黄鹤楼原文及翻译注释（崔颢的黄鹤楼全诗赏析）

黄鹤楼原文及翻译注释（崔颢的黄鹤楼全诗赏析）

黄鹤楼①

文 ｜ 崔颢

昔人①已乘黄鹤去
，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返
，白云千载空悠悠③。

晴川④历历⑤汉阳⑥树
，芳草萋萋⑦鹦鹉洲⑧。

日暮乡关⑨何处是？烟波江上使人愁。

①选自《全唐诗》。黄鹤楼
，故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄（hú）矶上。《太平寰宇记》：“昔费袆（yī）登仙
，每乘黄鹤于此憩驾
，故号为黄鹤楼。”此楼屡建屡毁
，现在的黄鹤楼是1985年重建的。崔颢（hào）（？—754）
，汴州（今河南开封）人
，唐代诗人。

②［昔人］指传说中骑鹤飞去的仙人。

③［悠悠］飘飘荡荡的样子。

④［晴川］晴日里的原野。川
，平川、原野。

⑤［历历］分明的样子。

⑥［汉阳］地名
，今湖北武汉的汉阳区
，与黄鹤楼隔江相望。

⑦［萋（qī）萋］草木茂盛的样子。

⑧［鹦鹉洲］长江中的小洲
，在黄鹤楼东北。

⑨［乡关］故乡。

【译】

过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了
，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来
，千百年来只看见悠悠的白云阳光照耀下的汉阳树木清晰可见
，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚
，眺望远方
，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面
，给人带来深深的愁绪。

【赏析】

《黄鹤楼》之所以成为千古传颂的名篇佳作
，主要还在于诗歌本身具有的美学意蕴。

一是意中有象、虚实结合的意境美。诗从楼的命名之由来着想
，借传说落笔
，然后生发开去。仙人跨鹤
，本属虚无
，现以无作有
，说它“一去不复返”
，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空
，唯余天际白云
，悠悠千载
，正能表现世事茫茫之慨。诗人这几笔写出了那个时代登黄鹤楼的人们常有的感受
，气概苍莽
，感情真挚。

二是气象恢宏、色彩缤纷的绘画美。诗中有画
，历来被认为是山水写景诗的一种艺术标准
，《黄鹤楼》也达到了这个高妙的境界。首联在融入仙人乘鹤的传说中
，描绘了黄鹤楼的近景
，隐含着此楼枕山临江
，峥嵘缥缈之形势。颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中
，描绘了黄鹤楼的远景
，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。颈联游目骋怀
，直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。尾联徘徊低吟
，间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景。诗篇所展现的整幅画面上
，交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景
，变化奇妙
，气象恢宏；相互映衬的则有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江
，形象鲜明
，色彩缤纷。全诗在诗情之中充满了画意
，富于绘画美。

《黄鹤楼》一诗依格律而言为七言律诗。一般认为
，律诗中“颔联”与“颈联”最讲究对仗工整
，平仄协调
，全诗八句四韵或五韵。然而
，全诗中“黄鹤”一词出现三次
，颈联上联几乎均为仄声
，下联以“空悠悠”平调煞尾
，全然不顾所谓格律
，竟是作古体诗写法。然则后二联整饬归正
，回到格律之中
，所以仍是七律而非七古。即便如此
，文人更看重意而非词
，仍有许多人认其为七律之甲。

对于七言律诗真正创作方法
，一些简单的“押韵”“对仗”“平仄”格式
，我们可以让学生有所接触和了解。但在初中诗歌教学中
，不必过于专业和精确。对于律诗技巧的了解
，可引导学生注意尾字的规律（押韵与平仄）以及中间两联（对仗）的结构即可。在这一点上
，可以借鉴本诗中古体诗和近体诗的对比。

最重要的
，在于对诗歌自身的解读。比如诗中“萋萋”对于乡关何处、归思难禁的情感抒发
，以“烟波江上”日暮怀归之情作结
，呼应篇首的渺茫之感
，值得我们学习。

总之
，把《黄鹤楼》当成七言律诗来讲
，可以引导学生发现古体诗与近体诗之别
，在学习格律时又不拘泥于形式
，沿承古代文人的才思
，而非将思想禁锢于死板的规章之中。

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【结语】：黄鹤楼原文及翻译注释（崔颢的黄鹤楼全诗赏析）（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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