用于人才选拔 最初科举制度是谁创立的

用于人才选拔 最初科举制度是谁创立的

科举制度是谁创立的

科举制度是我国的一项伟大发明
，它的创立使得很多的底层社会有识之士有了可以做官的机会
，那么科举制度是谁创立的呢？

隋文帝雕像

根据相关历史资料记载科举制度最先出现是在隋朝时期
，那时候隋文帝最先开始采用分学科考试的方法选拔地方的官吏
，这种做法一直发展到了隋炀帝时期
，隋炀帝逐渐将这种方式方法发扬光大
，也就是在这个时期科举制度逐渐被世人所知道并且开始对社会发展皇权巩固起到了巨大的作用。

科举制度在当时还没有完善的体系
，隋炀帝继位之后的第一年就在下发的诏书中写到
，君子想要建立一个以教学为主导的国家
，很多历史记载中都有提及隋炀帝继位之后逐渐恢复了教学的地位
，科举制度也正是在这个时候成为了一个比较系统的选拔体系
，但是科举制并不是他创立的
，他只是起到了推广的作用
，真正创立科举制的是他的前辈隋文帝
，隋文帝最开始使用考试的方式选拔地方官吏
，这种方式再后来逐渐被推广开来。

他不仅仅创立了科举制度还创立了三省六部制度
，但是当时的科举制度还并不完善
，主要分为三科有进士科、秀才科和明经科
，隋文帝的这种做法虽然还并不完善
，但是到了后来经过不断的改进和完善科举制度越来越被统治者们加以重用。所以归根结底科举制度还是由隋文帝创立的。这样科举制度是谁创立的这个问题也就有了答案。

科举制度的发展历程

科举制度是中国古代社会皇上为选拔官员而设立的一种人才选拔方式
，最初设立是在隋朝时期
，隋文帝设立进士科开始的
，随着时间的流逝科举制度也在不断的发展
，科举制度的发展历程主要分为三个阶段
，第一个阶段是起源阶段
，第二个阶段的发展阶段
，第三个阶段是衰退阶段。

科举制图片

科举制度的发展历程是这样的：科举制度在隋朝时建立
，为了能够加强皇权的统治
，执政者用科举制度代替了原来的政治制度
，并且开设进士科运用考试的方式来选拔官员。但是当时的体制并不完善
，到了唐朝的时候科举制度逐渐完善
，被分为常科和制科两种类别
，武则天时期还曾经出现过武举
，到了宋朝科举制度出现改革
，这个时期明确了考试时间
，建立了防止徇私舞弊的系统
，在考试内容上也发生了重大变化。

明朝时期科举制度进入鼎盛时期
，明朝时期科举考试被分为三个等级分别是乡试、会试和殿试。乡试举办的时间是每三年一次
，会试在乡试的第二年举行
，第一名的称呼叫做会元
，这一阶段的监考官一般由忠臣担任
，通过会试之后贡士要参加殿试
，也是最高级别的考试
，在这一过程中没有落榜与不落榜之分
，只有名次之分。科举制发展到清朝的时候弊端越来越凸显
，八股文取士严重阻碍了社会的发展
，人们的思想也越来越僵化
，最终科举制度被统治者废除。

科举制度分哪几个等级

在我国的历史上曾经出现过非常多的政治选拔制度
，其中人们知道最多的也会是为后世留下最深刻影响的还要说是科举制度了
，要问科举制度分哪几个等级
，想要考取功名的人怎样才能达到他们的目的其实这个问题很难有一个非常明确的回答。

科举制等级示意图

因为科举制度的改革和发展速度以及进程是随着市场的发展而不断的变化的
，所以想要非常准确的说出来科举制度分哪几个等级这是非常困难的。但是在不同的时期科举制度中的等级是不一样的
，想要非常准确的列举出科举制度在哪一个朝代他的等级是什么样的
，其中相比于上一个朝代增加了什么减少了什么
，是非常困难的。但是简单的来说科举制度可以分为以下几个等级。

在隋唐的时候
，也就是科举制度最开始出现的时候
，那个时候科举制度还只有两个等级
，那就是非常简单的乡试和省试两种
，过了一点时期之后科举制度又开始有了新的发展
，那就是又在原来的基础上增加了殿试
，从那之后科举制就可以说是基本上是定型了
，也就是说科举制在最开始的时候是由乡试省试和殿试这三个等级构成的
，最后的发展基本上都是在年份上有所变化
，例如有些考试渐渐开始不是一年举办一次了
，所以科举考试的等级笼统的来说就能够分为这三个等级
，也就是乡试省试和殿试。

所以说科举制度分哪几个等级在不同的朝代其实是不同的。

科举制的历史地位

在我国有一个选人才的方法
，延续了将近长达1300多年。这项选拔制度为中国选拔了将近三十到四十万人才
，这些人才分别出自不同的地方不同的门弟
，这项制度的名字就叫做科举制。

科举制图片

说起科举制的历史地位要从两个方面来说
，科举制在中国发展史上
，有着非常重要的作用。在出现这一项制度之前中国其实有很多政治制度
，但是大部分都是将自己的王位或者是权力继承给自己的后代或者是自己家里比较信任的人
，从来不会像科举制一样
，将自己的权力继承给一个从来没有见过面的人
，但是自从科举制出现之后中国的政治体制开始发生了一些变革。并且从那之后中国的选官制度一直沿用的是科举制。纵观古今
，现在依然存在的高考形式其实也是从科举制转化而来的。所以由此可见科举制的历史地位是非常高的
，并且一直沿用到现在。这是从中国的历史角度上来说
，科举制对于中国来说是一个非常大的创举。

从另一个方面来说科举制的历史地位要从世界历史的角度来看。欧洲很多国家例如英国和美国
，在选举以及人员的选举上都采用的是类似科举制度的一种制度。其实在很多年之前
，他们的传教士来到中国的时候见到了中国的科举制度那时候中国通过科举制度来选拔人才他们的这种方式令传教士感到非常的欣喜因为他们觉得这是一种非常好的选拔下班人才的方式
，于是把这种方式传到了自己的国家。科举其实对任何国家都是有非常重要的作用的所以他的历史地位是非常高的。

八股文与科举制

说起科举制大家一定都不会感到陌生
，科举制是我国在早些年间发明的一种选拔政府官员的考查方式
，通过这一种方式当时的中国得到了非常多的优秀的人才
，在科举考试中包括非常多的考试项目
，其中非常有名的就是八股文。所以说
，八股文与科举制之间的关系非常紧密。

八股文图片

在科举制度最开始发明的时候八股文是科举制度中的一种考试方式
，这也是八股文与科举制之间的联系所在。但是随着时间的发展
，在科举制发展到一定阶段的时候
，也就是在明朝和清朝之后
，国家的政府官员决定将科举制度的考试内容统一改革成为八股文
，也就是说以前要学得非常多东西现在只要把他们都忘记
，仅仅只学习儒家的八股文就可以了。

但是这样虽然有利于科举制度的考核过程却是非常不利于考生思想的发展的
，所以的那个是有很多人都反对仅仅只将八股文作为科举制的考核内容
，其中最具有代表性的就是非常有影响力的著名思想家顾炎武
，他认为八股文严重束缚了考取功名的学生的思想
，所以有很多的言论都是关于抨击科举制度的
，这是后来科举制在发展过程中的一个非常不好的弊端
，也就是仅仅只把八股文做为科举制考核的内容
，虽然在科举制发展的早些年间八股文只是作为其中的一项考核方式而存在
，但是后来渐渐演变成了只有八股文的科举制
，这也是后来很多人都不断的抨击额举止的原因
，但是如果把八股文仅仅只当所科举制的一部分考查内容
，科举制还是有利的。

科举制察举制

科举制和察举制都是我国古代选拔人才的方式。那么同样作为选拔人才的方式
，科举制和察举制的异同有哪些呢？

汉代察举制中的童子科图片

首先是科举制和察举制两个方式的相同点。这两种制度的相同点就是他们的目的相同
，都是为国家选拔可用的人才。而科举制和察举制不同的地方则主要是在选拔方式上。那么
，科举制和察举制的选拔方式的不同点是什么呢？

首先来说说察举制。察举制
，顾名思义就是观察然后举荐的制度。意思就是说官员通过观察发现人才
，从而推荐到朝堂这样一种制度。这样的方式在一开始确实为国家举荐了不少人才
，但是随着历史的发展
，这种制度的弊端就显示出来了
，就是任人唯亲
，或者贪污受贿
，长此以往
，朝堂上真正能为国家效力的人才便少了。而察举制的弊端是科举制能实行的原因。

其次来说说科举制。科举制
，其实就是通过考试选拔人才。这样的制度优点就是不论贵贱
，只要在考试中脱颖而出便有机会在朝为官。科举制经过武则天的改良
，分为三个阶段
，逐层的选拔人才
，然后由皇帝亲自考核
，给于不同的官位。科举制一经实行便受到了广大民众的好评
，之后更是延续几千年。

综合以上分析来看
，科举制和察举制其本质其实都是一样的
，就是为国家选拔人才
，不过科举制相对来讲要更为科学
，所选拔的人才也更加有利于中央集权。

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