也是一堂语文课作文600字11篇

也是一堂语文课作文600字11篇(精选)

也是一堂语文课作文600字11篇

也是一堂语文课作文600字(精选11篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的也是一堂语文课作文600字(精选11篇)希望能够帮助到大家。

  也是一堂语文课作文1,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:

  人生于自然感悟于自然,创作于自然。可以说,人所有学来的一切都离不开自然,它是世界上最博大的课堂。一片茂密的荷花就给我上了一堂受益匪浅的语文课。

  那是一池静立着的荷花。七八月的风,轻轻地拂过水面,水波不惊,仿佛也在配合着荷花续着这个和谐而又安详的梦。天空不知怎地,也蒙上了一层薄纱,或许是不忍让毒辣的阳光烧灼那婀娜多姿的身影,又或许是因为见了那花儿而羞涩了吧。对岸的青草软绵绵地伏在地上,似乎也融入这恬静的梦中。时而行人路过,匆忙的脚步变得舒缓了,慌乱的神情变得松弛了,烦躁的心变得柔和温暖了。那一池荷,以惊人的魅力感染着身边的一切。

  但是,你若见到那池荷花,丝毫不会惊异那强大的感染力竟源于这么小的荷花。

  荷叶郁郁葱葱,放眼望去,满池都是碧玉般的荷叶。在绿叶的缝隙中露出池塘的一角,你甚至会怀疑那是否是清晨时留下的露珠。近处,蜻蜓绕着荷叶来回地飞着,累了,便栖在荷叶上,与这荷塘融为一体,已分不出哪儿是蜻蜓,哪儿是荷叶了。渐渐地,我看见了那“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的景象,理解了杨万里对荷花的期待,领悟了身心与自然融为一体的高尚境界。在这片荷塘中,最惹眼的莫过于那几朵洁净的荷花。它虽没有完全绽放,却给我带来强烈的视觉冲击。每一朵荷花都晶莹透彻,仿佛被洗涤过一般。那粉色与白色交融的花瓣,有如一朵美丽的霞云,被刻在了白玉上,远远看去,就如在洁白无暇的雪中,燃起了一片火。这难道不是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中所描绘的场景吗?这永久不变的景象,让我亲身感受到了一千多年前的触动,透彻地领悟了这一句中作者那激动不已的心情,品味了语言的无穷奥妙。

  这也是一堂语文课,一堂亘古不变的自然语文课。是大自然,赋予了我如此精妙的写作题材,给我创作的火花,也是它,给予我如此深沉的感触,让我领悟了文学的博大精深。

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  缤纷多彩的课题充斥着我们的生活,给我们带来心灵的无数次振动。人生就是一堂课,在不经意的瞬间就会给我们上一堂语文课。

  ---------题记

  那个冬夜,爸爸去出差,妈妈的急性阑尾炎发了,这一切让我这个不经人事的小鬼成熟了不少。

  那个冬夜,无比的寒冷。回到家中没有以往的温馨,转念一想,原来爸爸去出差!不对啊,那妈妈呢?我心中有一种不祥的预感。我一个个个房间的找,发现妈妈脸色惨白,手不停的抚摸着自己的肚子,我马上意识到妈妈的急性阑尾炎又犯了,心中想:这可怎么办?平常爸爸独揽一切,有什么事他都会冲到最前边,可是这次,家中只有我自己。于是,我拼命跑到电话前,拨打120,并学着爸爸为妈妈做一切可以舒缓疼痛的事情。这是,那熟悉的响声在耳边响起----救护车来了,我连忙帮着医生吧妈妈送到医院。送到医院后,院方马上安排了手术,手术前,医生拿来了一张手术同意书,我不知道这意味着什么,只知道电视剧的桥段中会出现,况且我只是一个什么都不懂的小屁孩。我站战巍巍地接过手术单,签上我的名字。不一会儿,一位护士姐姐就拿着手术清单来找我,说:“姑娘,去交钱,这是妈妈的手术清单”。我心中暗暗咒骂护士:我才14岁,你见过14岁的女孩去交钱的吗!我接过手术单,想:这会我是妈妈唯一可以向心的恶人,我应该担当,况且妈妈告诉我过银行卡密码和位置,证明他相信我,我怎么能辜负她的信任呢!于是,我转过头对护士说:“我马上回来!”我飞奔回家,去了银行卡来交钱,又开始了漫长的等待

  实现突然少了一道手术灯灭了,我飞快跑过去,见妈妈睡着,我把妈妈推回病房,然后我的大脑就死机了,梦中有爸爸的称赞,长辈的赞许,妈妈的笑脸,我笑的很甜。

  生活总在不经意间给你上一节语文课,而我这节课的主题是责任和担当,让我明白我已经不是小孩子开心不是我们做每件事的唯一宗旨,当爸爸不在时,我就是家里的顶梁柱。人终归要成熟,成熟意味着担当。这堂语文课是我受益匪浅。

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  语文就像空气一样无处不在,在生活中我们离不开语文,语文也时时刻刻陪伴在我们,而语文课不只是在学校课堂上才可以学习,在生活中也能上语文课。

  春天到来了,我们一家子都早早起了床收拾了一下东西就出发了,春天不正是适合春游的时候吗?车子正在前进,在路的两旁真是春意盎然,生机勃勃,就在此时文人老妈说道:“这路旁的风景真谓是春色满园关不住,一枝红杏出墙来。真是美景啊。”车终于到达了目的地,我们把东西全部整理好了,坐下来开始聊天,正当我们聊的起劲时,不知从哪里传来了声音“现在是春山春小流,曲折万屡渡春意无处不在啊。”这句话勾起了我的诗意,也应上了一句:“好啊,那春色垂垂山,山家处处忙。就是了春。”此时我心想:嘻嘻,看你们怎么接得上。可弟弟不甘落后,道:“你们都说,我也说,我就来一个充满生命力的春吧,野火烧不尽,春风吹又生。”说完他就指着一块被烧后又是春意融融的地,老妈插嘴道:“乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄。这是早春了。”我看老妈又顶上了一句连忙应着:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。不用说是春回大地了。”一向不太爱说话的老爸也禁不住开口道:“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。晚春还可以吧。”

  我不等老妈说,急忙抢到话语权,说:“好雨知时节,当春乃发生。这真是春意盎然呀。”弟弟答不上来,急得面红耳赤,终于他想到了一句就立马开口道:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。这是无处却又写春。”妈妈不慌不忙的说:“竹外桃花两三枝,春江水暖鸭先知。春天的景色多美啊。”“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。找不到说的了再说一次早春也没有什么吧。”爸爸叹气道……

  今天,家人们都沉浸在这充满诗意的春天,我快乐的度过了一天,也在这一天上了一堂在大自然中的语文课。

  生活中的语文能让我们大开眼界,让我们学得更多,记得更多。

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  生活中不缺少语文课,缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑,只要我们细细品读、静静感受,就能体会到语文世界的无限风光。

  晚上十点,整栋西山女生楼瞬间停电,黑暗让人感觉太难受了,而我却毫无睡意。

  点燃那仅仅半蜡烛,轻轻地,静静地,坐在窗边,只有那烛光闪动橘红的火焰,犹如一个跳动的精灵,飞舞在我的身边。我凑近了看有部分白色的蜡烛蜡烛已溶为液态,如梦幻的映出了上方的火焰,温柔的烛光。

  挨得很近的看着烛光,感受它的光和热。它的全部能量,一点点消散在空气中。不到半个小时,那个仅剩的小蜡烛就缓缓的灭了自己的光亮。我不禁联想到李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”。是啊,蜡烛在发亮光的同时也消耗了自己。生活中像蜡烛一样的人比比皆是,只要你细心观察。

  女生楼底下的垃圾车旁边常常弥漫这一股恶心的臭味,我们倒垃圾的时候都不敢靠近,只是随手一丢,那里会去管到底有没有扔到垃圾车里。之后,不知怎地,垃圾车旁已经消散了那股恶心的气味,就连那些竹扫把也被摆的整整齐齐,几乎是天天如此。我们都对这个垃圾车旁的“田螺姑娘”充满了好奇心。

  天公不作美,下起了倾盆大雨,我们都带着雨伞下楼了。我所期待的“田螺姑娘”终于出现了。他并没有好看的外表,他是一个饱经风霜的老人,骨瘦如柴,脸上的皱纹好似一道道沟壑。他身披蓝色大雨衣,衬得他更加的瘦弱。他缓慢的蹲下来,捡起了垃圾车旁那一袋游一袋肮脏的垃圾,想起我们平时的所作所为,我感到了深深的'羞愧。他推动起了垃圾车,雨水顺着雨衣流到了地下,在雨中一步一步的行走着。他那坚毅的表情此时却充满了人性的光辉。让我们这些学生自愧不如。

  一些我们平时不注意的小人物,身上却有着令人耀眼的光辉。就是越平凡的人,越让人敬畏。

  也是一堂令我感悟颇深的语文课。

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  秋风萧瑟,落叶纷飞。我漫无目的的走在小区门口的街道上,无精打采,宛如行尸走肉。

  是的,在不知道练习了多少次,写了多少张试卷之后,我的月考依旧如往日一般,凉得彻底。

  我茫然地走着,脚步却仿佛被某种东西召唤一样走向那无边的浓绿。周围的景物不断变化,走着走着,眼前的视野变得开阔了。目光所至,无巍峨如山的高楼,只有一片碧绿的田野,以及太阳照耀下劳作的农民。

  我走过一条条乡间小路。在路的两旁有碧绿的芭蕉,有丰满的谷子,也有高挑的芦苇。但,在这些碧绿生命的衬托下,我心中的黑暗愈发浓郁。

  不知多久之后,我累了,靠在一棵大树旁,闭目养神。突然一声苍老的声音传入我耳。

  “喂,小子,过去一点儿,我也要坐一会儿!”我抬头看了看,是一张苍老的面容。“哦!”我无力地应了一声,老人在我的旁边坐下,很自来熟地拍了拍我的肩。

  “看你的样子,是中学生吧!怎么,考差了?”

  我自嘲地笑了笑,无声地肯定了。

  “你看这片地,你看到了什么?”

  “庄稼。”我答到。

  “那下面呢?”我无语,没有答复。“那是些杂草。”老人又说。

  “人的一生,就如这些庄稼和杂草一样,如果你只是表面努力那只会像杂草一样,只能在庄稼长出来之前出出风头。但如果你真的努力的话,即使无法马上看到成效,但也会像庄稼一样,有持久的积累才能碧绿无瑕,硕果累累。

  这句话让我顿时悟了。明明是从一个农民的口中说出的,但却好像给我上了一堂语文课一般,教会我如何面对现状,如何发现不足,如何为扬花灌浆的明天努力奋斗。这对于我来说不也是一堂语文课吗?

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  语文,在生活中,生活,在语文中。

  ——题记

  一轮皎洁的明月挂在浓黑的夜幕中,安详地吐洒着清辉,周围散落着闪耀的星星。

  我、爸爸还有小我一岁的堂弟,漫步在一条小路上,闲聊着。兴许是没的说了,我们沉默了许久。

  首先打破沉默的是爸爸。他指着天上那完美的月亮,笑着说:“天上的月亮像什么?”

  我习惯地脱口而出:“像轮盘,像月饼,像橘子。”

  “嗯。还有呢?”

  还有什么?被惯性思维束缚的我怎么想也想不出来,倒是堂弟先开了口:

  ”像烧饼,撒了许多芝麻的圆烧饼,都掉到旁边了,像珠宝店里的圆金块,星星就是碎银,像一个没了齿的齿轮,那些是它掉下的,还一闪一闪地和它玩捉迷藏呢。“

  哗——我思想的闸门一下被打开了,被关上的想象力如潮水般奔腾而来。是呀,谁说月亮只能像轮盘、月饼、橘子?谁说只有这些才是正常的、正确的比喻?

  这一次,也是脱口而出:

  ”像一朵变异的金黄蒲公英,风吹落了一些它的种子,像一只戴了黄色隐形眼镜的眼睛,瞪得又大又圆,都流出泪来了,像一锅正在熬的鸡汤,都溅出来了。“

  爸爸赞许地看了我一眼。

  堂弟不甘示弱,我也不想落后。我们两个针锋相对,你一言我一语滔滔不绝地说着,一直就没停过。一些绝妙的想法集入我们的脑海中。月亮像葵花,像鸟蛋、像瓶盖、像黄色灯光下得鼻孔、像变异人张大的黄色的嘴……

  月亮似乎更皎洁更完美了,星星似乎更闪耀了,她们发出的光,成了我源源不断的灵感……

  这,不也是一堂语文课吗?

  感谢堂弟给我上了这堂最精彩绝伦的语文课!

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  人的一生中,有太多堂语文课,那些是语文课,这,也是一堂语文课。

  不久前,各科老师都举报抄作业现象日益严重。班主任对我们加强教育,让我们明白抄作业的危害。大家也都签名以保证不再抄作业。自从签名以后,抄作业的现象减少了。

  可没过多久,这股风又在班上吹了起来。班主任为加强力度,施行三方监督:家长、老师、同学。所以老师会经常来视察,抄作业的同学也是提心吊胆的。

  前几天,班主任抓到一位同学抄作业,请家长、写检讨,还说什么要休学一周。班主任的这招不错,起到了杀鸡敬猴的作用。那位同学的检讨被贴在了后面黑板上“光荣”展示。

  从前,我以前几乎以抄作业为生,受到班主任的强力“压迫”后,我不常抄作业了。前几天早上来到学校,才想起昨晚还有一些题没解决。于是借来同学练习簿“参考”。不料被班长举报。“参考”变成了抄作业。

  班主任把我家长叫来,我和家长一起在办公室受教育,我是待遇和前一位同学差不多。后来还被家长骂了个狗血淋头,还好我早做好心理准备,最后安然度过。

  中午不好受,要写检查。我思考了很久,该怎样把这件不大的事扩大写满两页纸,我边思考边写。终于,一个中午过去,我的检讨也写完了。现在,被贴在黑板后面同学的检讨不见了,取而代之的是我的检讨。令我百思不得其解的是,为什么那位同学不能陪我一起“光荣”。

  其实这次,我还是明白了很多。抄作业是不好的现象,让我们想成惰性思维。当我们养成坏习惯时,我们就会不想写作业,成绩也会下降。所以,我下次不能再抄作业。不,没有下次。

  虽然班主任不教语文,但这也是一堂语文课,一堂生动形象的语文课。

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  语文,不只是在那三尺讲台,不只是在那一面黑板,而是在历史长河中,在生活细节上,在古代神话中,在世间大事上而语文,无处不在。

  屈原曾说过:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”“上下”不仅指毕生上下,更是指大道之上,生活之下。

  这天,我便与爸爸进行了一场别开生面的坐而论道。在书房里,我和爸爸面对面坐着,开始了讨论。我先问道:“老爸,你可知道,中国古神兽中有一异兽,名为鲲鹏?”“哈哈,当然知道。上天为鹏,入海为鱼。”老爸得意地回答。“老爸,那你知道吗,鲲鹏正应了古人的太极之说?”我向他发问。“这个……不太清楚。”说完,老爸挠了挠头。我接着说:“鲲为雌鱼,鹏为雄鸟。这不正是太极阴阳吗?”“对啊!”老爸一拍手,说道:“鲲为鱼,鱼入水为家。在家中温顺低调,一跃入天穹,化鲲为鹏。在天外,在外界,努力打拼,这才是鲲鹏啊!”

  我喝了一口水,点头赞同道:“是啊,人年轻时有锐,但后来却逐渐被消磨殆尽。锐气,可以突破困难,获得成功。”“没错!如果有鹏无鲲,鹏有再多的锐气,也经不注消磨。有鲲无鹏,没有鹏的锐气,鲲也无法崛起。正是由于它们的互相保护,它们才可成为一神兽。”老爸激动地说道。

  我点了点头,若有所思地说道:“鲲鹏也意味着身体与精神的共同发展与成长。我太佩服古人了,竟用一只神兽将虚无而神往的一系列哲理和语文涵盖。”“是啊!”一头的老爸也赞同道。

  在此时,我明白了这也是一堂语文课,也明白了,语文就是互相交换,互相学习各自的知识,从而合为一家之文采!

  语文,绝不再拘泥于三尺讲台!

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  天色略微有些阴沉沉,看不见阳光,也没有乌云。

  我的心情也是阴沉沉的,看着坐在方板凳上的一张张稚嫩的脸,心中泛起了一丝丝涟漪。

  我们在婷婷幼儿园,一个都是残疾儿童的幼儿园。低矮的红墙,尖尖的房顶,有些斑驳的围墙,看起来有些陈旧。穿过那道透明的玻璃门,就是一排排教室。

  中间有一个小院子,养着一些鸡和几只鸭子,还有几个简单的健身器材。

  他们都不是健康的儿童,他们有的双耳失聪,有的活在一片黑暗之中,有的患有先天性的遗传病。

  他们眼神很澄澈,从澄澈的眼神能看出一丝渴望。他们有的出生后被父母遗弃,有的在很小的时候被送到这个地方来。换句话说,他们是可怜的,是弱势的人群。

  有一个唐氏儿给我的印象很深。他喜欢翻着白眼,迈动着两条并不长的腿,冲上来和你握手,问你要吃的东西。他脸色总是惨白,不带一丝血色。

  我们在那里陪他们两个多小时,给他们搭积木,教他们画画,叠纸飞机,和他们分享美食,一起玩耍。

  最后有一张合影,他们可能是没有见过照相机这个东西,所以特别开心,站得整整齐齐的,眼睛一眨也不眨。

  这不也是一堂语文课吗?

  我们了解弱势人群难以被我们所理解,想象的生活。他们也是社会的一部分,了解他们,等于了解到了这个复杂的社会的一个侧影。我们就更好地理解残疾人生活工作的辛酸和艰难。

  他们缺少的不仅是物质,更重要的是精神上大家对他们的关爱。就像那个老王一样,只要有人关爱他们,每个人献出一份爱,这个世界将充满温暖。这也是一堂语文课!

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  漫步于自然的怀抱中,鸟儿的歌声,鲜花的芬芳与小溪的奔跑都是最真实的语文课。——题记

  自然的歌

  风欢快地跑了过来,叶子随着风哗哗地舞着,唱着,笑着,伴着朝阳,树林中的第一缕阳光唤醒了那些沉睡的精灵,于是鸟儿便也唱起来了,它用它属于自然的嗓子为大自然谱写出一首首无可比拟的动听音乐,它教孩子们聆听生命最原始的状态,感受最真切的自然。

  这堂课,并不是咬文嚼字的文字游戏,是学会倾听,学会倾听自然的歌。

  自然的味

  漫步于清晨的草地,一定充满着芳草的清香,漫步于万紫千红的山谷,一定充满着繁花浓郁的气味,漫步于午后丰收的农田,一定充满着丰收的喜悦,麦穗让人安心的,属于土地的味道。它教会处在纷繁尘世中的人们宁静,静静地去体会,去品味自然的奥秘。

  这堂课,不是乏味的赏析语句含义,是学会体会,学会静静地,仔细地感受,学会捕捉自然的味。

  自然的舞

  花丛中蜜蜂的飞舞,地上蚂蚁的来来往往,小溪轻快地向前奔跑。这些忙碌的身影不曾停止,日复一日,年复一年地工作着,生活着,努力地让自己更好。水是流动的,与时间一样,不会停止,更不会倒流,它只会向前跑,蜜蜂从不停歇的工作,只为酿出更香甜的蜜,蚂蚁日夜不停地奔波,只为冬日中足以对抗饥饿的粮食。

  这堂课,不是刻板地分析文章旨意,而是学会联想,从自然中,从生活中领会到那些更益于你我成长的道理,领会自然的舞。

  自然中的语文课,不是背诵一篇冗长的古文,不是摘录一段优美的文字,它是教你怎样倾听,怎样体会,怎样思考。这些方法或许永远比一篇古文来得重要吧。

  走出自然,我会把我在那儿学到的,带进那个叫做学校的地方,记住自然给我上的,最简单的一堂语文课。

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  寒冬腊月,狂风怒吼,我穿着厚重的棉衣走在回家的路上,又想起了那一天在广场上卖报纸的情景,那真是一堂令我受益匪浅的“语文课”。

  那个星期六的早上,我们小桔灯作文班的老师带我们去了戚城公园卖报纸。来到戚城公园大门口,同学们很快整齐的排好队,老师把我们分成了四组。

  接下来,老师宣布现在活动开始,同学马上行动起来,我兴奋的拿着报纸,寻找推销卖报纸的目标,我问过了许多叔叔、奶奶、阿姨,要么就是没带钱,要么说眼睛不好,要么就是买过了……多种理由拒绝我的推销。当时心里有多着急呀,看着别的同学手里的报纸都快卖完了,自己还没卖出一份。我看见一位叔叔正向我走来,我再一次鼓起勇气,礼貌的走过去问道:“叔叔,您好!请买一份报纸吧!这上面写着我们的作文,还有好多笑话呢!”叔叔笑眯眯地看着我:“多少钱一份呀?”我毫不犹豫的回答道一元一份,不贵的。叔叔爽快的答道:“好,我买一份吧!”我将一份报纸双手递给叔叔并从叔叔手上接过一元钱,同时对叔叔说:“谢谢您的支持!我第一份报纸成功卖出了!

  虽然我一上午就卖出了一份报纸,不过我却悟出了一个道理:当我们坐在教室里困得想睡觉时,却有人在众星捧月时就开始了一天的工作,当我们在温暖如春的教室里不好好学习时,却不知有人在寒风呼啸的天气做小生意,当我们抱怨零花钱不够时,却不知有人没日没夜的劳作却难以温饱,当我们不好好学习时,却不知有多少人因虚度年华而悔恨!

  有了这次卖报纸的经历,我才能想这一番感悟真切的话语来,这也是一堂语文课吧,它让我铭记!

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