2022开学第一课教案11篇

2022开学第一课教案11篇（精选）

2022开学第一课教案（通用11篇）

　　作为一名老师
，通常需要准备好一份教案
，借助教案可以提高教学质量
，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的2022开学第一课教案
，仅供参考
，欢迎大家阅读。

　　开学第一课教案 篇1
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　教学目标：

　　1、让学生尽快进行自我调整
，明确奋斗目标
，进入最佳的学习状态。

　　2、增强安全意识
，时时处处树立“安全第一”思想
，加强安全教育。

　　3、强化心理思想。

　　教学重点：

　　提高学生的安全意识。

　　教学过程：

　　一、常规教育

　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的
，什么是不对的
，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间
，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

　　3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

　　4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

　　5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

　　6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

　　7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤
，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗
，不玩危险游戏
，不疯赶打闹
，不爬栏杆、云梯
，做有意义的课间活动。

　　8、集合整队：快、静、齐。

　　9、午读：课外阅读资料
，成立图书角
，完成有关阅读习题。

　　10、放学要求：按时回家
，不进"三室一厅"
，不结伴玩耍
，注意交通安全
，严格站路队回家。

　　二、安全教育

　　1、不要将危险物品带到学校
，美术课需要的小刀
，不要随便拿出来玩。使用时要小心
，以免受伤。

　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助
，上下楼梯不拥挤
，走右边
，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏
，不疯赶打闹
，不爬栏杆、云梯
，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打
，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走
，过马路要走斑马线
，注意观察来往车辆
，红灯停
，绿灯行
，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品
，有毒的药物
，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人
，食品卫生得不到保证
，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记
，注意安全处处提。

　　三、卫生习惯

　　1、教室里将桌椅摆放整齐
，抽屉内无杂物。地面无纸屑
，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净
，讲台上的物品摆放整齐。

　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

　　“三要”：早晚要刷牙
，饭前便后要洗手
，饭后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡
，勤理发
，勤剪指甲、勤换衣。

　　“八不”：不喝生水
，不共用茶杯
，不吃零食
，不挑食
，不随地吐痰
，不乱扔果皮纸屑
，不乱倒垃圾
，不吸烟。

　　四、总结：谈谈新学期打算
，提出奋斗目标。

　　开学第一课教案 篇2
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　一、活动目标

　　1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。

　　2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。

　　二、活动准备

　　1、多媒体课件

　　2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰

　　三、活动过程：

　　1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。

　　师：小朋友
，你看小动物们都这么有礼貌
，小兔也想做个礼貌的孩子
，我们看看小兔是怎样做的
，仔细听听它是怎样说的
，它说的对不对。

　　2、播放多媒体课件
，幼儿观看。

　　师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。

　　幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对
，那么它应该怎么说？请小朋友把它说错的地方改过来。

　　3、再次播放课件
，教师分段引导幼儿观看

　　师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？

　　幼：小兔子说没关系 （谢谢你）

　　师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？

　　幼：小兔子说谢谢你 （没关系）

　　师：小兔子撞到了小猫是怎么说的？它应该怎么说？

　　幼：小兔子说别客气 （对不起）

　　师：小猫应该怎么说？

　　幼：小猫说没关系

　　开学第一课教案 篇3
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　（一）教学目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中注意人身安全
，饮食安全
，交通安全等。

　　3、进行预防灾害
，预防突发事情的教育。

　　（二）教学过程：

　　1、导入：列举出生活中的安全事例。

　　2、安全工作的重要性

　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生
，是因为有的人安全意识不强。

　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。

　　c、国家、政府狠抓安全教育工作。

　　d、目前学校抓的几项工作。

　　（三）、中学生应注意安全的地方：

　　1、学生讨论。

　　2、集体归纳。

　　（1）人身安全
，在校园内或公路上不追逐打闹
，不爬围墙
，不爬树
，不接近有电等危险地点
，劳动时
，注意安全
，不与社会上不三不四的人交往
，课外不玩火
，不玩水。

　　（2）交通安全
，在公路上不追逐打闹
，自觉遵守交通规则
，交叉路口要注意行人车辆
，骑自行车宁慢勿快
，切勿双手撒把。上、下坡要下车
，通过公路要做到一停二看三通过。

　　（3）财产安全
，保管好自己的物品、钱财
，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　（4）饮食安全
，不饮生水
，不吃不卫生的食品
，不吃有病的鸡肉、猪肉等
，饭前便后要洗手
，不吃霉变或过期食品。

　　（四）、学生自查哪些方面未做好
，今后要加强注意。

　　（五）、教师小结

　　开学第一课教案 篇4
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　教学目标：

　　1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课
，通过参加丰富的练习活动
，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。

　　2、提高学生的积极参与意识
，能够和同伴积极合作
，友好相处。

　　3、了解课堂常规
，培养学生形成良好的课堂练习秩序。

　　教学过程：

　　一、谈话：

　　小朋友们从上小学起
，要学习好几门功课
，其中就有体育课
，那么
，什么是体育课呢？（学生讨论
，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道
，或者大家到操场看看
，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球
，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课
，是锻炼身体的课。

　　那么
，为什么要上好体育课呢？

　　小朋友们都喜欢游戏、玩球
，进行各种跑、跳、投等比赛活动
，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动
，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现
，他的身体一定会更灵活
，动作更加协调
，他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快
，适应气候变化的能力也强
，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。

　　二、那么
，怎样上好体育课呢？

　　1、

　　（1）不迟到、不早退
，因故不能上体育与保健课时
，要向老师请假。

　　（2）听到上课铃响后
，就到指定场地集合
，排队时做到静、齐、快。

　　2、

　　上课应穿什么服装和鞋子？

　　小结：应穿便于运动的服装和鞋子。

　　小结：不佩带小刀等坚硬危险物品
，不戴帽子
，不戴口罩
，不戴围巾
，不戴手套
，不穿塑料鞋……

　　3、

　　（1） 小明练习前滚翻
，

　　（2） 怎么突然摔倒了？

　　（3） 原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

　　小结：体育锻炼时千万不能带……（学生回答）

　　三、在教室内练习排队（按座位组数）

　　四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规
，希望大家今后都要做到。

　　开学第一课教案 篇5
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　教学目标

　　1、通过对四年来数学学习的回顾
，唤醒心中对数学的了解
，通过多样化的活动交流
，唤起学生学习数学的积极性
，增强学好数学的自信心。

　　2、加强习惯养成教育
，进一步明确课堂常规和作业要求
，培养学生良好的数学学习习惯。

　　3、通过畅谈新学期新打算
，让每个孩子都确定自身本学期的学习目标
，从而引领学生发展。

　　教学重点难点

　　重点：激发学生学习的积极性
，让学生养成良好的学习习惯。

　　难点：在具体操练中
，明确小组合作学习以及预习、上课及作业的习惯。

　　教学资源

　　学情分析：学生已经学习了四年的数学
，积累了一定的数学学习方法
，也有自己的困惑。

　　课前准备

　　PPT

　　学程设计

　　【活动一：兴趣导入】

　　1、猜谜：世界上最快而又最慢
，最长而又最短
，最平凡而又最珍贵
，最易被忽视而又最令人后悔的是什么？

　　2、数学趣题：

　　李玲上学需要5分钟
，他早上7时30分起床
，起床后要做以下事情：

　　上厕所：5分钟

　　电暖锅煮早饭：15分钟

　　刷牙洗脸：5分钟

　　梳头：5分钟

　　吃早饭：10分钟

　　他想在8：00到学校
，他该怎样安排？

　　【活动二：畅所欲言】

　　1、讨论：①数学是什么？②怎样学数学？

　　2、全班交流。

　　【活动三：新学期的展望】

　　1、展望：在小组里说一说新学期努力的目标
，你准备怎样去实现它？

　　2、选出几位学生代表说说新学期的展望。

　　【活动四：新学期的新要求】

　　提出具体的新学期要求。

　　（1）实实在在做好预习作业。（尤其是对数学头疼的）

　　（2）踏踏实实上好每堂课。（倾听、思考比发言更重要
，不要让大脑休息）

　　（3）认认真真做好每一次作业。（作业不在于多
，质量最重要）

　　（4）当天的学习内容当天消化
，如有不懂
，不耻下问。

　　【活动五：新学期的免做单获得制度】

　　1、学生关于原有的奖惩制度提出自己的想法。

　　2、阅读新制度：每周免做作业评选
，了解规则
，提出疑问。

　　【活动六：送你一句话】

　　高斯：给我快乐的
，不是已懂得的知识
，而是不断地学习
，不是已有的东西
，而是不断地获取
，不是已达到的高度
，而是继续不断地攀登。

　　【活动七：给老师的一封信】

　　（1）我眼中的数学（数学老师）

　　（2）我在数学上的优缺点

　　（3）新学期的努力方向

　　（4）对老师的建议、要求

　　【活动八：合理安排时间】

　　点拨：几分钟的时间并不长
，但如果能利用它并能成为一种习惯
，这些短短的时间就有可能成就一个人。”

　　导入：和数学已经打了四年多交道
，同学们眼中的数学是什么？我们怎样学数学？相信大家一定有很多自己的看法。

　　用一些关键词记录学生的话语。

　　提示：学习需要自信
，做事需要信念。

　　好习惯是取得好成绩的关键。

　　要想学好数学
，除了保持我们已经养成的良好习惯
，还需要我们付出更多的努力。

　　为了鼓励同学们在数学上的努力、进步
，上学期我们设立了一系列奖惩制度。本学期
，你对这些制度有什么建议？或者有什么新的提议？

　　开学第一课教案 篇6
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　教学目标：

　　1、激发学生学习语文的兴趣。

　　2、掌握初中语文的学习方法。

　　3、明确本学期语文教学常规要求。

　　教学过程：

　　一、导入

　　走近语文
，魅力无穷。

　　1、“家”字解析—————上面是“宀”
，表示与室家有关
，下面是“豕”
，即猪。古代生产力低下
，人们多在屋子里养猪
，所以房子里有猪就成了人家的标志。

　　2、笑话——————公交车上超挤
，有一女人站在门口。从车后面挤过来一个GG要下车
，跟那女的说了一句：“让一下
，下车”。那个女的没有动。GG挤过去时就踩到她了。结果那女人好厉害的
，不停地骂：“神经病啊你！神经病啊你！~~”
，还超大声
，搞得全车都在看。GG一直没有说话
，下车时忍不了了
，回头对那女人说：“复读机呀你！”后边有几个搞笑的小孩
，不停地扮演刚才的一幕
，甲说：“你神经病呀你！…………”乙说：“你复读机呀你…………”全车人暴笑~！后来
，有个小MM也要下车
，挤过去怯怯地说：“我~我~我想下去
，我不是神经病~！”全车人再次暴笑~！那个女人没有说话
，可是从边上飘来一句话：“你是不是没电了？”全车人暴笑不止~！ （适当分析
，语文在生活中的妙用）

　　3、问学生：在生活中
，是否见到语文的身影？举例说明。

　　——————————日常交谈、广告、对联、合同……

　　二、语文的概念

　　1、语文

　　“语文”一词出现的历史并不长。1905年
，中国官方开办新学堂
，当时的课程与教材都是从西方引进的
，只有语文一科
，教授的仍是历代古文
，当时称为“国文”课。 30年代后期。叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念。《现代汉语词典》的解法是指‘语言和文学的简称’”。《新华词典》注为“‘语言和文学’
，也指‘语言和文章’或‘语言和文学’”。今天
，语文多指语言文字与文学表达的结合。

　　2、“大语文”

　　工具性、人文性的统一。

　　3、听———学会倾听
，听懂表面意思
，听出言外之意。

　　说———在听的基础上准确表达自己的意思
，学会表达的技巧
，或直白或含蓄或幽默……

　　读————学会阅读

　　写———— 写作

　　三、初一新生如何学好语文

　　知变化

　　（1）、小学阶段学生年龄小
，升学压力小
，初中阶段学习科目多
，任务重
，中考压力大
，需要合理安排时间
，掌握科学方法
，不能再沿用小学阶段的学习模式。

　　（2）、小学语文知识单一
，内容简单
，初中知识丰富内容复杂
，文体多样。

　　（3）、小学学语文以老师教读带读为主
，中学学语文则在老师指导点拨下学生自学为主
，学生需要自己用心去体会感受。

　　（4）、小学以上课听课为主
，中学则要先预习再听课
，先复习再做作业
，学生自己自主学习
，自己发现问题。升入初中后要求学生自学能力提高
，老师由过去的“保姆型”变为“指导型”
，这就要求学生有意识培养自己的自学能力。

　　那么、如何学好语文呢？

　　1、首先
，要培养语文学习的兴趣。

　　兴趣是的老师
，想一想语文的重要性
，想一想语文在生活中给我们带来的乐趣
，你就会对学语文充满兴趣。

　　2、养成良好的学习习惯。

　　（1）、要养成预习的习惯。

　　预习主要是要解决四个问题：

　　A、大声朗读课文
，利用工具书扫清阅读障碍。包括不会读的字
，不会解释的词
，不好理解的语句。

　　B、了解课文大意
，如文章写了一件什么事
，介绍了什么人或描写了什么景
，抒发了什么情感、告诉我们什么道理。

　　C、在通读全文的基础上
，试完成课后题。

　　D、读了这篇文章
，你自己有什么真实的感受
，能写下来。

　　E、圈点勾画法

　　养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯
，还有利于我们日后的复习归纳整理
，复习时只要翻翻书
，重点难点一目了然。勾画圈点的符号很多
，常见的有以下几种：

　　“————”画在重要的句子下面（中心句、重点句等）。

　　“～～～～”画在文章的主旨句或中心下面。

　　“△”画在文章段落旁边（精彩语段或结论）

　　“？”点在生字、生词下面。

　　“□”圈画出重要的字
，词或优美词语。

　　“！”画在某句、段旁
，表示此处需要认真思考。

　　“？”画在某句、段旁
，表示自学中或听课时有疑问
，需向人请教或查阅参考书。

　　“①、②、③”标在有关文段、文句左上角
，一般表示文章有几个自然段
，或某段中包含了几个要点。

　　书上做的标记符号没有统一规定
，你也可以自己设计一套适合自己学习习惯的符号使用
，标记符号一经使用就不要随意改变。但应注意不要在书上标注太多的符号
，因为标的太多反而起不到提示作用了。

　　（2）、学会上课听讲。

　　要做到：看、听、记、问、思五点：

　　A、眼看

　　科学实验表明
，从记忆的保持速度上说
，“看”的记忆为
，上课时看老师讲课
，看黑板上的板书
，挂图、投影等
，看课文内容。课堂上老师既是演员又是导演
，要注意看老师的表情
，手势等各种体态语言
，板书是老师精心设计的一课的重点内容
，要一字一句看明白
，力争做到过目不忘
，在老师的指导下看课文内容
，边看边思边记。眼、脑、手并用
，学习效果好。

　　B、耳听

　　上课时要耳听一方。听老师的讲析
，听老师的提问
，听同学的发言
，跟上老师讲课的思路
，积极思考
，听出重点、难点、疑点。只要认真用心听
，听出这几个关键
，不仅可以以点带面
，提高记忆力
，还可以增强理解力。

　　C、笔记

　　老师提的要求是重点
，如“段要重点分析理解
，内容了解即可。”老师讲的结论也是重点
，这往往是“画龙点睛”之笔。

　　记在哪？语文课上一般记在书上即可
，学完一课后再归纳整理记到笔记本上
，整理总结的过程又是一次消化吸收的过程。

　　怎样记？充分利用老师讲课的间隙
，如重复、停顿、板书时抢记
，逐渐培养听记结合的能力。

　　D、积极答问

　　课上答问
，一种是“内心独白”自问默答
，另一种是老师提问时
，与同学齐答或举手起立独答。

　　E、思学而不思则罔
，思而不学则殆。

　　只用用心思考
，才能获得属于自己的知识
，但是如果在老师启发下
，自己有了比较好的想法
，可以在笔记本上记下来
，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之
，课堂上的“分心”
，是学习的大敌。。

　　（3）、认真复习

　　德国有一位的心理学家名叫艾宾浩斯
，他是发现记忆遗忘规律的第一人。他做过一个实验
，两组学生学习一段课文
，甲组在学习后不久进行一次复习
，乙组不予复习
，一天后甲组保持98%
，乙组保持56%
，一周后甲组保持83%
，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。可见
，及时复习可以在学习上得到事半功倍的效果。

　　A、课后应及时把老师讲的和板书的知识像放一样
，在脑子里过一遍。看看能想起多少
，忘了多少。然后翻开笔记
，查找漏缺。

　　B、复习之后
，再做作业
，不能够一边做作业一边翻书找答案。不懂做的题目先放一边
，把会做的题目做完
，剩下那些不会做的
，就是接下来再次复习的重点。将相应的知识点复习一遍之后再做作业。一定要做到做完作业
，就已经将今天的知识全部掌握下来。

　　C、要反复复习。学完一课复习一次
，学完一个单元
，复习一次。学习一阶段系统总结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习
，形成的知识联系就不会消退。

　　3、关于写作

　　（1）广泛阅读、博览群书。

　　养成睡前阅读半小时的习惯
，可以读名著
，也可以读微型小说
，或自己感兴趣的文学作品
，并学会做批注
，尽可能的写读书笔记。

　　（2）、多写多练。

　　养成写日记、周记的习惯
，并且做到言之有物
，不写流水账
，把每天的所见所闻当中印象最深刻的一点记下来
，并有自己的观点看法。

　　还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文
，尤其是初一学生写作文应从有意识的模仿开始
，然后逐渐形成自己的独特风格。

　　四、本学期教学常规要求

　　1、练字

　　每天一页
，先摹后临
，要求上交检查。并做到一月一个小进步
，一学期一个大进步。可以自由写
，也可以每天专门只练某一个字。

　　2、预习检查

　　准备一本预习本
，将预习所做到的步骤逐一写到其中
，有些步骤可以附上相应内容
，也可以写在书本上一起检查。

　　3、周记

　　每周一篇
，字数400以上。由教师指定相应主题。

　　4、读书笔记

　　读名著
，写感受或摘抄并赏析优美句子
，或者其他有效形式皆可。

　　5、作文素材积累

　　指定主题的人物事例或名言积累。可以和读书笔记相结合。

　　6、名著

　　《鲁宾逊漂流记》
，每周一定的阅读量
，并且在单元考中占据一定比例分值。

　　五、作业

　　按照预习要求
，完成第二课的预习作业。

　　开学第一课教案 篇7
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　教学目标

　　1.能够模仿学唱歌曲
，理解歌词的内容。

　　2.能随音乐进行简单的动作表演。

　　3.感受音乐的美
，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

　　教学准备

　　1.经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴
，熟悉歌曲《找朋友》。

　　2.物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

　　教学重难点

　　1.重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

　　2.难点：在活动中
，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

　　教学过程

　　一、活动导入

　　1.看一看

　　教师出示幼儿园的图片
，幼儿欣赏。

　　提问：小朋友们
，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?

　　2.说一说

　　幼儿与同伴互相说一说
，自己在幼儿园里都做了哪些事情?

　　3.找一找

　　教师播放音乐《找朋友》
，幼儿找到自己的好朋友
，抱一抱
，一起随音乐做律动。

　　二、学唱歌曲

　　1.听一听

　　教师播放音乐《我爱我的幼儿园》
，幼儿聆听欣赏音乐
，感知节奏与歌词内容。

　　提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?

　　2.唱一唱

　　教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

　　(1)幼儿小声唱
，教师大声唱。

　　(2)幼儿与教师共同演唱。

　　(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

　　(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

　　三、表演歌曲

　　1.跳一跳

　　幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

　　2.想一想

　　我们还可以在幼儿园里做些什么?

　　四、延伸活动

　　1.有趣的幼儿园

　　教师与幼儿玩开火车的游戏
，带领幼儿参观幼儿园。

　　(1)参观幼儿园大门
，念念幼儿园的名字
，

　　(2)观察园徽是什么样子的
，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

　　(3)找找幼儿园最漂亮的地方
，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

　　2.将歌曲投放在音乐表演区
，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

　　开学第一课教案 篇8
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　【学习目标分析依据】

　　三年级的学生处于第一学段的初期
，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时
，要从启发兴趣、激发思维入手
，学生自己总结学习方法
，鼓励畅所欲言
，使学生产生学习的愿望
，愿意表达自己独特的思想。

　　【学习目标】

　　1.通过与学生交流课程纲要
，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

　　2.通过了解教师对学生的评价和学习方法
，激发学生自主学习的主动性。

　　【教学重点】

　　通过学习和老师的'讲解了解本学期的教学重点和难点
，教学内容和评价方法。

　　【教学难点】

　　1. 通过课程纲要的分享
，了解本学期的教学目标
，并了解英语学习中的重点
，并养成习惯.

　　2. 围绕《课程纲要》展开讨论
，就自己感兴趣的地方进行思考
，积极发表自己的见解和建议。

　　【教学准备】

　　课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。

　　【评价设计】

　　通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

　　【学习活动方案】

　　一、谈话导入

　　1、同学们
，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友
，它就像一幅地图一样
，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标
，理清学习内容、了解学习安排
，真正成为学习的小主人
，它就是——《课程纲要》。(板书课题)

　　二、新授

　　1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录
，看一看本册书我们总共分为几个单元
，附录页又有哪些部分构成?

　　2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(ppt出示一单元学习时间安排)

　　3、目录就像路标一样
，指引我们了解每单元都有哪些内容
，下面我们一同以第一单元为例
，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示ppt
，指生说)

　　4、请大家打开第二单元
，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示ppt
，指生说)

　　5、下面我们分成四人小组合作学习
，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)

　　6、小组汇报(ppt出示)

　　7、同学们
，通过刚才大家的学习
，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排
，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(ppt出示学习目标)指生读

　　8.为了更好地掌握以上本领
，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望
，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)

　　三、回顾梳理

　　孩子们
，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了
，你们的认真思考、合作共享
，真是一个个会学习的孩子。那么
，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么
，又有什么收获呢?

　　开学第一课教案 篇9
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　教学目标：

　　1、在新学期能够以积极的学习态度投入到学习中去
，并用高昂的兴趣参与学习。

　　2、熟悉新学期音乐课的要求
，并能够有意识的遵守
，以良好的学习习惯规范自己在课堂中的表现。

　　教学重点：

　　养成良好的学习习惯

　　教学过程：

　　一．师生互相问好
，拉近彼此的距离。

　　二．师生共同演绎节目
，学生表演
，老师表演
，增进彼此感情
，与孩子打成一片。

　　三．讲述新学期音乐课要求：

　　1、按时按顺序进入教室
，不迟到
，不早退。

　　2、进入教室不得高声喧哗打闹
，保持安静状态。

　　3、认真保持教室卫生
，不乱扔果皮纸屑
，不随地吐痰。

　　4、课堂上发言积极有序
，有礼有节
，争做文明小学生。

　　5、做到爱护公共物品
，轻拿轻放
，损坏照价赔偿。

　　6、上课保持良好的状态
，以积极的态度认真学习。

　　四、习惯养成训练
，听音乐做出相关要求：

　　1、起立、坐下

　　2、安静

　　3、师生问好

　　4、请坐好

　　5、同桌面对

　　五、分组选拨
，并对小组长提出要求

　　1、四人一小组

　　2、讲述课堂要求
，小组合作学习
，评价真实客观
，学会欣赏别人
，正当优秀小组
，小组团结合作
，富有创新
，组长根据组员的表现
，从纪律、学习习惯、上课表现上进行评价计分
，获得3分就可获得一张绿卡。

　　小结：

　　希望第一节课能让师生互相留下印象
，更好的进行今后的音乐教学
，把音乐课上的更加的有声有色。

　　开学第一课教案 篇10
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　活动目标：

　　1、培养幼儿一些简单的消防知识
，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

　　2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

　　3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

　　活动准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

　　活动过程：

　　1、用变魔术的方法出示图片
，并引起幼儿兴趣。

　　教师：小朋友
，今天我带来了一个魔术箱
，让我来变一个魔术
，看看变出来些什么？“我变
，我变
，我变变变。”

　　教师小结：公共汽车是座人的
，警车是抓人的
，救护车是救人的
，消防车是灭火的。

　　2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

　　教师小结：小朋友们一人在家不能玩火
，万一着火的话要拨打电话“119”
，记住要说清楚你的家庭住址
，住在那一条路
，几弄几号。（110、120同上）

　　3、通过游戏的方法
，让幼儿学习一些简单的防火措施。

　　（1）家中着火

　　a棉被

　　b绳子

　　c打结的绳子

　　d跳窗

　　（2）公共场所着火

　　a爬出去

　　b毛巾和水

　　c冲出去

　　d跳窗

　　（3）高层住宅着火

　　a冲上顶楼

　　b棉被

　　c绳子

　　d跳窗

　　（4）办公室着火

　　a做电梯

　　b走楼梯

　　c跳窗

　　d打电话

　　4、教师小结评价。

　　教师：我们现在都是大孩子了
，都知道一人在家要注意安全
，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识
，我们以后要常常提醒他们
，去关心他们
，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。

　　开学第一课教案 篇11
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　一、教学目标：

　　1初步了解本学期所要学习的美术课内容
，包括绘画
，手工
，欣赏等。

　　2指导学生进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。

　　3激发学生对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。

　　二、教学重难点：

　　重点：做好学期初的美术课准备工作。

　　难点：培养学生养成良好的美术课学习习惯。

　　三、教学准备：

　　美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。

　　四、教学过程：

　　1 师生问候
，简单谈谈愉快的暑假生活。

　　2 学生讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能
，教师引导学生初步欣赏美术书本内容
，了解即将学习的美术内容。

　　3 学习习惯和纪律的养成：

　　（1）明确上美术课的时间。上课前带齐美术课所需的材料。做到每天观察课表
，提前一晚检查材料
，及时放进书包。如果忘记
，到校提早向别的好朋友借（尽可能不在本班借）
，最晚在课前十分钟想办法备齐。

　　（2）包好美术作业本
，平时妥善保管
，做到即坏即补。坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。

　　（3）做个有心人
，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品
，集中到一个盒子里收藏。

　　（4）上课前十分钟整理好课桌。美术学习用品摆放有序
，统一按左上角整齐放置。（用到水的课统一打半桶水
，并提前放桌脚下。污水分置两个大水桶
，再由值日生按指定位置倒。）

　　（5）注意美术课堂安全。手工课上使用刀剪
，必须用完即合
，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。

　　（6）组长及时收发美术作业本
，课代表及时交批
，值日生准时擦黑板
，做到互相提醒。

　　（7）每节美术课按学号两两值日。两个值日生主要负责维护课堂纪律
，以在点名册不遵守纪律的学生名字后画圆圈做记号
，在学期末累计算学习态度成绩
，中途有进步或突出表现
，可集体表决消圆圈。

　　（8）作业做到堂堂清
，不拖拉。不在课堂上玩耍、吵闹。取一个最基本要求
，由值日生打分。如：画面构图基本饱满
，即使未涂完颜色
，可以画星
，表示本节课是认真的。同样学期末计算总表现。

　　5 请学生上前谈谈自己本学期学习美术的理想
，对老师的希望等。在相互沟通中结束开学第一课。

--免责声明-- 《2022开学第一课教案11篇》是一篇非常优秀的文章，文笔优美俱佳，如果《2022开学第一课教案11篇》这篇文章结尾注明了由本站原创，那么《2022开学第一课教案11篇》版权就属于本站，如果没有注明那么《2022开学第一课教案11篇》这篇文章则转载于网络，或者由本站会员发表，版权归原作者，只代表作者观点和本站无关，如果您认为《2022开学第一课教案11篇》这篇文章侵犯了您的权益，请联系我们删除，我们会在看到第一时间删除《2022开学第一课教案11篇》这篇文章828la275180。

【结语】：2022开学第一课教案11篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。