小学二年级的美术画画图片（简单又好看的美术简笔画）

小学二年级的美术画画图片（简单又好看的美术简笔画）

项目老师问一位二年级的小姑娘喜欢做什么事情
，小姑娘一脸严肃的回答说：“画画”
，末了
，又坚定的加了一句 “抽象画！” 老师一脸惊讶 “what？你们是二年级？” 是的
，何骁也老师已经教他们一学期的抽象画了
，而且他们的大作令人吃惊。一起来欣赏来自临沧昔木完小何老师二年级班小艺术家们的大作。

文|何骁也

美丽中国2013-15届项目老师

现任教于云南省临沧昔木小学

送走了去年的六年级
，从上学期开始我就接受了小学二年级的数学和美术。最早让我上美术课
，其实我是拒绝的
，因为我不能都没看过他们画画
，让我上我就上。于是
，我就让他们随手画了一节课
，结果就有了下面这些画：

或者是这样的：

稍微好一点的是这样的：

当时我的内心几乎是崩溃的。这样子怎么教呢？这么恶俗的色彩搭配
，这么局限的绘画内容。一定有很多老师和我遇到的情况是一样的
，他们的美术世界里充满了树、草、太阳、花儿和房子。

顿时一种责任感油然而生
，这大千世界
，怎么可能就这么一丁点儿东西来画。我的学生们理应得最好的啊！理应去欣赏去描绘最美的世界啊！于是呢
，我就又分析了一下他们的画儿
，发现我最不能忍的是恶俗至极的色彩搭配。那么
，就从色彩开始吧。

我就带他们去看蒙德里安的画
，去认识这种从没有过的绘画方式
，去想象这个画表达什么
，有好多好多精彩的答案。有人说蒙德里安一定是一个很严肃的人
，有的说他可能爸爸妈妈管他管得很严格
，等等等等
，出乎意料。讲解完蒙德里安的画作之后
，就让他们按照这种风格画一幅自己的抽象画
，我觉得蒙德里安的背景音乐应该是巴赫的
，于是在他们创作的时候就给他们放巴赫
，虽然我不喜欢巴赫。

然后他们的画儿就变成了这个样子：

三色手

有了一些进步
，但是色彩的恶俗搭配仍旧没有得到治愈
，那怎么办呢。就从色彩搭配开始吧。接着就开始画手
，让他们观察自己的手
，每一个毛孔都要观察到
，然后用画笔画上去
，接着涂颜色。这次我让他们自己挑选出三种颜色
，只能三种
，并且不能差异太大
，而且明确要求

：不！能！用！荧！光！黄！

终于有了这些美妙的手：

我的教室

看起来
，他们的审美开始慢慢变得克制和有倾向了。那么可以适时地往抽象本身靠拢了。首先让他们画教室
，把教室里具象的物体都分拆开来
，云云。

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