五年级生活的作文10篇

五年级生活的作文10篇（精选）

五年级生活的作文汇总10篇

　　在学习、工作、生活中
，大家都不可避免地要接触到作文吧
，作文一定要做到主题集中
，围绕同一主题作深入阐述
，切忌东拉西扯
，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级生活的作文10篇
，欢迎阅读与收藏。

五年级生活的作文 篇1
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　　谁都知道
，中药是苦涩的
，难喝极了
，可是我不得不喝。在我咳嗽了近五个月
，吃了不少西药都不管用的情况下
，老妈调整策略
，去海曙中医院配中药给我调理。这样我的“苦”味生活就开始了。

　　“涵
，喝中药了！”老妈在厨房中呼唤着。“哦！”我懒懒散散地站起来
，极不情愿地迈动步子
，向厨房挪去。是啊！谁会喜欢那苦涩的
，味道古怪的中药呢？我从热水里拿出了一袋刚热好的中药
，因为是在医院里煎好的
，比较方便
，只要在热水里烫一下就好了。用剪刀剪一个口子
，把一根吸管插了进去
，一股中药特有的清苦立刻扑鼻而来。这气味实在让人不敢恭维。尽管不是第一次喝
，但我还是对它充满了恐惧。因为每一次都喝得将要恶心反胃
，说实话
，我喝怕了。

　　袋子里的中药轻轻摇曳着
，好像在嘲笑我：“你不是一向很大胆的吗？怎么连这点勇气都没有呢？”“良药苦口利于病”
，我想起了这句古训
，是呀！中药虽苦
，但喝它也是为了我的身体呀！不喝
，老妈的钱不是白投了吗？我要尽快让病好起来。于是我做了一下深呼吸
，捏着鼻子
，一口气喝了下去
，那滋味酸不像酸
，苦又不像苦
，怪极了。喝完后
，我抓了两块冰糖放进嘴里
，一股甜丝丝的味道漫上舌尖
，舒服多了。

　　中药是苦
，但这大多是心理作用
，只要你心平气和地喝了它
，也不过如此。

五年级生活的作文 篇2
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　　我是一个超有个性的女孩
，所以我也要我的读书生活个性起来。——题记

　　我现在虽然非常爱读书
，可并不是从小时候培养出来的
，只是二三年级时的那一次“紧急状况”
，我才被书吸引到了。紧急状况？怎么会有紧急状况
，我来为大家解答
，那次我要爸爸来买一本书
，可是我还没到书店的时候
，就有点想上WC
，所以便急匆匆的的挑选了一本书
，谁知道那本书使我恋上了读书
，那本书便是伍美珍的同桌冤家。它虽然给我带来了书的乐趣
，却也把引上了校园路。

　　从那以后
，我便喜欢上了伍美珍和她的同桌冤家
，疯狂的开始购书
，每次看一会儿
，我便发出“咯咯咯咯”的笑声
，实在是太好笑了
，兔子和惜城真是一对同桌冤家
，阿呆和咪咪也不赖
，属于是胖同桌！后来
，我又喜欢上了她的小书房
，有一次一下子买了10本呢！我就每天钻在书的海洋里不肯出来。同学带到学校一种知识性漫画：寻宝记
，我便又开始收购寻宝记
，寻宝记在本市并没有卖的
，只好托姐姐从网上买了一套（20本）
，我便又在漫画性知识书里钻来钻去。

　　虽然我看的书多
，但是知识面比较狭隘。名著我读的太少
，只是在知识漫画和校园小说里徘徊。

　　这就是我个性的读书生活
，不过奉劝和我一样只爱看校园小说和不看书的朋友们：以后一定要改掉这个缺点
，向那些博览群书的人学习
，多读书读好书。记住
，书是我们最好的良师益友
，书可以使你成为一个大文豪
，也可以成为一个被别人鄙视的人
，你愿意当哪种
，肯定是大文豪吧
，那就多读点书吧！

五年级生活的作文 篇3
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　　我已经十一岁了
，经历了许许多多大大小小的事情
，其中有一件让我难以忘记。下面
，就让我来给大家讲一讲这件事情吧。

　　有一天
，我坐在书桌上写作文。忽然
，一只甲壳虫从窗外飞进来
，在我的书桌上准备“扎营”。我看见了
，便把它翻转过来
，想阻止它的“扎营”计划（因为它是一个圆球体
，所以不能轻易翻过身来）。只见它一滚一滚的
，显得很吃力
，尝试了几次
，仍然失败了。我见它转不过来了
，便继续“伏案写作”。片刻后
，我想起了那只正在努力的甲壳虫
，便把头转过来看它。我这一转
，不看不知道
，一看吓一跳
，那只笨重的甲壳虫居然转过来了！

　　我很惊奇
，想知道它是怎样“咸鱼翻身”的。便残忍地把它的“劳动成果”给毁灭了——又把它翻过来了。我仔细观察
，可以看到它的动作已经显然没有当初那么笨拙了。它先抓住不远处的尺子
，把身体一扭一扭的。忽然
，它一用力
，马上就来了咸鱼翻身。看着这一幕
，我很佩服甲壳虫
，正应了那句话：“世上无难事
，只怕有心人。”

　　从今往后
，每当我学习遇到困难的时候
，那一只坚持不懈的甲壳虫就浮现在我眼前鼓励着我前行。这一件事情让我受益一生。

五年级生活的作文 篇4
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　　校园生活中的喜怒哀乐
，如点点繁星闪耀夜空
，让校园生活变得丰富多彩。

　　学校每次举办的社会实践活动都非常有趣。有春秋游
，包饺子
，包汤圆等等。记得有一次包汤圆
，老师刚分配好面团
，同学们就跃跃欲试起来。不一会
，奇形怪状的汤圆就包好了
，再看看大家的脸上
，面粉变成了面霜
，一个个都变成了萌萌的大花猫
，好笑极了。汤圆煮好了
，虽然卖相不太好看
，但是特别的美味
，因为是我们亲手做的。

　　还有一次
，老师对我们说：“山区里的孩子太可怜了
，吃也吃不饱穿也穿不暖
，所以明天我们全校要举行义卖活动
，希望大家积极参与！”放学后
，我一回到家就开始准备义卖的东西
，到文具店买了些学习用品
，还买一些标签贴用来贴价钱。我最后整理了一下我要带去义卖的东西
，有书
，有玩具
，有本子……一定能卖出很多钱吧我想。第二天我们早早的来到了学校
，把要义卖的东西交给了老师。一个上午
，我都觉得时间过得非常慢
，我盼啊盼啊终于盼到了下午
，我们拿着自己班级里的物品
，到大操场上摆摊
，大家卖的物品真多呀！不禁让人眼花缭乱。刚摆好摊
，同学们就开始叫卖起来：“快来买啊
，消费20元以上可以获得一支铅笔！“买二送一！买二送一！”……为了卖出更多的商品
，同学们绞尽脑汁
，想了很多招揽“客人”的方法
，但是效果不佳
，客人寥寥无几
，有那么几个也是看看没有买。看着别的班级摊前门庭若市
，老师实在看不下去了
，班主任亲自上阵
，使出浑身解数卖商品。没办法
，最后的叫卖口号是：“所有东西一律两元！”果然不出所料
，好多人都来到了我们的班级买东西
，最终商品被洗劫一空
，我们卖出了400多元
，还真不少呢。同学们看着自己的劳动成果
，大家相视一笑
，那是发自内心的笑容
，最纯真灿烂的笑容。

　　五年的校园生活即将过去
，酸甜苦辣
，喜怒哀乐
，百般滋味。许多的事情都在时间的流逝中被抹去
，但是有些事情
，永远不会被抹去。每次回想起这些事
，一张张可爱的笑脸
，一幅幅熟悉的画面
，暖暖的。

五年级生活的作文 篇5
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　　有人说
，真是一种品德
，我说是一种性格
，有人说善是一种美德
，我说善是一种快乐
，有人说美是一种外表
，我说美是一种心灵美。

　　真
，真诚待人
，善
，以善待人
，美
，心灵美好
，这三个字组成了一个多么美妙的词：真善美
，真善美也许是环卫工人默默无闻的打扫我们的家园
，也许是父母无微不至的关怀
，也许是老师夜灯下辛勤的工作
，也许……我也有过一次真善美的经历。

　　有一次
，我坐在公交车上
，那时正是上学时间
，去买菜的爷爷奶奶也在公交车上
，所以公交车很挤
，许多人都站着。我坐在一个比较靠门的位置吃着早饭
，这时候上来了位老奶奶。我在想：要不要给她让座
，可到学校还很远
，但如果一个急刹车
，老奶奶能站稳吗？我正当犹豫不决时
，突然听到一个清脆的声音。“老奶奶
，到我这儿坐吧！”我一看
，原来是后排的姐姐
，顿时
，我害羞了
，我觉得自己丢脸了。我为什么不能像姐姐那样勇敢善良呢？下一次我也要让座。

　　公交车又到站了
，这时上来一位白发苍苍的老爷爷
，我连忙站来说：“老爷爷
，您坐这儿吧！”“谢谢你
，小朋友。”“不用谢”。我说着话时我感觉我的腰板挺的更直了
，声音更响了
，我想我脸上一定挂着笑容。那时我为自己的行为感到骄傲和自豪。下车到站时
，我仰望天空
，看
，天空变得更加蔚蓝了
，草地更绿了
，大树在微风吹拂下
，不住的点头
，像是说：“你真棒！”

　　真善美其实就在我们身边
，因为有了它
，世界才会更美好
，认真做好每一件事
，诚心诚意
，善待每一个人就是对真、善、美的诠释。

五年级生活的作文 篇6
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　　现在全世界都在提倡低碳生活。什么是低碳生活呢？低碳生活不是什么很高深的学问
，低碳就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳时时刻刻在我们的周围。

　　我们家有个大塑料桶和一个大水盆
，每次外婆洗完衣服
，就把水倒在桶里、盆里存着
，她用这些水冲厕所、洗拖把。我原以为外婆这么小气
，用点水都不舍得
，现在才知道
，外婆这样做就是低碳行动。

　　现在
，我也是低碳生活的小小倡导者。老爸看电脑
，看着、看着
，他就睡着了
，没关电脑。我就去他房间把电脑关了
，还拔了电源。和妈妈到超市买东西时
， 我总是拿着那个大大的环保袋
，不用超市的塑料袋。我还收集了路上发的广告单
，做了一个个小盒子。吃饭的时候
，这些小盒子就派了大用场了
，可以装骨头啊
，鱼 刺啊
，成了小垃圾桶
，既方便
，又环保。

　　地球是我们的家园
，我们要保护它。节水、节电
，环保从你我做起。

五年级生活的作文 篇7
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　　生活就像是在过独木桥
，只有走的稳稳当当才不会掉下去
，才不能跌倒
，生活就像是是有着启示的宝箱
，告诉了人们道理
，生活就像是一本书
，人人都可以做它的作者……总之
，生活就是这样
，由自己来决定。

　　记得在三年级那年
，我参加了一个英语比赛。在第一轮比赛的时候
，我本以为在舞台上没有什么
，结果
，到我上台讲故事的时候
，那几百双眼睛瞪着我
，我身上出了冷汗
，顿时
，脑袋里边就像是被水冲了一样
，刚刚想好的英语句子瞬间被冲洗的一干二净。幸亏我的对话比较好
，撑住了腰
，进入了下一轮决赛。

　　终于到了第二轮比赛。经过了第一轮的教训后
，我特意在家里多读了一些单词
，因此
，我对这场比赛极有信心。轮到了我
，“可恶
，我怎么抽到了这个单词！”我不停地抱怨着
，这个单词我连读都不会读
，更何况组织语言呢？果然
，出我所料
，我被淘汰了。

　　通过这次教训
，让我联想到了一篇短文：一个院子里有个木桶
，当晚
，这个木桶被暴风雨吹跑了。到了第二天
，院子里的一位小男孩为了不让他们家的木桶被吹跑
，于是
，他在木桶里灌满了水。果然
，暴风雨没有把这个木桶吹跑。我觉得我就像是那个木桶
，水则是知识。只有自己多积累一些知识
，才能使自己走得更稳
，更长。

五年级生活的作文 篇8
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　　我们的校园经常举行各项大型文体活动。还有着朝气蓬勃
，丰富多采的学习生活
，让我印象最深刻的是五年级三班的毕业典礼。因为
，我在这次活动中
，参加了《亲子诵读》的伴舞。

　　为了能够将舞蹈跳的更加完美。我们每天都要排练两个多小时
，有时候天气太热
，还没排练下来就头昏眼花
，一副想中暑的症状。但大家还是十分认真的排练着。相信只要付出了努力
，就一定会有收获。这不
，收获就在眼前
，彩排那天
，我们看到的整场活动中所有的节目
，老师为同学们辛辛苦苦排练出的十几个节目
，一个比一个精彩。我们这个节目的音乐、伴舞、诵读配合的天衣无缝
，演出的效果的更是胜出一筹。这都是大家齐心协力共同努力的结果。真是一份汗水一份收获啊!

　　想想现在我们已经是四年级了
，明年的今天就是我们的毕业典礼了
，真是光阴似箭、日月如梭啊!心里有太多的.舍不得
，舍不得离开关怀了我们五年的赵老师、舍不得相处五年的同学们、舍不得这如同我的家园的美丽的学校。我爱校园的一草一木
，一砖一瓦
，因为我们在这里专心地学习
，在这里尽情玩耍
，在这里交到知心朋友
，共同度过这美好的时光。

五年级生活的作文 篇9
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　　暑假的一天下午
，我的钢琴老师四个年龄比较小的学生
，和我一起参加钢琴考级。那天
，天阴沉沉的
，仿佛是要有一场大雨的来临一样
，天气又闷又热。学生、家长、老师和我
，我们一行十好几个人
，在考场的楼下候考。

　　因为我有些胖很怕热
，此时我的整个身体好像是被身上的衣服缠着似的
，又热又难受
，连呼吸都感觉到有些困难。今天参加考试的人很多
，四个弟弟妹妹又都是初次参加考试
，再加上天闷人烦躁。这时
，我们几个孩子像下了锅的软面条一样都蔫了
，没精打彩的直犯困。我的老师教学生有自己独特的方法
，他怕因为情绪不振影响孩子们的考试成绩
，就故意分散大家的注意力。只听老师清了清嗓子
，故作神秘地说：“孩子们
，打起精神来！乘着这会候考的时间
，我给你们出一道有趣的智力题
，只要你们其中有一个人做对了
，今天考试完以后
，我请大家吃肯德基。好不好？”

　　一听说是答智力题
，还可以到肯德基美餐一顿
，我们几个小孩立刻精神了起来。老师又开口接着说：“你们都听好了！我的四个学生参加专业考级
，他们的年龄恰好一个比一个大一岁
，而且他们的年龄乘积是840。你们算一算
，四个人的年龄各是多少岁？”

　　听到这道智力数学题
，我就觉得弟弟妹妹们还小
，肯定不会算
，能不能让老师请客
，这回就要看我的了。我马上调整好情绪
，陷入了沉思。此时我似乎忘记了天气的闷热、也忘记了等候的烦躁
，认真地思考着题的解法。我想既然年龄的乘积是840
，那么
，我就先从分解840的因数开始着手。

　　840= 2×2×2×3×5×7

　　细心观察各个因数
，再把它们巧妙地分配
，组成4个相邻的数：

　　840 = （2×2）×5×（2×3）×7

　　= 4×5×6×7

　　“老师
，我做出来了！这四个学生的年龄各是4、5、6、7岁。”老师笑了
，点着头说：“我就知道你会算出来的
，这下好了
，你们大家都可以跟着去肯德基蹭好吃的了！”这时也轮到我们考试了
，我和四个弟弟妹妹们现在的情绪都好极了
，既精神了
，一点也不紧张了。

　　生活中
，你的身边处处都有很多“数学”
，只要你细心留意
，它们是无处不在啊！

五年级生活的作文 篇10
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　　阳光从樟树的叶子中顽皮地跳了出来
，依靠着徐徐微风照进教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒
，接着继续埋头做作业。

　　薛老师严肃地走上讲台
，捧着一本书
，对着我们说：“今天早上公开课举手发过言的人站起来。”我的耳朵像触碰到针一般
，带着老师的话迅速弹回
，首先我一愣
，继而即不好意思又欣喜地站了起来。“刷”的几声
，一位位同学似一朵朵海棠花在春天中绽放一般显得异常耀眼夺目。老师用赞许的目光扫视着我们。我双手轻轻扶着课桌
，脚自然地摆放
，大脑中都是我一次次举手的画面。再看看那些没站起的同学。个个蔫头耷耳
，一双双嫉妒的目光在这融洽的气氛中显得有些突兀
，仿佛在用眼神对我们说：“切
，有什么了不起的！不就是正好被老师夸奖了吗？再说
，老师还没发话呢！”不过
，老师接下来说的话似乎一点儿不合他们的意……

　　“举手次数最多的是这些同学。他们可以领两颗大白兔。”老师更加欣慰了。我开玩笑似的用两只手提了提耳朵
，生怕那已年久未修的耳朵会在这个重要关头停机。“分别是小x……”老师一字一顿
，不紧不慢
，宛如被那个调皮的小孩调成了“薛慢慢模式”
，这可把我急死了。“小y、小d……”老师又故弄玄虚地停了下来。我依然站得笔直
，其实身上的汗早已喷涌而出
，与厚厚的内衣来了个亲密接触。薛老师清了清噪子：“邵菲。”听到这个名字
，我欣喜若狂。心中那个花骨朵总算在奖励的甘霖下经历一波三折最终盛开了。我庆幸地拍了拍胸脯：还好没有在课上偷懒
，否则怎么能享受课后这份甜呢？”“刚被表扬的上来领大白兔。”我早已等不及想在同学面前炫耀一番了。

　　紧紧握着手中那颗“大白兔”
，汗水的味道与奶香融为一体
，我在背后付出的努力也渐渐占据了心头：不怕累
，为了这份荣誉
，挑灯夜战
，查词义
，了解段意
，毫不怠慢。这不禁让我受益匪浅。可再看别的同学
，有的为早上的是懊恼不已
，有的则垂头丧气
，但他们不也是因为不努力才换来这一切的吗？

　　窗外
，几朵白云遮住了太阳的半边脸。但太阳毫不畏惧
，顽强地绽放着夺目的光彩。微风仍然吹拂着樟树叶
，发出“沙沙”的轻响。大地一片安逸
，一切都很静谧美好。

　　没错
，努力与成功是成正比的。如果不勤奋、不努力
，那么换来的就只是一句后悔。这不禁让我想到了夹竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香
，才换来了季羡林的赞美啊！人生中
，我们只有尝到了背后的甜
，才有可能握住手中的甜。

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【结语】：五年级生活的作文10篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。