四年级学生作文5篇

四年级学生作文5篇（精选）

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【精选】四年级学生作文汇总5篇

　　在平时的学习、工作或生活中
，大家最不陌生的就是作文了吧
，作文要求篇章结构完整
，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级学生作文5篇
，仅供参考
，欢迎大家阅读。

四年级学生作文 篇1
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　　母爱究竟有多深？我一遍一遍的问自己。深不可测
，遥知相应
，母爱是数不尽的。

　　在生活中
，妈妈是我们的贴身棉袄
，是最了解我们的亲人。妈妈每天都关心我们
，给我们做饭、洗衣、干活、辅导学习……母亲哪有一分一秒休息的时间啊。哪里像我们。整天只用学习
，其余时间都是吃喝玩乐。跟母亲受到的待遇比起来
，简直是天壤之别。

　　可是
，母亲却没有叫过一声苦
，一声累
，默默无闻地为我们奉献着。

　　有一次
，我发烧了。整一天都没有去上学
，在家里无力的呻吟着痛苦。妈妈看到我这种情况
，二话不说
，立刻放下自己手中的活
，给我裹了一层毛毯
，骑着车向医院飞奔。到了医院
，妈妈也来不及摸一把汗
，抱起我
，便去给我看病了。听到没有什么大事后
，妈妈才放下了心中忐忑不安的石头。然后
，妈妈又带我去输液。看到我这么个样子
，身无气力
，妈妈很心痛。她想让我在输液期间打起一点精神
，给我讲故事
，跟我玩词语接龙的游戏。这使我的精神瞬间抖擞起来。我再次感受到
，妈妈的爱竟然如此温暖！

　　妈妈无时无刻不再关心着我们。在妈妈去贵州办事情的时候
，因为我跟爸爸在家
，妈妈很不放心我的学习
，天天给我打电话
，让我给她回报学习情况。有时候
，我们还上网聊天
，互相谈一谈自己的心里话。连在回来的火车上
，妈妈还连续给我发了好几条短信
，也是问我的学习情况的。虽然这时的妈妈可能有些唠叨。但是
，随着我的渐渐长大
，我明白了
，这是妈妈爱的体现。

　　母爱有多深？深的永远都探不到底。母爱像一个漩涡一样
，把我裹在了里面
，扑进了母亲温暖的怀抱里。亲爱的母亲
，今天又是一年一度的三八妇女节了。在这里
，我要对您说：“妈妈
，我爱您！直到永远！”

　　母爱有多深
，多深……

四年级学生作文 篇2
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　　上帝告诉我
，“她”爱我。我问上帝：“‘她’是谁？”上帝让我独自寻找。

　　走着走着
，我找到了张塑封的照片。照片里的是个女孩。“是她吗？”我好奇地问上帝。

　　“答案在你心中。”

　　“哦
，这样啊——我觉得应该不是吧。”

　　“答案在你心中。”他重复着。

　　我思考了会儿
，放下了照片。继续寻找。天空是白色的
，大地是白色的
，切都白茫茫的。我不知为什么要去寻找那个人
，只是觉得不这么做便会抱憾终生。

　　走了许久
，我又找到张塑封的照片——又是个女孩的照片。

　　“是她吗？”

　　“答案在你心中。”

　　我放下了照片——这真的很无聊
，心中牵引着我去寻找那个人的念头早已消失。

　　“亲爱的上帝！”我指着照片说道
，“我不想再继续寻找——我要回家了。”

　　“再找找吧。”

　　“为什么？”我有些厌烦地问他。

　　“答案在你心中。”他依旧是这么说着。

　　上帝真是个古怪的生物
，不过他都这么说了
，我便再找找。

　　“咦
，那是什么？”我看见不远处的墙角里有张照片
，便跑过去拾起。照片缺了个角
，已经蒙上了层厚厚的灰。我拿出随身携带的餐巾纸
，将灰尘擦去
，个女人的影像渐渐浮现而出。

　　我凝视者照片
，什么也没有说。

　　“怎么了？”上帝问我。

　　“我想……我已经找到那个人了……”我目不转睛地凝视着照片上的人：她留着短发身着长裙
，看上去非常的年轻。我知道上帝所说的那个人就是她
，但又说不出原因。这人让我觉得好熟悉
，可我却怎么也想不起她的名字。

　　“我的孩子。”上帝用温柔的声音说
，“你想想
，是谁直都深爱着你
，可你却从未说过爱她？”

　　我……想起来了。

　　有这么个人
，直陪伴在我身边。她爱着我
，视我如她的珍宝。她从不嫌弃我
，如既往地给予我她的切。我高兴的时候
，她会为我快乐
，我受伤的时候
，她会为我难过
，我伤心的时候
，她会安抚我。她会用笑脸迎接我的到来
，独自承担那份忧愁。她不会向我要什么
，倒是我
，总是向她索取。

　　她
，直深爱着我
，我也明白我是她的挚爱
，可是
，我从未对她说过“谢谢你”、“我爱你”。

　　“大家都这样！”我自欺欺人地对自己这么说——我知道这不是事实。

　　照片上的她
，和现在判若两人。照片里
，她拥有的是青春
，照片外
，她拥有的是忧愁。我几乎没有给她买过什么礼物
，也没有给她过过生日
，印象最深的
，也只是我送了幅画给她——到了后来
，我还 把它扔了。

　　不知什么时候
，她走到了我面前。我知道
，那只是幻象。

　　“嗒——嗒——”。她流泪了
，滴滴泪珠落了下来。

　　幻象也会流泪？

　　“乖……乖……”她抚摸着我的头
，眼泪止不住地流下来。我不知她为什么哭
，但我知道她现在是伤心的。

　　我端详着她的脸
，这张因岁月而消瘦的脸。她老了
，因我而老。

　　这真的是幻象吗？这不重要。她依旧是摸着我的头
，重复着那个字。落泪溅我衣
，字字诛我心。

　　她走了——不知怎么的
，她缓慢地离开了。我想去拦住她
，但上帝阻止了我。

　　“孩子
，别去——现在
，将你直没有说出的话告诉她。”

　　我就这么呆呆地站在原地
，望着渐渐远去的她。我缓慢地张开了嘴
，泪水从眼眶涌出：

　　“妈
，谢谢你！我爱你——”

　　照片上的女人
，是我的母亲——这是她年轻时拍的照。现在
，岁月带走了她的靓丽。

　　母亲仿佛听到了我的呼唤
，转过身来向我挥手告别。我不知为什么她要离去
，心里有种刺痛感
，明明想要追上先去
，但又直停留在原地。

　　上帝站在我的身后
，用种苍老的声音对我说：“孩子
，珍惜这个人吧——毕竟
，她真的累了。”

　　我没有回应他
，眼泪嗒嗒地往下落。望着远方
，母亲已经消失在了我的视线中。

　　上帝也走了
，他走之前说希望我明白该什么是该做的
，什么是不该做的。

　　现在呢
，世间就剩下我个人。我孤零零地站在这片雪白的世界里
，自我忏悔。

　　忏悔什么？我在忏悔过去十三年对母亲的回报甚少。我曾写过片关于感恩的文章
，文中呼吁大家要回报父母的付出——可现在呢
，身为作者的我竟然就是个典型的“反面教材”……

　　我爱她
，不是因为她对我的付出
，仅仅是因为她是我的母亲——不论他对我是好是坏
，终是我的母亲。况且
，我明白：我是她的全部。

　　我爱你
，我的母亲！十三年岁月就这么悄然从两鬓划过
，在你的脸上残忍地刻下印记。待康乃馨开放之时
，我会用我的真心给您馈赠——这是份迟到了十三年的礼物。

四年级学生作文 篇3
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　　20xx年刚开启
，就迎来一个心狠手辣的敌人——新型冠状病毒。

　　这个病毒搅得大家不得安宁
，爸爸妈妈每天都关注着新闻
，了解全国各地的疫情情况
，还时常讲给我听：著名的科学家院士钟南山爷爷与李兰娟奶奶
，冒着生命危险
，不辞辛苦上武汉前线
，与一线的白衣战士们一起研究抗击新型冠状病毒的有效药物
，志愿者们、社区工作人员坚守岗位
，为每个外来人员测量体温
，为我们筑起了一道生命安全防线
，嵊州是越剧之乡
，戏迷朋友们也在行动
，编成一首首越剧抗疫歌
，为大家打气鼓劲
，宣传抗疫知识
，传播正能量。我们少先队员也在行动
，做到外出戴口罩
，在家勤洗手
，家里勤通风
，不到人群聚会的地方
，做好防护工作
，让病毒无机可趁!

　　在这个特殊的时期
，让我们众志成城
，一起共同抵抗新型冠状病毒。武汉加油!浙江加油!中国加油!

四年级学生作文 篇4
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　　家养了一只有趣的小狗
，名叫乖乖
，四年级作文选。它长着一身棕色的毛
，还有一双像玻璃那样闪闪发光的眼睛
，它的鼻子翘的老高。虽然它的个子很小
，但足足有十六斤呢!不过
，很遗憾
，因为我家三口人都很忙
，没时间照顾它
，所以只好放外婆家
，让外公来替他们养了。

　　每次进外婆家的时候
，我都忍不住要和乖乖玩一会儿。这不
，冬天到了
，天气更冷了
，妈妈让我给外婆带件新棉衣过去。我可乐了
，因为又可以和乖乖玩了。我带上了自已的新玩具遥控车
，想着能和乖乖在雪地上玩遥控车
，甭提有多高兴了我把遥控车开到乖乖身边
，没想到乖乖居然害怕我的遥控车
，见到车子就像老鼠见了猫
，先是东躲西藏
，最后竟然拼命地跑了起来。我担心乖乖吓着了
，从此再也不和自已玩了
，边追边喊：“乖乖
，别怕
，别怕
，这是我的.新玩具遥控车
，别跑呀!”

　　乖乖哪还听得进去
，还是拼命地跑
，好像在说：“子健你带什么怪物来呀
，吓死我了!”

　　外公和外婆看到我竟和乖乖玩起了“猫捉老鼠”的游戏
，不禁哈哈大笑起来。

　　夏
，是花的世界
，小学四年级作文《四年级作文选》。在夏天
，姹紫嫣红的花朵数不胜数。有人喜欢国色天香的牡丹;有人喜欢秀丽细腻的玉兰花;还有人喜欢朴实亲切的菊花。但我却对那在池塘里亭亭玉立的荷花情有独钟。

　　荷花不是人人赞美的竹、兰、菊梅四君子
，但它已大大超过了它们。在骄阳似火
，烈日炎炎的夏天
，其它花朵(包括四君子)
，都偃旗息鼓、慵倦无力
，一个个耷拉着脑袋
，奄奄待毙。唯独荷花
，阳光越是炽热
，它越是那么秀丽、娇艳。在它开放的时候
，花朵散发着淡淡的清香
，风把它们带到各个地方
，使其清香四溢。

　　荷花还有一种乐于助人的品格。在夏天
，它是蜻蜓的“起飞站、飞机潮、青蛙的“天堂”、亚马逊蛙生儿育女的好地方。人们用它泡茶解暑;小孩头上生了疮找它帮忙;小孩顶着它感到清爽无比;家家户户炒菜需要它。总之
，人们把它视为夏天凉爽的象征。

　　荷花还没有开的时候
，那一条条花骨朵好像害羞的少女
，你越想看她的美貌
，她越是紧紧地包在一起
，不让你看。慢慢的
，它才展开几朵桃红色的花瓣
，只露出了冰山一角。最后
，它才大大方方地舒展开每一片花瓣
，让你看清它那一朵朵好像是天工神匠用洁白无瑕的美玉雕琢的花朵。一阵风吹来
，荷花在风中翩翩起舞。在它盛开之季
，一朵朵花怒放争艳
，如果这一池荷花再衬上蓝天白云
，一片片荷叶
，好一幅“接天莲叶无穷碧
，映日荷花别样红”的美景啊!在荷花常绿色的茎上密布着小刺
，这是它的“武器”
，谁要来摘它
，它都要用武器刺谁一下
，大有一副“人不犯我
，我不犯人;人若犯我
，我必犯人”的架势。荷花在夏天可谓一枝独秀
，但你可曾想到这绚丽夺目的花朵是从池底的淤泥里长出来的
，这种出淤泥而不染
，近墨而不黑的精神值得我们学习。

　　我爱荷花
，爱它乐于助人;我爱荷花
，爱它亭亭玉立;我爱荷花
，爱它出淤泥而不染;我爱荷花
，爱它只默默奉献
，不求回报

四年级学生作文 篇5
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　　晚上
，我睡得很熟。虽说我看似若无其事
，呼呼大睡
，其实
，我正在做一个香甜的美梦。

　　我梦见我回到了学校的教室。但是
，有些地方不太一样了
，我看了看手表上的日历
，忽然茅塞顿开。原来
，我现在在20xx年了啊！我再仔细看了看周围
，有很多都不一样了。

　　教室门上有一个圆形按钮
，只要这个班上的学生把大拇指放在按钮上
，按钮就会变成绿色的
，门就会立即打开。如果不是这个班的学生
，按钮就会变成红色
，同时还会发出“滴滴”的警告声。进了教室门
，你的桌子就会移动到你的面前。等你坐上去后
，它就会自动移动到你的位置。等到中午和下午放学时
，又亦或是地面不干净的时候
，会有一个辛勤的机器人帮我们扫地、拖地、洒水等等。到换季时
，空调还会自动调节温度
，让同学们始终处在一个舒适的环境里。在老师讲课时
，老师讲到哪儿
，黑板上或者多媒体上就会显示出相应的内容。这样的话
，老师前一天就不用那么辛苦的备课了。如果老师要打开多媒体的话
，只要相应的学科老师大声说出学科名字
，多媒体就打开了。如果有学生上课乱动乱讲话的话
，多媒体就会自动关闭。如果检查作业的话
，老师也不用亲自检查了
，会有一台机器
，机器会先自动扫描一下作业
，然后打对或打错
，继而写上评语......

　　“叮铃铃”
，突然我被一阵吵闹的铃声吵醒了
，我立即从梦乡返回。我揉了揉眼
，把闹钟关掉。“原来是一场梦啊！”我自言自语道。但是
，不管它是不是梦
，我还是要努力学习
，发明出一个真正的神奇教室。

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【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。