生活中的数学作文15篇

生活中的数学作文15篇（精选）

生活中的数学作文精选15篇

　　在日常的学习、工作、生活中
，大家都尝试过写作文吧
，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧
，下面是小编精心整理的生活中的数学作文
，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活中的数学作文1
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　　数学在生活中无处不在
，办公时、买菜时......哪里都能遇上数学问题。

　　今天
，我就和妈妈去买菜
，我们到了菜市场
，妈妈对我说：“今天
，让你一个人去买菜好吗？”我爽快地答应了说：“好的。”于是我就提着菜蓝开开心心的去买菜了。我看到今天的豆角很新鲜
，于是我对买菜的阿姨说：“阿姨
，我要买一些新鲜的豆角。”卖菜的阿姨说：“小朋友你要多少斤呢？”我说：“我要半斤豆角。”阿姨说：“一斤豆角五块钱
，那么你算一下半斤豆角要多少元呢？”我心里想着：“一斤豆角五块钱
，那么半斤就是一斤的一半
，用5÷2=2.5元。我对阿姨说：“是2.5元
，对吗？”阿姨竖起大拇指直夸我厉害
，我心里也美滋滋的
，数学真好玩！买好了菜
，正打算和妈妈会和时
，冰激凌车正好从我身边路过
，看了看手里还有10元钱
，我就往冰激凌车走了过去。哇！好多口味的冰激凌。我对卖冰激凌的叔叔说：“叔叔
，拿一个草莓冰激凌和一个香草冰激凌。”叔叔说：“我们这的冰激凌可都是五个一起卖的呢！两个一起买
，这有点难算！”我说：“叔叔
，你告诉我五个冰激凌多少钱
，我来算。”叔叔说：“好呀！五个要15元。”我想了想说：“15除于5等于3元。3加3等于6元。”叔叔说：“这么难的都能计算
，太厉害了
，叔叔乐意把冰激凌卖给你。”

　　回到家
，听见爸爸唉声叹气的
，我就想帮帮爸爸
，原来是他要弄纸张
，他有450元钱
，每张纸5元
，不知道可以买多少张纸？于是我想了想：“450除于5等于90张。”我对爸爸说：“你有450元
，可以买90张。”爸爸直夸我厉害
，可以帮爸爸解决难题了！

　　生活中用数学的地方可真多呀！数学在生活中无处不在
，我一定要努力学好数学
，解决生活中更多的难题。

生活中的数学作文2
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　　今天
，阳光明媚
，我们一家四口来到富克斯购物广场去购物。一走进富克斯购物广场
，只见人山人海
，物品琳琅满目
，应有尽有
，我们来到鞋类专柜
，只见专柜上面挂着一个牌子 
，上面写着：鞋类全场打5折。

　　于是
，妈妈先给我买了一双价格150元的鞋。然后
，又左挑右挑
，给我买了价格是350元的运动衣和价格是500元的运动裤。接着
，我们又来到了一家李宁专卖店。我东张西望
，左看看
，右看看
，看中了一双鞋子
，我试穿了一下
，穿起来很轻松
，于是就买下了这双价格为235元的鞋子。爸爸也看中了一双鞋子
，说：“管他哪
，反正是打6折的。”于是
，就买下这双300元的鞋子。接着
，我们就提着大包小包的东西回家了。

　　回到家里
，我和妈妈算起了一共比原来优惠了多少元。

　　150÷2=75（元）,350÷2=175（元）
，500÷2=250（元）
，235×0.6=141（元）
，300×0.6=180（元）
，现在用了75+175+250+141+180=820（元）。原来用掉150+350+500+235+300=1535（元）
，1535-850=715（元）。

　　通过计算
，我们也看清了：其实
，原价是500元的运动裤打5折等类似的促销方法也都是吸引消费者的一种手段
，虽然能给大家带来一些优惠
，但如果因优惠而买回一些用不到的东西
，那样也许比不打折更不划算。

生活中的数学作文3
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　　清晨
，鲜红的太阳露出半边笑脸
，和谐的阳光洒满人间
，我的心情真是好极了。爸爸昨天从银行交完电费回来
，叫我计算电费。用电量是从1079——1279（度）
，每度电单价是0。38元
，我用心算整好200度
，我把单价变为分数是38/100
，列式：200×（38/100）
，先约分再乘
，等于76元。爸爸说没错
，和电脑算得一样。这是早晨的数学题
，我把数学定为红色。

　　突然接到爷爷的电话
，叫我巧算九块五加九十九块五
，我马上告诉爷爷：九加九十九
，再加一
，不就等于一百零九吗？爷爷说我的算法不算巧
，如果凑整减零头就好算得多。我马上打断爷爷的话
，告诉他：10 100—1=109（元）。这是爷爷夸我
，说我还算灵巧。我很得意
，这时已接近中午
，我把数学定为黄色。

　　下午
，我和妹妹在家里切西瓜
，把半个西瓜再均匀的切两刀
，其中的两份就是2/3
，我问妹妹这两份是整个西瓜的几分之几呢？妹妹才上一年级
，当然不会算
，我告诉她把西瓜整体看作1
，第一分率是1/2
，它的分率是2/3
，相乘的结果就是这两份是整个西瓜的2/6
，约分后就是1/3。这时我想爷爷曾说七色阳光为白色
，那么
，这个数学就定为白色吧。

　　夜晚在蓝色的星空下
，我和妈妈在一起看电视
，我怎么也弄不懂考古学家是怎样从腿骨的化石推算出大艾尔恐龙的身高呢？妈妈说这时蓝色的数学等你长大了
，本事大了自然就会了。

　　生活中的数学简直是太多了
，真是绚丽多彩
，它随时在你身边出现。

生活中的数学作文4
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　　说起生活中的数学
，由于我是自己走路上放学
，并且家里住的比较远
，而我又是典型的起床困难症患者
，所以关于“最短路线”我是作过一番研究的。

　　首先
，要先对每天需要完成的动作做一个时间规划
，比如穿衣服需要5分钟
，刷牙洗脸5分钟
，吃早饭需要20分钟
，走路上学需要30分钟
，把这些时间相加起来后
，再看看到教室的的时间是8：00
，那么最晚的起床时间是7：00。还要把可能有的突发状况也计划进来
，比如天气不好
，还有再赖床两分钟
，唔唔。迟到就是常态了。

　　然后
，看看哪里可以压缩时间的
，在夏天穿衣服可以减少两分钟
，早饭也可以加快一点点
，这样的话少用了约五分钟
，正当我窃喜可以再赖会床之时
，班主任郭老师又下达了新的要求：“以后每天要提前10分钟到教室里早读
，值日生就要更早一些了”。这下我可犯难了
，要知道我可是个大懒虫呀
，平时起床就很不情愿了
，现在还要早起10分钟
，这可比不吃饭难受多了！恰巧我学习了“最短路线”
，就想凭自己多年定南生活的经验是不是可以穿街过巷抄近路呢？有两种选择
，一是途经自来水公司到达不动产中心
，二是途经一小到达不动产中心
，又有两种选择：进入人民医院穿出主街
，或者沿主路由十字街到学校
，经过实践比较
，途经一小再由十字街到达学校用时更少。唉
，这也就节约了五分钟。还有一种可能
，就是妈妈做的早饭是可以边走路边吃的
，这样就用到了同一时间做两种事以达到节约时间的概念了。

　　希望我还可以学到更多提高自己生活质量的数学知识。

生活中的数学作文5
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　　8月18日早晨
，我报名参加了《南京晨报》的卖报活动。早晨8：00整
，我和妈妈便来到了报社门口。

　　领报纸时
，我问报社的阿姨：“阿姨
，您好！我是来领报纸卖的
，请问要多少钱？”“7角钱1份
，每位同学领15份。”阿姨回答说。我算了算报纸的本金：0.7元x10份=7元
，0.7元x5份=3.5元
，7元+3.5元=10.5元。我向妈妈要了10.5元钱
，给了报社的阿姨
，领了15份报纸
，往地铁站走去。

　　来到地铁站
，妈妈先给了我20元的零钱作为备用金。然后
，我便开始在地铁出口处卖起了报纸。“《南京晨报》
，1元钱1份！”我大声招呼着过往的行人。在我的热情叫卖下
，大约过了40分钟的时间
，我就把15份报纸全部卖完了。

　　回家的路上
，妈妈问我：“宝贝
，今天你一共挣了多少钱呀？”我数了数口袋里的钱
，一共34元
，又在心里算了算：34元-20元备用金-10.5元本金=3.5元。我大声告诉妈妈：“我算过了
，今天卖报一共挣了3.5元钱。”妈妈说：“不对呀？1份报纸0.7元
，卖出去时是1元钱
，1元-0.7元=0.3元
，0.3元x15份=4.5元呀！怎么会少1元钱呢？”这时
，我才想起来
，在卖报时
，有一位叔叔拿了1份报纸
，还没给钱
，就急匆匆地走了。

　　通过今天的卖报活动
，我发现：原来生活中也蕴藏着丰富的数学知识
，我们不光要学好书本上的数学知识
，还要学会将书本上的知识
，灵活地运用到生活中来
，活学活用
，这样才真正达到学习数学的目的。

生活中的数学作文6
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　　有一个名叫欢欢的小朋友
，她是一个非常不用功学习的小朋友。她每天一回到家
，就开始看电视、玩手机、玩游戏……她把作业全部抛到九天云外去了
，第二天被老师批评
，她是一个耳朵听
，一个耳朵出
，心里一直想着玩。批评她她也根本听不进去。

　　有一天
，她回到家。就准备开始看电视
，可是她被妈妈逼着去写作业。她来到房间
，把作业拿出来。写了一会
，就睡着了。当她睡着后
，发现自己已经到了一个城市的大门。她走进城市里
，大声喊了几声“哇、哇、哇……”原来她看到了好多玩具
，她走到一个玩具前
，准备拿起来玩的时候
，玩具说话了。它说：“想要玩我
，就必须回答我一个问题。问题是8x7+9×20等于多少？”欢欢想了好久
，都没有算到正确答案
，玩具小轿车又说：“不知道了吧
，那你就不能玩我”。欢欢说：“切
，有什么好玩的
，你不给我玩
，我玩其它的。”

　　可是
，她最后却一样也玩不到。后来
，她又往前走
，她来到一个有很多吃的地方。她准备吃一个蛋糕的时候
，蛋糕说话了。它说：“想要吃我
，就必须回答我一个问题。问题是10×80+18×200等于多少？”欢欢又想了好久
，可是
，她也没有算出正确的答案。蛋糕说：“不知道了吧
，那你就别想吃我。”欢欢说：“切
，我不吃你
，我去吃其它的。”

　　和上次一样
，最后一样东西都没有吃到。她被自己给气醒了。从此
，她再也不贪玩了
，每次成绩都名列前茅。老师和家长非常惊讶。

生活中的数学作文7
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　　今天
，我们一家去超市买东西。首先我们来到了米区
，那里的散装米3元一斤
，妈妈又看了包装米
，85。9元15Kg。妈妈问我
，买15Kg的大米
，哪种便宜呢？我用刚学的知识计算了一下：15Kg=30斤
，3*30=90元
，85。9<90
，袋装米便宜。我将结果告诉妈妈
，妈妈满意的点了点头。

　　接着
，我们去卖洗涤用品那里。哇
，促销区的洗衣粉还真便宜
，10元一包
，这些洗衣粉有多少包呢？我问售货员
，售货员阿姨说
，小朋友
，我的考考你
，请听题
，洗衣粉、洗衣液和洗衣机一共185个
，洗衣机比洗衣液少45个
，洗衣粉比洗衣液3倍多5个
，问
，它们各有多少？我一听
，说
，太简单了。可以先算洗衣液
，185-5=180个
，180/（3+1）=45
，再算洗衣机45-45=0台
，最后算洗衣粉45*3+5=135+5=140袋
，所以洗衣粉140个
，洗衣液45袋
，洗衣机0台。售货员阿姨们听了夸我很聪明
，其实只是和倍问题
，上课认真听讲就会的了。

　　最后
，我们买了三件东西
，价格分别是：10元
，99元和238元
，爸爸问我们
，我带了360元。
，够吗？妹妹想了半天不知道估大还是估小
，我说
，可以估大10+99+238<10+100+240

　　10+99+238<350<360

　　所以够了。妹妹说
，哥哥你算的真快。我谦虚的说
，只要上课认真听讲
，并把知识用到生活中呢。爸爸笑着点点头。

　　数学
，不仅要学方法
，更重要的将其用到生活中。

生活中的数学作文8
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　　周末
，我和妈妈去家门口的菜市场买菜。

　　菜场里的人真多！我和妈妈买完菜又来到了水果摊位。妈妈问：“核桃怎么卖？”老板爽快地说：“一斤12元。”“那给我来一斤吧”。斤是什么？我心里突然好奇起来。老板麻利地拿起包装袋
，装了一些核桃放在秤上称了称
，妈妈付了钱
，随手就把袋子递给我。“好重啊！”我大声说。妈妈微笑道
，“这些核桃大概是一斤多
，你感受一下一斤的重量。”“一斤？”我疑惑地问道。“是的
，一斤等于500克
，一斤等于十两。”妈妈随即又问道
，“那么一两等于多少克呢？”我想了想
，一斤=500克=10两
，10两=500克
，那一两就是500÷10=50（克）吧。“50克！”我信心满满地回答。“对了！”妈妈边走边说
，“妈妈买核桃花了15元
，一斤核桃12元
，那妈妈大概买了几斤几两？”我心理默默地计算了一下
，“一斤三两吧？”“差不多
，你真棒！”妈妈高兴地说。

　　回来的路上
，妈妈又给我讲了两个关于“斤两”的成语。古代旧制
，一斤等于16两
，半斤就是八两
，因此成语半斤八两比喻彼此一样
，不相上下。斤衍生的寓意还有斤斤计较
，形容过分计较琐细的小事或无足轻重的利害得失。听完之后
，我顿时感觉到生活中处处有数学
，数学不仅仅是数字的天堂
，斤两本来是重量单位
，但其中还隐含着人们在生活中的哲理
，原来数学是这么有趣啊！

生活中的数学作文9
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　　“嗯
，好！马上就把购置税交来！”又是我妈在打电话。我妈妈是一名会计
，自从学了百分数后
，原先根本不在意
，现在我耳朵里时常听到她在电话里说“增值税”、“关税”什么的啦！

　　我问妈妈你说的税是不是我们学过的百分数？妈妈说：是呀！这就是生活中的百分数
，也就是生活中的数学。我说知道知道
，老师说过交税是每个公民的义务
，公民交的税可以用来发展各项社会事业
，保卫国家安全。妈妈说我来跟你说说汽车的税吧
，为了防止重复征税
，汽车消费税是由生产商缴纳
，汽车的卖价含消费税。像奔驰如果是进口的话其中的价款还含有25%的关税。在我国
，车辆购置税实行统一的比例税率
，税率为10%。应纳额=计税价格乘10%。计税价格为纳税人购买应税车辆而支付给销售者的全部价款和价外费用（不包括增值积税款）。如果发票价格是价税合并收取的
，在确定车辆购置税的计税价格时
，应换算成不含税的
，其公式为：

　　计税价格=含增值税的销售价格/（1+17%）

　　现在车辆购置税大多由当地的车管所负责代征。225.8万元的车
，车辆购置税=2258000÷1.17×10%=218632

　　另外还要纳上牌费和车船税
，这个税价格每个地区不一样
，经济发达地区税率高
，汽车价格高的要纳的税也高
，这也是保护低收入入群。

　　我要好好学习争取多赚点钱
，多交点税支持国家建设。

生活中的数学作文10
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　　星期六
，我们家来了两位客人——姐姐和姑姑。爸爸和妈妈忙着招待她们
，没时间买些零食让我和姐姐吃。于是
，我自告奋勇地说：“爸爸妈妈
，你们就让我去试试看
，让我去买吧
，好吗？”爸爸妈妈笑着点了点头
，给了我50元钱。超市里的东西可真多啊
，琳琅满目
，让我眼花缭乱。我先推着小推车快速地跑到我和姐姐的最爱——薯片区
，拿了两包番茄味的“乐事”薯片
，一包2。5元
，两包就是5元。

　　接着
，我又到了面包区
，一阵香味扑鼻而来
，好香啊！我都不知道从哪个面包开始挑了。我拿起一个面包
，闻了一闻
，好像是咸的
，又放了回去
，我又拿起一个面包
，闻了一闻
，这回是甜的
，一看价格
，10元
，太贵了
，所以放了回去。最后我在面包区里拿了一个7元5角的面包。 然后
，我推着推车来到了酸奶区
，看到了两种价格都是14元5角的酸奶
，但一种是250毫升的
，一种是230毫升的。我刚想去拿230毫升的
，突然想到
，如果价格相同
，就要选多的.。于是
，我拿了250毫升的酸奶。一看生产日期
，是20xx年8月1日的
，是昨天的
，我把它放到了小推车里。 我算了算
，5+7。5+14。5=27元
，没超过50元
，就去收银台付了钱
，拿着东西回家了。数学在生活中起到了很重要的作用啊！

生活中的数学作文11
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　　星期天
，妈妈带我和表弟去超市购物
，我们高兴极了
，跟着妈妈很快到了超市。

　　超市里的商品可真多啊!琳琅满目
，令人眼花缭乱。我们分别挑选了几样自己最喜欢吃的食品
，等待结账。这时
，妈妈问：“郭获嘉
，有个问题我要考考你们
，看谁是最善于思考的孩子。”我和弟弟马上来了精神
，竖起耳朵认真听妈妈的问题。“你前面有5个人
，后面有6个人
，共多少人?”“12人!”还没待我开口
，表弟已经抢先说出了答案
，我气馁地低下了头。妈妈笑着说：“别着急嘛!等结完帐我再好好考你们!”

　　结完帐刚到家
，我们就把巧克力打开
，分给奶奶、爸爸、妈妈每人各一块后
，便迫不及待地吃起来。妈妈说：“小馋虫们
，问题来了!一盒巧克力
，横着数有6块
，竖着数有5块
，这一盒共有多少块巧克力?”一年级的弟弟伸出手指头一个一个地数起来。我想：这不刚好可以用到我们最近才学习过的乘法吗?五六三十啊!“30!”我大声说出了答案
，全家人都向我投来了赞许的目光。表弟佩服地说：“哥哥
，你好厉害!怎么那么快就算出答案啦?我还在发愁手指头不够用呢?”听到他可爱的话语
，全家人都哈哈大笑起来。妈妈接着说：“现在奶奶、爸爸、妈妈各吃了1块
，你和弟弟各吃了2块
，还剩多少块?”“30-3-2×2=23(块)!”我不假思索说出了答案。妈妈说：“对!这就是我们生活中的数学!数学看似只出现在课本里
，其实它和我们的生活密切相关。你们一定要好好学习哦!”我和弟弟都连连点头。

　　这一天
，我们既品尝到了食物的美味
，又巩固了才学习过的知识。

生活中的数学作文12
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　　生活处处皆学问
，生活中的数学王国里更是奇妙无穷。

　　记得二年级刚学除法时的一天
，我三下五除二便完成了老师布置的数学家庭作业
，看也没看就送给妈妈检查。妈妈问我：“你自己先检查了吗？”我满不在乎地说：“这点小菜
，简单死了
，还要检查？”说完
，我就打开电视机
，开始欣赏自己心仪的《虹猫蓝兔七侠传》。虽然人在看电视
，但由于自己根本就没检查
，还是有点心虚
，所以我时不时地偷偷瞟上妈妈一眼。突然
，我瞥见妈妈的眉头皱了皱
，心里不由得忐忑不安起来。两分钟后
，果不出我所料
，妈妈提高了嗓门
，叫我立即关掉电视
，去找根小棒来。我边找小棒边嘀咕：“这是要干吗
，不是要误了我心爱的动画片了吗？”

　　我慢腾腾地找来了一根小棒
，妈妈让我把最后一题再读三遍
，“把一根小棒锯成3段用了6分钟
，按这样计算
，一根小棒锯10段要用多长时间？”当时的我毫不犹豫就用6÷3=2（分钟）
，再算2×10=20（分钟）。现在我读着读着
，也觉得好像有点不对劲。于是
，妈妈让我把小棒掰成三段
，问我掰了几次？经妈妈这稍微一点拨
，我恍然大悟。原来掰成3段
，只要掰2次
，所以应该用6÷2=3（分钟）。同样的道理
，锯成10段只要锯9次
，因此应该用3×9=27（分钟）。妈妈见我重新算出了答案
，还讲出了理由
，高兴地笑了。然后她抚摸着我的头
，语重心长地对我说：“孩子
，数学王国里蕴藏着无穷的奥秘
，有些道理不是一层不变的。你必须根据实际情况去分析、去思考
，才能发现数学王国里的秘密所在。”

　　这件事虽然过去将近2年了
，但它时刻提醒我：“纸上得来终觉浅
，绝知此事要躬行。”

生活中的数学作文13
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　　今天早上
，妈妈提出去紫荆山公园
，我非常高兴
，一蹦三尺高
，恨不得变成超人
，拉着妈妈一起飞到紫荆山公园！

　　爸爸把我们送到紫荆山公园
，但不肯让我没问你下车
，爸爸又神秘兮兮地对我们说：“答对问题才能下车。”爸爸得意洋洋的对我们说：“假设从家到紫荆山公园有100公里
，坐出租车6元起步价
，走10公里
，剩下每10公里五元
，等红绿灯的时间最少5分钟
，一分钟1.25元
，问从家到这里至少花多少钱？我眼珠一转
，灵机一动。

　　100-10=90

　　90÷10=9

　　9乘5=45（元）

　　45+6=51（元）

　　1.25乘5约等于6.3（元）

　　51+6.3=57.3（元）。

　　我已算出答案
，就迫不及待的告诉了爸爸
，爸爸突然像被流星砸着似得
，黯然神伤
，只好无奈的让我们下车。

　　刚一进门
，就令我大吃一惊
，很多人围在一个地方
，仿佛是在开会那样
，一个人大喊
，免费答数学题赢大奖
，从1加到9999是多少？我一听是数学题
，就喜出望外、兴高采烈。妈妈一个一个加
，加到238就忘了。我一想这答案决对有窍门
，我又绞尽脑汁的想
，终于克服了这道题。

　　（1+9999）乘4999+5000

　　=10000乘4999+5000

　　=49990000+5000

　　=49995000

　　我立刻说出答案和我的想法
，他激动地说：“这位小朋友答对了！”大家又羡慕的眼光开着我
，妈妈说：“真棒杨劲松”

　　生活处处有数学
，只要你留心观察就能发现！

生活中的数学作文14
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　　双休日
，我和爸爸一起来到正在装修的新房。装修师傅对爸爸说：“老板
，我们的前期工程完成的差不多了
，要准备铺地砖了
，请您购买好”。“你告诉我面积多大？我去准备好”
，听着爸爸和装修师傅的对话
，我兴高采烈地要求：“爸爸
，我已经会算面积了
，我来帮你们算。”

　　我用尺子测量了客厅地面的长是6米
，宽是4.5米
，它的面积应该是6X4.5=27（平方米）。我自豪地告诉爸爸买27平方米的地砖就够了。爸爸笑着问我：“我买的是边长是6分米的正方形地砖
，你能告诉妈妈大约要买多少块吗？”

　　我一下子愣住了
，思考了一会儿
，我想到：要先算出每块地砖的面积
，再用客厅面积除以地砖的面积。于是我用小石块在地面上先算出每块边长6分米的正方形地砖面积是：6x6=36（平方分米）=0.36（平方米）
，再用27平方米除以0.36平方米约等于75
，应该买75块就够了。于是我大声地告诉爸爸“爸
，75块就可以了”。

　　爸爸夸奖我知道把学到的知识用到生活中了。随后
，爸爸带着我在店里买了80块地砖。我奇怪地问：“不是75块吗？为什么要多买5块？”爸爸告诉我
，在施工的过程中存在耗损
，如果不小心在切割时尺寸不合适
，那就需要重切
，所以购买时要比实际数量多一些。

　　哦
，我明白了
，在应用数学知识解决生活中的实际问题时
，多想想生活中的实际情况
，这样才能让数学真正贴近我们的生活。

生活中的数学作文15
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　　数学课上
，我们都学过1×1=1
，10×1=10
，可是我就碰到过90×1=93
，这是怎么回事呢？

　　今年暑假
，我去参加雏鹰假日小队活动
，就有了一次这样的经历：

　　7月15日早上8：30
，我与金皓楠和程子昂一起来到活动地点——新街口宝庆银楼前广场。我们到时
，看到很多小朋友挂着爱心活动绶带已开始活动了。“我们来晚了？”我有点急
，仔细一看绶带上的字
，噢
，不是金陵晚报的
，我心里有些安慰
，同时心里又想“参加献爱心的活动的人可真多呀！”我们也是来献爱心的
，是参加金陵晚报组织地“买一份报纸
，献一份爱心”的活动。经过一些活动准备
，活动开始了。记者告诉我们：“报纸不得少于1元一份”我们队员分头出发
，都想第一个完成任务。我发挥自己能说会道的优势
，不一会就卖掉了3份报纸。那些好心的叔叔、阿姨听说是献爱心的
，立刻就买了我的报纸。很快我就卖完了10份报纸
，第一个完成了任务。随后
，我又帮其他队员卖了5份报纸。10：30不到
，我们小队9名队员90份报纸不但顺利卖出
，而且还超额完成了任务
，我们共募得善款93元。

　　这就是我说的90×1=93的原因
，因为南京的叔叔阿姨都有一颗善良美丽的爱心啊！是他们的善心帮助了贫困的孩子们
，让祖国的花朵开放的更加鲜艳！

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