描写老师的句子（描写老师的句子分享）

描写老师的句子（描写老师的句子分享）

上初中时
，刚开始我在村里的初中读书。我不喜欢那个男班主任
，他是我们的体育老师
，很凶
，我看见他都害怕。冬天出早操时
，我的鼻炎发作了
，每次跑步都感觉自己无法呼吸。于是我向班主任申请
，我能不能少跑几圈。如果鼻子堵得难受
，我的额窦炎也会发作
，会头疼。小时候额窦炎发作
，我头疼得在床上打滚。

班主任果断拒绝了我的要求
，说我跑不了就退学。我一听
，求之不得
，收拾书包麻利回家了。那时候我也不太懂什么“教育改变命运”之类的话
，我就是不想在冬天跑步。不上学
，就不用出操了。

在家呆了两三天
，我妈一把鼻涕一把泪又把我劝回了学校。到了班级
，令人尴尬的是
，我的课桌不见了。我只好和一个叫张彩霞的女生挤在一起。现在我还记得她这个名字
，张彩霞
，多美的名字
，多好的姑娘啊。在我孤独无依时
，分享了一半课桌给我。

那个班主任
，后来听说他打老婆
，他老婆跟他离婚了。

我回到学校的第一节课就是数学课
，提问环节
，数学老师赵老师突然提问我
，我懵了。我落下几天课
，根本回答不上来
，只好说自己不会。全班同学哄堂大笑
，而我开始哭。我觉得自己太惨了
，连课桌都没有
，老师的提问我也不会
，还被同学笑话
，简直暗无天日啊。

赵老师没有批评我
，他说：“没有教不好的学生
，只有不会教的老师。胡霜不会
，我这个老师也有责任。大家别笑了。”

他这么一说
，同学们不再吱声
，课堂继续进行。赵老师把责任都揽过去了
，我也没那么难受了。其实今天看来
，他说的这句话是有破绽的——毕竟教育不是万能的
，学生没学好
，那也不全是老师的错。可他当时那句话
，给我解了围
，让我不再那么难堪。

当时刚上初中的我
，经常听到人们说“女孩一长大就学不好数学
，比不过男孩”
，甚至有的老师也在课堂上这么说
，这话听得多了
，我就信以为真。我对数学产生了抵触情绪
，在课堂上不认真听讲
，作业也懒得写。

第一学期的期终考试
，我数学考了63分
，我怕挨打
，就把通知书上的63
，改成了83。我拿着通知书回家给我爸爸看
，居然蒙混过关了。我过了一个不用挨打的年。

年后开学
，我爸爸到学校找赵老师
，问我的数学成绩。看来我爸爸早就发现我在造假
，但他没有戳破。不知道赵老师跟我爸爸说了啥
，我爸爸得知真相以后
，居然没打我
，还鼓励了我一通。我爸爸一直秉承“棍棒之下出孝子”的教育观念
，他很重视我的学业
，如果我考不好
，就要挨打。赵老师
，是第一个改变我爸爸教育观念的人。赵老师的名字叫赵永青
，不知道现在咋样了。我想起这些事
，还是对他充满感激。

之后我爸爸托亲戚把我转到县城读初中
，还让亲戚特意跟数学老师说说
，让他抓一抓我的数学。

我这个村里孩子在县城读初中
，自卑又孤独
，觉得自己啥都不如别人。数学课开始了
，教我们的是一位年轻的教师
，大家叫他薛老师。第一节课
，他就开始提问我。他的提问方式很独特
，他是把大家的名字倒着念的。我听到他喊“霜胡起来回答这个问题”
，我一头雾水
，旁边的同学说：“老师喊你呢。”

我赶紧站起来回答问题。那个问题很简单
，我一下子就回答对了。薛老师夸奖了我
，说我听课认真
，我心里美滋滋的。后来我在想
，他应该是故意找了一个非常简单的问题提问我
，给我这个插班生增加点信心。而且我发现薛老师讲课的时候
，大家也不打瞌睡了
，每个人都腰板挺直
，聚精会神地听讲。

有了这个轻松良好的开头之后
，我对数学的态度转变了。我开始认真预习课本
，记公式
，做习题。我期待薛老师在课堂上提问我
，名字念反就念反吧
，反正大家都知道老师在叫谁。薛老师对我的提问越来越难
，而我几乎都能给出一个漂亮的回答。我都提前预习了
，没有什么能难倒我。也就是那时候
，我总结了学数学的秘密：“只要肯下功夫
，肯去学习
，总能学会的。”

别的同学看我能够快速回答薛老师的提问
，会向我投来敬佩的目光。那时我穿着土气
，也不懂城市里的新鲜玩意儿
，我唯一的底气就是：成绩好。数学成绩提上来后
，我的总成绩很快就进了前三名。

薛老师用巧妙的方法
，启发了我对数学的热情
，再加上我自己也算是有点天赋
，我开窍之后
，老师们基本上就不用再怎么操心我了。说起来
，我也是个让老师省心的学生。但不是所有学生都这样。

我邻桌一个女生
，她其它成绩都很好
，就是数学不好。我不知道她是什么原因
，可能跟我之前一样
，被人们的思想误导了。大人们对女孩的数学学习打压
，直到今天都没有停止。这种现象很不好
，会导致女孩们也对数学自暴自弃。

有一次下课后
，我看见薛老师站在她旁边指导她。她对着题目
，一筹莫展。薛老师就一步一步给她讲解
，她终于做出来一道题。薛老师又找了一道题让她做
，她又不会了。我在旁边很着急
，那两道题用的就是同一个公式
，她怎么就不会呢？当时我已经成了数学尖子
，我忘记了自己数学差的时候了
，还觉得所有数学题都很简单呢。

薛老师没有气馁
，继续教她
，她还是不会……其它课开始了
，薛老师走了
，说下次再教她。

下次数学课后
，薛老师继续指导她做这个公式相关的题目。教了好几次
，她终于学会了。看到薛老师这样有耐心
，我是相当佩服的。对基础薄弱的学生
，他没有放弃
，而是一点一点把我们教出来。他也从来没有在课堂上打击学生
，更没有说过“女生数学就是不如男生”之类的话。他只是认真地教大家
，想让每个学生都把数学学好。

薛老师的名字
，叫薛恒星。看看这名字
，多拽。感谢这一颗恒星
，让我对数学从恐惧变成了喜欢。

刚才搜了一下薛老师的名字
，他还被评为我们县的“优秀教师”呢。

感谢赵老师和薛老师。我现在搞的是文字工作
，但他们对我在数学学习上的保护和启发
，我会永远记得。我现在虽然不是编制老师
，但我的工作
，也和教育相关。我也会用真心和热情
，去启发我生命中的有缘人。

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