我的老师作文600字30篇

我的老师作文600字30篇（精选）

我的老师作文600字（精选30篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中
，大家或多或少都会接触过作文吧
，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题
，下面是小编为大家整理的我的老师作文600字（精选30篇）
，希望对大家有所帮助。

　　我的老师作文600字 篇1
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　　春蚕到死丝方尽
，蜡炬成灰泪始干。等等名言
，而每当我想起这些关于赞美老师的名言
，我就会想起我们班的张老师。在她的脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛
，在她底下的便是一张能说会道的小嘴。

　　老师的眼睛还真奇怪
，还会说话呢！记得有一次上语文课
，就在上到快下课时
，我就想
，啊！真累呀！稍稍休息一下应该没问题吧？想着
，便开始窃窃私语了
，这时
，老师似乎发现了我
，把目光投向了我
，我呢！似乎也察觉到了老师的到来
，将头抬起
，便看到了老师那双炯炯有神的大眼睛
，好像在对我说：倩倩
，上课要听课哦！而这时的我似乎也意识到了自已的错误
，惭愧地将头低下。而这招还真灵！在以后的课堂上我也很少再说话了。

　　老师不仅是位园丁
，还是一位慈母呢！记得还有一次
，一位同学吐了
，张老师见了以迅雷不及掩耳之势来到了那位同学身边
，用那焦急不安的神情望着那位生病的同学
，说：怎么了？要不要去医务室呀！话音刚落
，她便用手拍了拍她的背
，然后又让一位同学送他去医务室
，又让几位同学收拾呕吐物
，还让班长带读书
，自已去阳台打电话
，我想应该是打给那位同学的家长吧！

　　加减乘除
，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋
，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露
，浇开我们理想的花朵
，您用心灵清泉
，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里
，献上我们深深的祝福！祝您天天健康快乐
，事想成真。

　　我的老师作文600字 篇2
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　　光阴似箭
，日月如梭
，转眼间我就从一个小学生变成了一个初中生
，这意味着我们又长大了
，也意味着这将离我们自力更生不远了。在我成长的足迹中
，不仅包含着父母无微不至的爱与关怀
，其中更渗透着老师的汗水和无限的期盼。

　　老师
，在这里我有千言万语想对您说
，但是我将这千言万语化为一句话：老师
，您辛苦了这句很平凡的话
，却包含了学生对您深深的敬意。

　　拿起笔来
，我感慨万千
，平日您深入浅出
，生动有趣的讲解
，耐心、诚恳。苦口婆心的引导
，夜以继日
，不知疲倦的操劳情景仿佛就在我的眼前
，我要把爱融入墨水
，把情灌注笔尖
，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱
，浇灌着满园的桃李
，滋润着莘莘学子
，无微不至的关怀
，是一种责无旁贷的责任
，是母爱的升华
，是知识、情感的交融
，是不求回报的奉献。有人说
，你是蜡烛
，洒尽最后一滴泪雨去照亮黑漆漆的夜空
，也有人说
，你是朝露
，常在黎明到来之前
，默默的滋润着大地万物
，还有人说
，你是晚霞
，当太阳回归之后
，用最后一丝光亮照耀苍穹。是您伸开那宽阔的臂膀
，让我们在知识的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望着我们
，犹如一潭清澈的湖水
，用知识映出一个美妙的世界。是您放飞了希望的白鸽
，而留下的任然是你年轻却布满老茧的双手

　　母校就像一个港口
，而您就是经验丰富的老水手
，教导着我们
，怎样起帆远航
，怎样渡过大帆大浪
，我的人生在你期待的目光里
，继续前进、前进。

　　我的老师作文600字 篇3
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　　老师我们文化的指导者
，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师
，但是有一位她是我终身难忘。

　　教师节快到了
，使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福
，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。

　　记得有一次
，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下
，医生说
，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样
，没事
，没事我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课
，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。

　　还有一次
，王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠恨之入骨
，就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿
，我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高
，这可都是我那可亲的王老师对我的培养。

　　虽然小学毕业了
，但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难
，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍
，这个名字使在我的心里生下了根
，以永远摩擦不掉了。

　　啊！我爱我的老师。

　　我的老师作文600字 篇4
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　　在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给我们的印象是那么朴素
，那么平凡。然而
，在我的心中
，他是不平凡的。因为他的心中装着太钢职高
，装着我们的前途和未来。他就是我们的班主任李耀东李老师。

　　为了我们21世纪的栋梁
，李老师在太钢职高的百花园中辛勤地耕耘着。望着他那额上的皱纹
，一件件、一桩桩感人的事涌上心头。

　　我
，不
，我们全班同学永远不会忘记。那是前几个星期的一天
，我们学校发大衣的时候
，我们高兴的只顾领大衣忘记了检查数量导致少了3件
，此时我们都很惊恐
，怕老师怪罪下来
，怀着忐忑不安的心情把这件事告诉了老师。此时
，教室异常安静
，60个同学的目光都集中在李老师身上。他看了看我们
，严肃的对我们说：通过这件事给大家一个教训
，以后做事要细心谨慎
，棉衣的钱我先帮大家出了
，天冷了不能让大家冻着。望着李老师
，我们的心无比激动
，情不自禁流下了泪花。此时此刻
，无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句：老师谢谢您了
，这钱不能让您一人承担。

　　您在我们的心中占着多么重要的位置呀！像这样的事又何止一件呢？在我们离开校园时他经常嘱咐我们路上要小心
，天冷要多穿衣服
，生病时
，他问寒问暖
，虽然是简单的话语
，但这一声声话语
，一片片深情
，深深地印入我们的心中。

　　他用他的智慧和力量
，克服了工作中一个又一个的困难。李老师
，是百花园中辛勤的园丁。这就是我们的班主任李耀东
，一个平凡而又伟大的职高教师。

　　我的老师作文600字 篇5
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　　在家
，我有两位家长。在学校
，我有5位老师。下面就让我一一为你们介绍一下吧！

　　首先来介绍一下我的班主任--杨老师。她梳着个马尾辫
，脸上布满了斑
，眼角有些鱼尾纹
，鼻梁挺直。杨老师对我们很好
，说话是总是笑眯眯的
，我们都很喜欢她。

　　第二位
，英语老师--张老师。她长着1米67的大个子
，一对扇风耳
，留着五号头一双圆圆的眼睛
，高鼻梁
，皮肤黝黑。看似温柔的她其实可凶了。每当有人淘气时
，他都会瞪起那大眼睛
，好像要把我们吃了似的
，吓的我们不敢抬头
，一个个都变成了受惊的小绵羊
，连大气都不敢喘。

　　最有意思的要属音乐老师--王老师了。她的头发弯弯的
，那刘海像们帘似的垂到弯弯的月牙眉上方
，大眼睛双眼皮
，长的很漂亮
，像是天仙下凡。每当男生上课吵闹时
，她一点都不生气
，还很风趣的说
，他们的声音这动听
，像女孩似的！话音刚落
，同学们就会大笑起来。从此男生再也不敢在她的课堂说话了。

　　最好的老师还要属体育老师--李老师。他长着1米79的大个子
，高鼻梁
，和蔼可亲。每到体育课他都会带这我们玩
，活像个孩子王。

　　最严厉的老师要属教计算机的--孙老师。他戴着一幅眼睛
，在教学上从不马虎。他长着蒜头鼻
，留些络腮胡。别看他看似慈祥
，可一接触便知道他很严厉。一旦有人上课说话便会拍桌子
，大声训斥。可对女生很好
，大部分男生都抱怨自己不是女生。

　　我的五位老师虽然性格不同
，但我还是很爱他们的
，无论严厉也好
，凶也好
，都是为了我们的未来着想。我爱我的老师们。

　　我的老师作文600字 篇6
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　　张老师是我们的班主任
，她高高的个子
，卷卷的头发
，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护
，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。

　　记得在一次语文课上
，老师刚走进教室
，同学门就被她那文静、亲切的样子感染了
，同学门的心情一下子轻松了好多
，因为她是新来的老师
，接着
，老师就开始讲课
，她说：同学们
，你们知道人类是怎么演变而来的吗？大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程
，老师精彩的给我们讲解着
，同学们听得入了迷
，课后大家都说新来的老师真是了不起
，在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。

　　我们的张老师还很幽默呢
，有一次上课时
，一个同学在小声的说话
，老师轻轻的走过去
，对他说：别说了
，小心你的牙着凉
，感冒哦！同学们哈哈大笑
，从此以后
，上课时再也没人敢说话了。

　　让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事：她小时候很喜欢画画
，有一天
，她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画
，弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的
，这时
，妈妈下班回来了
，她不想受到妈妈的惩罚
，就不想承认是自己做的
，没想到
，妈妈说：呦
，这画有大海又有贝壳真是漂亮呀！谁画的呀！她想也没想就举起手
，她只有承认错误
，听到这里
，同学们都不做声了
，感到了那个时候的环境是多么的艰苦。

　　这就是我的老师
，如果你想更多的了解我的老师
，那就和我一起去上语文课吧！

　　我的老师作文600字 篇7
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　　阳光是多么的明媚
，她就像母亲一样照耀着大地
，使地球上的人、动物、植物变得多么的美好
，让人快乐地生活、繁殖。而我的语文老师就像阳光般地照耀着我们
，让我们健康、快乐的成长。

　　我的语文老师她的个子不高
，水灵灵的眼睛里闪烁着智慧的火花
，显出了老师那博学精深的学问
，她那笑容是那么地美丽
，那么的迷人
，微微地一笑
，快活地露出了老师那洁白的牙齿
，虽然老师已经40多岁了
，但老师的面孔仍然显得那么的年轻、明朗和老师那慈祥和蔼的性格
，这就是我的语文老师吕老师。

　　吕老师从不打骂我们。记得以前我们班总有同学不交作业
，但吕老师还是和当初一样的和同学们玩。吕老师总是把好听的故事用饱含深情的语调说给我们听
，使我们仿佛身临其境
，往往下课铃声响了我们还沉浸在故事的海洋中。

　　这样的老师谁不愿和她亲近呢？每逢吕老师上课时
，教室里总会鸦雀无声
，同学们都在认真地听课和做笔记
，谁也没有讲小话、开小差
，连平时很不认真学习的同学也都在专心致志地听吕老师那故事般的讲课。一到下课
，同学们就会紧紧地围住吕老师
，提出一些问题
，而吕老师总是耐心的给我们讲解问题
，直到让我们听懂了为止
，这时吕老师就会微微一笑
，然后才离开教室。

　　吕老师您是多么的慈祥和气啊！这样的老师怎么不值得我们夸呢？在这里我想对着蓝天说：吕老师
，你就像阳光一样照耀着我们
，你是阳光般的老师。

　　我的老师作文600字 篇8
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　　在我年幼充满朦胧的记忆中
，随着岁月的流逝
，有许多事、许多人都已渐渐淡忘
，记不得几度风雨几度愁。蓦然回首
，那个幼稚可笑的我已化作记忆
，在脑海中存留
，弹指一挥间
，她也已走了七年。

　　她
，你猜她是谁？

　　她是我心中的天使。她的一生犹如昙花一现。她呀！总在潜移默化的牵引着我
，她呀！似一阵及时的春雨滋润着我这片干燥的土地
，她呀！似一束金色的阳光给予我温暖与幸福。同时
，她又是一棵参天大树为我撑起一片蓝天
，也是一把大伞遮风挡雨。她现在是天上那颗最闪亮的星星。多少次我伤心失望时
，遥望着与我相隔千里却近在咫尺的那颗星
，她总是眨呀眨的
，仿佛在对我笑
，看着看着眼前便出现了肖老师那熟悉的脸庞
，听到她说：孩子
，成功与失败都不是永远
，要胜不骄
，败不馁！也就是她为我擦干了脸上那一滴滴无助而又凉心的泪珠
，给我带来了天真的笑容
，带走了我的忧伤与憔悴
，为我插上了丰满的翅膀
，让我在知识的天空中翱翔。

　　她就是我的启蒙老师肖老师。记得小时候您说我的声音清脆、动听。老师您知道吗？我多想为您纵情歌唱。也正是因为如此我总是至始至终的深爱着一首歌《丁香花》。肖老师您知道吗？当我发现您的头发已被粉笔染白了的
，那装满智慧的额上已被岁月碾出了道道沟痕
，您知道我有多么心痛吗？而当我知道您已离我而去时
，我的心坠入深渊。

　　我愿翻山越岭去寻找您的足迹。我将我的希望折成小船
，船中的话语希望您能听到。

　　我的老师作文600字 篇9
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　　在每个人的一生当中
，有过许许多多的老师
，有让我们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有过许许多多的老师。

　　我是一个六年级的学生
，也和老师生活了六年
，这六年中我在老师身边有苦
，有乐
，有说
，有笑
，但在其中有一位老师使我难忘。

　　这是五年级的事了
，我记得当时我最不喜欢上的就是数学课而且还特别烦数学老师
，可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点
，很少听课
，当时姚老师刚进我们班的时候
，不太了解我们班
，以为我们各各方面都好
，就管的不太严
，后来开学的第一次考试我既然考了个不及格
，当时我也没在乎这么多
，

　　没想到第二次又是个不及格
，从那天起
，姚老师开始抓我的学习了
，当天放学把我叫到办公室
，先说了我一顿接着又给我补了补课
，当时的我非常不在乎不耐烦一样该干啥干啥
，说白了：我的个性我做主。就是不听
，但我发现了姚老师没有放弃我
，就这样她一下给我补了一个星期课
，那时我被姚老师感动了
，她不管我听不听她依然给我补课
，从未照顾过自己的身体
，依然一次又一次的给我重复的补课
，于是我当时心里只有一个念头好好学习。

　　第二天我以自己的努力克制住了自己
，听了讲。回家那天做作业我发现好多了
，大部分都会。后来姚老师几乎每天还天天给我补课
，同时我每天也认真听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分
，而且经过每天自己的努力和姚老师的补课
，表扬我在期末拿到了90多分
，当时我激动不已
，再看看姚老师的脸却比我都高兴
，从那次之后我改变了对数学的烦感
，也改变了我对姚老师的看法
，当时我只能用两个字来评价她
，那就是“伟大”。

　　这就是我的老师“姚老师”。

　　我的老师作文600字 篇10
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　　大家都说老师是严厉的
，但我这个老师却截然不同。

　　这个老师姓欧阳
，她长得有一双呆萌的大眼睛
，额头中间有几颗痘
，但这些对于我来说却十分与众不同
，她有一个瓜子脸
，一张樱桃小嘴
，说出来的话有时令人讨厌
，有时令人幽默
，有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”
，一对小扇子般的耳朵
，头发乌黑发亮
，一双洁白嫩嫩的手
，不胖不瘦的身体
，令人十分喜爱。

　　欧阳老师不仅是老师
，还是一个名副其实的大吃货！一到中午她就像饿狼一般扑向食物
，准备吃时却十分优雅
，但不看不知道
，一看吓一跳
，无论吃多少
，她总说太饿了
，总感觉她的肚子是个无底洞！她还命令我们必须吃
，光盘
，不吃完就会“out”！令人闻风丧胆
，但她有时还是挺幽默的
，在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”
，当我和她时
，她却这么说：“我这么可爱
，会是贼吗？”我并没有笑出来
，但心里已经是哈哈大笑！最后
，老师真的是“贼”！我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了
，老师却在那里暗暗地笑。

　　老师虽然幽默
，爱吃
，但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时
，我看到她本子上满满的备课资料
，我才知道她平时语言幽默
，天真可爱
，后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个
，她总能够听我们的建议更换主题
，这种老师真是难遇啊！

　　老师的最后特点就是关心他人
，为什么呢？因为有一次旭杰有一点感冒了
，老师就领着旭杰借纸巾
，还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒
，多么关心他人的老师！

　　这就是我所谓的“呆萌”老师。

　　我的老师作文600字 篇11
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　　老师可能各具特色
，每个老师性格都不同。有的老师严厉
，有的老师温和
，有的老师上课幽默风趣
，有的老师上课无聊乏味而今天
，我们的数学老师吴老师走进我的作文。

　　吴老师全名xx
，是以前我们一二年级的班主任。她很漂亮
，水汪汪的大眼睛像一面镜子
，能照出我们一丝一毫的过错。她能说会道的嘴巴像一个题目回收机
，把一道又一道题目的思路喂给我们吃。她如探测仪一样的耳朵能准确无误的发现到底是谁在课堂上偷偷地说着悄悄话。如果学习是浩瀚的星空
，那么
，吴老师就是那最亮的启明星
，时刻给我们指引方向。她就像花园的园丁
，栽培着我们这些她心爱的花朵。

　　吴老师的课总是那么有意思
，一点都不无聊。比如一年级的时候
，吴老师把一道枯燥的数学题换了个方式讲给我们听。红方和蓝方打仗了
，红方有32枚炮弹
，向蓝方扔了2枚炮弹
，还有几枚炮弹？又或者
，蓝方有32个护盾
，被打坏了2个
，还剩几个？所以
，32－2＝？简单明了的讲解
，让我们耳目一新。不光是课本上的内容
，吴老师还经常给我们讲解课外的知识。比如今天
，老师就给我们讲了牛吃草
，我们看到了题目
，什么意思啊？缺少了那么多条件
，怎么算啊！后来
，经过吴老师的细心讲解
，一道又一道算式帮我们推算出来
，帮我们打开思路
，让我们从不知道变为了解。在生活中
，吴老师对我们的照顾也是无微不至的
，有一次我生病没能上学
，吴老师放学后亲自到我家来看望我
，还为我补上了落下的课程
，我真的好感动
，在这里
，我想对您说声：谢谢！

　　这就是我们的吴老师
，怎么样？是不是很棒
，真的很庆幸能成为她的学生。如果以后能被你们遇到
，你们可就幸福喽！吴老师
，我们爱您！

　　我的老师作文600字 篇12
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　　俗话说：“三人行
，必有我师焉。”在人生路上
，我有无数个老师
，其中一位让我十分难忘
，他就是蚂蚁。

　　有一次我去田里玩耍
，玩累了
，便找了一张凳子坐了下来。突然
，我看见一粒黑色的小点在土里移动
，我连忙跑了过去
，哦
，原来是一只蚂蚁
，它看看他旁边
，不就是我刚扔下的骨头吗?原来他是发现了鸡骨头想拖回去。我心里为蚂蚁感到可惜——小蚂蚁啊
，你怎么可能搬动骨头呢?

　　几分钟过去了
，小蚂蚁放弃了
，回到了蚁窝
，正当我准备离开之时
，大量的蚂蚁从蚁窝里涌出来
，如滔滔江水
，接连不断。

　　“这群蚂蚁也太笨了
，人再多有什么用
，你们太弱了!”我嘲笑道。可接下来的场景让我目瞪口呆。蚂蚁们爬到鸡骨头下面
，轻而易举地把骨头举了起来
，又以闪电般的速度搬回了蚁窝
，这不是蚂蚁可以做到的吗?

　　蚂蚁之间相互信任
，众志成城
，而人与人之间却相互猜疑
，相互隔阂。蚂蚁们的团结
，让他们得以生存
，这不值得我学习吗?

　　蚂蚁的确是我的老师啊!

　　秋天
，人们开始焚烧秸秆
，当我来到田里时
，蚂蚁们正被熊熊大火包围
，可他们并没有慌张
，反而异常镇定。在蚁王的指挥下
，他们裹成了一个“黑球”
，猛地冲向火里
，“黑球”逐渐变成了火球
，上面冒出一阵阵黑烟
，发出“啪啪啪”的声音
，当他们冲出火来
，已经是一圈焦黑
，存活的蚂蚁从球内爬出来
，开始新的生活。

　　面对大火
，蚂蚁们做出了巨大的牺牲
，他们用生命组成了一道无畏的屏障
，挽救了伙伴们的生命。他们的无私无畏救了蚁族
，他们没有吵闹
，才能在大火没有烧死所有的蚂蚁前逃出来
，如果换做是人
，还能做到吗?

　　蚂蚁的无私奉献值得我们学习
，蚂蚁的确是我的老师。

　　试问
，如此伟大的蚂蚁怎么没有资格做我的老师!

　　我的老师作文600字 篇13
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　　教过我的老师很多
，其中大部分我都记不得姓名
，可赵老师的音容相貌总留存在我的脑海里。

　　“上课”“起立”随着这一对话结束我们才抬起头来
，虽然上课铃已响了一会了。一抬头就看到一个矮矮胖胖的老师
，脸也圆圆的。后排一两个人一看到这个老师
，偷偷笑了起来。“我姓赵
，你们叫我赵老师就行了”
，一边说着一边在黑板上写了一个龙飞凤舞的“赵”。“哈哈哈”
，几乎全班都笑了起来
，老师的一口家乡话听上去令人觉得奇怪
，又有一丝滑稽。因为是新老师
，未敢造次
，便老老实实的望着赵老师稀疏的头顶过了一节课。

　　后面的课
，赵老师也不是很凶
，我们也越来越敢造次
，也越来越明目张胆的嘲笑赵老师的家乡话。第一次考试
，我毫无意外得一塌糊涂
，刚进初中
，不仅是赵老师教的数学
，英语也是一塌糊涂
，但我如同浪子般毫不在意。一次放学我和大伙打完篮球散伙
，一步一步往家晃去。赵老师叫住了我问我：“数学怎么学成这个样子啊”我到满不在乎的嘟囔“太难了
，听不懂”赵老师道“不懂很正常
，欢迎你去问我嘛”我有点不敢相信的抬起头
，居然有老师愿意伸出援助之手。虽然只是平常的对话
，在我的心中不时泛起一片涟漪
，而是顿时波涛汹涌。一个成绩很一般的学生
，竟然有老师愿意帮助
，真的很感动。

　　我第二天上课认真听了
，觉得赵老师的家乡话是那么的亲切
，奇怪？赵老师的形象顿时变得高大光辉起来。我拿题到办公室
，别人听一遍就会
，我要听三遍。可是
，我听三遍
，赵老师就讲三遍。他教书多年
，桃李满天下
，可也工工整整得使用草稿纸
，他的严谨细致的作风
，为我所深深感动。

　　想来快开学了
，赵老师也因该还在上课吧。

　　我的老师作文600字 篇14
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　　在我人生当中
，那一位老师一直在我心底永远珍藏
，他是一位老师
，教会了我很多东西
，他也是一位朋友。与我相伴
，难以忘记。

　　记得那个时候我刚刚入校
，陌生的环境让我感到十分的害怕。我是一个很内向的人
，很安静
，对陌生的环境只能选择沉默
，不主动刚刚来到这个班级的时候
，看到周围的人虽然未曾相识
，可是他们很快就相处的很好
，开始称兄道弟
，在这种非常融洽的氛围当中更加让我显得格格不入
，好像我就是不属于这个世界
，不属于这个班级
，不属于这个集体。

　　我不懂得如何与人相处
，直到遇见你。遇见你真好
，让我感受到一个集体是有那么多温暖
，一个集体能有多大的力量能够融化一个人冰冷的心
，因为这个集体有你。

　　是你让我改变了我最讨厌的性格
，让我变得渐渐能够融入这个集体
，让我感受到残酷的现实也有了温暖和惊喜
，我一定要做一个像你温柔的人
，幽默风趣
，真好
，在最美的年华遇见你
，一切都不迟
，一切都恰恰好。

　　你说过
，你是一名老师
，教会我们很多东西
，但是我们也是朋友
，能够和谐相处
，没有压力
，没有代沟。你说你希望我们成为朋友。

　　后来分了班
，你也不再教我
，从此之后我也没有再看到过你
，我不知道你是不是还在这个学校
，或者是去了其他的地方
，之前你说你喜欢江南水乡
，我也喜欢江南水乡
，那是一个温柔的地方
，我真的有一丝想要你去那个地方
，我觉得那个地方很适合你
，温柔的人就应该在温柔的地方
，我内心深处一直以为你属于那个地方
，那个在我梦里的地方。

　　我会一直记着你
，在梦里
，在心里。

　　感谢你
，我的老师
，感谢你
，我的朋友。

　　我的老师作文600字 篇15
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　　老师是辛勤的园丁
，不管是风吹日晒
，都努力地照顾我们
，老师是燃烧的蜡烛
，在我们身上浪费了青春年华
，老师是黑暗中的一盏明灯
，让迷芒的我们找到了前进的方向。老师
，这个平凡而又伟大的职业
，同样有着简单而又感人的故事
，每一件事都让我们耿耿于怀
，我的一位老师就是这样子。

　　告别了熟悉的小学
，我来到了陌生的中学。我即将面对新的老师和同学
，一切都是这么陌生
，我依然期待中学生活。

　　开学前一个星期
，我和爸爸妈妈带着住宿用品来到学校找老师报到。我第一次见到了我的班主任——陈老师。陈老师的面容很慈祥
，看上去很和蔼。

　　学校组织了军训活动
，第一天就有同学晕倒了
，陈老师看到后急忙地把那位晕倒同学扶到校医室。军训第二天晚上
，陈老师还把我们召集到教室里来
，告诉我们只要熬过这一天
，就离军训结束不久了。陈老师说的话鼓励了我们
，让我们一直坚持到了军训结束。

　　陈老师在讲课的时候
，他生怕我们不理解内容
，对难理解的题目都一丝不苟的讲解。他还经常给学习成绩差的同学单独补课。

　　陈老师很关心我们
，刚开学不久
，老师还到我们的宿舍里去
，叫我们早点入睡。最令我感动的是陈老师帮我们拿行李的事。每周的星期五
，当我收拾好行李的时候
，兴高采烈的奔向校门
，由于行李太重
，老师看到之后说：“我来帮你拿行李
，你先去校门口。”看到老师拿着那么重的行李
，我至今还忘不了
，看到老师一脸的汗水
，我深受感动。

　　这就是我的老师——陈老师
，一个关心学生的老师。

　　我的老师作文600字 篇16
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　　在许多陪伴我、教导我的老师中
，我最喜爱的就是我的班主任---柳老师。

　　从第一眼见到柳老师
，我就发现有些缘分是命中注定的。初一分班的时候
，我很幸运地分到我们的班级
，成了柳老师的学生。

　　柳老师有一头飘飘袅袅的长发
，当阳光透过斑驳的树影
，照射在她的头发上时
，许多的光影在老师的头发上跳舞。上课时严肃的表情下难以掩藏那双迷人的眼睛
，她笑起来
，眼睛好像会说话。

　　柳老师教我们语文课。她的课总是轻松活泼
，令人向往。只要上课
，老师好像总有讲不完的知识
，她似乎要把所有的知识都毫无保留地教给我们
，生怕我们听不懂。柳老师非常注重培养我们合作学习的能力。课堂上
，小组合作学习是必不可少的。老师提出一个问题
，让小组合作展开辩论。大家你一言我一语激烈的讨论后
，我们最终确定了一个共同的答案。经过长期这样的训练
，所有的难题都迎刃而解了。

　　柳老师很关心我们。清明节放假前一天
，班上一位同学过生日
，中午吃完饭
，我正坐在教室里写作业
，只见几个同学气喘吁吁地跑过来
，手里抱着些零食。刚进门
，柳老师就招呼他们把零食放在讲桌上
，分成两份。“同学们
，把手中的笔停一下。今天和明天分别是我们班两位同学的生日
，我买了一些零食来为他们庆生。”。说完
，老师示意我过去
，而我怔怔地坐在座位上一动没动
，旁边的同学拍了拍我
，我才回过神来
，猛然间想起明天才是我的生日
，而明天却是清明节
，学校放假。于是
，我走到老师跟前
，接住了老师送给我的零食
，心里非常感动。我心想
，老师连每个同学的生日都记得
，她真是用心良苦啊！

　　柳老师用满满的爱温暖我们成长
，为我们展翅高飞保驾护航。赞美她的话语有太多太多
，但我只想真诚地对她说：“老师
，您辛苦了！”。

　　我的老师作文600字 篇17
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　　进入中学的第一个学期
，我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。

　　不得不说
，她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样：严爱相济教学有方
，细处着手大处育人。

　　她有着一头乌黑发亮的长发
，总是扎着马尾辫儿
，目光炯炯
，总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的眼睛里看出那对我们的关爱。她经常带着一副眼镜
，但尽管如此
，依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。

　　在我们心中
，她就是天使。期中考试那天
，我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。正是叶老师
，在队伍面前鼓舞我们
，才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。

　　听到体育老师的口令
，我们忐忑地步入跑道
，做好预备姿势。“三
，二
，一
，跑！”体育老师一声令下
，我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚
，冲了出去。这时
，叶老师也没闲着
，她拿出了秒表帮我们计时！我们仍专心地跑
，叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑
，口中还喊着：“加油！注意保存体力！”
，每跑完一圈
，她都给我们报秒数
，让我们心中有底
，信心倍增……

　　到终点了！这次有十二位男同学满分
，女生只有两人不满分
，相比月考
，大有进步！我们一边跟叶老师报喜
，一边擦着汗
，叶老师也为我们高兴。而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。

　　她就是这样
，不怕困苦
，从底线细处与我们亲近
，给我们以力量
，她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。

　　在她的“严爱相济”中
，我们更多地看到了她爱的一面
，从她的“大处育人”中
，我们更多的体味到了她在细处的用心。这
，就是我的老师
，叶老师。

　　我的老师作文600字 篇18
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　　记得在一次的语文课上
，老师提出了一个简单的问题
，结果没有一个人举手回答
，我们的语文丁老师便很生气
，问我们想怎么样
，结果依旧是鸦雀无声。我们的沉默加剧了老师的愤怒
，她便也不再说话
，等待着我们的回答。空气似乎是凝结住了
，周围只剩下了有规律的呼吸声
，时间也仿佛是停泄一般
，一分一秒都是那么的漫长。最终
，没有一个人能打破这片被“禁锢”住的空间
，直至下课。这件事并没有因此结束
，除非我们打破所有的静寂
，拿出解决的方法
，否则我们将继续浪费时间来静坐……

　　后来
，我们终于解决了这个问题
，以后的课上就再也没这样了
，但我们也付出了应有的代价。吃一堑
，长一智
，有智何苦吃一堑?

　　一、多言易失

　　有一次
，我们在上阅览课
，因为丁老师晚到了一会儿
，我们就叽叽喳喳的开始了废话
，“声势”过大
，而且我们并没有因为时间的推移而安静下来
，而是越来越吵闹
，也愈发的忘乎所以。这时
，丁老师走了进来
，脸上写满了惊奇
，不明白我们为何会如此的吵闹
，怒斥着让我们返回教室。或许我们太爱说废话了
，特别是在不允许的情况下。我们只好一个个耷拉着脑袋走出了阅览室。后来呢
，也就没后来了。

　　二、点点滴滴

　　丁老师有时也会带领着我们做一些有趣的事
，她曾经在下雪时带着我们去观察雪花
，我们在漫天的雪花中奔跑
，互相砸着小雪球。她曾经让我们观察过多云时的太阳
，橙色的光芒
，一点也不刺眼
，反而有些美丽。

　　后记：回首以前的时光
，面对曾经的点点滴滴
，虽然老师曾严厉的批评过我们
，可透过岁月再次回想时
，这何尝不是一种深沉的爱。

　　我的老师作文600字 篇19
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　　每个老师都有自己的特色
，有的严厉
，有的温和
，还有的幽默风趣。今天就让我用文字给我最喜欢的老师“画”上一幅漫画。

　　炯炯有神的大眼睛
，高高的鼻梁上架着一副眼镜
，乌黑发亮的齐肩短发随意地搭在耳后
，经常穿着牛仔裤
，看起来既潇洒又干练。你一定猜出她是谁了
，没错
，她就是我们的班主任——刘老师。

　　刘老师是一位和蔼可亲的老师。平日里
，她对我们的照顾真可谓细致周到。记得有一次
，上学的路上突然电闪雷鸣、狂风大作
，下起了倾盆大雨
，好几位同学都淋成了“落汤鸡”
，全身湿透。虽然那时还是夏天
，可刘老师依然心急如焚
，生怕他们着凉感冒
，一面忙着联系家长
，一面又把自己的衣服找出来叫他们先披上。直到干衣服送到学校
，刘老师才长舒了一口气。

　　不过
，你以为刘老师这么温柔
，如果有同学犯了错
，一定挺好说话
，那可就大错特错啦。只不过
，她批评起人来十分“艺术”。有一次
，几位同学犯了错
，刘老师在全班同学面前严肃地批评了这种行为
，但是从头到尾她都没有指名道姓
，只是轻轻用眼神与那些同学交流。事后刘老师私下又与他们谈了话
，被批评的同学一下子就明白自己犯了错
，心里既愧疚又感动
，还好没在全班同学面前丢人呀。

　　别看刘老师又操心我们上课学习
，又要关心我们锻炼身体
，忙得不可开交。工作之余
，她可十分热爱生活呢。

　　她喜欢喝香喷喷的咖啡
，喜欢打卡祖国的大好河山
，家里还养了一只极其可爱的小猫咪
，和我们一样喜欢在朋友圈儿中分享生活中的美好瞬间。

　　这就是刘老师
，一个爱工作爱生活爱我们的漂亮姐姐！

　　我的老师作文600字 篇20
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　　我们有一个科学老师
，她的性格飘忽不定
，翻脸比翻书还快。

　　四年级第一学期
，听说会转来一个新的科学老师
，不过
，一听到她的名字
，就感觉完了
，因为我之前见过她
，她说话刻薄又尖锐
，听了就会感到耳朵痛。呜
，我们要完了。

　　我们大气也不敢喘
，眼珠死死地盯着那空荡荡的门口
，突然
，一只高跟鞋
，紧接着是一个矮个子女老师走了进来
，我的血液在那一瞬间顿时凝固了
，气也没了
，心里想：完了
，“尖锐女侠”来了
，噩梦来了。我有些绝望地闭了眼。

　　半天没动静
，我好奇地睁开了双眼
，却见老师带着迷人的笑容站在讲台上做自我介绍。我长吁一口气
，心想：是我太多虑了
，好像也没这么恐怖嘛。可是一个同学似乎在挑战她的底线
，故意搞“地下活动”
，还在小声哼歌
，被老师看到了
，她顿时翻了脸
，换上了一副寒冷的表情
，她猛一拍讲台
，大吼一声：“是谁？在第一堂课就这么不守纪律
，给我站出来！”讲台上的粉笔灰飞了起来
，空气中的尘埃似乎要逃跑
，整座教学楼被吼声震得摇摇晃晃。教室里鸦雀无声
，老师的手在颤抖
，脸变得很绿
，好像要变身成绿巨人了
，我心想：哇
，这什么老师呀
，翻脸简直比翻书还快
，呜
，我们要死定了！老师依旧愤怒地说：“这次就先饶了你们
，下次再有一次的话
，哼哼。”我提着的心终于放了下来。

　　不知何时
，老师恢复了正常
，开始滔滔不绝地讲课
，我长吁一口气
，说：“吓死我了！”

　　老师也对我们很关心。有一次
，我们在做实验中遇到了一个难题
，正当我们一筹莫展时
，老师走了过来
，帮我们指出错误
，替我们摆好东西
，最终
，我们成功了。

　　老师性格飘忽不定
，如果让我给她画张像
，还真不知怎么画。

　　我的老师作文600字 篇21
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　　在我们课间或中午期间
，总有一抹小巧却坚定的身影在各个教室内穿梭。而学生们见到这身影
，不是调头跑就是降低存在感
，不让“杀手”注意到。没错
，她就是让全体同学敬畏的杨春彦。但在我心中
，杨老师是一个可爱负责的老师。

　　杨老师给我的第一印象就是干净利落。一看她就是办事效率极高、条理清晰又不失幽默感的老师。她有着一头漆黑的`短发
，精致的大眼睛被一副黑框眼镜所掩盖
，小巧高挺的鼻梁和一张爱笑的嘴。杨老师虽娇小
，但声音却很洪亮。了解杨老师的人
，都会将“行圆杀手”的称号抹去。

　　我一开始也有些畏惧杨老
，生怕一不小心就被她扣了行圆分。记得一次我在教室与同学聊天
，正巧那是我感兴趣的话题
，我手舞足蹈地向同学比划着
，异常兴奋。正当我讲到高潮时
，不知谁说了声“杨春彦老师来了！“我一惊
，下意识望向教室门口
，果然瞧见了那熟悉的身影。我赶忙以迅雷不及掩耳的速度坐到了座位上
，拿起笔假装学习的样子。听着那高跟鞋敲击地面所发出的声响
，我心如打鼓。“完了完了
，杨老师一定看见我说话了
，这下可糟了
，一定要扣我行圆分
，怎么办啊？！”我心想。随着脚部的靠近
，我咬紧唇瓣
，抓着笔的手微微发抖
，眼神游离
，身体有些僵硬
，低着头紧盯着书页
，大气不敢喘一口。

　　就在我以为杨老师要递来一张行圆条时
，却只听见了几声敲桌子声和杨老师清脆的声音：“下次注意了。”我愣了几秒
，当我反应过来时
，回头一看
，有望到了那熟悉的背影
，却不似之前那样
，而是充满了亲切与和谐。

　　从那以后
，每次见到杨老师我都会开心的打招呼
，而杨老师也微笑着回应我。“行圆杀手”只是一个表面的称呼
，渐渐地这个名称也会淡化。杨老师是我在初中生活中遇到的最认真负责也风趣的老师之一。

　　我的老师作文600字 篇22
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　　升入初中
，我遇到我新的英语老师——江老师。

　　她的头发浓密而光滑
，披散着肩头
，就像一条黑色的瀑布。走起路来
，有节奏的一甩一甩的。那双眼睛澄澈明亮
，好像一下子能望穿人的内心似的。她柔美中含有几分秀气
，在朝霞的映衬下
，脸粉的像三月里盛开的桃花。

　　那次阶段测试
，试卷发了下来
，什么？英语才92分
，我难受的饭也咽不下
，寥寥扒了几口
，就回教室了。晚自习的时候
，江老师把我叫到外面
，温柔中带着一丝严厉：“平时都是很不错的吗？为什么这次英语才考了92分？”“江老师
，我有一道题目不会做。还有的……还有的……我……我没仔细……”我红着脸
，低着头
，支支吾吾地回答道。江老师语重心长地说：“业精于勤荒于嬉
，行成于思毁于随。荣耀和成功的背后都是勤奋、细心
，在下一次的练习中一定要继续努力
，改掉粗心的毛病。”江老师的话如同丝丝春雨
，滋润着我的心田……

　　江老师不仅关心学生
，对待工作更是认真负责。一次中午
，江老师你开会去了。江老师一走
，班里的一些“妖魔鬼怪“就闻风而动
，出来兴风作浪
，从而连累无辜的您。从那以后
，每逢中午
，江老师就总是准时到班
，像母鸡陪着小鸡一样批改英语作业。而当我们午睡
，酣睡声此起彼伏时。你却在办公室里
，批改着作业。作业堆积如山
，好似要把你瘦小的身躯淹没。但你却埋着头
，翻开一本
，合上一本
，一本一本地批改着
，像一头不知疲倦的大黄牛一样
，耕耘着你守着的那块田地。

　　江老师
，谢谢你给予我们无穷的知识;江老师
，谢谢你传授我们深刻的道理
，江老师
，谢谢你给我留下美好的回忆。您是我人生道路上的一盏灯
，更是我成长道路上的指路标
，领着我向前去。尽管
，您与我相处才一个多月
，但您的谆谆教诲
，我终生难忘。

　　我的老师作文600字 篇23
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　　这个满嘴放炮的老师就是我们的高清老师。高清电视那个？不
，你想太多了
，这不是外号
，她的名字就叫高清
，不过老师是喜欢我们叫他高清电视的
，他是一个数学老师。

　　以前我认为数学老师都戴眼镜
，现在高清电视机让我改变了我的观念
，她喜欢穿连衣裙
，因为她的身材有点胖。她总是笑眯眯地对着我们
，她说起话来：巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉的
，中间不停顿好像在放鞭炮。就让我举个例子吧。

　　那一天
，阳光明媚。从李阳英语里传来了我们一阵阵的读书声。高清老师说：“停”
，我们就停了下来。她接着说：“开始口语小测第一个问题乘法分配律的字母形式是什么
，承津来回答。”一口气说完。我说：“老师您说的太快了
，是乘法什么呢？没听清楚。她慢慢地说：”乘法分配律“。起先讲的语速还是可以的
，但后面又变快了。同学们又说：”老师太快了
，没听清楚“。老师赶紧说
，好
，慢一点。

　　第二次是这样的
，那天下着倾盆大雨
，高清电视机还在给我们上课。我发现老师在上课之前拿来了一杯水
，她先是领开杯盖再往上抬到到嘴边
，先滋润了一下嘴唇大概是在试水温。她喝完水之后说话竟然不再很快说话了。下午两点整
，大家都来齐了。她说：“同学们
，我今天终于把说话太快的坏毛病改掉了。“同学们异口同声说：“是吗？”其中一个同学说：”耳听为虚
，眼见为实。老师二话不说立马给我们上起课来
，果然不再说话很快了。我们都为高清老师感到开心。从此高清电视机的满嘴放炮终于改掉了。我还补充道：一个坏毛病改掉要21天
，高清老师您要加油哦！说完下课铃打响了
，老师也养成了喝水的习惯。

　　我们的高清电话机下周见。希望您能把“满嘴放炮”的习惯永久改掉。

　　我的老师作文600字 篇24
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　　在几年的学习生活中
，我遇到过很多的老师
，他们之中
，有的似老虎般凶猛
，有的像绵羊般温柔
，有的如蜜蜂般辛勤……其中英语老师给我留下深刻的印象。虽然她现在不教我了
，但我永远忘不了她
，忘不了她对我的教诲。

　　我的英语老师姓杨
，她活泼开朗
，整天满面笑容。她那双炯炯有神的眼睛
，能随时洞察着我们的一举一动
，小巧的嘴巴总能说出有力而流利的英语。她不管上课还是走路时
，腰背挺得笔直
，看起来精神饱满
，浑身好像有使不完的劲。

　　杨老师对我们的要求十分严格。英语单词要求我们背得滚瓜烂熟
，一个也不能错。即使错了一个字母
，也要被罚抄。有一次英语考试
，我做错了一道题
，那道题老师讲了许多遍
，杨老师见我仍旧犯错
，就使出“杀手锏”——罚抄
，让我把那道题多抄几遍。那天晚上
，我抄得手臂都酸了
，实在抄不下去了。妈妈见状
，主动帮我写了几遍。第二天早上
，老师检查作业时
，我心里十分担心：昨晚有部分作业是妈妈帮我抄的
，妈妈的字迹和我的不一样啊
，老师看到了
，一定会批评我的。这下惨了！此时
，我后悔莫及
，如坐针毡
，最终还是厚着脸皮
，心惊胆战地把作业交给了老师。出乎意料的是
，杨老师只是让我们这些做错题的同学一起说了几遍“自己的作业自己写……”并提醒我说：“下次作业不能让别人帮你写
，作业是一个学生必须完成的学习任务。”之后也没有再批评我。但这几句话却深深地印在了我的脑海里。

　　杨老师
，长大后我也想当一名光荣的教师
，像您关心着我们一样
，关心着我的学生。

　　我的老师作文600字 篇25
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　　自从她踏进教室的那一刻
，我便感觉到她是个和蔼可亲的老师。她讲课的声音、甜美的笑容、和蔼的表情
，无时无刻的不让我感受到亲切。她就是隆老师。

　　隆老师在给我们讲课的时候
，特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样
，如此婉转
，如此动听。她不断的鼓励我们积极发言
，同学们激情澎湃
，整个课堂气氛都被调动起来了。在她的带领下
，我们或随陶渊明走进世外桃源
，感受桃花源“土地平旷
，屋舍俨然
，有良田美池桑竹之属”的美丽景象。或随茨威格走进托尔斯泰的内心
，体会他“如枪弹穿透了伪装的甲胄
，像金刚刀切开了玻璃”的锐利眼神和这种眼神下悲天悯人的高尚情怀……总之
，上她的课就想喝了琼浆玉液般满足。下课的时候更加和蔼可亲了。甜美的笑容总是挂在嘴边
，同学们有的向她请教问题
，有的跟她唠叨家常
，还有的跟她分享书籍……隆老师对待每个同学
，总是一副热心肠
，对谁都不偏心
，就像对待自己的孩子一样。

　　隆老师和蔼可亲是真
，严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误
，隆老师便立刻翻脸
，语重心长的开始对他进行批评和鼓励。让他意识到自己的错误
，并及时改正。隆老师给我们批改作业的时候更是一丝不苟
，每一篇文章都写了些标语
，比如：语言优美啦
，字体工整啦。一小点的进步在老师眼里都是一大步
，她会把有进步的同学“拎”出来
，毫不吝啬的把这些同学夸一顿
，然后鼓励他们不要骄傲
，要继续努力。

　　隆老师也是个“冷酷无情”的人。她在你的作业看到错别字时
，会不留情面的把错别字圈出来。在默写古诗时
，一个小小的漏字添字现象都有可能导致你重默。

　　这就是我们的隆老师
，一位亲切
，细心
，有责任心的老师。

　　我的老师作文600字 篇26
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　　鱼离不开水
，鸟离不开树
，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们：老师像夏季的暖风把知识送给我们
，老师像秋天的落叶带走我们的错误
，老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师
，胜过万卷书。”可见
，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

　　我最喜欢是英语老师--林老师。她又高又瘦
，穿着黑色的制服
，手里拿着粉笔。一张和蔼可亲的脸
，总是那么慈祥。黑边眼镜中透出的目光
，那么炯炯有神
，那么和善。

　　我喜欢林老师的原因有两个：一是因为英语很重要
，要好好学
，出国的时候就会方便一些。她除了给我教授上课的内容
，还会打开投影仪
，给我看一段全英文美剧。她一段段给我们放
，然后一段段停下来耐心地给我讲解常用单词、词组以及句子
，并说明重点掌握的部分。讲解完毕后再进行重播时
，我们就轻松地融入其中的剧情当中
，同学们都学会了许多的词句和语法
，从中找到了学习英语的快乐。

　　二是因为林老师上课时很幽默
，一些学生上课时提出与上课无关的问题
，她不是像一些老师那样严厉的批评
，而是笑着
，用幽默的方式应付。她每上一次课
，同学们总是能会有一些笑声。林老师教的很好
，她每次讲的我都能记住。记得有一次
，我们在学英语单词
，有十多名同学咋怎么也记不住“street”这个单词。只见她眼珠一转
，说道：“s”是死掉的意思
，街上有许多汽车
，排的尾气把树熏死了
，所以说是“street.”我们恍然大悟
，笑声久久回荡在整个教室中。

　　我要感谢我的老师
，是您传授给我知识
，让我健康成长。

　　我的老师作文600字 篇27
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　　有着两颗虎牙
，经常扎着马尾辫
，脸上一直带着笑容
，是的
，你会觉得她像一个妈妈
，你想知道她是谁吗？她就是我的“妈妈”——邱老师
，

　　为什么说她是我的“妈妈”呢？因为她和蔼可亲
，不仅是这样
，她还有一颗关爱他人的心
，这不是每一个老师都具备的。

　　打开我记忆的窗户
，把所有邱老师对同学们的关心、爱护都翻出来。班上的一个男生很调皮
，不认真听课
，不好好做作业
，而邱老师并没有骂他
，甚至打他
，而是把他叫到自己身边
，要他以后认真听课
，不要辜负老师对他的期望。

　　还有一次运动会
，我们举行了拔河比赛
，我们脚勾着脚
，手拉着麻绳
，使劲地拉
，一个个脸蛋涨得通红
，像个大苹果。谁知
，我们的对手全是大力士
，根本拼不过
，但我们还是坚持着比赛。“扑通”我们全班都倒下了
，前面一位同学压住了我的脚
，在那一刹那
，我感觉自己的脚已不属于我了
，整个脚全麻了
，我疼得哇哇大哭。邱老师赶紧跑过来
，问我这里痛不痛
，那里痛不痛
，然后派了两位同学送我去医务室
，再急急忙忙地打我妈妈电话
，幸好
，我只是扭伤了脚。

　　邱老师是不是一个负责的“妈妈”呢？她就像泥土
，我们像青草
，她无时无刻地送给我们营养
，我们则把营养深深地吸收。老师像橡皮
，我们像铅笔
，每当我们犯了错误
，老师总为我们抹去曾犯过的
，把美好的记忆保存下来。

　　每当我们受伤了
，邱老师总是关心我们
，每当我们伤心地哭了
，邱老师就会跑过来安慰我们
，每当我们吵架打架时
，邱老师总会告诉同学们要好好相处……

　　邱老师
，我只想对你说一句：“我爱您！”

　　我的老师作文600字 篇28
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　　她
，有着一头超过肩膀又不及腰的长发
，她
，有着一双弯弯的“黑月牙”
，有着一双有点厚的嘴唇
，她
，有着小麦肤色再加一点棕色的皮肤
，她
，有着一个不算太大但也不算太小的鼻子。她讲起课来眉飞色舞、她走起路来昂首阔步
，她说起话来绘声绘色
，她就是我们的语文老师——王老师。我偷偷从心底里给她起了个“漫画”老师。

　　王老师讲课时的声震如雷
，字正腔圆
，站在校外都能清清楚楚地听到她的声音。我们的王老师虽然三十几岁了
，但有时也有童真的时候。

　　有一次下大雨了
，我们都坐在教室里等着家长来接回家
，教室里又闷又热
，大家感到很无聊
，几个调皮倒蛋的同学想偷偷起哄。王老师突然说：“我来给你们讲个笑话吧：从前有一个富人家的女孩
，她……”这下我们也不觉得无聊了
，都开始听王老师讲笑话
，讲到最后我们和王老师都笑了起来。

　　王老师也有严历的时候。有一次因为上课了
，有的人却还在说话
，王老师这时就会非常生气
，大声吼：“你们是没看见我站在这个讲台上还是你们没听见上课铃响了？”我们这时就很害怕
，教室里顿时鸦雀无声
，几乎连一根针掉在地上都听得一清二楚。

　　王老师还有一个三年级的孩子
，她又是要给自己的孩子洗衣、做饭、辅导作业
，还要给我们60人上课、改作业……是不是很辛苦？

　　王老师：您就是我们的再生父母
，时刻呵护我们的健康
，使我们茁状成长
，您就是我们的路灯
，为我们照亮前进的路
，使我们不再跌倒
，您就是我们的指路人
，为我们指引方向
，使我们不再迷茫。

　　感谢您
，亲爱的王老师。

　　感谢您
，我心中的“漫画”老师。

　　我的老师作文600字 篇29
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　　要说好老师
，同学们肯定会先想到好的老师不批评人、性格温顺、品德兼优……我心目中的好老师
，她会向我们一样充满活力
，有着天一样宽广的胸怀
，有着渊博的知识
，有着特殊的教学方式
，还能让严肃的主科变成同学们心中的最爱。

　　李老师
，您是我的第二任教师
，自从您接了我们这个班后
，您教会我们许多知识
，在知识的每一个角落帮助我们分析
，让我们跟着您的引导一起前进。您还会在知识的大海里
，教会我们怎样开着知识的大船
，在海中飘游。您也会像知识的花朵
，露着红红的笑脸
，向着我们招手
，让我们这些小蜜蜂
，在您的花粉中
，采取更多的知识花蜜。您也会教会我们知识的健儿
，跨越每一个知识难题。李老师
，您知道吗？您更像我的父母
，慢慢让我懂得了做人的知识
，还让我知道人生只有一次
，我们要珍惜它。

　　您还教我们怎样概括段意
，教我们怎样理解词句
，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时
，老师就给我们解释得清清楚楚。您是多么的负责。

　　记得有一次
，我的阅读题有些不明白
，我有些忐忑
，不知应不应该去问老师
，您似乎看出了我的心思
，主动走了过来
，问：“有什么问题吗？”一股暖流涌进心中
，点了点头
，老师细心地解答了一个又一个的问题。解除了我内心的疑惑
，老师您那关切的目光
，仿佛在跟我说
，以后不会的来问我
，好吗？

　　老师
，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您
，让我们学会待人宽容
，与人为善
，因为是您
，让我们明白失败乃成功之母
，因为是您
，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力
，因为是您
，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力
，也因为是您
，让我们懂得了如何去爱！

　　我的老师作文600字 篇30
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　　俗话说“一日之计在于晨
，一年之计在于春”而对于我来说
，一生之计在于启蒙老师。我的启蒙语文老师姓阎
，我们都叫她阎老师。

　　从我们一年级来到这个校园的时候
，我们就喜欢上了这的一草一木
，喜欢上了阎老师
，阎老师经常给我们举行活动
，每次作文都是她带着我们写
，给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼
，所以每次作文不管是好学生还是坏学生
，都能写出一篇好作文。

　　这个校园是美好的
，到处都是欢声笑语。可不幸的是
，我们只在这里生活了两年
，就要拆迁了
，因为要重新盖学校。所以
，从三年级开始我们就到了别的学校。

　　在那里
，阎老师不能随便给我们举行活动
，在那里我们的回忆不是那么美好。

　　终于到了五年级
，我们又回到了自己的校园
，阎老师终于有了笑容。五年级下册时
，阎老师告诉我们要举办一个诗词晚会
，因为有了这个任务
，阎老师一天比一天忙碌。因为她是教务处的主任
，又是我们班的语文老师。她既要处理教务处的事情
，又要给我们上课
，又要给我们排练
，还要改作业。一刻都停不下
，我们天天看在眼里
，担忧在心里。

　　终于功夫不负有心人
，阎老师给我们终于准备好啦
，我们也都排练得很熟练。阎老师的眉头终于舒展开来。阎老师也给我们订好了演出时间。就在5月28号
，还有一星期零3天。在这一星期零3天里
，我一定把动作在练几遍
，在演出上为阎老师争光。因为我有一个这样的老师
，我感到自豪。

　　老师就像蜡烛
，燃烧自己
，照亮我们
，老师如果是大海
，那我们就是小鱼
，老师如果是太阳
，那我们就是小草小花
，太阳会永远哺育着我们！

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