难忘的一课作文16篇

难忘的一课作文16篇（精选）

难忘的一课作文（精选16篇）

　　在日常学习、工作或生活中
，大家总免不了要接触或使用作文吧
，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的难忘的一课作文（精选16篇）
，欢迎阅读与收藏。

　　难忘的一课作文1
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　　压力每天不断的“压在我身上”。反反复覆
，弄得我都累了。不管是上课
，考试
，比赛
，我都无法去面对它
，去应付它
，甚至开始恐惧
，我觉得世界上已没有什么所谓的“美好”。直到有一天
，一堂课
，一位老师的一句话
，让当时的我对自己的生活有了不同的看法。

　　原本以为又是个痛苦的开始
，当时刚升上小五的我
，内心并未充满对新生活的期待。老师站上讲台
，我在台下趴着
，用一种“懒的听”的眼神看着新老师。老师看了我一下
，并问：“什么是美好？”美好是什么？我不知道
，但我知道我的生活并不美好。即使家人给我的是美好
，但我给自己的却是痛苦。老师看了我若有所思的样子
，笑了一下
，并开使了她的课程。“其实美好一直在你身旁
，它不是个人
，不是东西
，是一种感受。真心的去体会美好
，放开身上沉重的石头
，停止继续给自己压力
，不要求凡事第一
，只求自己尽力。”说到这里
，我终于了解老师所想让我了解的是什么
，得第一真的是如此的重要吗？我在心中给自己打了个问号。“当你们抬头看看天空时
，会想到什么？”老师问。“是一片灰暗
，是一片湛蓝？”“天空就是天空
，若它是阴天
，就一定是灰暗啊！”一位同学抢着站起来发言。“但在你看到乌云密布的天空时
，有没有想过它也会有雨过天晴的时后？你的人生就如一片天空
，有时晴
，有时雨
，当你在失败跌倒后
，应马上爬起来继续努力继续走
，才能成功的走出灰暗。”对喔！为何我只因压力而放弃？在人生道路上
，总会遇到挫折
，但我该勇敢的爬起来。这堂课对我来说
，真的是个“辅助器”
，但随着下课钟声的到来
，这堂意义非凡的课也在此结束了。我是多么的希望
，这堂课永远不要停。

　　老师的话一字一句都深深的刻印在我心
，它改变了我的人生观
，创造了一个希望
，未来我将继续向前
，不被压力打败
，并克服所有困难。

　　难忘的一课作文2
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　　钟声响起
，我的心情忐忑不安
，老师走进教室
，像宣判死刑般宣告这节课要写作文。同学们个个愁眉苦脸、唉声叹气
，我则抱着无奈的心情摊坐在椅子上。突然老师说：“走！我们先到操场玩一玩！”大伙儿的表情马上从“苦瓜脸”变成一张张开心的大笑脸。

　　首先
，老师说明游戏规则：猎人可以抓猴子
，猴子则可跑到大树下寻求保护十秒钟
，操场的绿色草地是想像中的森林
，一旦猴子跑出森林或被抓到就要被关在笼子里
，而其他猴子可趁机解救被关的猴子。接着
，老师开始征求自愿担任大树、猎人及猴子的人。有四位胆怯的女生二话不说举起手来要当大树
，四位颇爱自我挑战的男生则自愿担任追捕的猎人
，其他的人就是猴子啰！

　　“哔－”一声
，游戏开始了。猴子们立刻在森林中四处逃窜
，而猎人们也努力的急起直追
，不久
，我被左右夹攻逼到角落
，很快就落入猎人手中。到了第二场
，终于可以转换角色了
，这次我自愿当刺激又好玩的猎人
，打算去抓刚才抓我的人报一箭之仇。我一上场就紧追着目标不放
，想不到那只猴子也不是省油的灯
，直到我追得上气不接下气时
，才在同伴的协助下逮到猎物。之后我又守在跑道上
，要把来救其他猴子的人通通赶尽杀绝
，这招果然奏效
，森林里的猴子们在我们全力的围捕下
，一眨眼就全都落网了。

　　老师建议我们尝试各种不同角色
，因此第三场时
，我是担任大树的人。大树只须举起手来当作树干
，静静站着观望即可
，游戏的过程中最有趣的是
，有只猴子跑累了
，竟装成大树的模样站在我旁边不远处
，我一直忍住不笑
，想看看他到底能隐瞒多久
，没想到他在操场上站了好久仍安然无恙
，直到最后才被一位眼尖的猎人发现
，这时全场捧腹大笑
，却也不得不佩服那位同学的机智反应。

　　快乐的时光总是过得特别快
，一节课就在尖叫声、欢笑声混杂着叹息声中结束
，最后老师要我们进教室
，闭眼回想这个活动的过程并写成一篇文章
，只见教室里鸦雀无声
，大家纷纷振笔疾书
，轻而易举的达成任务。

　　这次的作文课既特别又好玩
，在亲身体验过后
，信手拈来
，灵感源源不绝
，这真是一次令人难忘的作文课。

　　难忘的一课作文3
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　　曾几何时
，“老师”这个词是那样使人畏惧
，它代表着的是那严厉的面孔
，严肃的声音。但是在那一节难忘的课中
，我看到了老师严格下的宽容
，看到了老师心底里对学生纯洁的爱。

　　“叮铃铃”一声清脆的铃声
，将我们带入了学习的世界
，老师刚进教室
，就检查起了昨日的作业
，有一位仁兄当即被查出没完成作业。教室的气氛一下子变得紧张起来
，老师的脸色凝重起来
，那双犀利的眼似乎可以望穿一切
，而那位仁兄也早已吓得微微发抖
，目光向下
，不敢正视老师。班上的同学也已做好了准备
，等待着“河东狮吼”！

　　场面一下子变得十分紧张
，全班静得让人害怕
，微微听到有人咳嗽的声音
，然后就是死一样的静寂
，老师死死地盯着那位同学
，眼神让人害怕。“怎么回事？”他不敢回答
，只是将头埋得更深了。接着便又是一阵寂静
，老师的脸上怒容依旧
，目光向上
，似乎在想惩罚的办法。

　　突然
，老师的眼睛一亮
，那目光好像还带着一丝狡黠。接着老师便麻利地提起他
，将他翻倒在桌子上
，体罚？无法想象
，我们简直不敢往下看。此时
，那位同学早已吓得魂不附体了
，只见老师迅速抓起一把长尺子
，朝着那位同学屁股狠狠地打下去
，同学们禁不住闭上了眼睛——

　　啪
，响亮而又清脆的声音传了出来
，这声音……睁开眼睛一看
，那双尺子无疑落了下去
，却准确地落到了桌子上。“哈哈”全班一片欢乐之声。

　　难忘这节课
，难忘老师那怒容下的慈祥
，难忘老师那严厉下的宽容。朋友
，当你在享受老师默默的爱而不为所动时
，你可曾想到
，老师的爱
，将是你一生的明灯。老师
，谢谢你
，你的爱
，是我一生的财富。

　　难忘的一课作文4
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　　那一节
，是语文课
，那一节
，在我心中的确有些与众不同
，让我感受到诗意的美
，让我产生了朗读的兴趣
，让我收获了太多太多。想着想着
，我的思绪不禁又回到了那节语文课。

　　那是上午的第三节课
，“叮……”上课铃又打响了
，我叹着气
，“唉
，这节课是语文课
，肯定是一节催眠课！”抱着这样的态度我坐回了座位。只见老师推门而入
，手里抱着他的笔记本电脑
，我从座位上稍稍抬起些身子
，看看老师会有什么动静
，“哟
，投影讲课
，应该会比单调的一黑板字要有趣得多吧！”我抱着自己的期待等老师说话。他咧咧嘴
，笑着说：“今天我们来讲《某某》一课
，”随后
，按着电脑
，出现了一幅闪着亮光的星星的图
，在那"漆黑的夜晚"中格外耀眼。我撇了撇嘴
，拿起笔
，正准备趴在书上写笔记时
，老师接着说：“同学们
，这节课我们主要来掌握一下‘有感情朗读’的几个要点
，”他在键盘上快速地敲着
，随着他那“砰砰”的声响
，荧幕上罗列出了几项。我瞪着眼睛、托着下巴
，蛮好奇的朝屏幕方向看去
，细细的理解每个句子的含义
，不时推推眼镜或者挠挠后脑勺
，往常的困意马上消失得无影无踪
，心里充满了跳动的劲头。

　　老师看着我们认真的样子
，马上作起了“辅导”
，他拿起书说“让我们回到文中
，带着这种美妙的情感来读一遍
，我先做个示范。”我闭上眼
，老师配着音乐读了起来。他晃着身子
，眼睛不时的一睁一闭
，我也不禁晃起了头
，仿佛我就在那样的夜晚
，坐在田野上
，仰望着繁星闪烁的天空
，好像我一伸手就能摸到他们似的。我在诗中美妙的文字中享受着
，我在音乐中轻柔的旋律中徜徉着
，我在老师甜美的诵读声中静静的幻想着。说真的
，我被陶醉了
，我第一次产生了这样美好的感觉。

　　老师读完了
，但我还觉得那种感觉在我周围荡漾。老师鼓励我们说：“谁想来试一试？”这时
，我才被惊醒
，心里早就抑制不住那份激情
，我高高地举起了手。

　　我挪挪了椅子
，站起来
，手捧着书
，向老师那样
，一种幽静的腔调穿梭在我的朗读声中
，好像要把自己的整个心都读出来似的。“不是身临其境
，而是比身临其境更要形象
，”直到我坐下
，心还在怦怦的跳……

　　我相信
，那一节语文课
，会让我永生难忘！

　　难忘的一课作文5
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　　她是个卖甘蔗的女孩
，可就是这样一个毫不起眼的农村小姑娘
，却给我上了难忘的一课。

　　那天
，我们一家四口在逛街。突然
，妹妹兴奋地大叫起来：“甘蔗
，甘蔗！”原来
，她看见路边有人在卖甘蔗
，嘴馋病又犯了。哇
，不远处自行车上的两捆甘蔗
，外皮紫里透亮
，闪闪发光
，多么诱人啊！妹妹拉着妈妈恳求道：“妈
，给我买一根吧
，就一根！”还没等妈妈传“圣旨”
，妹妹就向我发出“请柬”
，拉着我一溜烟跑到甘蔗摊前。见顾客上门
，小姑娘急忙站起来
，笑着说：“小朋友
，你要买甘蔗吗？我给你挑一根最甜的！”

　　这时
，我才细细地打量起这个卖甘蔗的小姑娘来：一头乌黑的短发显得有些凌乱
，身上穿着一件又脏又宽的半袖衫
，脚上套着一双肥大的破皮鞋
，还沾了不少泥巴
，手里拎着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。她说话时总是低垂着头
，有点腼腆
，黝黑的脸上沾着少许尘土。

　　不一会儿
，爸爸妈妈也跟了上来。妈妈问小姑娘：“小姑娘
，你卖的'甘蔗新鲜吗？”“可新鲜哩！”说着
，她随手抽出一根
，指着上面的泥巴说：“是俺刚下地砍了运来的
，您瞧
，靠近根部的这几节还沾着湿漉漉的泥呢！”妈妈看了看
，满意地说：“称一根吧！”小姑娘挑了一根又粗又长的甘蔗
，过了称。接着
，只见她用胳膊夹紧甘蔗
，拿起一把专用刀
，将甘蔗长满“胡须”的根部一刀剁了下来
，然后开始削皮了。她的动作又快又准
，甘蔗皮一条条落了下去
，既不伤到甘蔗内里
，又能把皮完全削去
，真是恰到好处。远看就如快刀削豆腐
，“刀光剑影”
，轻松自如。不一会儿
，一根甘蔗削好了。看着她那麻利的动作
，我们情不自禁地赞叹：“你可真能干！”

　　突然
，小姑娘仔细瞧了瞧那根甘蔗
，皱起眉头来
，然后毫不犹豫地把它扔在了一边
，又重新挑了一根又粗又长的甘蔗削了起来。“咦
，这是怎么回事？”我疑惑不解地拉了拉妈妈的手
，妈妈也莫名其妙地摇摇头。不一会
，一根又白又嫩、渗着晶莹甜汁的甘蔗就削好递到我和妹妹的手里了。我奇怪地问：“为什么要把那根已经削好皮的甘蔗扔掉？”“那根甘蔗有点坏了
，吃了要拉肚子。”小姑娘有些不好意思地低下了头。

　　我们恍然大悟之余
，满是感动。善良、朴实的她给我上了难忘的一课
，她教育了我
，也教会了我应该怎样做人。

　　难忘的一课作文6
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　　著名儿童诗人雪野叔叔曾走进我们班级
，非常生动地给我们上了一节课
，令我至今难忘！

　　课堂上
，他微笑着领大家品读了他的几首儿童诗
，我感觉到了诗的优美
，他启发我们要张开想象的翅膀
，努力写出属于自己的诗句
，我受益匪浅
，他鼓励我们现场创作
，并许诺表现好的同学会得到一本他亲笔签名的诗集
，我们都兴奋不已
，个个跃跃欲试
，都要争当小诗人。

　　接下来
，他给我们播放了几张关于露珠的图片。只见碧绿的树叶上
，一颗颗露珠闪着晶亮的光。

　　“你们想到了什么？”叔叔问。

　　邹鑫成说：“露珠在玩打滑梯。”嗯
，描写出了露珠的动感
，有点意思！

　　杨枭紧接着说：“露珠睡在摇篮里。”嗬
，描写出了露珠的静态和树叶的温馨
，诗味很浓！

　　当然
，有的同学说的句子很一般
，甚至还有说得不通顺的。雪野叔叔及时点评
，该表扬的表扬
，该纠正的纠正。大家还在冥思苦想……

　　他朝我这边走来
，我以为要叫我发言呢
，既兴奋又紧张。没想到
，这次他叫起了杨婷。杨婷说：“一颗颗露珠
，是一只只眼睛
，看着四处美丽的风景。”雪野叔叔竖起大拇指
，大家跟着热烈鼓掌。

　　几本诗集分别送给了几名同学
，眼看就剩最后一本了
，我有些着急了
，脑子里还真来了灵感。于是
，我把手举得高高的
，终于被叫到了。

　　“一颗颗露珠
，是一辆辆缆车。坐进去
，可以看到不一样的美景。”我几乎是朗诵出来的。雪野叔叔用惊喜的眼神儿看着我
，并带头给我鼓掌。顿时
，教室里的掌声有如雷鸣一般。最后一本诗集真的归我啦！

　　那一节课
，我们都有了很大的收获！

　　难忘的一课作文7
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　　那些过往的曾经
，是丽日下石板路上的树影
，如此斑驳
，却又给人清新淡雅的味道
，是那江南桨下的流水
，平静如镜
，偶有一片落红轻点
，就荡开一圈圈涟漪
，又或许是那滴在书间晕开的墨
，某时翻开
，见着了
，想起了
，那人
，那事......

　　那一天
，天高云淡
，一米微弱的阳光落在我的课桌上
，但以往充满欢乐的教室
，气氛有些变格
，窗外阳光明媚与窗内死气沉沉毫不匹配。台上站着一张熟悉的面孔——胡雨欣
，她身高一米七八
，体重约六十公斤
，她似乎对体育有狂热的追求
，在校运动会中获得了令人瞩目的好成绩
，被著名体校录取了。她眼含泪光
，满含深情地望着我们
，讲台上由我们班主任持这次的欢送会
，虽说是欢送
，但一点儿也没有突出欢送这个词
，一点儿也没有欢乐兴奋的气氛
，教室里一片忧伤的景象
，听到了胡雨欣即将走时
，几乎全班都在用不舍
，忧伤的情景感去面对
，教室中没有一丝一毫的杂音
，只能听到一片哭泣和抽噎的声音
，只能感受到不舍的氛围。

　　教室里顿时响起了一种令人悲伤的乐曲
，本已眼含泪光的我
，经不住如此的音律
，眼眶彻底模糊了
，一眨眼
，一滴晶莹的泪在空中悄然滴落
，滴落在纸上
，溅起一朵泪花。因有太多太多的不舍
，许多人都献上拥抱
，真是一浪惊起千涛咳浪
，几乎全班都站起身来
，向她身旁拥去
，整个讲台都被人占据着
，狭窄的过道挤满了四十多人
，每个人都仿佛如自己的亲人般
，在她耳边嘀咕着什么
，献上了自己最真挚的祝福
，平日孤言寡语的几人也上去了
，教室中的哭声越来越响
，从低声抽噎到号啕大哭
，从平常从容到潸然泪下欢送会结束了
，她该走了
，我们向她挥手告别
，她回眸一笑
，眼含泪光
，略带不舍
，略含害羞
，她走了
，走向大巴车中
，向那个远方驶去。

　　时光苒然
，一个春秋过去了
，春风拂过我的脸颊
，拂去的是悲伤
，拂不去的是对难忘的那一课的记忆
，和对她的思念。

　　难忘的一课作文8
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　　我被温先生叫到办公室
，因为我没有做数学作业。我不记得有多少次我去了办公室或者没有做作业。

　　我忐忑不安地走进办公室
，只见温先生失望地看着我。我站在课桌前
，老师问我：“我有多少次没交作业了？”我不会回答
，因为我不会数数。

　　温先生对我说了很多
，但我一个字也不记得了。老师说：“你有一句话。”我总是傻傻的站着
，一句话也不说
，似乎老师真的很生气
，摇了摇头
，坐下来批改其他同学的作业。

　　我仍然不知所措
，因为我不知道该说什么。我只能站着看办公室里来来往往的人。我看了看办公室的钟
，发现上课就要开始了。我屏住呼吸
，终于鼓起勇气说：“老师
，我明天交作业。”老师抬起头
，看了我一眼
，说：“你能把它交上来吗？”完成并继续修改作业。看着老师失望的眼神
，我想说一遍又一遍。如果我不一次又一次地交作业
，我能向老师保证什么资格呢？过了一会儿
，老师放下笔
，把我叫到窗前。

　　他拉开窗帘
，我看到窗外有几棵大树。温老师说：“你为什么认为那些树会长得这么高呢？因为它的根大而深
，它有天赋。经过人们的训练和自己的努力
，它会长成一棵大树。我还注意到树旁有一堆枯草。老师指着杂草说：“这些杂草这么小
，因为它们不是造树的材料
，它们不吸收根部的营养
，没有人关心它们。”它们只能变成一堆枯草。”“我们也一样。如果我们努力
，我们可以成为大树
，在更广阔的天空。一开始
，我们都在同一条起跑线上
，有些人通过自己的努力成长为一棵大树
，但有些人却总是懒懒散散
，变成一堆野草。然后老师问我：“你愿意做一束野草吗？”

　　多么深刻的真理啊！老师的教导伤了我的心。是的
，我不是一个很笨的人。我曾经是一个好孩子在老师和父母的眼中。我和同学们站在同一起跑线上。我有成功的喜悦。但是现在
，因为我懒惰的作业
，我一直在拖延
，我的成绩一落千丈。我父母对老师教学的期望被忽视了。

　　难忘的一课作文9
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　　通常
，星期五仅仅只是临近快乐的周末
，可是上个星期的星期五却成了我快乐的源泉——因为我们班上了一节意义非凡的美术公开课。

　　为什么意义非凡呢？因为我们以前上课都是在教室上的
，上课的时候只有任课老师和我们。但今天这节美术课我们不但走进了宽敞的美术教室
，我们的座位后面还多了几十把椅子
，那是给来自其他学校的陌生的老师做的。这次后面坐着的老师将要和我们一同上课
，与这些年龄比我们大许多的同学们一起上课
，我心里不免有些紧张。

　　开始上课了
，大家屏息凝神
，仔细听陈老师讲课。陈老师说她做了一个梦
，梦到他的家乡
，但是只有一个模糊不清的轮廓。陈老师让我们猜它的各个部分。见我们一个个二丈和尚摸不着头脑。陈老师笑着公布了答案。后来陈老师让我们帮她还原她的故乡
，还给我们看了制作过程。轮到我们制作了
，我先用高光笔把窗户的边框画下来
，再画上精美的花纹
，最后填色
，大功告成！

　　下课了
，我们走出教室
，却感到意犹未尽。

　　难忘的一课作文10
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　　今天在放学的路上
，我遇见了一个补课老师
，但他不觉得像我说补课的好处
，以及“差生要提高
，优生要拔高”这个观点。我成绩的确不太好
，但我仍是很不屑
，说出了骄傲又自大的话：“我不需要补课。”那老师一下生气起来
，问了我许多关于成绩的问题
，而我那副丑陋的表情仍旧不改分毫。

　　回到家
，我将这件事告诉了父母
，父母当即斥责我：“这是别人的职业
，无论如何
，你都不能用一种轻视的眼光去看。”“你这孩子实在是太不懂得尊重他人了……”父母的斥责在我耳边沸反盈天。

　　我坐在书桌前
，拿过纸张开始涂鸦
，一笔接着一笔
，那笔尖的摩擦声于我来讲好似震耳欲聋。“哗——”
，纸张被划破了
，我索性放下纸笔
，用手环绕起小腿
，蜷缩在角落里。慢慢的
，我开始意识到我的错误。“都说骄兵必败
，况且我还没有骄傲的资本
，我有什么可骄傲的呢？我有什么资格用这种口气对别人说话呢？”我如是想着
，心中的暴怒便不复存在
，心里反而平静了许多。

　　翌日我去到昨天与老师发生争吵的地点
，想当面说声抱歉却发现老师早已不再原地……

　　这件事给我上了弥足珍贵的一课
，它让我明白说出去的话永远收不回来
，因此在说话之前要做一番思考
，以道德品质为原则。

　　难忘的一课作文11
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　　3月6日上午
，清脆悦耳的上课铃响了
，我的心怦怦直跳
，因为数学考试马上就要开始了。

　　数学老师拿着一摞试卷站在教室门口
，同学们都把目光投向了老师身上。教室里顿时鸦雀无声
，大家都用期待的目光看着老师
，好像在说：“老师呀！早点发试卷吧！”试卷发下来了
，同学们的心像满弦的弓一样绷得紧紧的。有的同学把试卷浏览了一遍后
，便胸有成竹
，便挥笔疾书地开始做题
，有的同学可能是遇到了难题
，愁眉紧锁
，冥思苦想
，急得头上都冒出了汗
，有的同学运笔如飞
，想早点把试卷写完
，还有的同学轻松地写着
，一副胸有成竹的样子。

　　同学们把所有的精力集中都在那一张薄薄的试卷上
，一时间
，教室里只听得见沙沙的写字声和低低的呼吸声
，好像春蚕在咀嚼桑叶
，又如微风轻拂树林……

　　考试时
，时间像长了翅膀
，飞一般过去了！还没松口气
，老师就宣布：“只剩几分钟了
，抓紧时间啊！”这话刺得同学们不轻
，我已经写完了试卷
，坐在位置上等着收卷
，有的同学加快了写字的速度
，有的同学开始仔细检查卷子
，还有的同学急得抓耳挠腮
，有的同学应该顺利完成了试卷
，淡定的坐在座位上等着交卷。

　　交卷了
，同学们有的潇洒的走上讲台
，双手把试卷捧给老师
，脸上写满了自信
，有的同学边走边盯试卷
，希望还能发现一点错误
，有的同学心急火燎地草草几笔将答案写完
，十分遗憾的将卷子交给老师……

　　同学们眼睁睁的看着老师带着试卷离开了“战场”
，这一仗终于打完了。于是大家又忐忑不安的等待发卷的那一天
，而且还得时时准备着应付下一场“战争”。

　　考试真是让人欢喜让人愁啊！我们这幸运又不幸的一代啊！

　　难忘的一课作文12
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　　20xx年4月9日星期日阴

　　今天下午
，我来到焦作日报社
，准备参加“小桔灯”作文比赛的赛前辅导。一到那里
，只见人山人海。

　　终于开始上课了
，先是一名老师走出来。这个老师先让我们观看了两篇习作
，又给我们讲解了这两篇习作的妙处。全场气氛都被带动了起来
，大家都踊跃举手。老师光是点名都忙不过来。老师主要给我们讲了记叙文的写作方法。告诉我们今后写文章要有动作、心理、语言、神态四方面的描写。这样的文章才能显得生动。

　　接下来就到了我最期待的一个环节。聆听河南省著名作家――“小桔灯”教育开创者杨清先生的讲课。只见杨清先生神情严肃、庄重
，让人不免生出一丝敬意。杨老师先给我们讲了要擅于阅读
，要经常与同学交流。并且还给我们提出了建议
，要养成“不动笔墨
，不读书。”的习惯。以后在读书时
，要多写读书笔记
，多做批注。我们认认真真地听
，专心致志地记。啊！听君一席话
，胜读十年书。

　　这堂课可真有意义
，让我难以忘记。

　　难忘的一课作文13
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　　学习
，可不只是一天九节课
，和沉闷的听讲――一天二十四小时
，只要你留心
，处处都是课堂。

　　不知不觉
，春天的气息开始弥漫在空气中
，温暖的天气和柔和的阳光催促着地上的红和绿
，风掠过土地
，唤醒那片黄褐色中沉睡的生命。就是在这样的氛围下
，家中
，吊兰
，绽放。

　　那是一种娇柔的美
，虽只有桂花般大小
，而且香味无几
，却刚好能够缀在吊兰那贵妇人般臃肿的身上做装饰：白色的花瓣淡黄的蕊
，不是病态的弱不禁风
，而是透着点可爱的青春少女
，纯净
，完美。清晨的阳光洒落
，斜斜地轻吻白色的花瓣
，如母亲呵护孩子般拥抱她
，而那白色小花却略有害羞地垂下头
，如此和谐。

　　我的心沉浸在了这番唯美中
，胸中涌动着一种感动
，细细咀嚼
，却怅若所失
，觉得这柔美中
，似乎少了什么东西。

　　意外的是
，吊兰刚开不久
，一旁花盆中另一支兰花也有开花的迹象了。但是它和家养的吊兰不同
，那是妈妈的学生在自家后山上挖的
，纯粹是一支野兰花。

　　两天后
，野兰花昂首绽放――那一刻
，我为之惊艳！两株花从叶边挺立而出
，五片花瓣有花应有的柔美却不失木兰一般的飒飒英姿
，虽然也垂着头
，但透着一股不卑不亢的神采。花香侵略着四周
，“浓处清幽淡处香”
，这是一种孕育许久
，厚积薄发的香。花色竟是一种半透明的青绿
，花蕊较宽
，是白色的
，两边各有一点梅红。这色彩我以前从未见过
，而且一点儿算不上亮丽
，但花上的一条条纹路
，还有花的姿态
，无疑散发着一种独特的气质。她秀丽
，但不是青涩的单纯
，她挺立在叶丛间
，却不是冰冷的孤傲……

　　再看一旁的吊兰
，立刻觉得
，黯了
，黯了
，养尊处优的吊兰
，怎能和在大山中
，经历过风雨冲刷的野兰花比呢？野兰花的那一份坚韧
，是在一场场骤雨的锤炼下锻造成的
，而吊兰臃肿的体形
，注定是温室里的花朵。

　　而我先前觉得吊兰缺少的那种东西
，正是野兰花经受的那些磨砺
，正如有句话所说：“不经历风雨
，怎能见彩虹”。我大有所悟
，如果我不想成为温室里的花朵
，就就应主动迎接风雨
，不畏困难挫折
，让它们锻炼我的心智。那一刻
，在华而不实的“吊兰”和搏击风雨的“野兰花”中
，我毅然选取了成为后者。

　　两株不同的兰花给我上了难忘的一课
，它们决定了我今后的道路
，这一课
，将影响我的人生……

　　难忘的一课作文14
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　　谦逊使人自知
，使人进步
，使人具有美德。自豪使人落后
，使人丧失良知。

　　——题记

　　今天领卷子
，教员在念分数
，我十分慌张。“……86分
，……97分
，吴靖静99。5分
，全班最高。”你知道吗
，在我得知成果的那一瞬间
，我快乐的以至有想冲上讲台抱住教员的念头。下课啊
，同窗们纷繁来到我身边问我：“怎样才干得高分？你是怎样……”这时我心里开端暗暗自喜起来。

　　一回到家
，我赶忙拿着卷子走到妈妈面前：“妈妈
，今天我语文考试考了99。5分
，全班第一！“你真凶猛
，真棒！”“那你怎样奖励我呀？”我心想：终于把问题问到点上了。于是我开端幻想着自己的奖品……忽然
，妈妈的一句话打断了我的美梦
，“我为什么要奖励你？”“由于我考了全班第一啊！”我自豪的昂了昂头。

　　“来
，妈妈跟你谈一谈。”伸手把我领进了客厅。“唉？我的奖品这下肯定泡汤了！”我自言自语道。妈妈听见了
，说：“奖励不一定有
，但妈妈想跟你说说一下这件事。”“说吧。”我有些不耐烦。“不一定考得好我就得奖励你
，你往常这么自豪
，是会失败的。你小时分听的《龟兔赛跑》的故事
，往常你还能讲一下吗？”我脱口而出：“由于兔子自豪自大、自以为是
，以为乌龟追不上它
，所以睡觉了。但是乌龟不放弃
，不时在跑。最后乌龟成了冠军。”

　　“很好
，那你应该学习乌龟还是兔子？”我不假思索地回答：“当然是学习乌龟了。”忽然想到我往常不就是这样吗？不能做那只自豪的兔子。“妈妈
，我明白该怎样做了！”

　　从那天以后我每天刻苦学习
，终于在一次考试中取得了我梦寐以求的满分。妈妈说要给我奖励
，我一口拒绝了。我通知妈妈：“我不是为了奖励而努力学习的
，是为了自己。”妈妈拥抱了我
，欣喜的笑了。从这件事中
，我明白了：虚心使人进步
，自豪使人落后。做什么事情都不能自豪
，要虚心的去完成！

　　难忘的一课作文15
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　　在一个黄昏的傍晚
，公交车上的一个少年以及一位大叔给我上了宝贵的一课……

　　当时我正坐在回家的车上
，到莲花村站时上来了一位少年。他手里拿着一本书
，眼睛一直在书里寻找着什么
，看样子像是一个即将面临重大考试的人。他的个子不高
，瘦瘦的
，身穿一件棕色大衣。他站在一个阿姨的座位前
，嘴里小声嘀咕的背着英语单词。这时
，阿姨火了
，怒吼道：“你严重打扰到了我
，请你到别处去
，不要再来骚扰我！”少年非常无奈
，只好站到其他地方去。一位大叔看到少年后
，觉得他非常辛苦
，于是便把座位让给了少年
，自己朝车门前走去。少年向他道谢后便坐到了座位上。可能是过于疲劳的原因
，少年坐了一会儿便睡着了。

　　公交车渐渐行驶了半个小时
，我也快到站了
，车上的人非常少
，在上面打一套拳都没问题。突然
，汽车一个急刹车
，把熟睡的少年惊醒了
，他才发觉
，自己坐过站了。于是他往车门走去
，不过他却怔住了——顺着他的眼神
，我发现之前给他让座的大叔竟然还留在车上。大叔朝少年笑了笑
，没有说什么。

　　少年下到站台上时
，他似乎想到了什么
，如梦初醒般的朝公交车深深地鞠了一躬……

　　难忘的一课作文16
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　　曾经有一位白发苍苍的教授
，给即将毕业的学生上毕业前的最后一节课
，老教授满怀深情、充满希望的说：“希望大家能记住我给你们上的这最后一堂课。”

　　老教授没有像往日实验课那样带领大家做实验
，而是通过已往实验课的实验结果
，用水的三种状态
，揭示人生三种状态所表现的人生意义之不同
，他讲到：“水有三种状态
，人生也有三种状态。水的状态是由温度决定的
，人生的状态是由自己心灵的温度决定的。倘若一个人对生活和人生的温度在0℃以下
，那么这个人的生活状态就会是冰
，他的整个人生也只有他双脚站的地方那么大
，倘若一个人对生活和人生抱平常的心态
，那么他就是一汪常态下的水
，他能奔流进大河、大海
，但他永远离不开大地
，倘若一个人对生活和人生是100℃的炽热
，那么他就会成为水蒸气、成为云朵
，他将飞起来
，他的世界和宇宙一样大。”

　　这是一堂生动的人生教育课。作为老教授
，他希望自己的学生能成为祖国的栋梁之才
，都能以一颗火热的心
，投身于祖国的发展和建设之中
，他希望她的学生用所学的知识填补科学领域的空白
，用掌握的知识敲开科技研究的大门
，用双手描绘祖国明天更灿烂的蓝图。当我听到这个故事时
，深深被老教授精彩的比喻所触动
，反思自己的言行
，检查自己的状态
，真该给自己的心灵加把火
，让心的温度升高
，让自己的热情燃烧
，五十余岁的年龄正可谓老年中的年少
，虽然我们退休离开了自己原来的工作岗位
，但我们仍然可以为社会发挥余热
，我们照样有一颗炽热的心灵
，朋友们赶快行动吧
，让我们成为水蒸气
，成为云朵
，让我们的生命更精彩。

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【结语】：难忘的一课作文16篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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