分类: 造句大全
作者造句
（1）凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。华罗庚
（2）在那些为了抨击名望和学问的书籍的封面上赫然印着作者的大名。爱默生
（3）时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。卓别林
（4）真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
（5）时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别林
（6）作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
（7）我爸爸是个电脑工作者，他的手宽大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有个茧巴，手心上有许多纹路。
（8）教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
（9）看吧，七月宛若一部鸿篇的巨制，作者正是华夏儿女。听吧，七月仿佛一首悠扬的赞歌，是镰刀锤子的交响。七月，一艘巨轮，满载着华夏儿女在历史的长河中扬帆破浪。七月，一座灯塔，指引着亿万中华民族前进的方向……
（10）火烧云形态千变万化，难以名状，作者却用比拟的手法，分别用人们所熟悉、更为儿童喜爱的马、狗、狮等象形，不但刻画其静态，更细致地描绘其动态，象形各具情态，栩栩如生，给人以深刻的印象和强烈的艺术感染。
（11）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。郭沫若
（12）在当前这个时代，凡是信得过的诚实的不灌酒的工作者，只有在知识分子和农民当中，也就是说在这两个极端当中，才找得到此外就找不到了。契诃夫
（13）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！郭沫若
（14）青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版！
（15）作者在文中注入十分感情，读者才能在文中读出一份情感。
（16）人生要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色。
（17）地质工作者在塔里木盆地发现了大油田。
（18）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言……而应推敲细思。
（19）本书作者恳切希望广大读者批评指正。
（20）书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
（21）最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名着的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
（22）捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
（23）天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说(./6195749.)，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。高尔基
（24）歌声，是多么的神奇，它不需要叙述故事给我们听，只要听着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表达的情感。
（25）发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。德田虎雄
（26）樱桃是公认的美容佳品，据专家介绍，樱桃还有一个重要功效：能缓解电脑工作者的不适症状。
（27）作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学作者：在长期思索任何问题上的无限耐心作者：在观察和搜集事实上的勤勉作者：相当的发明能力和常识。达尔文
（28）每当我读到一本好书时，就像贺驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的佳词妙句，格言俗语像阳光一样洒满我的心灵，我随着作者的心情起伏。我的事业顿时变得十分宽阔，真不知道生活中没有了书将会如何平乏、单调。
（29）在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。作者：劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基
（30）有些祝贺者叫我是伟人。我相信这句话是诚恳的，但应该说，这是多余的辞令。我只是个平凡的人，我并不感到我的躯体里有什么伟大的地方。我也许可以承认自己是一个不坏的工作者，因为我热爱自己的工作和任何一种劳动。
（31）教师工作者的全部工作就是为人师表。
（32）凡事欲其成功，必要付出代价作者：奋斗。
（33）欲知前世因，今生受者是。欲知来世果，今生作者是。
（34）这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
（35）书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。
（36）这么好一部小说，竟然出自一个怨岁的小作者之手。
（37）说话不算数、合同不算数、承诺不算数，这几乎是中国商人部落最常见的景观。对内，规则计划变幻无穷，今天立，明天改，后天再改，手下无所适从。对外，合同承诺一张废纸，视情况涂抹、打折甚至撕毁，合作者有去无回。
（38）科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史作者：寺男寅彦。
（39）职责是每个工作者所必须的。职责的所在就是每个工作者做好自己的工作。职责关系到每个工作者的成长。
（40）文明只能提前拥有它的史诗作者，正如一个人不可能在死亡到来时报道死亡一样……文化只有处在可预见其没落的那个时刻，这些作品才得以创作出来，因为以后不会再有人去描述它了。所以，它只能以先知隐晦的语言记录下来，只为极少数人真正领悟到，这一点也不奇怪。维特根斯坦
（41）今年，爸爸妈妈双双评上了先进工作者。
（42）我很高兴拥有这种身份，因为它可以使我能得到我想要的东西。作为一名市场运作者，我有理由回避这种身份，因为它是有害的。但我不再是市场运作者了。我的声音在政治问题上也被听到了，正是这一点，我发现它很有用。
（43）好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。
（44）从监视者、检查者、乱出注意者和审批者，转变为提供方便者、建议者、业务操作的合作者。
（45）如果小说的语言和感情不实在，作者就是在瞎编，就是在写他不关心或不相信的东西，那么根本不会有人对这样的小说感兴趣。
（46）也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和图画之间有了一种心灵感应。这种感觉是奇妙的、梦幻的，我可以通过图画上的画面和色彩体察作者的心境，也试图用画来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧？
（47）对一个平庸的作者来说，最幸运的莫过于其生命力短暂的作品的某一情节，被一位罕世奇才借用到自己的传世之作中，借雄鹰的翅膀，将其默默无闻的名字升入永恒。
（48）学习着，书中，那优美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷快乐。
（49）在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会，或是资历浅薄，成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步，消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费。
（50）书犹药也，善读之可以医愚作者。
（51）审计就像一把尺子，作为审计工作者，当你在丈量别人的时候，同样也要衡量自己，这样才能确保尺子的精度。
（52）任何从个人主义出发，从名利思想出发的文艺工作者，很难搞出像样的创作。
（53）虽然有些人把出版行业误会成是一个有着巨大“利益集团和幕后黑手”的行业，但我深知这个行业的寒酸简陋缺心眼，也了解很多文字工作者的生活困境，加之这个行业触及意识形态，乃高危行业，特在此呼吁减轻出版行业的纳税负担，./6195749.并大幅提高作者的最低稿酬标准。
（54）我们欣赏勇气，因为它是一种毫无畏惧的气魄。由此，我联想致函那些战斗在抗击“非典”第一线上的医务工作者，他们前赴后继，英勇战斗，为了更多人的幸福而义无反顾、奋然前行。这正是一种可歌可泣的勇气。
（55）虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的。正因为祖国贫穷落后，才更需要科学工作者努力去改变她的面貌。
（56）特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。
（57）甘居幕后、愿做陪衬，是一种胸怀，一种气度，更是一种精神。也许，当我坐在台下看着主持人念稿时，我一样会为自己是个幕后工作者而感到快乐。
（58）我们所处的时代，是实际工作者对科学原理予以很好地修正时代。……在我们教育事业方面，也必须有种种的发明。
（59）一分时间，一分成果。对科学工作者来说，就不是一天八小时，而是寸阴必珍，寸阳必争。童第周
（60）世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
（61）我们可以从字里行间中体会作者的思想。
（62）什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
（63）所有杰作的秘诀全在这一点：题旨同作者性情符合。
（64）一家大型公司的运作者肯定相信它已经完备了，并且给它强加一个像过去一样洗刷不掉的未来。
（65）作者不流泪，读者也不会流泪。罗伯特·弗罗斯特
（66）学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
（67）让你的目标大于你的才能吧作者：那麽，你今天的作为将胜过今天。
（68）追两只兔子作者：将会一无所获。
（69）一种教条一旦控制了国家机关，国家就会成为镇压的工具，并迅即建立恐怖统治。任何言论，只要是向无限权力挑战的，都必须予以镇压，还要扼住那持异议的言者和作者的脖子。茨威格
（70）对抢救伤员来说，时间就是生命，能抢救一个伤员，为伤员减少一份痛苦，就是我们医务工作者最大的快乐。
（71）盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之。多见而识之。
（72）孟子退自齐梁，述尧舜之道而着作焉，此大贤拟圣而作者也。
（73）与其说阅读名着作者传记是为了借鉴成功之路，毋宁说是人类的天生猎奇和窥视癖好。至于不出着作的知名历史人物的传记，你当真相信？权当人生游戏阅读消遣吧。
（74）我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。
（75）教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
（76）身为一名创作者，抱持的态度是能不断提出新构想，并且靠自己进行创作。
（77）衡量一个人的价值，第一看他的竞争者是谁？第二看他的合作者是谁？
（78）自社会生活方式采分工制，求工作效能的增进，与工作者天性天才的认识与浚发，进而与其工作适合，于是乎有职业教育。
（79）贫穷和财富都同样可以促使工作者和他们的作品退步。
（80）对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作作者：李约瑟。
（81）满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。曹雪芹
（82）要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。
（83）诸法集起，毕竟无主、无我我所。虽各随业，所现不同，而实于中，无有作者。故一切法皆不思议，自性如幻。
（83）祝您造句快乐,天天向上.!
（84）这部著作是张教授用三年时间写成的，字里行间凝聚着作者的血汗。
（85）拟人的作用:一是色彩鲜明;二是描绘形象,生动;三是表意丰富.更利于表达作者鲜明的感**彩,增强语言的亲切感,还可以使被描写的事物变得生动起来。
（86）我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
（87）人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。作者:奥斯特洛夫斯基真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。
（88）世俗以为自古而传之者为重，以今之作者为轻，淡于所见，甘于所闻，惑于外貌，失于中情。
（89）善作者不必善成，善始者不必善终。
（90）我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的各种工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。
（91）我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。
（92）这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
（93）每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。
（94）那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林作者：郭敬明。
（95）我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。
（96）好的幽默并不只是让你笑，还让你哭呢！哭多了眼泪就会跌价，于是乎泪尽则喜，嬉笑之中仍然可以看到作者那庄严赤诚的灵魂。也许幽默的痛苦并不比痛苦的痛苦弱。
（97）所有杰作的秘诀全在这一点：题旨同作者性情符合。非凡的激情才能产生卓越的作品。
（98）我为了群众尽了一点应当的义务，党却给了我极大的荣誉，去年我被评为先进工作者，出席了鞍山市青年建设积极分子大会，这完全是党的培养，是毛*席思想给了我无穷的力量，是广大群众支持的结果。
（99）教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
（100）有什么办法使这种仅有书本知识的人变名副其实的知识分子呢？唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题。毛泽东
（101）解放后,文艺工作者如枯木逢春,再次掀起了创作热情。
（102）救死扶伤，解除病人痛苦，维护病人健康，是医务工作者的神圣职责。医务工作者除了要有过硬的业务技术外，更要有一颗全心全意为人民服务的心，这是基本的、必备的条件。
（103）这篇文章写得很含蓄，字里行间透露了作者内心的苦恼。
（104）笑舞狂歌五十年。花中行乐月中眠。漫劳海内传名字。谁论腰间缺酒钱。诗赋自惭称作者。众人多道我神仙。些须做得工夫处。莫损心头一寸天。唐寅
（105）这本书的作者一定是位博闻强识的学者。
（106）这些根雕充分显示出作者化腐朽为神奇的技艺。
（107）在先进教育工作者事迹报告会上,杨老师把他爱生的事滔滔不绝地讲了一个小时。
（108）作者刻画出了一个嗜钱如命、见利忘义的活灵活现的市侩形象。。
（109）鉴于作者知识水平与时间，本文偏颇和不足之处在所难免，恳请各位老师、专家不吝赐教。
（110）杜甫的《三吏》、《三别》等诗作,不只是作者悲天悯人情感的宣泄,还表现了作者对美好生活的向往和追求。
（111）对于青年作者的新作,我们应该热心扶植,不惜齿牙余论,予以鼓励。
（112）能够见到这本书的作者,真是三生有幸。
（113）我国武术工作者对传统武术大胆改革,推陈出新。
（113）祝您造句快乐,天天进步..!
（114）编辑同志说:“这篇文章,作者文责自负,你放心发表好了。”。
（115）这部论著作者钩沉探奥,钻冰求酥,多有创获,确为难得之作。
（116）文章开始，作者就开宗明义，指出资产阶级自由化的危害。
（117）地质工作者不顾焦沙烂石的酷热,整个夏天都战斗在沙漠里。
（118）这篇小说的主人公,被作者刻画得惟妙惟肖,似乎呼之欲出。
（119）在文章中作者仅用几句话，就把当时官宦们那种奢侈无度，觥筹交错，一掷千金的情景淋漓尽致表现出来了。
（120）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。
（121）任凭山高水险,任凭荆棘丛生,优秀的地质工作者无所畏惧。
（122）六十年代后期,大批的科技工作者被安排到农村去劳动,离开了实验室,这些人真是英雄无用武之地。
（123）文以载道,作者所要表明的思想观点,是文章的重心所在,我们阅读时必须给予相当的重视。
（124）勘探工作者冒严寒,顶酷暑,栉风沐雨,探寻出一个又一个宝藏。
（125）王老教授作为新中国的优秀工作者,他从来是宠辱不惊的。
（126）这一大段西风落叶的场景描写,透露出作者内心的美人迟暮之感。
（127）在导语中,作者首先开宗明义,简要叙述了全文的中心思想。
（128）做好宣传舆论工作,为这件新生物茁壮成长鸣锣开道,是我们新闻工作者义不容辞的责任。
（129）作者在文章的末尾硬加上一段不必的议论,这就是画蛇添足,多此一举。
（130）这位编辑自作聪明,把作者原稿的精华部分删改了。
（131）作者在绪论中发凡起例,要言不烦。
（132）经过作者的这一番描述,白妞的那种超群绝伦的技艺立即跃然纸上。
（133）这些根雕充分显示了作者化腐朽为神奇的技艺。
（134）他的这首词,采用浪漫主义手法,把作者气吞山河,壮志凌云的激情表现得淋漓尽致。
（135）这篇论文,除了选取论据很典型以外,在文章结构上也可以看出作者的煞费苦心。
（136）作者用他那生花妙笔，为我们描绘了一个人间仙境。
（137）医务工作者应全始全终为病人服务。
（138）文章开始,作者就开宗明义,指出了问题的症结。
（139）这首乐曲是作者经过了深深的思索之后，带着激情一气呵成的。
（140）这本大部头著作,是作者花费大半生光阴,殚精竭虑写成的。
（141）评比会上,来自全国各地的作者纷纷拿出自己的作品,以文会友。
（142）在作者考察和研究的时候,不仅要进行横向的比较,还要做纵向的推本溯源。
（143）哪一部优秀长篇小说不是作者惨淡经营的结果?
（143）-造句大全,几千词语的造句供您参考哦!
（144）我祝愿新一代的科学工作者奋发图强，勇攀世界科学高峰。
（145）这些散文写得风格秀丽,如美女簪花,没想到作者竟是个山东大汉!
（146）对于时代和人民的千呼万唤，我们的影视工作者应当及时作出回答。
（147）毛*席号召革命文艺工作者要处理好普及和提高的关系，不能只搞"阳春白雪"，不搞"下里巴人"。
（148）这篇文章,从字里行间都透露出作者对祖国大好河山的热爱、依恋之情。
（149）医务工作者,救死扶伤,发扬了革命人道主义精神。
（150）我们的文艺工作者如不深入生活寻找创作的源泉，而是爬到"象牙之塔"上去，那是没有出息的。
（151）小明父母是美术工作者，他平时耳濡目染，从小就喜欢绘画。
（152）三峡工地上活跃着一群年青的科技工作者,他们气冲霄汉,日夜忙碌。
（153）看到党和国家对教育工作者的重视,赋予高度的荣誉,他不禁喜形于色。
（154）许多科技工作者默默无闻地工作着，从不考虑个人得失，可谓宠辱不惊。
（155）在本杂志上发表文章,作者请文责自负。
（156）在这篇散文里,可以看出作者天马行空般的才思,真令我大开眼界。
（157）白刚被评为先进工作者,他按捺不住内心的激动。
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【结语】：作者造句（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。
