玉不琢，不成器作文6篇

玉不琢，不成器作文6篇（精选）

玉不琢
，不成器作文6篇

　　在平时的学习、工作或生活中
，大家或多或少都会接触过作文吧
，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的玉不琢
，不成器作文
，仅供参考
，欢迎大家阅读。

玉不琢
，不成器作文1
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，本文出自828la实用文栏目：

　　成功都不是一步到位的
，他总是先在挫折的道路上历经坎坷
，哪里摔倒再从哪里爬起。如同阿米尔·汗在影片《摔跤吧
，爸爸》中曾说过的话：金牌不是从树上长出来的
，它需要爱心
，努力
，还有热情来浇灌。没有磨炼
，何来成功呢？

　　无法无天的玉石
，饱经磨难后
，终于修成正果。《西游记》中的孙悟空
，若不是被压在五行山下五百多年
，哪来的一身本领保护唐僧去西天取经
，一路上斩妖除魔
，披荆斩棘。他有着腾云驾雾的本领
，为什么不一个翻筋斗直到西天去呢？正因为他历经九九八十一难
，才有后来的立地成佛。他的毅力与勇气为我们所佩服
，为我们所传唱。

　　满是瑕疵的玉石
，饱经磨难后
，终在被疾病吞噬之前将玉刻成器。身残志坚的张海迪
，她并没有为之放弃生的希望。相反的
，她活出了不一样的人生
，活出了精彩的人生。她埋头钻研
，奋起学习
，精通外语
，最后成为
，美国某名校的博士研究生
，还成为了中国残疾会的会长。这无一不启示着我们遇到困难并不可怕
，可怕的是你连你自己都放弃自己
，没有磨难
，哪来成功？

　　毫不起眼的玉石
，饱经磨难后
，终成一块美丽玉器。阿里巴巴的老总——马云
，高考数学一分的他也不气馁
，重新披上战甲
，再迎高考
，直到考上大学。他毕业后也曾当过教师
，但他不甘于现状
，拼搏奋斗
，成立了阿里巴巴
，成为大众普遍乐意接受的消费渠道。

　　没有开花
，就没有结果。刚出生的雏鹰就要学会在高空中飞翔
，被鹰妈妈一次次从高空中抛下
，不是残忍
，也不是狠心
，而是为了培养他们应该具备的技能
，让他们更好地生存。

　　小时候的我偏内向
，很少同外人交流
，在家也是寡言少语。直到上学
，我开始觉得语文课十分枯燥无味
，无非就是你一句我一句跟老师念
，以至于被叫起来朗读也是断断续续的。后来
，老师强调我们要背诵课文
，不知不觉中
，朗读已经成为一种习惯
，从一字不识到一看就懂
，无形之中也培养了我的语感
，事实证明
，凡事都应多练
，才能有所成……

　　玉不琢
，不成器。没有人天生就是天才
，一味地吃老本也是不行的
，或许有时候你比别人更聪明机智
，但如果你屈服于现状
，缺少磨炼
，你会远远不如那些不甘平庸的人。

玉不琢
，不成器作文2
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　　一块漂亮的璞玉
，经过精雕细琢
，打造成心目中的形状
，便会价值连城
，一根普通的木材
，经过细心加工
，成为一件艺术品
，就能受到人们的青睐。人也是一样
，如果不用知识武装自己
，不多读一些书籍
，不明白一些道理
，一样成不了大气候。

　　有这样一个故事：有一位女教师
，在她班上有一个孩子
，腿部有疾病
，由于家庭比较贫穷
，没有钱治病。这个女教师很可怜那个孩子
，就东奔西走借钱
，去医治那个孩子的疾病。后来
，孩子做手术的钱终于筹集好了
，手术顺利完成
，孩子的腿慢慢好起来
，跑起来一阵风
，跟正常孩子没有两个样子。

　　故事讲到这里
，老师问：“你们猜一猜
，那个孩子现在做什么？”“老师、公务员、警察、老板------”学生们纷纷猜测道。老师听到这些答案
，均是摇了摇头
，说道：“他在监狱。因为打架
，还在监狱里服刑。我虽给了他健康的腿
，却没有教会他用健康的腿走好路。”

　　是啊
，给他健康的腿又能怎样？还不跟小混混一样
，到处惹是生非。那个孩子就像一块璞玉
，给了他健康的双腿
，就像给玉做了切割
，没有教会他做人
，就像没有给他打磨。没有经过打磨的他
，在社会上经不起风浪
，就成不了大气候。

　　俗话说：“玉不琢
，不成器”
，即使再美的璞玉
，不经过打磨
，价值连城只会是空想。一个人
，不经过社会磨难
，没有经历过风雨
，是不能成长为参天大树的。现实中
，有些大学生遇到挫折
，不会想父母的艰辛
，却想到了结一生
，这怎么能成才？

　　每个人
，成为别人羡慕的对象
，都有着太多磨难。诸如钢琴家朗朗
，成名之前
，每天练琴达到八小时
，手上都磨起了老茧。这样的例子举不胜举
，究其原因
，就是“玉不琢不成器”。

　　“玉不琢不成器”
，再漂亮的玉也需雕琢
，所以
，那些饱经磨难的人
，不要怕
，只要坚持下去
，就会迎来明媚的阳光。

玉不琢
，不成器作文3
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　　作文的精髓就在于“修改”
，俄国19世纪作家果戈里规定自己的稿子起码要修改八次
，托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章
，全文只有五页
，可手稿却有800页
，海明威《永别了
，武器》的最后一页也修改了三十多遍
，《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿去复印
，曹雪芹的名著《红楼梦》也是“批阅十载
，增删五次。”没错
，写作的过程就是三分创造七分修改
，若想让人物跃然纸上
，就必须要经过修改的“试炼”
，没有一个好作品是不经修改就成型的。

　　以前的我
，不经思考就写出了一篇作文。内容也是有前言不搭后语、选材俗套、缺少修辞等问题
，直到现在
，我才真正的明白：好作文不仅要有新颖的选材
，还要有贴切的题目
，更要有“水滴石穿绳锯木断”那坚持不懈的精神。根据掌握的方法来写作文
，我的作文水平也是大大增加。

　　自从上网课开始
，郭老师就是针对作文方面建立了“讨论小组”。到现在为止
，我们已经写了三篇作文
，每一次写作
，都让我们有了“质的飞跃”。这几篇作文
，都是经过细致的打磨才成型
，先是同学互评
，将同学的意见集思广益
，融入到自己的作文
，后是老师指导
，郭老师又利用休息时间为我们每个同学的作文做细致的点评和指导
，让作文中加入新的思想
，最后才完成一篇合格的作文的。作文合格之后
，又要针对写作过程完成自评
，这样也可以帮助我们的作文做进一步提升。郭老师为了让我们能互相学习
，还将合格的作文收录到美篇里
，也可以鼓励同学们不要放弃。因此
，同学们对写作也有了极大的兴趣。

　　古人曰：玉不琢不成器
，人不学不成才。在写作文的时候
，就一定要花费百分之百的努力
，否则就连美玉也只是一块废石。修改过程中
，难免会遇到一些大问题
，但如果不仔细去思考
，就永远不会让玉变成珍品。虽然我有时很努力的修改
，但却得不到老师的`认可
，尽管这样我也不会轻言放弃
，毕竟“只要功夫深
，铁杵磨成针”
，只要学会了坚持
，就没有你做不到的事。若你付出了真正的努力
，等待你的一定就是奇迹！

　　翻看着一篇篇成功作文
，我想这都是因为郭老师不辞辛苦的指导。现在的同学们就好似一株株小幼苗
，总有一天
，我们就会因郭老师的“培养”而发光发亮！郭老师
，您辛苦了！

玉不琢
，不成器作文4
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　　虽然我小时候背三字经的时候
，就背过“玉不琢
，不成器
，人不学
，不知义。”但是直到经过这个暑假
，我才知道它的真正含义。

　　一个周五的晚上
，我一吃完晚饭就去做作业了
，可是我并没有沉下心认真地做
，而是在不停地玩手中的新笔。突然
，妈妈进来了。我吓了一跳
，赶紧在作业本上胡乱“唰唰”地写起来。妈妈站在我身后
，看了看作业本
，问“刚才又在磨蹭
，是不是？”“嗯·····！”我支支吾吾的。“月月啊
，你背过‘玉不琢
，不成器’对吧？意思就是一块玉石
，只有经过雕琢
，才能成为真正的美玉。你现在的目标就是把‘磨蹭’这块瑕斑给凿掉
，要不然等到了初中、高中
，作业量越来越多
，你的瑕斑会把你这块美玉给遮住的。那时候
，后悔就来不及啦！”“那我该怎么凿去我这块瑕斑呢？”我好奇地一边摇着妈妈的胳膊一边问。“从今天开始
，从现在开始！”妈妈语气十分坚决地回答我说：“今天
，我给你半个小时
，从现在开始到七点半
，必须保质保量地做完全部作业
，否则······”后半段还没来得及听清楚
，我就赶紧拿起笔写起作业来了。

　　我聚精会神地做作业
，目不转睛地盯着笔尖
，生怕作业做不完。想玩笔的时候
，我就瞥一眼闹钟
，提醒自己时间会来不及的
，想喝水的时候
，就劝自己
，就半个小时
，一会就过去了
，那时候喝水会更甜
，想发呆的时候
，就用指甲掐一下自己
，提醒要“凿”掉瑕斑······七点二十五分
，我一边喘着粗气一边把作业交给了妈妈
，“耶
，这么快！看来这个瑕斑是能凿掉的嘛！”妈妈笑眯眯地说
，“今天你已经凿掉了‘磨蹭’这块瑕斑上的一点啦
，恭喜你
，要坚持噢！”

　　接下来的一段时间里
，妈妈每天都会根据作业量来确定时间
，我也全力以赴地去争取做到不磨蹭、不发呆、不走神、不晃荡。这样天天练习
，现在
，我已经不怎么磨蹭了。“磨蹭”的瑕斑已经凿掉大半啦！而“玉不琢
，不成器”这句话也已经被牢牢地刻在我心里。

　　我终于改掉了磨蹭的坏习惯
，妈妈也替我高兴
，我把“玉不琢
，不成器”这句话当成我的座右铭
，让它来激励我改掉更多的坏毛病。成为一个为对社会有用的人。

玉不琢
，不成器作文5
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　　与父母一起去云南的鹤庆
，没过几天
，我就感慨道这鹤庆真是个好地方
，这儿不仅有许多舒适的温泉
，还有不少成色上好的玉石。

　　我与母亲闲时走进一家玉石铺
，一进店便看到了在店中间放着好几块大玉石。玉石的表层石头还未完全剥离
，只有顶上有些部分被清除了石头
，我看见这玉石翠绿的
，便知定是上好的材料
，我不禁拿手去摸了摸玉石
，玉石冰凉凉的
，但因为还未被打磨
，所以上面还显得有些生硬
，粗糙。

　　“嘶……”不知是谁
，突然撞到了我
，让我差点直接扑在玉石上。我有点生气
，正回头想说一两句
，就愣住了
，只见一群人围着什么东西在讨论着
，时不时还有机器摩擦硬石的嗡嗡声从圈中响起。于是
，我仗着身体瘦小
，挤入了人丛。我好不容易挤到了最里头
，就看见一个头发略有花白的老师傅正躬着背
，眼睛盯着玉石与机器砖刀的交接处
，一丝不苟
，小心翼翼地摩擦着。我看着看着
，便入了神
，老师傅的手灵巧地转动着玉石
，让玉石变得滑润
，在逐渐地让玉石有了形状。时间一分一秒的过去了
，身后围观的人也上去了
，我依旧站在老师傅的身旁
，看着他将一整块玉慢慢变成了一尊如来佛祖的玉像。

　　就在这时机
，机器声骤然一停
，我回过神来
，只见那个老师傅这才直起了背
，又眨了眨酸涩的眼睛
，再将刚才磨好的玉放进身旁的清水中泡了泡
，这才起身。老师傅一转头
，便看见了一旁的我。老师傅笑了笑说：“嗯
，小孩
，你要买玉吗？”我一惊
，忙说：“不…不买。”老师傅说：“哦。”听到这话
，我疑惑地对老师傅说：“都这么好看了
，还要精磨？”老师傅嘿嘿一笑
，说：“玉不细琢
，不成精器嘛？这块玉还有不足之处呢
，只有细琢
，才能让它变得更好。”我想了想说：“是呢
，但老师傅你的手艺很不错！”老师傅咧开嘴
，笑着说：“我也有不少不足之处呢
，所以啊
，我只能再刻苦练习
，才能成为更好的磨玉师嘛！”

　　是呢
，我也不是吗？只有发现自己的不足之处
，再努力改变自己的不足
，才能变成更好的自己！玉不细琢
，不成精器。人只有不断超越自我
，才能成为更好的自己。

玉不琢
，不成器作文6
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　　俗话说：“玉不琢
，不成器。人不学
，不知道。”其意义就是：玉石不经过琢磨
，就不能用来做器物。人不通过学习
，就不懂得道理。那么老师就是在用自己的心血辛辛苦苦地雕刻着一块块美玉
，然而
，这些美玉就是祖国的一束束花朵。

　　上午第四堂课
，李老师检查我们朗诵课文。有三个同学出现了发音不准、结结巴巴的现象。不用说
，肯定是昨天没有认真预习。李老师把手使劲地摁到讲台桌上
，说：“你们昨天是怎么预习的？阅读是做题的基础
，可你们连基础都达不到
，太让老师失望了。你们都长大了
，应该不用在老师的督促下学习了吧
，让你们自己预习
，是为了让你们能够早早地离开老师手里的这根拐棍。可你们……”老师说完后
，我抬头望了望老师的脸
，脸上分别多了几条皱纹
，老师也在自言自语道：“说不发火了
，可是又爆发出来了。”课继续上着
，可是我思绪万千
，怎么也听不下去了。

　　放学了
，由六年级来检查路队。李老师一人带领六年级的五个班
，六年级（3）班的队总是走不齐
，李老师把队拦住
，重新把队整好
，再接着向前走。我们几个好朋友主动站出来和老师一齐监督路队
，李老师微笑着说：“真是好孩子！”在我们和老师的带领下
，将全年级都带出了校门口
，老师对我们说：“你们先去吃饭吧
，不然饭凉了怎么吃啊。”“可是
，路队……”我们几个朋友异口同声地说。老师边整理被风吹乱了的头发
，边说：“路队由我带领就行了
，我可以。”我们几个也不好意思再说了
，便慢慢地向食堂走去。我回头看看了老师那被风吹乱了的头发
，忽然看见了几丝银发也在随风飘扬。

　　晚上
，我拿着作文去李老师家请教。“铛、铛、铛”我敲开了门
，李老师把门打开
，发现是我
，急忙让我坐进去。屋里飘着一股中草药味儿
，显然是为老师的母亲熬的。桌子已被弟弟和妹妹占满
，他们在桌子上认真地写着作业
，沙发的扶手上放着一摞作业。我坐到了沙发上
，老师跟我谈论了很久
，可是我一句也没有听进去。9点了
，我跟老师说：“老师
，时间不早了
，我要回去休息了。”老师点了点头。

　　当我走出门时
，忽然想起了老师的中堂上挂着一张大大的纸
，上面写着“琢玉”两个大字。我仿佛明白了老师的意思
，原来老师是在用自己的心血雕刻着一块块美玉
，她真是雕刻我们灵魂的艺术家啊！

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【结语】：玉不琢，不成器作文6篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。