幼儿园端午节活动方案10篇

幼儿园端午节活动方案10篇（精选范文）

幼儿园端午节活动方案（精选10篇）

　　为了确保活动顺利进行
，常常要根据具体情况预先制定活动方案
，活动方案是阐明活动时间
，地点
，目的
，预期效果
，预算及活动方法等的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园端午节活动方案（精选10篇）
，欢迎大家分享。

　　幼儿园端午节活动方案 篇1
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　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日
，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、通过实践操作活动
，感知粽子的形状和品种
，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作
，培养幼儿创新意识。

　　活动准备：

　　1、故事录音。

　　2、各种形状的粽子
，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　活动过程：

　　一、引出话题。

　　T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天
，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子
，请你拿一个看一看
，摸一摸、想一想
，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香
，浓浓世间情
，根根丝线连
，切切情意牵
，每年的农历五月初五
，是中国传统的节日--"端午节"
，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同
，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗
，每到这一天
，家家户户都悬钟馗像
，挂艾叶菖蒲
，赛龙舟
，吃粽子
，饮雄黄酒
，佩香囊。

　　小结：粽子的形状真有趣！

　　二、品尝粽子
，并讲述。

　　1、认识粽叶。

　　T：粽子的形状真有趣
，我们来闻一闻
，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的
，它叫粽叶。

　　2、幼儿品尝。

　　T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子
，我们来吃吃看
，跟你吃过的一样吗？

　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

　　小（1）：五月五
，是端阳。门插艾
，香满堂。吃粽子
，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　小（2）：五月五
，是端午
，背个竹篓入山谷
，溪边百草香
，最香是菖蒲。

　　小（3）"棕子香
，香厨房。艾叶香
，香满堂。桃枝插在大门上
，出门一望麦儿黄。这儿端阳
，那儿端阳
，处处都端阳。

　　小（4）五月节
，天气热
，放下锄头歇一歇
，山上清风爽
，杨梅红出血。

　　幼儿园端午节活动方案 篇2
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　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日
，端午节也可以举行许多活动
，时至今日
，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　　活动主题：

　　"小小中国娃浓浓端午情。"

　　活动日期：

　　6月6日（农历五月初五）

　　活动地点：

　　操场教室。

　　活动目的：

　　1、端午节是中国的传统节日
，通过端午节来进一步了解中国的传统节日
，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣
，了解中国传统文化的习俗
，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　　活动准备：

　　1、废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2、香囊
，端午节由来的资料等。

　　活动内容和安排：

　　1、全园集体活动：

　　（1）、端午诗歌比赛。

　　（2）、观看幼儿歌舞表演。

　　（3）、佩戴香囊。

　　2、幼儿回教室活动

　　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

　　（2）那么
，你们知道端午节的来历吗？

　　（3）学生讲述端午节的起源故事。

　　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频。

　　3、"画彩蛋
，迎端午"

　　淡淡棕叶香
，浓浓世间情
，根根丝线连
，切切情意牵
，每年的农历五月初五
，是中国传统的节日--"端午节"
，又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日
，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗
，在节日来临之际
，我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋
，迎端午"活动。

　　4、吃粽子

　　吃粽子的由来--因屈原投江
，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉
，所以用竹筒装好米食投入江中
，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5、活动结束

　　幼儿园端午节活动方案 篇3
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　　设计意图

　　中秋节是我国一个很重要的传统节日
，它代表着团圆、吉祥。对于大班的小朋友来说
，他们已经知道中秋节这个节日了
，但是还不了解中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中
，我们主要以“快乐”为中心点
，开展了中秋节的活动
，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐
，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

　　活动名称

　　美术活动：有趣的月饼（线描）。

　　活动目标

　　1、知道八月十五中秋节吃月饼的意义
，体会分享的愉快。

　　2、能用线条、图案来画月饼
，感受绘画的乐趣。

　　3、喜欢民间节日
，体验节日的快乐。

　　活动过程

　　1、通过讨论月亮的变化
，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节
，是我们国家的民间节日。

　　2、介绍中秋节的来历
，让孩子们知道中秋节有叫团圆节。

　　3、了解人们在中秋节的活动。

　　你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

　　4、观察月饼：

　　——引导孩子们从形状、颜色、口味等来介绍。

　　——老师小结。

　　5、欣赏故事《常娥奔月》。

　　6、幼儿运用线条、图案画月饼。

　　（1）出示月饼
，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹。

　　（2）教师讲解要求。

　　（3）幼儿运用线条、图案画月饼。

　　（3）孩子操作
，老师指导。鼓励孩子们大胆作画。

　　7、月饼展览会。

　　孩子们互相参观自己画的月饼
，并说说谁做画得好？为什么？

　　活动反思

　　本次活动中
，孩子们的兴趣很高
，预设的活动目标基本上能达到
，孩子们不仅在课堂上了解了中秋节的习俗和意义
，也能运用学过的线条、图案设计出各种各样的月饼（如：有冰皮、兔子饼、爱心月饼等等）
，进一步感受到了线条的美感。

　　幼儿园端午节活动方案 篇4
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　　[活动设计意图]

　　又到了一年一度的中国传统节日——端午节
，为了体验中国民间节日特有的韵味
，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情
，感受中国的社会文化
，我们商讨设计了本次活动。

　　[活动目标]

　　1、会说“端午节”的名称
，知道端午节是中国的传统节日。

　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动
，体验节日的快乐。

　　[活动准备]

　　端午节的故事;

　　做香包的材料：香料、布等;

　　包粽子的糯米、苇叶;

　　[活动过程]

　　一、主持人出示图片
，讲述端午节和来历的故事
，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

　　1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子
，煮熟食用。据说屈原投江后
，人们为不让鱼类吃掉其尸体
，故向江内投之以粽子。习俗相沿
，变成了人吃粽子
，后又带上了时令色彩。

　　2、做香布袋。用布做成小布袋
，向药铺索要或买五味中药药面
，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上
，驱邪避瘟。

　　3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成
，古代没有棉花而用五色丝
，所以叫“五丝”。后有了棉花
，就以棉线代丝
，而名称未改。早晨
，在未出太阳时
，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时
，解下来扔在水流里
，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”
，能去灾、辟邪、保护儿童。

　　二、包粽子、吃粽子
，共同分享端午节的食品

　　三、亲子共制香包

　　1、幼儿与家长一起制作香包

　　2、幼儿相互赠送香包
，大胆向同伴说一句祝福的话。

　　四、活动结束。

　　在此
，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐
，合家幸福!

　　幼儿园端午节活动方案 篇5
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　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日
，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化感兴趣
，产生初步的民族自豪感。

　　二、活动内容：

　　(一)知识分享

　　1、知道端午节的日期
，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事
，知道屈原是我国古代的爱国诗人
，对屈原产生崇敬之情 。

　　(二)学习端午节的儿歌

　　①五月五
，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

　　②五月五
，是端阳。门插艾
，香满堂。吃粽子
，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　③五月五
，过端午
，赛龙舟
，敲锣鼓
，端午习俗传千古。

　　④粽子香
，香厨房。艾叶香
，香满堂。桃枝插在大门上
，出门一望麦儿黄。这儿端阳
，那儿端阳
，处处端阳处处祥。

　　⑤雄黄酒
，洒庭户
，小孩头上画老虎。一
，二
，三
，四
，五
，家家户户过端午。

　　(三)动手操作

　　各班开展包粽子
，制作荷包、编制五彩线等活动。

　　(四)区角创设：

　　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);

　　2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片
，屈原的图片等;

　　3、阅读角：张贴有关端午节的字条
，让幼儿认读。

　　(五)家长工作：

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料
，向孩子讲述端午节的风俗;

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;

　　4、参加班级的包粽子等活动。

　　幼儿园端午节活动方案 篇6
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　　一、活动目标

　　1、通过全蹲走动作练习
，锻炼腿部肌肉力量和耐力
，提高平衡能力和协调性。

　　2、激发参与体育活动的兴趣
，体验游戏的乐趣。

　　3、培养耐力及协同合作的能力。

　　二、活动准备

　　单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。

　　三、活动过程

　　1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。

　　2、幼儿站成四路纵队
，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等
，重点活动膝关节和踝关节部位。

　　四、集体游戏：赛龙舟

　　1、布置场地
，创设游戏情境

　　设置4条“赛道”
，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”
，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作 “大粽子”。

　　2、介绍游戏玩法
，开展游戏

　　四人一组扮演“小龙舟”
，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待
，其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始
，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过 “桥洞”到达终点
，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后
，交换角色
，游戏继续
，直至所有的小组完成任务。教师计时
，用时最短的小组获胜。

　　3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平
，在路径中设置一些障碍
，幼儿需绕障碍进行全蹲走
，以增加游戏的难度。

　　幼儿园端午节活动方案 篇7
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　　活动目标：

　　1、愿意与同伴交流分享
，感受过端午节的喜悦情感。

　　2、知道端午节是中华民族的传统节日
，能积极参与节日庆祝活动。

　　3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

　　活动准备：

　　1、物质材料准备：幼儿自带的粽子
，鸭蛋

　　2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子

　　活动过程：

　　1、谈话导入。

　　提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂

　　＂你喜欢吃哪种粽子？＂

　　＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂

　　（幼儿讨论后
，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）

　　2、说说端午节的古老故事。

　　（1）教师讲述端午节的来历。

　　（2）了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？

　　（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。

　　（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）

　　3、教师小结：

　　从端午节开始天气会越来越热
，蚊子、虫子也越来越多
，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂
，但古代中国人非常聪明
，爱动脑筋
，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上
，用以驱除蚊虫。

　　4、幼儿品尝粽子
，体验端午节的快乐

　　（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。

　　（2）幼儿分享粽子。

　　5、活动延伸

　　亲子游戏：划龙舟。

　　游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上
，家长将双手举起来
，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。

　　游戏提醒：家长躺下的时候
，老师要注意调整家长的位置
，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的.“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。

　　幼儿园端午节活动方案 篇8
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　　活动目标：

　　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法。

　　3、对民族传统文化产生兴趣。

　　活动准备：

　　1、赛龙舟的录像和图片。

　　2、包粽子的材料
，香包、鸭蛋、粽子各一个。

　　活动过程：

　　1、出示粽子
，引出“端午节”的传说。

　　提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？

　　幼儿自由讨论
，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子
，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。

　　2、组织幼儿观看图片
，了解端午节的习俗。

　　①在端午节
，人们会进行哪些活动？

　　②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？

　　③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？

　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

　　4、品尝粽子
，感受节日的气氛。

　　幼儿园端午节活动方案 篇9
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　　一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日
，设计并组织有关端午节的主题教育活动
，是为了让幼儿更好地了解端午节
，感受端午节丰富的文化内涵
，激发初步的爱国主义情感
，丰富以下主要经验：

　　①农历五月初五是端午节
，端午节也是一家人团聚的日子。

　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。"五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜
，"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子
，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌
，如：有关屈原的传说等。

　　二、各年龄段主题活动目标年龄段 小班主要目标

　　（1）初步了解端午节是我国的传统节日
，感受端午节的节日氛围
，

　　（2）喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝
，共享节日的快乐

　　三、主题活动实施概况

　　四、主题活动环境创设及资源利用环境创设

　　（1）园内大厅布置"赛龙舟"的场景
，

　　（2）班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品
，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等
，

　　（3）各班以端午节为主题更换主题墙饰
，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：

　　①中、大班可以以"我的调查"、"我的发现"等为标题展示幼儿端午节活动进展情况
，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等
，

　　②小班则可以以"我们在端午节里"为题展出幼儿的活动情况
，

　　（4）区域中提供与主题相关的操作材料
，如：

　　①图书角：提供有关端午节的图书、图片
，供幼儿欣赏、阅读
，

　　②体育角：提供"赛龙舟"游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等
，供幼儿游戏
，

　　③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网
，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　（5）家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用

　　（1）请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集
，丰富幼儿的相关经验
，

　　（2）请家长来园参加活动
，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐
，

　　（3）在本地组织"赛龙舟"活动时
，组织师幼前往参观并摄像

　　五、主要教育活动方案

　　活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会活动目标：

　　1、通过参观园内环境
，感受节日氛围。

　　2、初步了解端午节的一些习俗。

　　活动准备：

　　园内布置的端午节的环境。

　　活动过程：

　　1、谈话
，激发参观兴趣。

　　2、参观园内环境
，自由交流、讲述与端午相关的物品。

　　3、集体交流
，了解端午节的有关习俗。

　　★指导语：

　　①你看到了什么？

　　②幼儿园里为什么要挂这些东西？

　　活动二：好吃的粽子主要涉及领域：科学活动目标：

　　1、知道粽子是端午节的节日食品
，通过观察
，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

　　2、喜欢吃粽子
，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。

　　活动准备：

　　1、粽叶、糯米、棉线。

　　2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

　　活动过程：

　　1、观察粽子
，知道粽子是端午节的节日食品
，激发活动兴趣。

　　2、进一步观察粽子的外形、气味等特征。

　　★指导语：粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？

　　3、观察包粽子的材料
，了解粽子的制作过程。

　　（1）知道材料的名称
，了解其用途。

　　★指导语：包粽子需要哪些材料呢？怎么包？

　　（2）观察老师包粽子、煮粽子的过程。

　　4、品尝粽子
，体验快乐。

　　（1）探索剥粽子的方法。

　　（2）品尝粽子
，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

　　活动三：绿豆糕主要涉及领域：艺术活动目标：

　　1、尝试用油泥自制"绿豆糕"
，感受做做、玩玩的快乐。

　　2、注意保持桌面的干净
，有良好的活动习惯。

　　活动准备：

　　小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。

　　活动过程：

　　1、观察绿豆糕的外形
，激发兴趣。

　　★指导语：这是什么？它是什么样子的？

　　2、讨论制作绿豆糕的方法及要求。

　　（1）讨论制作绿豆糕的方法。

　　★指导语：怎么做绿豆糕？（根据讨论情况
，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。）

　　（2）讨论制作绿豆糕的要求。

　　★指导语：做绿豆糕时要注意什么？

　　一、说教材

　　教材来源：大家都知道农历五月初五是端午节
，端午节又称端阳节、午日节五月节等
，虽然名称不同
，但各地人民过节的习俗是相同的
，端午节是我国二千多年的旧俗每到这一天
，家家户户都悬挂钟馗像
，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等
，其中端午节吃粽子
，这是中国人民又一传统习俗。

　　二、说教学目标

　　1、学习用彩泥表现不同形状的粽子。

　　2、体验中国民族节日的快乐。

　　重点：用彩泥表现不同形状的粽子。

　　难点：用彩带捆绑粽子。

　　三、说教法

　　《纲要》强调幼儿是中心
，教育活动应以幼儿的需要、兴趣
，尤其是幼儿的经验来进行
，学决定教
，教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者
，鼓励幼儿大胆探索与表达
，让师幼形成一种平行的、双向、相互支持的合作关系
，所以在教学过程中我采用了以下几种教法。

　　1、直观法：幼儿的思维以直观形象为主
，让学生看一看、摸一摸、闻一闻食物
，充分调动多种感观参与
，极大地提高教学效率。

　　2、谈话法：提供充足时间
，让每一位幼儿都有机会发表自己的见解
，提高言语表达能力。

　　3、操作法：让幼儿通过动手操作
，在与实物的相互作用过程中进行探索学习。

　　4、游戏法：根据《纲要》精神
，以游戏为基本活动
，寓教育于各项活动之中
，注重活动过程
，也不是结果
，让幼儿在玩中学
，学中玩。

　　四、说学法：

　　多渠道参与法：贯彻《纲要》精神
，实施家园合作
，综合利用各种教育资源
，并让家长向幼儿介绍一些有关端午节的初步知识
，家长成为孩子学习过程中的积极支持者。利用游戏组织幼儿玩塞龙舟的游戏
，从而进一步让幼儿了解有关端午节的知识。

　　五、说教学程序

　　1、以猜谜的形式
，引出话题
，激发幼儿的兴趣

　　兴趣是幼儿学习的动机
，活动一开始就以猜谜的形式引出话题：

　　——什么节日要吃粽子？

　　你们吃过什么粽子？

　　粽子是哪里来的？”

　　2、幼儿学“包”粽子：

　　——今天
，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？

　　●幼儿观察讨论做粽子的步骤。

　　●幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团
，做出不同形状的粽子。

　　●尝试用彩带捆绑粽子。

　　——“你们可以请老师帮忙。”

　　3、分享
，欣赏作品

　　你做的粽子是什么馅？

　　什么味道的？

　　六、教学反思

　　活动在幼儿的谈话中拉开序幕
，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子
，到请幼儿动手做粽子时
，幼儿都欲欲而试
，用彩泥做出自己喜欢的粽子（虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子）
，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果
，而注重的是活动的过程
，这就是与成人评价标准的区别！

　　但是由于怎么做粽子的步骤没有讲清楚
，以至于有的幼儿不会做粽子
，还有就是给粽子绑彩带对幼儿来讲比较难。

　　幼儿园端午节活动方案 篇10
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　　活动目标

　　1.通过分享、交流
，初步了解体验端午节的相关习俗
，体验集体共度端午节的乐趣。

　　2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

　　活动准备

　　1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：

　　粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。

　　2.端午节相关图片
，艾草和菖蒲。

　　3.邀请幼儿家人一起参加活动。

　　活动过程

　　1.主持人致开场辞

　　淡淡棕叶香
，浓浓世间情
，根根丝线连
，切切情意牵
，每年的农历五月初五
，是中国传统的节日——“端午节”
，又称端阳节、五月节。虽然名称不同
，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了
，每到这一天
，家家户户都悬钟馗像
，挂艾叶菖蒲
，赛龙舟
，吃粽子
，饮雄黄酒
，佩香囊等。

　　随着端午节脚步的临近
，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣
，了解中国传统文化的习俗
，从小培养孩子们的爱国主义情感
，今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈
，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!

　　2.手工活动

　　(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。

　　(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳
，孩子和家长共同完成
，结束后展示作品并相互赠送。

　　3.亲子游戏

　　《袋鼠》

　　人数：1名幼儿+1名家长
，共8对

　　形式：单面接力

　　准备：各班粽子2个
，终点处摆椅子4把。

　　玩法：幼儿面对家长
，双手抱住家长的脖子
，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子
，教师发令后
，家长抱幼儿向前跑
，双手不能碰幼儿
，绕过椅子
，返回
，将粽子交给第二对家庭
，继续游戏
，最先完成的一组即为获胜。

　　《赛龙舟》

　　人数：1名幼儿+1名家长
，共4对

　　形式：单面接力

　　准备：各班纸箱龙船四个
，塑料椅子若干。

　　玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟
，绕障碍前行接力。

　　《快乐运粽子》

　　人数：1名幼儿+1名家长
，共8对

　　形式：对面接力

　　准备：各班小桶一个
，粽子若干。

　　玩法：幼儿提着小桶
，走过独木桥
，走到另一端取筐里的粽子再走回来
，将粽子放回到队伍前的篮子里
，把小桶传给下一位幼儿
，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

　　“嘟嘟嘟”跑得快

　　人数：1名幼儿+1名家长
，共8对

　　形式：对面接力

　　准备：各班一个呼啦圈
，两个粽子。

　　玩法：以班级为单位
，8个家庭组合为一组进行接力
，游戏中
，孩子做车头
，一手拿一个粽子做方向盘
，家长蹲下做车尾
，呼啦圈为两头连接
，一头套在孩子的腹部
，一头家长用双手握住
，小车以最快速度前进至对面家庭组合
，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭
，最后一组家庭跑完
，游戏结束
，快的那一班级获胜。

　　活动结束

　　亲子活动结束
，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时
，老师可编辑园所动态
，记录活动过程
，分享给全体家长和幼儿。

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【结语】：幼儿园端午节活动方案10篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。