小学二年级日记日记5篇

小学二年级日记日记5篇（精选）

小学二年级日记日记5篇

　　即将要到一天的结尾了
，相信你有很多感悟吧
，让我们今天做个总结
，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的小学二年级日记日记5篇
，希望能够帮助到大家。

小学二年级日记日记 篇1
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　今天上午
，我们学校开运动会
，我被选为长跑队员。枪声一响
，个个长跑队员像冲刺的飞毛腿一样
，奋发图强
，首先冲到终点的是我
，也就是说长跑冠军就是我的
，我登上奖台
，掌声四起
，学校的陶主任为我办发了奖杯
，我非常高兴。

小学二年级日记日记 篇2
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　下雪了
，天空开始飘起雪花
，这是今年的第一场雪
，所以同学们都异常兴奋。

　　大地白花花的一片
，像披上了一层白白的婚纱
，美丽极了。同学们在中午的时候
，打雪仗、滚雪球
，玩得很开心。可惜
，好景不长
，学校领导让同学们扫雪。

　　同学们有的拿铲子
，有的推车。因为车少雪多
，同学们还拿自己的洗脸盆来装雪
，把它倒掉。

　　有趣的是
，同学们拿盆子把雪装满
，用铲子在上面拍几下
，倒出来
，便成了一个个的盆子样
，同学们叫它“蛋糕”

　　因雪太多
，我们人少
，所以班主任给我们找了一辆三轮车
，同学们干得越快了
，晚上三节课全扫雪
，而同学们累得是腰酸背疼。

　　而最后海生下几堆
，我们在第二天把剩下的扫完了。老师还表扬了我们
，同学们高兴极了。

　　虽然不能打雪仗了
，但同学们看到自己的劳动成果开心的笑了。

　　但是山上的雪没人扫
，同学们看那一座座雪白的高山
，不由得想起了日本的富士山。虽然不是真的
，但也算是下大雪后山上的美景。

　　不久
，山上的雪被太阳公公晒化了
，变成了一条条小河在流淌。

　　雪
，可真美啊
，如蒲公英一般的到处飘落
，被大地穿上了一层白色的被褥
，我爱雪
，更爱雪后的美景！

小学二年级日记日记 篇3
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　今天早上
，我和妈妈去买早饭。

　　我们来到饭店里
，我问叔叔：“一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱
，一包豆浆也是5角钱。”这时
，妈妈对我提出了一个问题：“一根油条和一包豆浆都是5角钱
，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？”这时
，我仔细地想了想
，五五二十五
，2×25=50
，等于5元钱。妈妈又说：“还有一种方法更简单
，你再想一想!”我一拍脑袋
，想了一会儿
，终于想出来了
，我开心地告诉妈妈：“1根油条和1包豆浆需要1元钱
，一根油条和一包豆浆也就是1份
，那么5份不就是5元钱嘛!”妈妈把大拇指伸向了我说：“孩子
，你真棒!”

　　数学原来这么深奥、这么有趣、这么重要
，从日常生活中就能用到很多知识。我们一定要好好学习数学
，不光数学别的课程也很重要。

　　总之
，我们一定“好好学习
，天天向上”!

小学二年级日记日记 篇4
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　【教学目标】

　　1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文
，有团结互助的意识。

　　3.有写日记的兴趣
，并按照日记的格式
，开始学写日记。

　　【教学重点】

　　1.学习13个生字
，会写8个字。

　　2.培养写日记的兴趣
，能按格式写日记。

　　【教学难点】

　　培养写日记的兴趣。关心有困难的人
，增强团结互助的意识。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、板书课题
，激发兴趣。

　　1.板书课题《日记两则》
，学生读题
，相机教学“则”。

　　2.读了课题你想知道什么？

　　二、初读课文
，识字写字。

　　1.自读课文。借助拼音读准字音
，将课文读通顺。

　　2.学习日记的格式。

　　日记的格式与我们平时所学的课文有什么不一样？

　　写日记
，先在第一行的中间写上日期、星期几
，天气怎样
，再换一行空两格就可以开始正文了。

　　3.读完了课文
，谁愿意告诉大家
，这两则日记写了什么？

　　课件出示：

　　昨天晚上
，我梦见我（）。我想
，今天是我的节日
，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（）
，就是没有我心爱的裙子
，我说妈妈真小气。

　　4.学习生字

　　（1）出示生字词

　　（2）多种形式读

　　开火车读、抢读、齐读

　　（3）交流识字方法

　　熟字加偏旁、换偏旁：奇-寄、分-份粉、少-纱、斗-料
，作-昨、沙-纱。

　　（4）组词巩固识字
，积累词汇

　　三、朗读感悟第一则日记。

　　1.自由朗读课文
，想一想：“我”做了一个什么梦
，梦想成真了吗？

　　2.指名答
，教师板书。

　　3.小组分工读
，指名读。

　　指导：“我”的梦想没有实现
，要把“我”不高兴的语气读出来
，还要注意标点的停顿。

　　4.理解“羡慕”的意思
，再说一句话。

　　5.妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？（理解“迫不及待”）

　　6.“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。

　　7.指名、分组或齐读第一则日记。

　　8.妈妈买回了许多礼物
，并分成了两份
，为什么？

　　同桌交流讨论。

　　四、指导写字

　　1.认读要写的字
，教师重点正音。

　　昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）

　　2.观察字形
，发现规律
，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的
，而且都是左窄右宽
，有的`字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写
，让学生迁移运用。

　　3.示范书写
，重点指导。

　　女字旁：撇点的撇写长一些
，第三笔不要超过右边的撇。

　　日字旁：写得瘦长一些
，折笔稍向里收。

　　妹：右边的部件上横短
，下横长。

　　读：第五笔是横钩
，不是横折钩
，最后一笔是点
，不是捺。

　　第二课时

　　教学目标

　　1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文
，有团结互助的意识。

　　3.有写日记的兴趣
，并按照日记的格式
，开始学写日记。

　　教学重点

　　1.学习13个生字
，会写8个字。

　　2.培养写日记的兴趣
，能按格式写日记。

　　教学难点

　　培养写日记的兴趣。关心有困难的人
，增强团结互助的意识。

　　教学过程

　　一、复习检查

　　1.复习生字
，指名读。

　　2.完成“看看写写”练习。

　　二、朗读感悟第二则日记。

　　1.指名分段读课文
，大家评议。

　　2.自由朗读课文
，思考：“我”又做了一个梦
，梦见了什么？

　　3.老师范读
，小组打擂台读
，个人比赛读。

　　4.指导：要把“我”梦中开心的事
，高兴的语气读出来。

　　5.讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？

　　（1）阿英妹妹来自哪里？

　　（2）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）

　　（3）妈妈小气吗？

　　6.指名或齐读第二则日记
，说说你感觉“我”是个怎样的人？

　　三、学习写日记

　　1.我们学习了小作者的两则日记
，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。学生讨论、回答。

　　2.总结格式

　　你觉得写日记应该注意写什么？日记可以写什么内容呢？自己想一想
，然后在小组里讨论讨论。

　　学生思考、小组交流。

　　提示：

　　（1）日记有一定的格式
，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。

　　（2）日记就是把当天发生的
，印象深刻的事情记下来
，而不是像记流水帐一样
，把一天做的事情一件一件罗列下来。

　　四、作业

　　1.回家后把你热心助人的故事讲给父母听。

　　2.按照日记的格式写一则日记。提示：

　　（1）今天你做了什么？

　　（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？

　　（3）你最想干什么？

　　（4）今天发生了什么事
，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……

　　板书设计:

　　24日记两则

　　我

　　梦想白纱裙-妈妈不给买-不让妈妈买

　　（喜欢）（生气）（高兴）

　　课后反思：

　　《日记两则》一课生字较多
，学生借助拼音自由朗读课文
，并画出带有生字的词语
，然后同桌互相检查生字的读音
，接着在小组长的带领下
，齐读生字词
，小组交流哪些字音容易读错及记字方法。这样学生从个体自学课文
，读准字音
，到同桌互相检查生字读音
，再到小组的学习
，一步步的主动自学课文
，这正体现新课标自主、合作学习的理念要求
，也体现了学生是学习上的主人。在小组合作中
，我改变以往的做法
，实行轮流坐庄
，定期轮换小组组长
，使每位小组成员都能过把瘾
，都能亮亮相
，都能享受成功的喜悦。同时
，我又推出“小组连坐”的管理方式
，小组能否得到小标签
，取决于小组每个成员的表现
，不再是个人的行为。实行后效果不错
，学生的集体荣誉感很强
，学习合作的积极性调动起来了。

　　虽然小组“树”上结出了合作“果”
，但我认为合作不仅仅是课内的事
，课外呢
，下课铃响之后呢
，是不是就没有合作。我想这也是我们以后要做的。

　　这节课我们学习了日记
，课后我让每个学生都写了一篇日记
，效果不错。写日记可以培养小学生观察生活
，做生活的有心人
，经常写日记
，要写出带有自己思想感情的日记
，日记不能说假话
，说空话
，要说真话
，说实话。要通过[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]自己的笔写自己的所思所想
，自己所遇到的每一个人
，每一件事都可以通过日记的形式写下来
，久而久之
，就能积累许多有趣而生动的写作素材

小学二年级日记日记 篇5
，828啦分享最新好文章
，本文出自828la实用文栏目：

　　在寒假期间
，在我的身上发生了许许多多的事
，有一件事让我非常难忘。

　　初二的早上
，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去外婆家
，给他们拜年
，拜完年
，外婆就给我和姐姐压岁钱。我们的心里非常高兴就像吃了蜜一样。在外婆家吃晚饭
，我们就回到家里。刚一下车
，妈 妈就问我要压岁钱
，妈妈刚一说。我就气得火冒三丈的说：“不给
，你又不是没钱。”我又说：“今天说什么我也不给。”把妈妈气得说不出话来
，就把我打了一顿。最后我只好乖乖地把钱给了妈妈。 过了几天我都不理妈妈
，妈妈也不理我。又过了几天
，我理直气壮都想妈妈去道歉
，妈妈又把钱给了我。我的心里非常高兴。妈妈还给我讲了许多的道理。

　　从这件事中我知道我不应给不把钱给妈妈
，因为妈妈每天给我们做饭、洗衣服……给我们做了许许多多的事。

--免责声明-- 《小学二年级日记日记5篇》是一篇非常优秀的文章，文笔优美俱佳，如果《小学二年级日记日记5篇》这篇文章结尾注明了由本站原创，那么《小学二年级日记日记5篇》版权就属于本站，如果没有注明那么《小学二年级日记日记5篇》这篇文章则转载于网络，或者由本站会员发表，版权归原作者，只代表作者观点和本站无关，如果您认为《小学二年级日记日记5篇》这篇文章侵犯了您的权益，请联系我们删除，我们会在看到第一时间删除《小学二年级日记日记5篇》这篇文章828la287281。

【结语】：小学二年级日记日记5篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。