心理活动描写的作文25篇

心理活动描写的作文25篇（精选）

心理活动描写的作文（精选25篇）

　　在学习、工作、生活中
，大家都经常看到作文的身影吧
，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的心理活动描写的作文（精选25篇）
，希望能够帮助到大家。

　　心理活动描写的作文1
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　　离考试还有五分钟的时候
，我再一次检查我的文具盒
，看看文具准备好了没。

　　中性笔
，好好地躺在文具盒中
，铅笔
，乖乖地趴在文具盒里内
，橡皮
，安静地坐在文具盒里
，尺子
，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查
，嘴里还喃喃自语“中性笔
，铅笔
，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表
，糟了
，快上课了
，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学
，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”————可是没有
，周围的同学都在认真地准备着东西
，只有我
，在焦急地东张西望
，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳
，我心想“昨天晚上还在呀
，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子
，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”上课了
，我连作业都不写了
，一直在背书。（万一老师抽查到我
，看我背得结结巴巴
，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了
，就怕老师抽查我不会背的段落
，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿
，抽到我这组了
，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟
，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了
，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课
，老师也没有抽查我。今天是我第一次升旗
，我端端正正的走上了升旗台。

　　这时我的心里非常紧张
，心砰砰地跳着
，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项
，升国旗
，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空
，我忙抓起了升旗台上的绳子
，开始用力的向下拉
，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕
，别紧张
，国旗是不会掉下来的。”终于
，国旗升上了顶端
，呼啦啦的迎风招展
，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”

　　心理活动描写的作文2
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　　今天是考试成绩下发的日子
，我的心“嘭嘭”的跳个不停。当试卷摆在我面前时
，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一个鲜红的50分！它不停地刺激着我的眼睛
，我伤心极了。自己努力的回报竟然是它——50分！

　　我把那“伤痕累累”的试卷塞进了书包
，像放进了一块千斤重的大石头
，压得我喘不过气来。一路上
，我拖着沉重的脚步慢慢地向前挪动着
，小鸟在枝头唱着歌
，看见了我却立刻叽叽喳喳地飞走了
，它们也在嘲笑我吧？我苦笑。到家门口了
，我在屋外不停地徘徊着
，心里忐忑不安
，脑海中时时浮现出那张不及格的试卷
，又慢慢幻化成爸爸愤怒的脸和高高举起的大手
，我的脸仿佛火辣辣的疼。

　　唉！这一切怪谁呢？

　　心理活动描写的作文3
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　　记得三年级的时候
，老师叫我们写一篇写景作文
，这可是我最不会写的一类文章了。突然
，我想到一个主意：不如我抄一篇文章交上去
，反正我家的作文书多得是。

　　回到家
，我马上拿了几本写景作文书
，阅读了很多篇
，我选了一篇最好的
，抄了上去
，一字不差。我心里乐滋滋的
，想着老师会怎么表扬我。到了学校
，我把作文本交了上去。

　　过了两天
，作文改完了
，老师郑重的说：“写作文啊
，第一
，不要抄袭
，如果抄作文的话
，你就是很傻的人了
，即使作文写得不好
，也要用自己的实力写
，做人最怕的是不诚实
，作文最怕的就是不真实。这次作文
，我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了。”

　　听完老师这番话
，我就知道老师在说我
，不由的脸一红
，低下了头。老师公布同学们这次作文的等级
，我想我的肯定会得“D”的
，而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句。没想到
，老师却说：“郭依涵
，“A+”。”我当时惊讶极了
，我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头
，不敢看老师
，生怕老师批评我。老师突然说：“你下课到我办公室来。”听了这句话
，我心里更加不安
，整节课都没心思听课。心里总在设想着老师会怎么说我。

　　下课铃响了
，我提心吊胆地来到办公室
，老师叫我过去
，她握着我的手
，温柔的说：“写作文不要照抄
，抄了也是白抄
，你这是自己骗自己啊
，不能认为得了‘A+’就很好。知道吗？”我眼里涌出悔恨的泪水。“以后不要抄袭作文了
，不要让老师失望。好吗？”我点点头。

　　回家后
，我重新写了一篇作文交给老师
，老师说我写得很好。

　　我觉得老师说得很有道理
，直到六年级
，我还深深记着老师的话
，再也没抄袭作文了。

　　心理活动描写的作文4
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　　那个夏天的夜里
，熟睡中的我可能还做着美梦
，而你已经悄悄的离我远去了。不知什么时候我憧事了
，也就是从那时起我变了。开始觉得人与人太复杂
，身在其中只能心乱如麻。

　　我是一个失去爱的人
，这一生就注定孤独。

　　夜深人静时刻我会哭
，没人在乎我的无注。

　　你曾经是那么的爱我
，因为深爱所以离开。

　　带着我的悲哀和无耐
，一个人安静的走开。

　　在我最需要你的时候
，没有说一句话就走。

　　你说过这辈子都不会离开我
，原来只是在骗我。你栽的那棵花已经冒出了好多
，原来的花盆放不下了。你养的那只小狗（当当）快两岁了很听话。

　　你留下的我也有人喜欢了。你用198个字结束了你一生的演讲。你知道吗？一个人的时候我可以想你
，想你的时候我可以流泪
，流泪的时候我除了心痛还能怎样？你不知道
，你什么都不知道
，因为你不会上网
，假如时光倒流
，我会教你上网
，假如可能我会早点结婚
，让你看到你的外孙女
，她一定和我一样聪慧可人。换了一个地方上班
，换了一种心情
，等于换了一切！我不在每天想
，想那个不管在哪天都看不到的人！你的生日我没回去
，清明节我也没回去
，只是想了你一会儿！不知道你有没有想我
，有没有还记着我
，有没有在我想你的时候想我！

　　心理活动描写的作文5
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　　多可怜的孩子啊
，他还那么地年轻
，想必还没有成家吧？唉
，多亏了这些红军啊！他们不属于南斯拉夫
，是苏联红军
，却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人
，要时刻冒着生命危险
，可他们仍不怕
，仍旧宁愿帮助我们
，多么可亲可敬的人儿啊！

　　我知道你们又失去了一位好战士
，心里特别难过
，我也同样心痛。你们这些孩子真不简单啊！为了打击法西斯
，年纪轻轻就离开了父母
，在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上
，如今
，却已英勇捐躯……孩子们啊
，以后的战斗将会更加凶险。勇敢些
，父母的心总伴随着你们冲锋陷阵
，小心些
，父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀！我祝福你们！我抬起头看了他们一眼
，他们各个精神抖擞
，只是战火的硝烟让他们俊俏的脸庞上涂了一层漆黑
，可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良
，我知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么。我在心里默默的祝福
，愿上帝保佑他们早日取得胜利
，保佑他们能够平安活着。我深深的鞠了一躬
，因为他们的英勇让我感动……

　　心理活动描写的作文6
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　　那是一个盛夏的晚上
，我下楼去散步
，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了
，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着
，他突然问我
，“毛毛
，你能做几个俯卧撑？”我摇了摇头
，说：“不知道。”没等我说完
，他就趴在地上做了起来
，一边做
，一边还说：“我能做20多个
，你肯定做得比我多。”刚说完不久
，他便站了起来说：“一共做了25个
，你也去试试吧。”我没办法
，只好硬着头皮去作。要知道
，我在体育方面可是最不行的
，因为
，我太胖。我趴在地上
，做了不到5个
，便力不从心地败下阵来
，武文斌看了便说：“想不到你才做5个
，我以为你多棒呢？！”听到这话
，我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝
，我真想钻进去
，但这是不可能的。

　　回到家
，我躺在床上
，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想
，他能做25个
，我为什么不能呢？难道我比他笨？不
，不可能！我绝不是比他笨
，只是我比他练习的少罢了。对
，我一定要努力锻炼
，超过他。于是
，从那天开始
，我便下定决心
，每天坚持做5个俯卧撑
，一天、二天随着天数的增加
，渐渐的
，渐渐的
，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼
，我已经能做40多个了。

　　心理活动描写的作文7
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　　即使在这个时候
，老妇人也没有说话
，没有说话是因为尊敬死去的人。她不过抬起眼睛来
，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼
，十分庄严地对他们深深一鞠躬：是因为他的亲人来了
，这里不需要她这个老妇人了。而她的黑色大围巾拉直了
，是因为尊敬死者
，才穿黑色服饰的衣服。颤巍巍地走了。颤巍巍这个词来表现出老玛利·育乞西的衰老。没有再回过头来
，看一下你蜡烛和那些士兵
，可能老妇人觉得这里以后不需要她了
，因为他的亲人在守候他
，让他不觉的孤独。

　　但是
，老妇人珍藏的喜烛的火焰会一直在那里陪伴着他
，让他感觉不到黑暗
，感觉不到阴森
，感觉不到寒冷
，让他的身边从此光明下去。

　　老妇人在守候幸福契克拉耶夫的同时
，也在默默地思念自己的儿子和亲人
，也同样的担心他们的安全
，也有时候会觉得儿子和她的亲人
，已经被德国人的炮给……

　　但是老妇人坚信不管这么样
，只要自己对别人的儿子好
，也许上天会让她的儿子好的。也行上天会派一位好心人对自己的儿子好的。

　　心理活动描写的作文8
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　　在我个人看来
，人的心理认知与承受能力是随着他的经历与知识的累积而成长的。本学期
，同学们的心理状况总的来说非常良好
，像大一上半学期时的那种迷茫与低靡的自甘堕落现象越来越少了。虽说班级的成员们因为一些平时表现的小事有了一些小的“争吵”
，但如果摒开这层表象的外衣来看
，不正是说明307班的同学很在意自己在大学生涯的每一刻锐意进取给身边亲爱的老师和同学们留下的印象么？在班委和全体同学的共同努力下
，最终真正做到了班级的和谐与坦言。

　　于此
，我认为
，学习是中学的第一任务
，但与同学室友的友好沟通与交往却又是第一要务中不可或缺的重要组成部分
，因为
，与我们生活息息相关的同学与老师们是注定要在我们的人生道路上留下永恒的记忆的
，而他们也时时刻刻地影响着我们的成长
，在大学
，我们不只要学会书本上的知识
，更重要的是学会做人
，合格的大学生应该是德才兼备。

　　我作为心理委员经过了快一个学期的工作
，以及班里同学的配合
，对于心理委员的主要职责我已十分了解。知道班级心理委员的日常工作
，心理委员的职责。

　　心理活动描写的作文9
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　　试前的心理压力其实是考试焦虑的表现
，心理学研究证明
，绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑
，这属于正常现象。适度的焦虑可以维持考生的兴奋度
，增强学习的积极性和自觉性
，提高注意力和反应速度等
，是很有好处的。

　　但是如果考试焦虑过于严重
，则会影响到复习过程
，并且影响到考试发挥。因此
，考生需要对考试焦虑进行识别
，并在需要的时候寻求心理咨询员和医生的帮助。考试焦虑在生理上的表现主要有：心率加快、呼吸加剧、肠胃不适、多汗、尿频、头痛、失眠、头脑一片混乱或空白等。在心理上则表现为很多担心
，例如：担心考试时自己有一大堆题目不会写
，担心以前念过的书想不起来
，担心考坏了被父母责骂……

　　如果只是有些担心
，但是以上的症状不明显的话
，可以自己学习一些心理调试的方法来缓解焦虑的程度
，比如在觉得担心和焦虑的时候做深呼吸：深深地吸进一口气
，再慢慢地呼出来。或者紧紧地握住拳头
，再慢慢地放开。或者多对自己说一些积极的话
，比如“我一定行”、“我复习得很好
，一定没问题”等。

　　心理活动描写的作文10
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　　今天早上第三节课
，侯老师给我们上了一节心理健康活动课。这次的心理健康活动课的主题为“如何面对老师的批评”。老师先跟我们玩了一个小游戏
，大西瓜小西瓜
，然后故意找了一个不太认真的同学批评一下
，寻问大家觉得这位同学被老师批评后会有什么感受？心情会怎么样？“生气”“难过”……答案五花八门。

　　接下来老师说我们在学校里
，和老师相处的时间很多
，也常常会受到老师的批评
，面对老师的批评
，你是怎么对待的？同学们都纷纷分享了自己曾被老师批评印象最深的一件事
，也大胆地说出心里的感受。接下来我们了解了不能恰当对待老师的批评
，后果很严重
，既影响学习又会影响到身体健康。后来我们同学讨论相处了很多化解矛盾的方法。首先要理解接纳老师
，再换位思考
，如被老师误解了
，要主动与老师沟通。很快下课铃响了
，同学们带着思考走出了课堂。

　　下午
，科学老师又帮我们班出了一条新规定：上课认真的同学有国分
，加分可以抵一次罚抄。结果科学课上
，同学们非常认真
，捣蛋的同学也消失了。看来
，科学老师的这一招真灵。

　　心理活动描写的作文11
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　　上午第二节课丁教师告诉我们管理班要查我们背古诗的情景了
，背不下来不能走。

　　我一慌
，哎呀
，我没背熟！谁明白昨日还吭吭吃吃背下来的古诗今日还记得住记不住。这可怎样办呀下课后
，我忙打开书疯狂的背
，可是脑袋就像生了锈
，怎样也记不住。看着同学们在外面玩得正欢
，我心想：反正也是背不下来了
，还不如高兴一会儿
，放松放松嘛。我抬起头来
，看见旁边几个同学也在背
，不行！我非得背下来不可。哎呀
，这首诗怎样这么别扭：“晨兴理荒秽
，带月荷锄归。”我怎样背不下来呢我不信这个邪
，反复念了好几遍
，最终通顺了。

　　到了管理班
，教师要查了
，可是我还是没有完全背下来。在管理班
，我充分运用了时间
，可是总是背了这首
，忘了那首。放学了
，教师要查了
，没想到的事丁教师根本不查
，就问一句：背下来了么好多同学不背的同学都骗丁教师说自我背下来了
，然后就走了。我心想：那么多同学教师都没查
，不信教师就查我
，今日先溜了吧！回家背完不就好了可是有一想
，不行
，这么做不是撒谎吗妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自我对自我负责
，今日没完成的事就得今日完成。

　　最终
，功夫不负有心人
，我在学校基本能够背下来了。

　　心理活动描写的作文12
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　　心里装得你的好
，不仅仅是因为你是我的亲人
，心中记得你的不仅仅是你给予我生命……亲爱的妈妈
，我的心里永远装着你的好！

　　心里装着你的好是你对我的关怀。清晨
，天才蒙蒙亮。妈妈便为我做好了早饭。我坐在餐桌旁
，一边喝着热好的牛奶
，一边吃着面包。妈妈对我说：“上学过马路要小心点
，上课要认真听讲
，不要搞小活动
，要听老师的话……”我不耐烦的答道：“嗯
，知道了。”妈妈突然不说话了
，我不经意的看了一下妈妈
，妈妈的眼角添了几丝皱纹
，可妈妈的眼睛里流露着对我的关爱。妈妈虽然有些唠叨
，但我知道
，这些话语中充满了对我的爱。

　　心里装着你的好是你对我的信任。一次期中考试后
，我的英语成绩下降了许多。我带着一副苦瓜脸进了家门
，妈妈看到我这富有样子就问我怎么了。我答道：“考试没考好
，英语成绩下降了许多
，我真是太失败了。”妈妈安慰我道：“没事
，还有下次嘛！好好努力
，争取期末考试取得一个好成绩。”我不自信地说：“我行么？”妈妈笑了笑答道：“你一定行
，好了
，不伤心了
，下次努力
，加油！”妈妈的嘴角微微翘着对我点了点头似乎在说什么也打败不了你。

　　心理活动描写的作文13
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　　天阴沉沉的
，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上
，我不由自主地打了寒颤。语文课开始了
，老师要把批好的试卷发下来。教室里静悄悄的
，只听见“沙沙”的发试卷的声音
，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下
，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下来了
，72分
，看着同桌哭丧的脸
，我不由得心里直打鼓
，我紧张得要命
，生怕自己考砸了。

　　试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着
，静默着。我不停地在心里念叨：“上帝啊
，保佑我吧！我再也不听录音机
，不看电视
，不打游戏机了。唉！都怪我自己
，老想着打游戏机
，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊
，发发慈悲
，手下留情
，我以后上课一定好好听讲
，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷
，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘
，我的手一抖
，试卷又合上了。

　　我一咬牙
，把手伸到试卷底下
，用力一翻
，随着“啪”的一声
，我看到了我的分数——48
，可怜的“48”
，我“唉”的一声便瘫在了桌上。

　　我仿佛看到了老师满面的怒容
，仿佛听到了父母的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔
，多么的伤心啊！

　　心理活动描写的作文14
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　　“喂
，是邵老师吗？”“我就是！”“我是何潇铃
，我想问一下分数。”“你数学67.5
，常识……”还没等老师讲完
，我眼泪就像断了线的珠子似的流下了。是我！是我让数学平均分那么差
，是我给六（3）班拖了后腿
，可数学我检查过了怎么还那么差？我真恨不得打自己
，老师的安慰我一点也没听进去。俗话说的好：“考考考
，老师的法宝。分分分
，学生的命根。”我哭了
，考试那天的雨就是征兆吗？树叶“哗哗”地被风吹着
，是在为我的分数叹息吗？分数啊！你为什么要时好时坏？为什么你是一根“捆绳”
，把我捆在试卷中。你像一道墙
，把我和快乐隔开。你像一座坚固的牢
，把我困在痛苦中。分数啊！

　　为什么我进步那么大
，退步也那么大？我不要什么学习进步奖
，我应该是2006年年度最佳退步奖！我47名
，为什么？是我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真对待考试？还是因为考试太紧张？……

　　全家人的脸色晴转多云
，是我给他们丢了脸
，面对斥责
，我我力抵挡
，我没有选择
，我怎么办？……

　　那一张张冷若冰霜的脸。夜晚
，静悄悄的
，天边的月
，黯然失色
，我倚在桌边
，哭着
，哭着……

　　心理活动描写的作文15
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　　花开并蒂
，满心的忧愁又袭来。此时愁似李清照的那句只恐双溪舴艋舟
，载不动许多愁。又神似问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

　　失败的源泉来源于自己
，应找于自身的原因
，但不能一味地给自己找借口
，那等于间接地害自己。勇敢面对它
，这是给予自己下一次成功的机会
，只要勇敢的.把握好它
，相信努力一定会有收获。功夫不负有心人。这是古人留给今人的名言佳句
，也是古人曾用毕生经历去实践的。

　　为什么他们能做的到
，而我却不行？因为我没有那个决心和毅力。

　　花开花落
，是正常的生理现象
，就好像失败和成功一样
，没有一个人生来就从没有经历过一次失败
，即便是伟人
，也是在失败和挫折中长大的。也没有一个人一生以来从没有成功的经历
，而我们都是在失败和成功之间徘徊
，至于前途为何不同
，一方面有机遇
，就像杜甫的那句脍炙人口的诗东风不与周郎便
，铜雀春深锁二乔描写人物心理活动的小学作文描写人物心理活动的小学作文。另一方面便是自己为此是否努力了。

　　这是我坚强的一个内心在安抚那个柔弱的内心
，使双方能合二为一
，成为一个真正地自己。

　　心理活动描写的作文16
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　　有一天晚上
，小主人王明做完作业后
，就关灯睡觉了。

　　这时文具盒里发生了争执。骄傲的铅笔弟弟想先发制人
，神气十足地说：“在这儿算我的本领最大！想写什么就写什么
，想画什么就画什么
，还写得十分漂亮！你们
，行么？”转笔刀哥哥听了
，气得咬牙切齿
，反驳到：“嘿
，是吗？如果不是我把笔头削尖
，你能写出这么漂亮的字吗？”“让我说呀
，你们谁也比不上我！会写字很了不起吗？把笔削尖又怎么样？如果铅笔写错字
，还不是我来把错字擦掉！”橡皮妹妹得意忘形地说。

　　“我的本领最大！”“我最厉害！”……

　　文具盒里吵吵闹闹的
，把文具盒爷爷吵得不耐烦了
，它语重心长的说：“你们各有各的作用
，在不同的情况下发挥不同的作用。我们不应该比谁的本领大
，而是要团结友爱
，为小主人服务。”“我们知错了。”文具们听了
，低下了头
，脸涨得红红的
，再也不作声了
，心里想：“原来我们不应该自夸
，要用实际行动来证实自己是最棒的。”

　　是啊
，生活中我们不也是这样吗？

　　心理活动描写的作文17
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　　试卷发下来了。在老师的口中
，她久久没有听到她的名字
，她的心怦怦乱跳
，只觉得耳朵发热
，脸上火辣辣的
，手心冒出一片片的冷汗
，心乱如麻
，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许
，也许这只是一场虚假的梦……

　　但是
，她的心告诉她：这是一个现实
，一个令人难以置信的现实……

　　终于拿到试卷了
，她名字前的数字：从1变成了23
，听到这一分数
，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她
，有的同学甚至发出了惊异的叫声
，这每一幕都深深的刺痛这她的心
，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这……

　　她楞住了
，极力把目光避开所有人
，把头埋得很低很低
，呆呆地望着自己的脚尖
，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转
，她竭力控制着自己的情绪。

　　她像丢了魂似的
，眼睛失去了神采
，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的！

　　望着那张披红挂彩的试卷
，那上面一个个如同咒符般的文字
，她恨不得撕了它
，但是——她不能！！

　　心理活动描写的作文18
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　　当我看到爸爸来到学校
，心中不禁害怕了起来：“爸爸来学校干什么？莫非是来打我的？哦不
，那该多害羞呀！还是来把我的“劣迹”告诉老师？老师一定会吵我的……”这时
，老师示意我出去
，我心情忐忑的走了出去。边走边想：“上天保佑呀！千万不要让爸爸做出什么出格的事
，否则脸往哪搁呀！”

　　我硬着头皮走到外边
，爸爸面无表情地站在那盯着我。我顿时有种不祥的预感：“这真是要打我或告诉老师吗？别呀
，我可承担不起
，脸面何在！”我逐渐涨红了脸。突然
，爸爸把花夹袄给了我
，我想：“这是要干什么？不打我了？这是怕我冻着给我送的？……”我心中充满问号。爸爸示意我穿上
，又给我了两个铜板。我顿时明白了
，心中充满了暖意。

　　爸爸给我送完了东西就走了。我的心情却久久不能平复：“爸爸多疼我呀！打我也是为了我养成一个好习惯。又怕我冻着
，给我送来了花夹袄
，因为我赖床所以没顾上吃饭
，怕我饿又给我送铜板……我却不理解
，认为他很严厉
，我现在才知道
，都是为我好呀！”我脸上逐渐变成了坚毅
，心中暗下决心：“以后我一定要改掉赖床的坏毛病早早来校
，不辜负爸爸的一片苦心。”

　　心理活动描写的作文19
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　　“伦敦桥
，伦敦桥……”
，同学们叫喊着。没错
，这次我们班的心理活动游戏的名字就叫做“伦敦桥”！是由18个同学分工完成的。同学们自告奋勇
，最终挑出两个同学做“桥”
，做“桥”的同学必须十指紧扣
，用手搭成的弧形做桥拱
，这还只是一部分哦！接着我们剩下的同学都要手拉手围成一个圈
，这个圈必须要绕着一个做桥的同学
，游戏才能进行。

　　开始玩游戏了
，做桥的的同学们必须嘴里不停的念着“伦敦桥……”当念到第二段的桥字时
，就考试围捕我们喽！圈里被抓到的同学凑成两个就要再次搭成一座桥
，而没有捉到的
，就是游戏的“幸运儿”！

　　围成圈的同学如果想成为幸运儿就必须要互帮互助
，过了圈的同学需要拉一把还在桥中的同学。虽然玩游戏的时候
，我们几次拉圈摔倒
，但是大家还是玩的很开心！

　　对于“伦敦桥”我还有另一种解释呢！伦——轮
，指的是拉成圈的我们都要轮流通过桥。敦——蹲指的是过桥的时候我们可以站着可以蹲着
，一般同学们都选择蹲着低着头快速通过。桥——桥这个意思可原来的一样都是指桥！

　　心理活动描写的作文20
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　　妈妈总说我是冷血动物
，天生不会哭。每当我受委屈时总是强忍着不哭
，每当爸爸妈妈被电视情节感动时
，我总觉得幼稚
，每当我磕伤碰痛时
，我总是一笑了之……总之我觉得：哭是软弱的表现
，然而今天我却哭了一常

　　事情是这样的：今天
，我去小姨家
，看到外婆正在整理东西
，我问外婆：“您干嘛？”外婆说：“我明天就要回家了。”我大叫了一声：“啊！”妈妈惊奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去
，只在那暗暗伤心
，心中充满了委屈和不舍。过了一会儿我忍不住哭了起来
，妈妈起初不知道我为什么哭
，后来才知道因为外婆要走了
，便说：“有什么好哭的
，外婆过几天会再来的。”然而我却哭得更凶了。

　　外婆回家我为什么要哭呢？那要从我小时候说起。我那时才七八个月大
，妈妈要上班了
，就把我交给外婆管。外婆对我非常好
，听妈妈说
，有一次我生病了
，外婆睡觉都不敢睡
，连夜把我送医院去
，担心得是吃不下饭睡不好觉
，直到我病好了才放下心来……长大后虽然没住外婆家
，但总能感受到外婆对我的爱
，更希望外婆来我家玩。可外婆总是很忙
，好不容易来了
，可没住几天又要走了。我是多么舍不得
，所以听到外婆要回家就忍不住哭了。

　　我多么希望外婆永远住我家天天照顾我
，那样我就能天天得到外婆的爱了。

　　心理活动描写的作文21
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　　在我读小学四年级时
，我有一位同学
，他的名字叫梁宝亮
，他平时的成绩不是很好
，老师每天晚上都要去他家帮他补课
，后来他的成绩就渐渐地上升了。

　　然而就在他的成绩缓缓上升时
，他的父母又闹离婚
，所以他的心情就越来越差了。因为他父母不和
，所以没人在家煮饭给他吃。他的妈妈每天就给他3块钱给他去吃午饭
，他每一次去买午饭时都要走很远很远的路
，而且那我们的中午作业也非常的多
，所以那次他就借了他邻居的单车去买午饭
，他踩着单车哼着歌去买
，他踩到一个十字路口时
，他左望望
，右望望
，没有车
，他便又一次踩着单车过了马路
，忽然有一辆大卡车朝他飞奔而来
，他本想加快他的速度
，可还没来得及加速
，那辆大卡车已经压对他的左脚
，他的腿上流了很多血
，那一个画面
，是我亲眼所见的。

　　看到那个画面
，我当时太惊讶了
，我都不知道该怎么办了！后来人越来越多了
，他们都报警了
，也叫了救护车了
，我看到了救护车来了
，我又不知道他父母的电话号码。干脆打电话给老师好了
，我连忙跑去电话亭里
，打电话给我小学时的班主任
，把事情的经过都说给老师听了。然后我回家了。

　　过了两天
，我去人民医院看望他
，看我走到他的病房时
，看到他没了左腿
，我不禁流下了同情的泪水。

　　每个人都有一颗同情心的
，我想如果是你看到当时的画面
，你也一定会哭的。

　　那一次是我哭得最伤心的一次了！

　　心理活动描写的作文22
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　　今日傍晚
，我感觉那颗松动的牙齿有些异样
，于是我用舌头一舔。啊！“咯哒”一下
，牙齿掉了
，真是太好了！几天来
，就因为那颗牙齿
，害得我好几顿饭都不想吃
，为此
，妈妈不知烦了多少次！这下好了
，牙齿掉了
，一切烦恼都烟消云散
，感觉就像一片蓝天
，无比清爽。

　　妈妈看了我手里的牙齿微笑着说：“哦
，最终掉了！”说着从我手里拿过牙齿
，准备用一张纸把它包起来。这下可把我急坏了！因为在我的记忆中
，奶奶说过
，下牙床掉的牙齿
，要扔到高处
，上牙床掉的牙齿
，要扔到低处
，这样新牙齿才能长得好。此刻掉的是下牙床的
，应当扔到屋面上才对呀！并且以前的每掉一颗牙齿
，我都是一个人悄悄地按照这个方法执行的。妈妈可从来没有发现过的。

　　记得有一次
，在上幼儿园时
，一颗上牙床的牙齿掉了
，我要找一个地方把它埋起来。我在学校里走来走去
，好不容易找了一个没有人
，土又松软的地方
，把牙齿埋了。可是我刚转身
，一个同学就来挖
，我发怒了
，警告他不许挖！

　　而这次老妈竟然要把我牙齿包起来
，我的心一下子悬了起来
，万一新牙齿不长出来
，怎样办呀妈妈好像看出了我的心思似的
，必须要我说出心里话。没办法
，我把以上的想法都说了。妈妈听了竟然笑了
，说：“那就试试吧
，看它到底长不长！”说着把这颗牙齿包得严严实实的
，还收起来放好了。

　　我用舌尖添了添那个空荡荡的地方
，有些担心起来！

　　心理活动描写的作文23
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　　昨天放学后邱龙和我约定
，今天我们俩在网上下象棋
，规定晚上十点半开始至二点结束
，若谁不守信用谁就是小狗。

　　可是今天放学后回家我才得知老爸在电脑上设置了开机密码
，我万分着急却不知所措
，心想：完了
，邱龙肯定会说我是小狗
，向不向老爸坦白呢？我的心里十分矛盾
，要不就先把作业做完再说吧。

　　于是我很快就把作业做完了
，我又想了想
，给不给老爸说出这个约定呢？说了怕老爸很可能不同意
，不说又怕邱龙说我是小狗。我考虑了很久
，最终我还给老爸说了这事。没想老爸居然同意了
，但是老爸说：“你和同学约定下棋可以
，可不能约定玩这么久了
，这样会影响第二天的学习的
，这次同意是为了让你说到做到。”

　　晚上十点半老爸帮我打开了电脑
，并在电脑上设置了关机时间
，我进入了象棋游戏
，我和邱龙约定了一桌
，我们便开始下起来
，我先走
，把我的“炮”移到中间准备打他的中兵
，他又把“马”跳出来
，守住自己的中兵
，我再把我的“车”向前了两步……我们就激烈的"战斗"着
，当我赢了3分
，邱龙输了3分
，明显我赢了
，这时已两点到了我和邱龙退出了象棋游戏
，电脑也关机了。

　　我发誓
，以后我同学玩电脑游戏再也不能约定这么长的时间了
，我揉着睡眼惺惺的眼睛睡觉去了。

　　心理活动描写的作文24
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　　有一天
，我做完作业岗想休息
，却被书柜上的一本小说《守卫火山》给迷住了。

　　我飞快地拿下来
，有滋有味地读了起来这本小说太精彩了。有时候我对那些坏狼挖掉小狼的眼睛的行为而咬牙切齿
，有时我因那些守卫火山的狼胜利了而欣喜若狂
，有时我又因小狼的母亲去世而泪流满面。当我读得正高兴的时候突然
，妈妈走过来说：“已经十点了再不睡明天上学就要来不及了：”

　　可是我舍不得放下这本书
，我灵机一动
，计上心来
，想到我可以来一次窃读
，想到这里我立即行动了起来趁妈妈不注意
，我立刻把手电筒和书放到被窝里面
，等妈妈上楼了
，我立刻躲到被窝里面
，打开手电筒如饥似渴地看着
，越看越有劲。

　　突然我听见楼上响起了咚咚的脚步声
，难道是妈妈来了？这时我赶紧把手电筒关掉
，装着已经睡着了的样了
，还假装打呼噜
，妈妈打开门一看
，又走到我的身边看了一眼就走开了
，我松了一口气
，暗喜妈妈没注意到我在偷偷地看书
，不知过了多久我终于看完了
，把书放到了原来的地放
，很快就睡着了。

　　一大早我伸了一个濑腰
，爬起来走到镜子面前一看吓一大跳了
，我竟然变成了一只大熊猫？但是我还是很开心
，因为我把一本有趣文好看的小说看完了。

　　这真是一次
，惊险而又刺激的窃读经历。

　　心理活动描写的作文25
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　　心理健康对于我们来说至关重要
，它不亚于身体上的健康事业上的成功等等。自从我参加了心理社团以来
，得到了许多帮助与启示
，使我由内及外地发生了蜕变。变得比以前从容
，比以前自信
，比以前开朗……

　　前一段时间的期中考试
，我感觉压力很大
，快要被压得喘不过气来了。压力如此大的原因是第一次月考的失败
，使我信心大挫
，觉得前途无“亮”。于是我把这件事和心理社团的同学们倾诉之后
，他们给了我许多有用的方法
，并告诉我怎样才能轻松学习
，怎样才能学好习
，并且老师也给我们大家做了一个总结
，使我受益匪浅。在期中考试成绩下来时
，我惊呆了
，我居然前进了
，是啊
，而且前进了317名
，这份欣喜与自豪无法用言语形容。我感谢我的心理社团的“同胞们”
，更感谢心理老师的付出。

　　那天下着雪
，天气很冷
，晚上放学后妈妈没来接我
，我心里直打鼓
，到底该怎么办。于是我想到活动课上老师说过
，遇事要从容不迫
，沉下心来想一想解决的办法。最后我到山下的超市里用公用电话给妈妈打了电话
，原来是路太滑
，妈妈在路上
，马上就到。我听完之后终于松了一口气
，感谢活动课给我带来的帮助
，我很庆幸。

　　最后
，我想深深地对心理社团的同学、老师道一声“谢谢”。因为他们我变得从容、大方、开朗、沉着、热情
，我会带着大家的建议一路前行！

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【结语】：心理活动描写的作文25篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。