夸赞老师的句子（赞美老师的语句大全）

夸赞老师的句子（赞美老师的语句大全）

教师也需要表扬与自我表扬

文/悦生

表扬与自我表扬是我们教师对学生常用的教育手段
，运用适当
，可以有效地激发学生学习积极性
，收到事半功倍的教育效果。每个人都有喜欢别人肯定和表扬的心理需求
，教师作为社会人
，自然也不例外。我认为：教师也需要表扬与自我表扬。对教师适度表扬和自我表扬
，同样可以收到好的社会效果。

理由有五：

一、现在社会上对教师是“关心有加”
，因为教师中的少数败类
，就打击一大片
，好像教师都是禽兽、流氓
，教师低劣的素质寒了中国人的心。十多年前曾经有人在网上发了一篇文章
，大谈中国教师特别是中小学教师的素质丑陋
，寒了中国人的心。一些记者也对教师中出现的少数不光彩之事大做文章
，十几年前
，随便翻一张报纸
，上一次网
，几乎都可以看到禽兽教师、流氓教师等字样。一时间
，全国上下
，口诛笔伐
，全民皆兵
，教师陷入了人民战争的汪洋大海之中。以至于一些教师出门不敢说自己是教师。虽然近几年这种情况好多了
，但仍然存在对教师的一些误解。且不说教师是太阳底下最光辉的职业
，就连基本的人格、尊严、自信都没有了
，还谈得上安心工作吗？教师的光辉形象在人们心目中是大打折扣。急需重塑教师的良好形象。教师素质真的到了如此低劣的地步了吗？情况真的有如此严重吗？非也。不错
，教师中的确有少数害群之马
，但他们和广大兢兢业业、忘命工作的教师比起来
，只不过是沧海之一粟罢了。大多数教师丝毫无损于人民教师的光辉形象。教师真的可称得上春蚕、蜡烛
，有道是瑕不掩瑜。曾经报道过几起青年教师猝死的事例难道不是最好的证明吗？他们只看到了少数教师的不光彩事例
，却对广大教师忘我地工作熟视无睹。

二、现在学生是上帝
，教师是奴隶。现在的学生万千宠爱在一身
，家长、学校、社会都是他们有力的保护伞
，更有《义务教育法》、《未成年人保护法》等几部法律条例是他们强有力的法律后盾。对他们打是体罚
，骂是变相体罚
，更有甚者有人说对学生连批评都不行。对学生要关心、爱护
，呵护有加
，即使学生错了
，也只能耐心细致地说服教育
，因为他们是上帝嘛。而教师呢
，处在家长、领导、社会强有力的监督之下
，真可谓老鼠钻风箱——两头受气。新课程理念认为
，学生是学习的主人
，教师当然也应该是教学的主人
，教师和学生应该是平等的地位。现在却成了教师是学生、家长、社会的奴隶。地位不平等
，焉能教学相长呢？教学教学
，教与学是一个和谐统一的整体
，如果说教是皮
，那么学就是毛
，皮之不存
，毛将焉附？因此
，必须还教师的主人地位。

三、现在社会对教师是批评有余
，表扬不足。社会上一说到教师
，就会说
，你是教师呀
，就该如何如何。家长对教师也是要求有余
，理解不足。我们都知道
，学生的成绩优劣
，原因是多方面的。可是只要学生成绩差了
，家长找的原因首先肯定是教师这方面出了问题。就连部分教育主管部门、部分学校领导对教师也是严格有加
，不能越雷池一步。他们想的是如何使教师能更拼命地工作
，学生考出好分数
，这样他们脸上也有光彩。至于教师的身体如何
，有什么心理负担
，是否是超负荷工作
，他们从不过问。动不动就以扣发奖金、下岗威胁教师
，加重教师心理负担
，丝毫没有把教师当人看待
，而认为教师是一台机器。

四、教师真正的需要
，金钱倒是其次
，更重要是心理的平衡。如果社会、家长、学校领导能理解教师
，哪怕是一句口头表扬
，知道教师工作的辛苦、工作的不易。这对教师来说
，无疑比发一笔奖金还高兴。其实中国的教师特别是广大中小学教师真的是拼了命在工作。学生需要表扬、鼓励
，教师也需要表扬、鼓励
，只要是人
，没有谁不喜欢鼓励。

五、表扬与自我表扬也是表现自己、重塑教师良好形象一种方式。让社会、家长、学生对我们教师以更多的理解和支持
，有利于教育的良好发展。

我们广大教师首先是要自己相信中国教师大多数的素质是高的
，我们的工作是无愧于社会
，无愧于良心的。我们除了继续搞好本职工作以外
，还应该利用报纸、网络（包括自媒体等）多种方式广泛宣传我们教师的工作
，特别是要大力树立好的典型
，让社会、家长、学生都认识到教师的工作的确辛苦
，真正理解、支持教师的工作
，重塑教师的良好形象。还教师以起码的自尊和自信。

以上只是我的个人看法
，不知当否
，欢迎各位朋友评论。

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