班级年度工作计划四篇

班级年度工作计划四篇（精选范文）

【热门】班级年度工作计划四篇

　　时光飞逝
，时间在慢慢推演
，我们的工作又将迎来新的进步
，一起对今后的学习做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的班级年度工作计划4篇
，希望能够帮助到大家。

班级年度工作计划 篇1
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　　一、班级情况分析

　　这学期
，我们班有32名小朋友
，没有增减人数。通过一学期的生活
，很多之前没有上过幼儿园的小朋友也已经慢慢适应了
，不管是学习还是生活上的习惯
，与人交往的能力都在逐渐加强。教学方面
，有些幼儿还是注意力不集中
，没有良好的倾听习惯
，进餐方面
，上学期挑食的幼儿
，有个别已经慢慢改掉了这个不好的习惯
，可以把饭菜都吃完
，交往方面
，还是有部分幼儿缺乏与人交往、合作的意识和能力。希望通过这一学期的学习与生活
，孩子们能够更健康、更快乐的成长。

　　二、主要工作目标：

　　⒈教育教学方面：围绕各主题及季节特点
，根据班级幼儿实际情况
，认真制定各项计划
，并严格开展各项活动和各类游戏活动
，促进幼儿全面发展。

　　2.加强幼儿的安全自我保护意识和能力。定期进行安全教育
，防止幼儿意外事故的发生
，学会自我保护
，知道如何注意安全
，遇到危险知道如何自救。认识日常生活中的安全标识
，知道如何注意安全
，懂得简单的交通规则。

　　⒋开展形式多样的亲子半日活动
，提升家长与幼儿间的亲密度和配合度
，实现家园共育
，与家长建立平等合作的伙伴关系。

　　三、具体措施

　　㈠围绕各主题及季节特点
，开展好各项教学活动和各类游戏活动
，促进幼儿全面发展。

　　⑴幼儿园的学习主要是习惯的养成
，本学期主要是要培养幼儿养成认真倾听的习惯。因此
，我们两位老师将会为幼儿创设一个轻松、自由、互动的语言环境
，使幼儿积极主动与人交谈
，并能用大胆自信地用完整语句连贯地表达自己的见解。

　　⑵以游戏为主
，组织好区域游戏和角色游戏
，提供丰富的有层次的活动材料
，引导幼儿每天用插牌的方式自主选择游戏区域
，结合各个主题活动
，我们也会及时增减材料
，让幼儿主动愉快地游戏
，体验游戏的快乐。

　　⑶在围绕“我有多爱你”、“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”等九个主题活动
，开展丰富多样的活动
，引导幼儿在活动中大胆动手动脑、大胆表达表现
，初步激发幼儿的探索欲和求知欲。

　　㈡加强幼儿的安全自我保护意识和能力。

　　⒈加大安全教育工作力度
，把安全放在首位
，用“心”去观察孩子
，把“安全”落实到具体环节中。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作
，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视
，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心
，细心排除一切不安全因素。

　　⒉教育幼儿上下楼梯时
，要轻轻走路
，不要大声喧哗
，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤
，踏伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队
，有制序
，不拥挤
，一个挨一个玩。

　　⒊加强幼儿的自我保健意识和能力
，利用安全教学活动、日常谈话等形式、通过视频、图片等媒介向幼儿介绍一些自我保护常识
，提高幼儿自我保护意识和能力。

　　㈢做好家长工作
，提高家园合作的有效性。

　　⒈通过各种途径建立起家园互动的桥梁：⑴家校路路通
，针对孩子的情况
，及时与家长互动、沟通
，⑵学校网站
，平时注意及时更新
，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息
，⑶家长园地
，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章
，⑷幼儿成长档案
，记录孩子每个月在园在家的不同表现
，及时进行沟通
，一起帮助幼儿更好地成长。

　　⒉以电话、家访等多种形式与家长进行沟通、交流
，针对不同的孩子采取不同的教育方式
，认真做好家访记录。

　　⒊家园合作
，督促孩子养成良好的文明礼貌习惯、生活卫生习惯、学习习惯和行为习惯。

　　四、每月工作安排

　　二月份：

　　⒈做好各项开学工作
，稳定幼儿情绪
，保证教育教学秩序正常有序。

　　⒉制定幼儿园班级工作、安全、等各类计划。

　　⒊组织幼儿练习早操、午间操。

　　⒋布置班级环境
，规划各游戏区空间
，将游戏材料整理有序。

　　⒌开展《红彤彤的年》、《我有多爱你》等主题活动。

　　三月份：

　　⒈利用主题活动、结合一日活动的随机教育
，做好幼儿常规教育
，培养幼儿良好的学习、生活习惯。

　　⒉开展《我有多爱你》和《我对你说 》主题活动。

　　3.家访工作

　　4.填写并发放《宝宝成长记录》。

　　5.加强节日教育
，开展好种植活动。

　　四月份：

　　开展主题《弯弯绕绕》、《小鬼显身手》。

　　⒉引领幼儿进入生活中的弯绕世界
，让他们面对各种物体
，饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣。

　　⒊认真做好保育、卫生工作
，严防春季传染病的发生。

　　4.填写并发放《宝宝成长记录》。

　　五月份：

　　1.开展《有趣的昆虫》和《我和空气做游戏》等主题活动
，做好主题墙。

　　2.做好夏季防暑工作
，加强幼儿的各项保育工作。

　　3.填写并发放《成长记录》。

　　六月份：

　　⒈开展《炎热的夏天》等主题活动。

　　⒉开展“ 庆六一 ”相关活动。

　　⒊配合保健老师做好幼儿的身高、体重测查工作。

　　⒋做好下学期晨锻的音乐的选择、操节的编排。

　　⒌撰写幼儿评语
，填写发展报告单
，做好好孩子和有进步孩子及好家长的推荐工作。

　　⒍做好学期结束工作
，完成各条线总结。

班级年度工作计划 篇2
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　　一、基本情况分析

　　二、指导思想

　　积极响应上级的指令
，坚持以思想品德教育为重点
，以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本
，以新编《小学生日常行为规范》为指针
，结合学校教育主题全面开展“三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节)
，培养学生有礼貌
，礼仪端正
，礼节高尚的良好习惯。继续开展各项树榜样评选活动
，培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识
，增强集体凝聚力。抓好学生思想教育
，做细班级管理工作
，提高教育教学质量
，努力争创先进的班集体。

　　三、工作重点

　　1、加强学生的思想品德教育
，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育出发
，认真、深入学习《小学生日常行为规范》
，要求学生根据学校的主题教育分阶段学习
，重视学生心理素质的发展。让学生学会对己讲仪表
，对人讲礼貌
，学习讲勤奋
，社会讲公德
，在家讲孝顺。

　　2、注重交通安全教育
，防火、防水安全教育
，关注学生的身体健康
，加强“自护”能力的培养
，杜绝意外事故的发生。

　　3、加强班干的培训
，做好优生思想指导
，学困生的思想转化工作
，利用“争先进 创特色”进一步培养学生的集体凝聚力
，从而形成人人为班争光的良好班风。

　　4、开展形式多样的活动
，培养学生自主学习的能动性
，让学生感受到学习的乐趣。

　　四、 转变学困生措施

　　1、以学校制定的扶困措施为根本
，把转“困”工作作为工作重点
，利用课余和辅导时间进行个别辅导
，多与他们谈心
，定期召开“学困生”会
，及时了解他们的心理状况
，多发现他们的闪光点
，多表扬
，少批评
，纠正其思想歪路
，促其进步。

　　2、与家长密切联系、沟通
，共同约束、监督孩子们的行为表现。

　　3、在班级中多表扬他们
，树立他们在同学面前的好形象
，建立他们做人的自信心。

　　4、针对班里“学困生”的个性特点
，设立“一帮一”小组
，让好带困
，教师也配合帮教
，尽量帮助他们解决思想障碍
，克服学习上的困难
，尽快跟上大队。

　　5、多安排他们参与班级管理工作
，培养他们的工作能力
，集体责任感
，让他们感受到集体的关注。

　　五、少先队工作

　　1、根据学校少先队大队部的工作计划
，具体制定中队活动计划
，积极开展形式多样、生动、活泼
，具有科学性、知识性、趣味性的中队活动。

　　2、抓好少先队的常识教育工作
，树立先进队员榜样
，重视提高队员素质
，培养好队干
，让他们自理策划队务及活动
，寓教育于活动中
，培养全体学生成为优秀的少先队队员。

　　3、紧抓爱国主义教育
，集体主义教育
，抓紧文艺节目的培训
，培养学生各项素质全面发展。

　　六、文体卫生工作

　　1、上好每节《卫生与健康》、《心理健康》课
，宣传生理与心理卫生知识
，让学生养成良好的健康卫生习惯
，确保身心得到健康地成长。

　　2、抓好 “两操”保健落实工作
，教育学生注意眼睛的保护
，配合体育老师做好学生的队列、出操训练。

　　3、强化“文明班”评比要求
，凝聚集体力量
，完善班级管理机制
，从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为习惯。

　　七、努力的目标：全班同学能讲文明话、做文明事
，看见有困难的人会主动帮忙
，全班的同学都能主动与老师、家长、同学打招呼、鞠躬问好。

班级年度工作计划 篇3
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　　经过一学年的相处
，同学们之间已经有了更深的了解
，所以在大二下学期
，要更独立的加强同学之间的团结
，这也是班级各项活动的基础。本学期工作计划如下：

　　学习方面：

　　1、保证上课出勤率
，监督同学完成作业
，如有上课缺勤或未完成作业者
，查明原因
，期末评分时酌情扣分。

　　2、保证晚自习的出勤率
，严格要求同学们遵守晚自习纪律
，让晚自习发挥实际作用。了解各同学选课情况
，除与选课冲突外
，不可缺席晚自习。如有无故缺席晚自习者
，查明原因
，并在期末评分时酌情扣分。

　　3、重点强调从业考试问题
，要求同学们认真学习专业课
，认真面对会计考证问题
，争取一次通过。

　　4、对于学习方面各问题
，要求学习委员与班长共同负责
，为班级营造出学习氛围
，让大家意识到学习的重要性。

　　班级活动：

　　1、依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定
，对每周的班级工作和团工作进行总结
，让同学们各抒己见
，使大家感觉到班级是大家的班级
，每一个人对班级工作都有发言权
，这也是加强班级团结的有效方法。

　　2、适时组织班级的娱乐活动
，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解
，增进感情。

　　3、积极组织同学出早操
，以简单运动为主
，主要目的在于让同学们养成良好习惯
，以最佳的精神状态投入一天的学习生活中。

　　4、本学期组织班级同学春游一次
，采取自愿原则
，但尽量保证全员出席。把春游的安全工作作为重中之重
，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

　　5、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动
，让每一个人都有机会展示能力与才能
，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

　　在文体活动方面：

　　班干部首先要积极宣传学校组织的各种活动保证
，调动大家的积极性
，保证每一个活动我们班都积极参加。同时
，我们自己也要定时组织一些活动。比如说每学期一次班级的小型联欢
，让尽量多的同学上台表现自己。也可以根据时事或者联系我们实际生活中的一些事开展小的演讲
，给大家发表意见锻炼口才的机会。除此之外还可以联系大家的喜好适当的组织一些活动
，要以锻炼大家能力为根本目的。

　　我们班一直都有一个愿望
，就是让我们08注会八班成为会计学院最好甚至全院最好的班级。为了向这个目标靠近
，我们就加强班级管理。具体表现在考勤（即“三早一晚”）
，宿舍管理
，两大方面。严格考勤制度
，专人负责
，专人记录
，保障上课的出勤率。严格请假制度
，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由纪检委员负责
，各个宿舍长协助。提高同学的安全意识
，注意宿舍安全用电
，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕
，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理
，保证良好的作息。

　　妥善管理班费
，做到收支明细
，帐目公开。合理开销。建立班级大事记
，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。班干部和各宿舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态
，及时发现问题
，解决问题。若我们的同学遇到什么困难
，解决不了
，群智群力一起想办法。

　　各班委的具体分工如下：

　　班长：班长是我们班的顶梁柱
，是我们班形象的体现。首先就要做好表率作用
，为我们大家带一个好头。其次
，班长要做好统筹工作
，对于班级的事务要有明确的工作安排与计划
，坚持每周一次班干部会议
，总结本周工作
，做好下一周工作安排。班级的各项事务都要经过班长与各个班委的协商
，班长还是同学们与辅导员沟通的桥梁
，要及时的向大家传达系里的安排
，及时向辅导员反映我们班级的情况。积极支持并协助好学习委员组建学习小组
，带领各组组长组织学习活动
，帮助同学们更好地学习。班长还应该树立好我们班级的形象
，不论对内还是对外都要体现我们班良好的精神风貌。与此同时
，班长还要协调好我们班与其他各班
，各年级
，甚至是各系的关系。

　　团支书：作为一名团支书
，首先自己要对我们的团组织
，党组织有一定的了解
，带领团委的干部多组织班级团会
，争取做到一月一次党的思想教育
，使大家热爱党
，了解党
，并积极向党组织靠拢
，发展入党积极分子。及时传达院里、系里团委会的思想
，同时努力宣传由各级团委组织的各项活动
，多组织各种活动
，调动大家的积极性。团支书要和班长相互合作共同决定班级的发展
，保证班委与团委的相互协调
，为班级的美好明天共同努力。

　　学习委员：学习委员负责教务日志的记载
，做到实事求是。督促同学们积极地、按时地完成作业
，帮助学习小组安排集体学习任务。作为同学们与各科老师交流的纽带
，学习委员要留心同学们对于一些学科以及该科老师的看法与意见
，及时向老师反映同学们一些建议与想法
，保证融洽的师生关系
，便于提高老师上课和同学们听课的效率。对于临时改课或换教室的情况要做到及时通知。目的就是要提高大家学习成绩、带动大家的学习热情。

　　体育委员：作为体育委员
，在协助体育老师完成每堂课定的教学任务的同时
，多组织同学们在课外开展一些体育活动
，保证大家有更多的锻炼身体的时间
，使大家有好的身体素质。早操时要带领同学们做好锻炼。对于系里、院里组织的一些有关体育的活动
，体育委员要积极组织班级同学参加。

　　文艺委员：多组织文艺活动
，比如一些节日的庆祝晚会、与其他各系的联谊晚会。增进同学之间的友谊
，给大家才艺展示的舞台。关注院里的各项文艺活动
，宣传并组织同学们参加。

班级年度工作计划 篇4
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　　一、班级情况分析

　　本班共有幼儿31人
，男孩17名
，女孩16名
，其中29名幼儿符合中班的年龄
，4名幼儿年龄偏小。。一名幼儿为德国籍儿童
，现在中国由母亲来照顾。

　　经过小班一学年的教育
，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强
，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高
，全班身高、体重双达标
，比入园初有明显的增长
，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高
，其中有98%的幼儿学会了拍球。

　　二、指导思想：

　　继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神
，更新教育思想
，确立现代育人观念
，遵循幼儿身心发展规律
，营造快乐、健康的环境
，启迪幼儿多元智能
，培养多元才能
，促进幼儿、全面的个性化的发展。

　　班第一学期班主任工作计划)、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐
，培养幼儿对美的感受力和欣赏力
，初步能借助动作、表情、语言等
，表达对音乐作品的感受。

　　三、主题活动预设

　　1、开学啦（预计实施时间：3周）

　　设计意图：从小班到中班是幼儿渴望的一个成长阶段
，在这一主题中我们有机的结合了《老师
，我喜欢你》、《我的好朋友》这两个子活动
，让孩子在快乐、自主的环境中接纳新老师和新同学。

　　2、祖国、祖国我爱你（预计实施：2周）

　　设计意图：中国是什么样子的？国庆节是怎么来的？通过活动引导幼儿感受节日的气氛
，观察周围环境的变化
，同时参与班级环境创设和年级组活动
，让幼儿通过亲身经历来感受中国人的了不起。从而增进幼儿对祖国的热爱之情。

　　3、和图书做朋友 （预计实施时间：1周）

　　设计意图：随着幼儿年龄的增长
，中班孩子对于图书、故事、阅读有了浓厚的兴趣。老师或家长讲故事给孩子们听
，已经渐渐地不能满足孩子们的需求了。他们开始想自己学会看图书、自己学习讲故事。再者根据上学期自测结果中显示出来地
，我班幼儿讲述过程中语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况
，有针对性的开展这一主题活动
，从而为孩子们提供一个充分展现自我、充分交流的空间。

　　4、感官总动员（预计实施时间：2周）

　　设计意图：中班幼儿对自己身体的好奇心和探索欲望日益增长
，同时也勇于运用感官进行探索。丰富的环境加上积极的引导能养成观察的习惯
，也正是一切学习的.基础。引导幼儿听、看、尝、摸、嗅
，幼儿的感觉经验与生活体验才能产生良性的互动
，同时学习保护自己的感官。

　　5、快快慢慢（预计实施时间：3周）

　　设计意图：环境中的快、慢无处不在
，车速有快慢
，动物行走有快慢
，就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快慢。让幼儿在关注周围快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心
，思考为什么有快有慢
，怎样使“慢”变得“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快
，什么时候做事情动作要慢
，从而养成良好的行为习惯

　　6、红色新年（预计实施时间：3周）

　　过年从来都是和快乐密切联系在一起的
，中国年更是离不开喜洋洋的红（窗花、对联、红包、礼物等等）
，而红色又是大都数孩子喜欢的颜色。我们设计的活动就是要以这些孩子最喜欢的事物为切入点
，让孩子发现美无处不在
，而且愿意主动去发现美、创造美。与此同时
，什么是中国年也就尽在其中了。

　　四、班级工作措施：

　　1、建立民主、平等的伙伴式师生关系
，参与幼儿的活动
，分享成果
，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反应
，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快
，形成安全感和信赖感。

　　2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来
，学习具体的行动方

　　法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿
，让他们有机会协商、讨论
，并在教师的引导下自己解决问题。

　　3、扩大幼儿的活动范围
，让幼儿多参观、探索、交流、讨论
，积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境
，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓励幼儿提问
，满足幼儿的求知欲和认识兴趣
，通过多种途径
，丰富幼儿知识。

　　4、丰富环境创设的内容
，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合
，并根据幼儿的个别差异及兴趣
，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙
，让幼儿真正成为环境的主人
，真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录。”

　　5、 充分保证幼儿各类游戏
，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料
，不断丰富游戏内容
，体现师幼共创。在游戏过程中
，要鼓励、支持幼儿相互合作
，自主开展游戏
，注重幼儿愉快的游戏体验。

　　6、 采用生动形象、寓情于教的方式
，发展儿童的是非观念和自控能力。选用大量具体的情景与行为
，通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式
，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义
，并通过实践练习加以巩固。

　　7、 鼓励幼儿在游戏和日常生活中
，积极运用语言与他人交往
，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题《和图书做朋友》进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力。

　　五、家长工作

　　1、通过期初、期末家长会及家访工作
，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容
，让家长全方位的了解我们的教学改革思路
，引导家长调整教育观念
，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议
，耐心解答家长的问题
，并记录分析改进工作
，使家园教育更协调。

　　2、充分发挥“家园联系栏”的作用
，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排
，并且丰富联系栏的内容
，增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容
，让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片
，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况
，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。

　　3、进一步发挥“家长信箱”的作用
，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等）
，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况
，并及时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作
，突出成长档案的及时性和个别针对性。

　　4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识
，为家长排优解难
，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作
，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力
，家长必须解放孩子的双手
，不束缚他们
，有问题让孩子自己解决
，不事事包办代替
，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时
，还要努力做好“隔代家长”的思想工作
，取得他们的支持和配合。

　　5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源
，邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等
，参与幼儿园一日活动的交流。

　　六、个别教育

　　1、 对个别能力弱的幼儿（邵栩宁、王嘉涵）给予更多的鼓励
，帮助他们树立自信心
，并不厌其烦的教育和帮助他们
，同时与家长密切配合
，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处
，开心快乐。

　　2、 要给予离异家庭的孩子（傅安琪）更多的关爱
，让她能感觉到集体的温暖
，喜欢上幼儿园。

　　3、午睡时继续开展“听故事入睡”的活动
，提高幼儿的睡眠质量
，对于小便经常解出的幼儿

　　提醒他们中途起床解小便
，耐心护理
，不怕麻烦和辛苦。

　　4、 对于体质较弱的幼儿（蔡悦灵、王 箐）要多观察
，及时提醒他们增减衣物
，鼓励他们积极参加体育锻炼
，增强体质。

　　5、 鼓励个子矮小的幼儿（毛正宁、徐子涵）加强户外锻炼
，增强幼儿身体素质
，不断提高身高、体重达标率。

　　七、班级特色

　　根据本班幼儿年龄特点
，班级的特色是：开展多种形式的绘画教学（纸版画、彩墨画、吹画、粉笔画、沙画等）
，创办班报
，让家长、孩子、老师共同来参与
，尝试对幼儿进行艺术综合教育
，运用多种形式培养幼儿的艺术感受力和表现力。

　　八、保育工作

　　1、 进一步提高教师的保育意识
，和保育员一起做好各项卫生工作
，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作
，并配合保养员做好消毒等工作。

　　2、 在天气好的时候
，利用中午午睡时间
，帮孩子把鞋子晒晒
，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。

　　3、 创设良好舒适的生活、活动、游戏环境
，并及时更换活动材料。

　　4、 增强保育意识
，耐心做好保育工作
，在生活上关心照顾幼儿（大便、进餐、午睡、喝水、疾病等）
，不让家长把脏衣裤带回家
，鼓励幼儿自己的事情自己做。

　　5、 察言观色
，注重幼儿的心理活动
，发现问题及时解决。

　　四、班级管理

　　1·、认真制定月、周日计划
，按计划开展各项活动
，幼儿一日要动静结合
，科学管理。

　　2管理好班级物品
，

　　3抓好区角的活动和管理。

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【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。