摘抄好词好句大全（读书笔记摘抄好词好句）

摘抄好词好句大全（读书笔记摘抄好词好句）

问题引发了个近160多个回答
，说法是众说纷纭！有的说为了摘抄而摘抄
，浪费时间
，还没效果；有的说“好记性不如烂笔头”
，摘抄利用得好
，对学生还是有好处的。

今年秋季国家推行“双减”政策下
，减轻了孩子的学习负担
，但好的学习习惯还是应该传承。

做为家长
，对于这个摘抄
，有以下几点看法:

一、 摘抄“好词好句”在老师和家长引导下
，培养孩子阅读和理解能力！

我正在上小学四年级的大女儿
，语文老师是这样安排她们班假期作业的
，要求学完一单元做一个图文并茂的拆图摘录。

记得女儿第一次做老师的这个作业时
，抱怨说又画又写
，手都要废。

我跟她说你可以抱怨
，但发泄完还是希望你去做
，并且不要只为做作业而做
，你要去理解词句的意思并熟记。到现在为止已做了二个单元了。

在前几天的单元课堂小测中
，她体会到了老师布置这作业的用意。 回到家后女儿说“妈妈
，老师布置的摘抄还是有好处的
，我这次单元小测试题做的很轻松
，特别作文和阅读题。

因此
，孩子在摘抄过程中
，能够边写边记
，在家长或老师指引下
，慢慢理解所抄的词和句子之意
，更好地引导孩子深入阅读和理解

二 、摘抄并提升孩子的书写能力！

梁启超在《治国学杂话》中也说：”若问读书方法
，我想向诸君上陈一个条陈
，这方法是极陈旧、极笨、极麻烦的
，然而实在是必要的。什么方法呢？是抄录或笔记。……

这只是梁启超教育孩子的一个读书方法
，这个方法很陈旧、很笨且麻烦
，然而对于任何一个人（特别是孩子）
，却是很有必要的
，也很实用的。我想这也就是为什么梁氏教育能够一门三院士
，九子皆才俊的原因之一吧！

其实我家大宝在二年级时
，我就开始让她摘抄“好词好句”
，并告诉她不能只抄
，还要理解和懂的运用这些词句。因此自从上三年级有作文到现在
，基本上她的作文我们家人没操心过。

因此可以肯定的是：摘抄“好词好句”放在写作提升上自然是极好的。当然也要讲究方法
，也不能只为摘抄而抄
，抄完要多去温习并懂的运用。让你摘抄的词句发挥出应有的作用！

三、摘抄可以锻炼孩子的耐力、意志力等自我管理能力！

摘抄需要恒心
，需要孩子坐在书桌前去拿起书；需要用到孩子的耐心去下笔记录；需要孩子用意志力去坚持。因此
，孩子的自我管理能力也会提升
，甚至会养成一种习惯
，学习和阅读的习惯！

孩子摘抄的词句作业并不多
，一周一次
，家长和老师共同督促
，让孩子能坚持
，有毅力把它做好
，也会让孩子有自信做其他事！

综上所述
，摘抄虽然麻烦
，方法也笨
，但对孩子的学习来说
，是有一定的基础教学作用的。但家长或老师
，要正确指引孩子摘抄
，并让孩子懂得摘抄“好词好句”的作用！

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【结语】：摘抄好词好句大全（读书笔记摘抄好词好句）（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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