息万变的政治舞台上遇到一位明君？倘若没有李白的善于等待，怎会有他飘逸的诗篇中放浪不羁的自由情怀。
(57) ……我不像我们一般女人那样善于哭泣。也许正因为我流不出无聊的泪水，你们会减少对我的怜悯。可是我心里蕴藏着正义的哀愁，那愤火的燃灼的力量是远胜于眼泪的泛滥的。莎士比亚
(58) 不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。易卜生
(59) 善于走自己的路，才可望走别人没走过的路。
(60) 善于娱乐，自得其乐。知足常乐，助人为乐。
(61) 只有善于用脑，善于思想，使自己的思想丰富，人生才是最充实的。
(62) 不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
(63) 创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。约瑟夫·熊彼特
(64) 阳光是无私的，阳光是善良的，只要你善对生命，善于生活，你随时可以享受到阳光。
(65) 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
(66) 学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
(67) 钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习，也要提倡这种钉子精神，善于挤和钻。雷锋
(68) 善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。歌德
(69) 智慧生出三种果实：善于思考，善于说话，善于行动。
(70) 喜欢当面夸奖别人的人，也善于背。拉布吕耶尔
(71) 善于把握生命的每一个瞬间，才能感受人生的每一个精彩。
(72) 他那一副善于利用胸腔共鸣的男高音嗓子，又圆润又甜蜜。
(73) 我们要善于发现学生的亮点。
(74) 一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。卡耐基
(75) 很多人总是埋怨没有成功的机会，其实是因为他们没有发现机会的眼光。机会总是存在的，只要你善于捕捉，它往往就在你周围，在成功的道路上，如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。
(76) 在大多数场合，人们不善于给慈爱和严厉制定标准，而在教育上，这种标准是完全必要的。马卡连柯
(77) 自得其乐，善于娱乐，知足常乐，助人为乐。
(78) 如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。卡耐基
(79) 善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙.，却等于乱放空炮。弗兰西斯·培根
(80) “学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
(81) 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚
(82) 世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通晓，这就是学问。意谓书本之外也有学问，人要善于从生活中学习。
(83) 与人为善就是善于宽容与理解。
(84) 庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。
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(85) 智慧不是你平时耍耍小聪明，智慧是一个人善于观察和发现、勤于动脑去思考的结晶。
(86) 微笑在她那美丽的、圆圆的、健康的脸上，每一处都闪着青春的光彩和活泼。她的眼睛是可爱的，从淡扫的眉毛下温柔地望了出来。一丝微笑掠过她的善于表情的唇际。
(87) 创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。熊彼特。
(88) 只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。歌德
(89) 也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪。也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
(90) 我家养了一只小兔，它的身子是椭圆形的，毛像雪一样白，眼睛红红的像红宝石，它的嘴是三瓣嘴，一动一动的就像在说话，还有一条短短的尾巴。它的前腿比后腿短，善于跳跃，而且胆子非常小。
(91) 一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。
(92) 敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。宋叔和
(93) 学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
(94) 我们要善于运用归纳法解决数学难题。
(95) 谁有生活理想和实现它的计划，谁便善于沉默，谁没有这些，谁便只好夸夸其谈。
(96) 人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快。可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。卢梭
(97) 李伯伯善于言谈，说起话来滔滔不绝。
(98) 一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩于，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。
(99) 不要赶时髦，要“钻空子”。要善于把目光瞄准人们都认为“不起眼”而又确实具有发展远景和良好销路的项目。
(100) 善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。谢觉哉
(101) 坚持原则，秉公办事。品行端正，廉洁自律。善于学习，勇于开拓。平等待人，乐于奉献。
(102) 善于阅读的人是善于略去不必要的阅读部分的人。
(103) 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。雷锋
(104) 善于换位思考，得到客户的指责，你不妨对他说：“你批评的很对，换了我，我也会这么想。”这种话具有神奇的安抚力量。
(105) 偶然，常常会比任何策划者更善于制造绝妙的机会，来揶揄那些钟爱倒着推理的自以为是之人。
(106) 聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
(107) 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。弗兰西斯·培根
(108) 人与人之间的关系，只有诚实才会维系长久。如能善于利用，生命乃悠长。
(109) 在现代化建设中，要善于吸取发达国家先进的技术和管理经验。
(110) 养生莫善于习动，并不困疲，日益精壮。
(111) 欣赏别人是一种美德，一种文化，更是一种能力。善于欣赏别人，不仅是一种聪明，更是一种智慧。而反思自己是一种思索，更是一种成长。所以我们要学会欣赏别人，反思自己。
(112) 我们要善于发现和扶植处在萌芽状态的新生事物。
(113) 要善于抓住每一个稍纵即逝的瞬间，做你想做的事，或学习，或工作。在认准目标的同时，不忽视每一个今天。因为我们能抓住的也只有今天，昨天已逝，明天未来，而抓住了今天，才能有更多美好的明天。
(114) 其实，感动有时真的很简单，一个眼神、一张纸条、一个微笑、一句问候……都可以令人感动，只要你拥有一颗善于接纳感动的心和一双善于发现感动的眼睛，那么，你不难发现，其实感动就像空气一样，无处不在。
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(115) 提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。
(116) 往下比一比会有愉悦感，往周围比一比会有进取心，如果总是抬头往上比，会越比越失落，比来比去就受内伤了，因此人得善于调整心态，才能活得自在舒心。
(117) 在一位善于准确把握敌情的军官和另一位通晓理论的军官中，如果要我来选择将才的话，那我宁取前者而舍弃后者。
(118) 钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
(119) 聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。
(120) 最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。拉布吕耶尔
(121) 常思索苦恼的来源，善于约束自己的感官，饮食有节制，充满信心和干劲，就不会被邪魔所击败，宛如大山岩不会被风所动摇。
(122) 养心莫善于寡欲。其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣。其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。
(123) 初入职场有人教是幸运，没人教自己用心。注意观察，细心体会。抓住机遇，早作准备。善于偷师，提高自己。积极上进，表现自己。不断学习，完善自己。
(124) 一个人的心念极为微细而且不易察觉，可是聪明的人却善于护守即将蠢动的心念，经过护守的心能导致幸福。
(125) 个人的智慧总会有限，所谓真正的智者，必定善于倾听别人的意思，择其善为己用。因此，真正智者的智慧，永远不会停滞。
(126) 中国人自己诚然不善于战争，却并没有诅咒战争。自己诚然不愿出战，却并未同情于不愿出战的他人。虽然想到自己，却没有想到他人的自己。
(127) 善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。邓小平
(128) 记住：以诚待人！只有这样才能找到真正知心的朋友。同时，要善于辨别哪些朋友你可以深交，哪些只是点头之交。尽量找些优秀的人做你的朋友，你会受益匪浅的。
(129) 爸爸善于交际，结识了很多朋友。
(130) 人们常说，世上有才之人有两种：一是自恃才智过人我行我素想将世人踩在脚下者。另一种，则是不轻易展露才华韬光养晦善于磨练者。前者之才如白云苍狗，须臾即为灰土。唯后者可成就丰功伟业。
(131) 只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功，只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。
(132) 理性从来也不能确定善于恶，甚至部分辨不出善于恶……
(133) 要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。
(134) 一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。
(135) 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
(136) 学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。幸运并非没有许多的恐惧与烦恼。厄运也并非没有许多的安慰和希望。
(137) 善于保护自己的，永远谦虚谈话。
(138) 善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。
(139) 感恩是一种心态，犹如口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，清香沁肺。感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
(140) 对付恃才狂傲的人，一是要用其所长，切忌打击成排挤。二是要有意用短，善于挫其傲气。三是宽容大度，不为人以瑕疵舍玉。
(141) 人生就像一辆长途汽车，而它一生只会在四个站停留，而每一站你都需要下车去用你那双善于发现的眼睛去看那美丽的风景，去寻找好的品质作为资本驶向下一个站点。
(142) 王老师善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。
(143) 若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。
(144) 战略大师们善于巧妙地利用自然环境，趋利避害，既承受其制约[。/5896907。]，又尽量使大自然为自己服务。
(145) 给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
(146) 善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据。并且从人类过去的漫长进化过程中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心的合理根据。
(147) 那些善于自我埋没的人，总是刚一看到百分之一失败的可能，就已泄掉了百分之九十九的勇气。
(148) 善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。
(149) 搞经营必须思想敏锐，善于捕捉市场信息。
(150) 如果教师的聪明才智“深化”到培养每个学生“创造性的能力”上来，如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个平庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人。
(151) 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
(152) 人人都有弱点，不能成大事者总是固守自己的弱点，一生都不会发生重大转变。能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀，去把自己变成一个能力超强的人，一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者。
(153) 一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习中，也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。
(154) 习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。
(155) 如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事，他自己会后悔的。随着年龄的增长，他的意志力也日益增强，当他善于控制自己的时候，他会自己支配自己的良心，不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。捷尔任斯基
(156) 凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。亚里士多德
(157) 君子应该不善于言行而敏于行动。
(158) 你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。
(159) 你感到害怕时，对方同样害怕。只是善于控制自我的人不会让人看出而已。
(160) 要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。
(161) 最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。
(162) 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
(163) 科学和宗教这两者并不是对立的，在每一个善于思索的人的心目中，它们是相互补充的。普朗克
(164) 一个人要想有一点成就，就要善于控制自己。
(165) 应当善于同情，而不是善于严惩。
(166) 书到用时方恨少，事非经过不知难。善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
(167) 一个人生活在世界上要善于另辟蹊径，如果只会踩着前人的足迹前进，是无法找到世外桃源的。
(168) 生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情.，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
(169) 心有定见，而又善于宽容，一个人兼备了这两点，他就是一个出类拔萃的男子汉。国分康孝
(170) 有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
(171) 君子饮食不要求饱，居住不要求安逸舒适。要善于行动而语言谨慎。
(172) 知识越深化，我们就越是临近那不可知的事物。我们越是善于利用我们的知识，我们就越清楚地看到，不可知的事物是毫无用处的。
(173) 学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
(174) 作家要善于从生活中捕捉素材。
(174) .尽量原创和收集优质句子,使您在造句的同时,更能学到有用的知识.
(175) 要使孩子意识到他是明天的成年人，他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是，教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子，他在生活中将要干什么，将怎样劳动，将承担何种义务。
(176) 拥有青春，我们将会善于做一个生活的有心人，从平淡中寻找激情，从美丽中获得感动，那么我们的生活就并不是“山重水复疑无路”，而是柳暗花明别有洞天了。
(177) 在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼与恐惧。他们的快乐无须说，而他们的烦恼与恐惧则不能说。子女使他们的劳苦变甜，但也使他们的不幸更苦。
(178) 只有善于观察的人，才会从这中间寻找奥秘。
(179) 当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪它更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。弗兰西斯·培根
(180) 狗不会耻笑同类或异类，并且善于包容和同情。
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【结语】：善于造句（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。
