怎样描写春天的景色的作文（手把手教你写作文）

怎样描写春天的景色的作文（手把手教你写作文）

春天
，春天是一年中的第一个季节
，万物生机盎然
，景色宜人
，是人们喜爱的写作对象。

那么
，在习作中如何写好春天的景色呢？

★写作指导

1、按顺序写出春天的景物
，可按从远到近、从上到下、从左到右的顺序有条理地把自己看到的景物记叙下来。

2、抓住春天景物最突出的特点来写
，要抓住冰雪融化、春风送暖、春雨滋润、桃红柳绿的特点。但不要面面俱到
，要把一处景物中给你印象深刻最深的写下来。同时还要描绘春天的颜色
，描摹春天的声音
，把春天的景色写得有声有色、生动逼真。

3、融入感情
，表达自己的真情实感。在描写时
，要把所见、所闻、所感写出来
，做到景中有情、情景交融
，抒发自己对景物的喜爱和赞美之情。

4、要学会应用修辞手法
，使自己的习作更有文采
，更生动形象。

《春天》

低年级范文

春天
，天气变暖
，湖水解冻。

你瞧
，河水清清的
，像一面大镜子。你看
，五彩缤纷的蝴蝶在金灿灿的阳光下翩翩起舞。你再看
，树木都换上了绿色的新衣。

小草悄悄地从土里钻了出来。小花儿开得五颜六色
，香气扑鼻。天鹅妈妈正在教小天鹅们游泳
，他们一前一后
，你追我赶
，好像在比谁游得快呢！

春天真是一个生机勃勃
，万物更新的季节啊！

《春满校园》

中年级范文

春姑娘飞过大山
，走过田野
，趟过小河
，也来到了我们可爱的校园。

校园里的树木生机勃勃。最引人注目的是那两棵高大挺拔的石兰树
，贪婪地吮吸着春天的甘露
，抽出了一片片嫩红嫩红的芽
，开出了一簇簇米白色的小花
，远远望去
，就像一位戴着红帽子的亭亭玉立的少女在展示她的风采。

石兰树身后的那两棵桂花树长得更加茂盛了
，那翠绿的颜色
，明亮地照耀着我们的眼睛
，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。

石兰树右边的龙爪槐像没睡醒的老爷爷
，乍一看光秃秃的
，细看却已有朦胧的绿意。

再走近看
，只见盘根错节的树枝上钻出几片星星点点的绿叶
，好像只要一使劲
，就会齐刷刷地冒出来
，站满枝头。红枫的叶子嫩红嫩红的
，上面有白色的细绒毛。“沙沙沙──沙沙沙──”叶子在春风中舞动
，犹如千万只小手在鼓掌。

花坛边缘的紫灌木被园丁修剪得整整齐齐
，一丛挨着一丛
，好像在说悄悄话。那紫色的花瓣
，细细的
，长长的
，好像一串串流苏
，把校园点缀得更加迷人。

校园里的花儿也不甘示弱
，争奇斗艳。茶花开得最热闹
，黄色的花蕊
，鲜红的花瓣
，显得仪态万千。她们有的躲在叶子下面好像害羞的小姑娘；有的两三朵挨在一起
，仿佛在说悄悄话；有的矗立在枝头
，犹如骄傲的公主。

樱花也竞相开放
，她们一串串
，一簇簇
，一团团簇拥在一起
，真是花团锦簇。樱花粉的似霞
，白的似雪
，远远望去
，犹如织女的云锦飞落人间
，又如无数只蝴蝶驻足欣赏美丽的春色。

空气中弥漫着甜甜的蜜糖香。走近一看
，原来是含笑花开了。一朵朵花儿洁白如玉
，俯身一嗅
，淡淡的香味扑鼻而来
，是那么清新
，那么淡雅。看
，杜鹃一朵朵粉红色的小花在叶子之间冒出来啦！

像灯笼
，如棒槌
，似喇叭
，正在吹奏着春天的赞歌。有的花才展开两三片花瓣；有的花全展开了；有的还是花骨朵
，饱胀得好像要破裂似的。如果把眼前的杜鹃画比做一大幅活的画
，那春姑娘这位画家的本领可真了不起。

“等闲识得东风面
，万紫千红总是春。”这么美丽的校园
，这么美丽的春色
，怎不叫人赞美
，不惹人喜爱呢？

《我在春天的窗下》

高年级范文

我在春天的窗下静静地坐着
，什么也没想
，我的意识中突然出现一棵松树
，我感觉到脸是热的
，身子也发烫。过了一会儿
，我又想起那棵松树。我有些忍不住了
，准备抬头看看
，发现我的视觉渐渐模糊
，有些远
，又有些近
，就好像在两个空间。阳光依然明媚
，是什么在闪？我仔细看
，原来是一些可以反光的带子。

现在浑身发软
，也很想睡觉
，但是有很多心事
，就像一条绳子一样绑着我
，不让我睡觉
，这个时候
，什么都在闪闪闪发光
，我的眼睛根本不能完全睁开。想想心事吧！我自言自语。

我仰望着蓝天
，想到了一个大的游泳池
，我在里面很凉爽
，或者去大海
，吹吹海风
，躺在沙滩上。这是我能想到最好的感觉了！去凉爽的山洞里睡上一觉也不错。想着想着
，脸越来越烫
，如同被火烧一样
，手上的汗像刚洗过手一样。

想想美丽的景物吧
，我的意识告诉我；在那个美丽的桃花的世界里
，下着桃花雨
，随后会吹来一阵阵凉爽的风。坐在湖中心──一两声鸟叫
，五颜六色的花朵盛开着
，一阵阵香味扑入鼻梁
，那感觉才叫舒服!

游了这么多的景色
，我很满足
，但是还是很热
，谁请我吃一根冰棍？

在这个春天的下午
，我坐在教室的窗下
，胡思乱想
，默默地快乐。

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