语文作文600字6篇

语文作文600字6篇（精选）

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【热门】语文作文600字集合6篇

　　无论是在学校还是在社会中
，大家都有写作文的经历
，对作文很是熟悉吧
，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的语文作文600字6篇
，仅供参考
，大家一起来看看吧。

语文作文600字 篇1
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　　由于文明车站是去城里唯一的路口
，所以上车的人特
，经常有一些较小的孩子被挤得“哇哇”直哭。

　　一个星期前的一天
，小张阿姨照例和儿子去看望爸爸
，还没走到路口：“你看
，妈妈”小张阿姨顺着儿子指的方向看去
，昔日的汽车站不复存在。两道锃亮的护拦围成一个通道
，通道里站着几个抱小孩的女同志
，沐浴着寒冬的阳光
，她们的轻松与快乐感染了周围的人
，人们面带微笑地看着她们。

　　“母子上车处”小张阿姨一字一句地念着
，“儿子
，以后我们坐车不会挤了！”他从小张阿姨手中挣脱出来
，跑到护拦旁
，摸着光滑的金属漆：“妈妈
，真漂亮！”

　　然而
，仅仅好了几天
，汽车站又恢复了以前的模样。不锈刚栏杆并没有挡住一些人的恶习。

　　寒风凛冽着
，冰冷的冬天肆虐着万物生灵
，小张阿姨抱着孩子从拥挤的站台上向“母子上车处”走去
，小张阿姨抬头一望：母子上车处站着很多的人
，有穿着结结实实的叔叔
，有悠然自得的大哥哥....他们一个个睁大了眼睛
，却又熟视无睹...

　　小张阿姨微微一笑
，本以为她过去
，那些人就会让她排在第一位。小张阿姨
，她怎么也没有想到这些恬不知耻、身强力壮、不抱小孩的叔叔硬生生地站在这里
，一动也不动
，对排在最后的小张阿姨母子视而不见。

　　接着又来了两位不抱小孩的大叔
，他们把原来排在最后的小张阿姨挤了出去。寒风影响着小张阿姨的情绪
，她抱着儿子在“母子上车处”旁大声念着牌上是字
，几位大叔听而不闻
，很明显这些人是假文盲
，不然他们会这样镇定自若？

　　小张阿姨瑟瑟地站在栏杆旁
，满满一眶眼泪
，北风呼啸着
，孩子冻得“哇哇”直哭
，大家都熟视无睹的样子
，小张阿姨求援地望着后面的人。工人模样的微闭着眼睛
，假装陷入沉思
，其他人都漠然地望着别处。尽管是文明车站
，可是依然有许多“文盲”！

　　小张阿姨抱紧了怀里的孩子
，一阵北风吹过
，天更冷了......

语文作文600字 篇2
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　　从仓颉造字的那一天开始
，天地间便发生了翻天覆地的变化
，世间的万物都揉合成了一段段瑰丽的文字
，行走于纸上。他们吸收智慧的精华
，纳天地之物
，吐世间之芳。人们称之为语文。

　　行走与语文的道路上
，感受其绮丽多姿的风景
，包览天地的智慧。诗人笔下的语文
，是书山有路勤为径
，学海无涯苦作舟。是书海中的语文。我眼中的语文
，是星星之火
，燎动我心之高原
，它们一字一字
，看起来是如此普通
，但将它们串联成文
，便能发出玉石般璀璨的光彩
，字字珠玑
，润人心田。

　　我于语文的邂逅
，缘于入学那一年
，那时
，我的生活里有快乐
，有幸福
，却没有知识的雨露。是那一本薄薄的语文书
，引领我进入智慧的殿堂。当我用小手翻开书页时
，一个个闪烁着星星的华光
，花朵的美丽
，精灵般的灵动的拼音映入眼帘
，在我眼中透射下不可磨灭的智慧之光。正是因为当初的邂逅
，让知识的光芒如水般照进我的混沌无知的心田。在瑰丽的语文世界中
，我曾被林黛玉的花落花飞花满天
，红消香断有谁怜。借物喻人的凄美诗词所落泪颗颗
，被昔我往矣
，杨柳依依
，今我来思
，雨雪霏霏。战士久征不能归
，有家却难回的情感所悲叹
，被那愿为市鞍马
，从此替爷征。的替父从军的'巾帼女英雄木兰的英勇无畏所打动。语文
，这个美丽的女子
，在诗的桃林里对我展开了芬芳的笑颜。

　　语文
，不仅丰富了我的学识
，也扩长了我的眼界
，让我与千年前的古人互为知己。李白
，杜甫
，李商隐
，李清照
，的诗在我心中留下了不朽的痕迹
，更激励我在语文中奋进。因为爱上了语文
，所以我爱上了看书在书中
，我受益繁多
，才思也增长了
，因为语文
，我也有了许多奖项
，获得了老师的称赞
，亲戚的夸奖
，同学的羡慕
，我依然在语文中奋进。

　　我说
，语文是一束光
，照亮了我的锦绣前程
，我说语文是一朵花
，芬芳了我的人生之路
，我说语文
，是一位良师益友
，教导我奋进
，点燃我的希望之灯。

语文作文600字 篇3
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　　“上善若水。水善
，利万物而有静。居众人之所恶
，故几无道矣。”

　　——《老子》

　　水之柔美篇

　　“天下其柔弱于水
，而攻坚强其弃之能胜
，其无以易之。”

　　老子认为
，水乃世间至柔
，但能克制世间至坚。看李白“抽刀断水水更流”
，水是如此之柔
，刀是如此之利
，而刀剑同样奈水无何。

　　“滴水穿石”是家喻户晓的故事
，除非亲眼见到
，你绝不会相信
，那样柔
，那样弱的水
，竟能将石滴穿。然而
，水
，确实做到了。

　　以柔克刚
，柔美
，乃水之一善。

　　水之有情篇

　　“仍怜故乡水
，万里送行舟。”

　　水是有情的。大诗人李白在离开故乡后
，当轻舟划过万重山时
，只有一江故乡水
，依然陪在他身边
，将亲友一缕缕思念
，一声声牵挂传递……

　　千年前的千年
，越水将王子载至越女前
，他们相见
，相识
，相知
，相爱
，在历史的长河中舞出一段永恒的传说。

　　你还记得当年
，西湖河畔
，是谁让许仙驻足、素贞借伞吗？你还记得当年墨香书叶
，是谁让薛涛的信笺飘过墨客吗？你还记得当年
，汉宫幽幽
，是谁让宫女的思念划到家人心中吗？

　　柔情似水
，有情
，乃水之二善。

　　水之奉献篇

　　“沧浪之水清兮
，可以濯我缨。”

　　记得小时候见过一则脑筋急转弯
，问的是什么东西越洗越脏
，答案自然是水。当时
，也没太多感想
，现在细细体会
，的确是水。

　　水在被人利用之前
，是纯净、清澈的。在被人用完之后
，是肮脏、不堪的。可尽管如此
，水却从不抱怨
，它默默地
，将自己奉献……

　　舍己为人
，奉献
，乃水之三善。

　　上善若水
，很欣赏这句千古哲理。是的
，世间至善便如水。

语文作文600字 篇4
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　　记得我刚上一年级时
，很胆小
，离开了昔日熟悉的小伙伴
，来到这个生疏的一年级教室里
，周围坐着许多陌生的同学
，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上
，低着头
，始终也不敢抬头和同学交谈
，紧张、害怕、孤独同时袭击着我
，我只希望早点放学
，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然
，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头
，那感觉像妈妈爱抚我一样
，我猛然把头抬起来
，啊！原来是陈老师！

　　“怎么样
，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张
，便在我身边坐了下来
，开始和我聊天。“赵昕茹
，你上课表现得很勇敢
，回答的问题准确清楚
，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊
，和同学说说话
，出去活动活动
，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说
，“跟同学交谈多了
，你就会有朋友的
，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕
，胆大些！现在和老师说说话
，行吗？”我使劲点点头
，大胆地看了老师一眼
，陈老师也正看着我
，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的
，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题
，我的脸上渐渐地有了笑容。最后
，陈老师对我说：“你看
，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在
，我的朋友已经是数不胜数了
，在这儿
，我要说一声：“陈老师
，谢谢您！”

　　一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好
，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我
，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构
，写好字的每一个笔画
，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础
，我现在写的字还算漂亮
，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！

语文作文600字 篇5
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　　语文老师姓黄
，跟全职高手里的黄少天名字差一个字
，性格就差了大概一个宇宙吧。黄少天是活泼可爱的年轻人
，咱语文老师是端庄大气的中老年人。

　　我们语文老师长得非常好看。

　　我跟朋友说起我们的语文老师
，朋友起初只感到很想见一见真人
，后来当我提到语文老师还是主任的时候
，她忽然想起来了。她说：原来是他啊
，确实很帅！而且
，当初他带我来宿舍的时候
，我就觉得他还真像个翩翩公子呢。

　　于是两个花痴少女深陷于大叔的美貌中不可自拔

　　上学期学期末
，要给各个科任老师评分
，班主任就说起来每一位老师。当她提到语文老师的时候
，她说：你们语文老师已经五十多岁了
，看不出来吧？（她没说之前我一直以为他只有四十出头）而且
，他长得很帅
，对吧？说着她就露出了深不可测的花痴的笑容。

　　其实刚看到他并不觉得他有多好看
，只感觉就是挺普通一语文老师
，头节课照例的政治课加上个人感想
，乏味又无聊。心想着不知道从此以后语文课会无聊成什么样呢
，暗自感慨了一下人生多艰。

　　第二节课
，戴上眼镜仔仔细细瞅了瞅他的容颜
，嚯
，好家伙
，再年轻二十岁
，扔进屏幕里都比现在莫名其妙的小鲜肉养眼许多。他真真是好看
，眼睛很亮
，却不刮人
，轻柔温和
，正是所谓“如沐春风”。他点名叫学生起来
，也是低头微笑着款款走去
，说话是全班都听得到的
，话语却很轻。即使生起气批评人来
，也如邻家大哥哥数落不懂事的小孩那般
，不说很重的话
，但该说的道理都给你点透。他静止站在那里的时候
，永远正直、挺拔
，如同一棵白杨树。

　　语文老师啊
，说一表人才都是过分了的
，这个词看不出来他的气质。所以要用“温润如玉”来形容才妥帖。

语文作文600字 篇6
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　　从小学一年级到现在
，我已经上了上千节课
，它们让我领悟了知识
，它们节节都精彩异常
，引人入胜
，而这其中
，要说一堂我最喜欢的
，那当然是那节语文公开课了。

　　记得那时还是三年级
，我们上了一节语文公开课
，老师对我们说：“这次有许多老师来听课
，同学们可要积极举手发言哦！回答精彩的还能得到奖励！”我听了
，心想：这次我一定要好好表现
，争取得到老师的表扬！

　　公开课正式开始了
，教室后面坐满了老师
，足足有二十多个
，而且全是外校的老师
，我一看到那一张张严肃的面孔
，额头上就直冒冷汗。这时
，老师想请位同学朗读课文
，在平时上课时
，我一定会毫不犹豫地把手举起来
，但是今天
，也不知怎么的
，我就是不敢把手举起来
，脑子里就像有两种声音在“打架”
，一种声音说：算了吧
，如果你读的不流利
，不就要当众出丑了吗
，还是算了
，另一种声音却说：你要有自信
，难道不想要奖励了吗？经过激烈的思想斗争
，最终我还是没敢把手举起来。

　　渐渐地
，这节课已经上了一大半了
，可我一个问题都没回答过
，这可怎么办呀？就在这时
，老师提了一个较难的问题
，我一听
，这不就是我昨天回家预习的时候早就背得滚瓜烂熟的一道题目吗？再一看
，全班同学竟然没有一个举手的。我心想：如果我现在举手
，回答得好
，一定能得到奖励。于是我定了定神
，把手举了起来
，虽然举得很低
，但老师还是点了我
，看着老师对我那鼓励的目光
，我又增强了信心
，把早已准备好的答案流利地说了出来
，回答好之后
，老师对我笑了笑
，看得出她对我的表现相当满意
，我开心地坐下。

　　不一会儿
，这节课就结束了
，课后我也得到了老师的表扬和奖励
，从中我也明白了举手回答问题并没什么可怕。从这次起
，每节课只要遇到我能回答的问题我都会毫不犹豫地举手作答。

　　这就是我最喜欢的一节语文公开课
，它在我的脑海里留下了深刻的印象
，我会永远记住的。

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