数学故事作文400字22篇

数学故事作文400字22篇（精选）

数学故事作文400字（精选22篇）

　　在学习、工作乃至生活中
，大家或多或少都会接触过作文吧
，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了
，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的数学故事作文400字（精选22篇）
，希望对大家有所帮助。

　　数学故事作文 篇1
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　　唐僧师徒四人去西天取经
，这天他们走得又累又饿。悟空说：“到哪里去找吃的呢？”八戒自告奋勇的说：“师傅
，我去化斋吧！”师傅说：“八戒
，快去快回不要贪玩。”

　　八戒走着走着看到了一棵结满桃子的桃树
，高兴得不得了。他迫不及待的数了数树上的桃子
，一共17个桃子。八戒想：17个桃子四个人怎没分呢？师傅四个
，沙师弟四个
，猴哥四个
，我四个
，四个四就是4x4=16（个）。可是一共17个桃子呀？17—16=1（个）一人四个还剩一个怎么办呢？这时的猪八戒眼珠子一转贪吃的毛病又犯了。心想：我先把多余的一个吃掉
，把剩下的16个回去分一分。这时的八戒早就馋的直流口水
，一口就把桃子吞到了嘴里。可是万万没有想到
，那个桃子是孙悟空变的。孙悟空在猪八戒的肚子里说道：“呆子
，你倒不傻竟敢瞒着师傅偷吃
，看我不收拾你。”孙悟空在猪八戒的肚子里跳了几下
，疼的八戒只喊：“猴哥饶命
，我再也不贪吃了。”从此八戒化斋时再也没贪吃过。

　　数学故事作文 篇2
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　　有一天
，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西
，让我站在付钱的地方等她。

　　我没什么事
，就看着营业员阿姨收钱。看着看着
，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的
，我感到非常奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈
，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算
，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心
，仔细地想了起来。过了一会儿
，我高兴地跳了起来：“我知道了
，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元
，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”

　　妈妈听了直点头
，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话
，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容
，夸奖我会观察
，爱动脑筋
，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。

　　在此
，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题
，只要你多留心观察
，多动脑思考
，你就会有非常多意外的发现
，不信你就试一试！

　　数学故事作文 篇3
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　　今天
，我爸爸要从北京出差回来了
，因为没有从北京直达泰兴的飞机
，他只能乘到南京
，于是我和妈妈便要到南京禄口机场去接他。我们只知道从北京到南京需要飞行1小时50分
，我爸爸说：“他买了上午8点40分的飞机票
，一早就赶到机场了
，可不巧的是今天由于天特将降大无雾飞机延误了3小时
，这可怎么办呢？我们从泰兴到南京也要2小时呢
，我们究竟几点从家里出发呢？我妈说：“要不然我们再打个电话给爸爸问他几点到南京
，我们几点钟出发最好最好？”我一听
，忙说：“妈妈不要浪费电话费了
，算一算我们不就知道了。”于是我拿出笔和纸：

　　（1）8时40分+3时=11时40分

　　（2）飞行1小时50分

　　（3）到达时间11时40分+1时50分=13时30分

　　（4）从泰兴到南京2小时

　　（5）从泰兴出发的时间13时30分—2时=11时30分

　　“我知道了
，我们必须在上午11时30分之前从泰兴出发才能赶在爸爸前面到机场。”妈妈看我高兴地说：“今天儿子替妈省钱了。”数学真有趣
，可以帮我们解决非常多生活中的问题。

　　数学故事作文 篇4
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　　日常生活中
，我们会遇到许许多多有趣的数学问题
，如：推理问题、周期问题、植树问题等等。数学王国真是奇妙无穷
，但又往往让你捉摸不透
，甚至还会产生错觉呢！

　　记得在我读幼儿园时
，我非常喜欢边爬楼梯边数台阶数
，我家当时住在六楼
，每个楼层之间有18个台阶
，每次离家和回家我都要牵着妈妈的手数台阶数
，每次数的结果都是90级
，妈妈还老夸我聪明呢。

　　到读小学时
，我学了简单的乘法后
，不假思索地认为我每次回家上六楼应该爬108级台阶才对呀
，因为住在六楼
，每层有18级台阶数
，根据乘法原理
，6×18=108（级）。可我实际上每次只需爬90级台阶就到家了
，当时我心里打了个大大的“？”号
，不知何因。于是我带着满脸的疑惑问了我家的智多星―爸爸。爸爸听后笑了笑
，但什么也没解释
，他牵着我的手来到了一楼
，笑着说：“孩子
，你想想看
，如果我们家住在一楼
，需不需要爬18级台阶呢？如果住二楼、三楼我们需要爬多少级呢？你再爬爬
，体会体会。”听了爸爸的话
，我带着“？”又体验了一番。结果是一楼不用爬
，二楼需爬18级
，而三楼只需爬36级
，我又如此这般爬到了七楼
，爬了108级。通过这些体验
，我恍然大悟
，寻到了其中的规律。

　　数学故事作文 篇5
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　　小兔是个数学迷
，特别爱学数学
，老师家长和同学都夸他。小兔为此很得意
，经常在班上炫耀自己。

　　一天
，马老师发现了小兔自从骄傲了以后
，上课不再认真听讲了
，于是马老师把这件事告诉了小兔的家长。小兔的妈妈很着急
，而小兔的爸爸则很冷静的想解决方案。

　　过了不久小兔的爸爸想出了一个妙计。他通知小兔同学的家长
，让他们最近不要夸小兔
，这样小兔就不会骄傲了。

　　同学们的家长答应了。再说小兔
，他发现最近的家长不再夸她了
，有点急。后来
，小兔明白了
，原来是自己上课不听讲
，他有点不好意思。他保证
，以后再也不上课不听讲了。

　　家长们和老师、同学们都笑了。小兔现在数学好极了
，得过好多奖。口算、心算等等等等
，小兔都是第一。

　　小兔现在可出名了
，报纸上说他是神童
，电视上则说他是一个与众不同的聪明才子。尽管这样
，小兔还是不骄傲
，依然好好学习
，为爸爸妈妈和母校争光。

　　时间过得真是飞快
，转眼间
，小兔就长大了。小兔成了一名著名的数学家
，他知道
，那是他童年时候付出的努力
，长大才有的成就啊！

　　数学故事作文 篇6
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　　从前有一只小鸡
，她非常喜欢使用乘法
，因为她觉得
，世界上所有的数学问题
，乘法都可以一一解决
，上二年级时
，她为自己能提早学会乘法而感到骄傲
，而除法
，小鸡并不去好好学习
，而是向同学们展示自己所会的乘法
，她认为
，学除法其实很难
，所以每次当选数学课代表时
，都不是小鸡当选
，而是小鹿当选。狗老师也发现了这点
，一次下课时
，狗老师把小鸡叫到办公室
，认真地对她说：“你是不是不想学除法？”小鸡点点头
，并对狗老师说：“我觉得学除法很难
，老师。”狗老师摇摇头
，说“其实
，只要你会被乘法口诀表
，学除法就变成了一件非常非常简单的一件事
，可小鸡却不相信
，她问狗老师：这是真的吗？狗老师点点头
，并让小鸡回到班里好好学习乘法
，小鸡回到班里
，她对自己的朋友说：我以后要好好学习
，长大当和吴文俊一样的大数学家。同学们都哈哈大笑
，他们瞧不起小鸡
，小鸡被激怒了
，她立刻拿起书
，她想让同学们知道
，她一定能超过那些骄傲的同学们的。

　　小鸡现在在复习除法
，你瞧她
，她是多么的认真
，她一定要遵守诺言
，让同学们看看
，小鸡以后一定是最最棒、像吴文俊一样伟大的、令人们敬佩的大数学家！

　　数学故事作文 篇7
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　　开学初
，我们认识了乘法
，还学会了用乘法口诀求积。最近我们又学习了除法
，知道了除法就是平均分。比如20个小朋友去春游
，平均分成4组
，每组有5人。算式是20÷4=5（人）
，其中20是被除数
，4是除数
，5是商。读作20除以4等于5。

　　在学习乘法的时候
，我已经知道乘法就是用来求总数
，其实除法和乘法是相反的计算
，在乘法的基础上学习除法就比较简单了。它们在生活中的应用也非常广泛
，你瞧：星期天
，妈妈买了12个橘子
，我们家有4个人每个人可以平均分几个橘子呢？我可以用除法来平均分
，12÷4=3
，每人可以分3个桔子。也可以每个人3个
，可以分给4个人
，12÷3=4
，吃饭的时候
，妈妈说
，“今天我一共做了6个菜
，花了50元钱呢！宝贝
，你知道每个菜多少钱吗？”我心里盘算了一下
，50÷6=？我不会算
，怎么办呢？爸爸说：“你可以想口诀啊！哪句和6有关的口诀最接近50？”我一拍脑门
，“想到了——六八四十八
，那么就是说每个菜要8元多一些！对吗？”爸爸妈妈笑着说：“对啦！生活中很多时候可以用除法
，但是有时并不能正好除尽
，你可以求出商大概是多少。”

　　数学故事作文 篇8
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　　在这多姿多彩的生活里
，充满的数学无处不在
，就像：买东西
，分东西
，谈价格
，物品打折。等等
，今天
，我就发生了数学中
，谈价格的数学问题。

　　“姐
，我好饿。咱家有什么吃的？”“要不你去超市买点吃的吧！”一听到去买东西
，我就有点发愁
，因为现在超市
，便利店都很少开门的。“去我包里拿20元吧！不够的话
，再拿10块
，花余的在哪来。”“哦哦。”我兴高采烈的骑着我的.自行车
，出发了。叮叮。

　　到了王珂超市
，幸好开门
，我要大采购了。进去一看
，我能吃的只有方便面。膜片。锅巴了
，方便面不能吃多
，干脆只买2包吧！我有一张方便面有优惠卡
，买一包
，送一包
，但只能用一次
，所以
，我就有了3包香脆方便面。已经用了2元了
，再买两包膜片
，一包2元
，锅巴一包3元。2+2×2+3=9（元）。再去便利店看看吧！（因为开门）这家
，除了买的
，还有零食。要不买点零食
，吃不完
，以后吃。虾味条一包1元
，就这样吧！9+1=10（元）正好10元。一算账
，回家吃东西喽！

　　是哎！数学是奇妙的
，只要你发现。

　　数学故事作文 篇9
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　　有一天
，兔妈妈带着小白兔去买胡萝卜。它们一进超市
，就看见了许多商品排列的整整齐齐。胡萝卜会在哪里呢？它们问超市里的导购员。导购员就说了：“我们超市里共有12排商品
，每排有4列
，其中第8排第3列就是胡萝卜了！”兔妈妈问小白兔：“从第1排第1列数到第8排第3列
，你能带妈妈很快找到胡萝卜柜台吗？”小白兔骄傲的说：“这可难不倒我！我们可以这样找
，先用乘法算出胡萝卜柜台前面的7排共有多少列
，再加上第8排的3列
，我们就知道胡萝卜在哪儿了。”小白兔列出了算式“7×4+3=31（列）”
，所以小白兔就把妈妈带到了第31列
，果然一下子就找到了胡萝卜呢。到了胡萝卜柜台
，看到胡萝卜标价是3元钱一斤
，兔妈妈又考小白兔了：“我们要买12斤
，你算算总共要多少钱呢？”小白兔大声地说：“这也难不倒我！用胡萝卜的单价乘以我们要买的斤数
，3×12=36（元）
，我们需要付36元钱！”兔妈妈高兴的摸了摸小白兔的头说：“数学知识真有作用
，孩子你也很聪明！”

　　小朋友
，你们也要好好学习数学噢！！！

　　数学故事作文 篇10
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　　只有喜欢数学、爱上数学、才能学好数学。——题记

　　第一次看到《数学故事》是在我妈妈的书架上
，那时候我被一些数学题难住
，心烦意乱。妈妈看我这样
，便把这本书送给了我
，让我好好读完它。不知为什么
，我一翻开书
，那颗浮躁的心便沉静下来
，开始了在数学海洋里的遨游。

　　有的人说数学很难、很枯燥
，我开始也是这么认为的
，可看完《数学故事》后
，我发现
，数学是多么有趣啊！这本书的故事精彩
，语言通顺易懂
，版式生动活泼
，把一些理念设计了一个个精彩的小故事
，把一些不易理解的知识点放在一个个小故事中
，让原先对数学不怎么感冒的我
，立马产生了浓浓的兴趣。

　　数学是什么？——“数学的本质在于它的自由。”康托尔这样说道。数学是一门艺术
，是一门让我们的头脑变得更灵敏的学科
，它不仅能让我们尝到知识
，而且还能让我们的思维更完美
，所以我们应该喜欢数学。所以
，我们更不应该把它当做敌人
，而是要把它当做朋友
，当成一门艺术
，只有真正的喜欢数学
，真正的爱上数学
，我们才能把数学学好。

　　《数学故事》就是这样一本书
，它会带领我们走进一个神奇的世界
，它会让我们爱上数学
，打开它
，我们就会打开数学知识的大门。

　　数学故事作文 篇11
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　　一天下午
，妈妈让我做课时金练
，我发现我有一道题不会写就去问妈妈。

　　题目是：妈妈从街上买了一篮苹果
，她分给了王大娘二分之一。路过姥姥家
，又将余下的苹果留下了二分之一给姥姥。回到家的时候
，将此时篮子中二分之一的苹果给了小华
，余下的二分之一给了丽丽。这时妈妈篮子里只剩下一个苹果了。

　　问：妈妈一共买了多少苹果？

　　妈妈听我读完之后对我说：“你仔细看看这道题你会不会。”

　　我听课妈妈的话
，一个一个字仔细看
，还是不知道怎么写
，只好硬着头皮再去问妈妈。

　　妈妈说：“我给你点提示吧。这类问题倒过来思考很容易解决的。篮子里只剩一个苹果
，那是分给丽丽后余下的
，那分给丽丽前应该有两个苹果。这两个苹果又是分给小华之后的
，那分给小华前……”

　　我抢着说：“四个苹果是分给姥姥余下的
，那给姥姥前有八个苹果。八个苹果是分给王大娘后余下的
，那妈妈一共买了十六的苹果。”

　　在妈妈的帮助下我终于解决了这道我心目中的难题。

　　数学故事作文 篇12
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　　数学是有趣的
，它的吸引力很大
，吸引了小朋友们来解决问题
，就像一个黑洞。打个比方吧
，在课堂上
，老师让我们做练习
，算式是624除6。 刚开始
，我以为很简单
，可是算到第二步时
，发现2除不了6
，这时
，老师说：“你们发现了这道题和平时做的有什么不一样吗？”许多人都说：“老师
，除不到哇
，怎么办？”

　　有点同学说：“可不可以把4连起来除啊？好像不行。”大家都在思考这道题。老师说：“来
，大家看黑板。你们看
，2除不了6可以写0。”说到这里
，我突然想到妈妈以前教过我。老师又说：“检验00那一步没有意义
，所以可以排除掉。再来算第三步24除6等于4
，商是104。”后来
，老师给我们出了同类的题
，我们都做对了。数学是多好玩！多么有趣啊！

　　数学故事作文 篇13
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　　今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。

　　来到嘉盛广场的信和超市
，妈妈要买一瓶洗洁精
，于是
，我们就走到了洗洁精专区。这时
，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精
，这里有不同重量。考考你
，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的
，我看一眼就知道了。我一眼扫过去
，排除了非常多瓶
，只剩下两瓶了。

　　我思索了一下
，仔细的端详着
，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多
，可是包装纸上写着的重量是不一样的：一个写着1.5千克
，另一个写着1.3千克。而它们的价格都是12元
，当然是1.4千克的那瓶便宜一点啦。我对妈妈说：“这瓶最便宜
，就买这瓶吧。”这时
，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶1.5千克
，12.9元
，这瓶最便宜。”我仔细一看
，原来那是超级特价装
，哎呀！失算了。

　　生活中到处都充满着数学
，一不小心就会出现错误
，我们一定要学好数学。

　　数学故事作文 篇14
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　　三个箱子
，里面装有水果：一个装50个苹果
，一个装50个梨
，一个装25个苹果和25个梨。三个箱子上各贴了一个标签
，分别写有“50个苹果”、“50个梨”、“25个苹果+25个梨”。现在知道这三个箱子上面贴的标签都是错的（标签与里面装的真实水果不符合）。问题是
，你最少可以取几个水果
，判断出3个箱子各装了什么？

　　答案

　　一个就可以解决了。先拿“25个苹果+25个梨”的那个箱子
，如果拿出来的是苹果的话
，那么这个箱子应该是苹果的。那么贴苹果的箱子里装的应该是梨
，贴梨的箱子应该就是“25个苹果+25个梨”。

　　如果贴“25个苹果+25个梨”的箱子里面拿出来的是梨的话
，那么贴梨的箱子就应该是苹果
，苹果的箱子就应该是“25个苹果+25个梨”。

　　数学故事作文 篇15
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　　记得三年级上学期曾经有一道数学题
，让我百思不得其解
，明明老师在批注时给我打了一个钩
，但同时又在边上画了个“？”号
，这是为什么呢？

　　题目是这样的：小明和小红同时从学校出发
，小明每分钟走50米
，10分钟到家。小红每分钟走40米
，10分钟后也到家了。小红和小明家相距多少米？我是这样解题的：50X10―40X10=100（米）那么两家的距离就是100米。

　　次日老师评讲时说有两种答案：1、假设两位同学的家方向是同向的计算方式为50×10—40×10=100（米）两家的距离为100米。2、如果两位同学的家是反方向的计算方式50×10+40×10=900（米）

　　同样行走的时间
，但相距的距离可能有两种
，只要题目里没说清是相向还是反向那么就是两种答案。通过这个题目让我知道了一个道理：想问题不能只从一个角度去思考。要从多个方面想问题和解决问题。

　　数学故事作文 篇16
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　　今天是寒假的第三天
，我给大家讲一个关于数学家的故事：

　　德国数学家高斯从小聪明过人。在他三岁的时候
，就能发现父亲帐目计算中的错误。上小学时
，数学老师出了一道题：1+2+3+……+99+100等于几？在其他同学还在埋头苦算的时候
，班上年纪最小的高斯就报出了答案：5050。大家非常惊讶
，问他怎么算的？小高斯说：“第一个1和最后一个100相加得101
，2+99=101
，3+98=101……一共100个数
，就有50个101
，用101 50就得出5050了。”后来人们把高斯的这种计算方法称为“高斯定律”。

　　高斯长大之后
，果真成了著名的数学家。高斯为科学事业奋斗了一生
，取得了非凡的成就
，因此享有“数学王子”的美称。

　　同学们
，我们要向高斯爷爷学习
，学习他刻苦学习、认真、专心。每做一件事
，只要认真了
，一定会做成功。

　　数学故事作文 篇17
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　　在森林里
，住着一个兔子家庭
，家庭成员有：兔爸爸、兔妈妈、兔姐姐和兔弟弟。它们加起来的年龄是73岁。兔爸爸比兔妈妈大3岁
，兔姐姐比兔弟弟大2岁
，四年前家庭中所有成员的年龄和是58岁。现在家里每个成员各是多少岁？

　　思路：根据四年前的年龄和求出现在应有的年龄和
，再与实际的年龄和比较。

　　1、根据四年前家庭所有成员的年和是58岁
，可以求出到现在都增长4岁以后的年龄和是：58+4×4=74（岁）

　　2、现在实际的年龄和只有73岁
，可知最小的兔弟弟现在只有3岁
，兔姐姐比兔弟弟大2岁
，兔姐姐是3+2=5（岁）

　　3、现在兔爸爸和兔妈妈的年龄是：73—3—5=65（岁）
，它们的年龄差是3岁
，兔爸爸现在的年龄是：（65+3）÷2=34（岁）
，兔妈妈现在的年龄是：34—3=31（岁）。

　　同学们你们算对了吗？

　　数学故事作文 篇18
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　　我是一个很喜欢数学的小女孩
，我很喜欢数字
，对任何有关数字的东西都很感兴趣
，在上学的路上
，我会情不自禁的数路边的大树还有从身边走过的汽车
，到了学校有时也会数我们这栋楼有多少个班级？还有班上有多少个座椅、板凳等？一个一个的数有时真的很浪费时间
，自从我学会了乘法和除法
，那算起来就会很快了
，不信你看！

　　一天我和妈妈去逛超市
，在买蛋糕时侯
，阿姨说这款蛋糕4元一个
，妈妈问我
，如果我们要买6个要付多少钱呀？我立刻就回答用乘法计算 ： 4x6=24（元 ）
，那我们再买2个2元的呢？我就说那就再加上2x2呗
，一共就是24+4=28（元）
，妈妈笑了
，我们又走到卖薯片的那边
，妈妈又问
，妈妈这边有30元
，薯片是6元一袋
，我们可以买几袋回家呢？ 我一想
，这不是可以用我们刚学的除法吗？ 30 ÷6=5袋 
，妈妈说真是学有所用呀！我很开心
，没想到数学知识的运用真是无处不在呀！

　　数学故事作文 篇19
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　　我和很多书做朋友
，但是有一本书
，我非常喜欢它
，它的名字叫《数学故事》
，这本书是数学老师经常给我们推荐的好书
，现在
，让我讲讲我和《数学故事》趣事吧。

　　我经常把《数学故事》
，带在身边
，它成了我的贴身朋友。有一次
，我写作文的时候
，不小心把墨水洒在数学故事书上
，整页内容都看不到啦
，影响了以后阅读。爸爸告诉我读书一定要爱护书
，不仅能增加阅读次数
，也可以长时间保存。我十分后悔
，如果时光倒流的话
，我一定会小心的爱惜书
，像保护我喜欢的芭比公主一样
，保护它
，把它当做我的良师益友。

　　《数学故事》这本书和我成了朋友后。我经常能在数学故事上
，看到老师讲过的数学故事和数学题
，它增加了我的知识
，帮助我提高数学成绩
，提高了我学习数学的兴趣
，是我的无声老师。我一定要和《数学故事》做好朋友
，让《数学故事》书和我一起成长。

　　数学故事作文 篇20
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　　今天
，我和爸爸
，妈妈一起去万达广场买东西。

　　爸爸先把车子停到地下车库
，那了一张停车卡。我们走到电梯坐到一楼
，我们一起走到超市
，拿好推车
，我们走进去了。买了一包薯片五元钱
，买了鸭脖子和鸡爪一共十元钱
，买了一大包大米五十元钱
，买了一包酸菜方便面十八元七毛
，买了一包游泳镜加上耳塞和鼻塞一共八元五毛
，接着我们推着车上了电梯到了2楼妈妈要给我买件背心
，我挑了一件非常好看的背心十元钱
，妈妈要给我买一双凉鞋
，但是没有我能穿的。我们又到一楼买了20元的虾片
，还买了一只鸭子
，是只烤鸭六十元
，买了十根脆脆冰十元钱。我们大约逛了一个半小时的超市
，一共花了192元2毛。

　　啊！今天我真高兴
，我以后都要计我买的东西。

　　数学故事作文 篇21
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　　每天
，我们都会自觉地描字
，因为这是我们和妈妈共同制定的寒假学习计划
，每天的进度很快
，所以
，至今我们还差3页就描完了。

　　我觉得描字是件很快乐的事情
，因为它既能让我学会写所描的字
，还能帮我练出一手好字。所以我才把它记为一件快乐的事情。描字时
，我会和妹妹来一场小小的比拼。中间
，她领先2页
，我发现后
，就每天比她早起10分钟
，昨天中午
，我把午饭拿到写字台上
，吃一口
，写一行
，告诉你吧：这招可是跟苑子文和苑子豪（妈妈注：这是一对考入北大的双胞胎学霸）学的
，结果我3天就追上来了
，最终可以看出我已经赢了。

　　“姐姐
，我来考考你吧！”我问：“考什么呀？”妹妹回答：“1页到底有多少个字？我已经计算过了
，答案已经在我心里了
，如果答错了
，可要给我一块花样橡皮吆。”我胸有成竹地回答：“这有什么难的！每行是9个字
，每页是10行
，算式是：9*10=90（个）。”妹妹佩服地说：“答对了！我给你一块心形蛋糕橡皮吧！”我激动地说：“谢谢！以后我出了问题
，如果你答对了
，我也会给你花样橡皮。”

　　数学故事作文 篇22
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　　很多人害怕数学
，可能是因为数学题的覆盖面比较广
，我认为这里面也并不是无迹可寻的。自从我看完了数学书籍中的故事之后
，我就知道了许多关于数学的知识。

　　在这本书里面
，通过童话故事和有趣的讲解关于数学方面的知识
，让我对枯燥的数学有了新的认识
，它把数学问题融入到故事中
，不是简单直观的数学算式
，而是在故事中思考数学问题。比如
，有一个怪兽吃了数字王国
，它看见了数字5、24、44却只吃了24和44
，而14、35、100去攻击怪兽
，它只吞了100下去
，14和35却安然无恙
，为什么怪兽不是把所有数字都吃呢？看到最后才明白怪兽只吃4的倍数
，而其它的都不是4的倍数
，所以怪兽不吃它们
，真是很有趣的题目呢！其实这就是根据数字规律来填下一个数字是一样的道理
，做过之后可以很快想到该是怎样的规律。所以我们要试着去享受数学符号在笔下灵动的快乐
，享受问题解决后拨开云雾的喜悦。

　　通过读这本书
，我明白了
，数学其实不用去死记硬背
，只要你用心去思考、去领悟
，就能懂得其中的理论
，数学真的好奇妙
，在成长的道路上我和它一定会成为好伙伴。

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