实用的大学会计实习报告三篇

实用的大学会计实习报告三篇（精选范文）

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实用的大学会计实习报告三篇

　　在日常生活和工作中
，报告十分的重要
，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。写起报告来就毫无头绪？以下是小编收集整理的大学会计实习报告3篇
，欢迎阅读与收藏。

大学会计实习报告 篇1
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　　会计专业实习心得社会经济的发展
，让会计学成为炙手可热的行业
，也成为企业、公司等日常经营必不可少的必备。随着会计制度的日臻完善
，对会计人员的高度重视和严格要求
，作为即将步入社会的会计专业人员
，为了符合社会的要求
，加强社会竞争力
，必须严于自身的专业素质修养
，培养较强的会计工作的实践操作能力。经过三年半的专业学习后
，在把握了一定的会计基础知识的前提下
，为了进一步巩固理论知识
，将理论与实践有机地结合起来
，本人于20xx年3月20日—20xx年5月30日在徐州淮海重型机械、苏高新、润邦物流公司进行了一段时间的实习
，以下是我的实习总结及心得！

　　一、实习的重要性

　　会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督
，旨在提高经济效益的一种核算手段
，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作
，是加强经济管理
，提高经济效益的重要手段
，经济管理离不开会计
，经济越发展会计工作就显得越重要。

　　针对于此
，在进行了三年的大学学习生活
，通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习
，可以说
，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系
，我都基本掌握了
，认为在实际操作中
，自己只要理论运用到实践
，就会信手拈来
，一气呵成。经过实习
，我才意识到
，自己的想法过于天真
，真正的会计工作
，是不可能用书本知识来衡量操作的
，终于体会到了
，实践胜于理论这个道理是如此深刻。没有实践
，或者我永远都不会以为会计工作是如此的严谨认真
，也不会以为作为一名会计人员
，需要比其他工作更多的细心与耐心。

　　二、实习单位情况

　　带着一种幸福与美好的憧憬
，我来到了徐州淮海重型机械
，这是一家中型的机械加工工厂
，主要是制作一些泵之类工地用品。平时的账务往来是比较比较简单
，而且日常处理的财务工作量比较小
，因为是收人介绍并没有什么要求
，当然我也没有工资

　　公司的财务部并没有太多人
，设有一名财务主管
，一名出纳。此次负责我实习的是公司财务主管—王主管
，王主管主要是让我了解会计处理的流程
，并做一些简单的会计凭证。公司采用的是原始的手工记账
，从编制记账凭证到记账
，编制会计报表
，结帐都是通过手工完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程
，真正从课本中走到了现实中
，细致地了解了公司会计工作的全部过程
，基本掌握手工记账的流程。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化
，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律
，不迟到
，不早退
，认真完成领导交办的工作。

　　刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟
，所以对于会计凭证不是太陌生
，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录
，以至于后来王主管让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了
，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习
，可一些银行帐单
，汇票
，发票联等就要靠实习时才能真正接触
，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了
，还要把所有的单据按月按日分门别类
，并把每笔业务的单据整理好
，用图钉装订好
，才能为编制会计凭证做好准备。

　　除了编制记帐凭证
，王主管很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途
，而且教我记帐
，从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后
，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。可是因为母亲住院加上后续学习驾驶我就把这个工作辞掉了。

　　来到了苏高新集团
，这是一个苏州本土的上市集团
，我通过面试进入了计划财务部-票务部
，开始了和之前完全不同的工作经历。

　　刚开始入职我们进行了为其两周的培训主要介绍我们公司的制度历史和各个部门之间的联系功能
，我真的觉得是一个大公司
，正规整洁。

　　后来我们票务部进行了内部的培训
，刚开始不并不会使用打票机和售票功能总是点错算错帐
，后来经过同事的指导我慢慢摸索使用
，再也没有犯过错误。

　　但是因为薪资原因我又辞去了这份工作
，现在我在一家小型的物流公司进行工作
，工作没有几天
，但我觉得一切都不错。

　　三、实习报告总结：

　　会计本来就是烦琐的工作。在实习期间
，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦
，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦
，愈烦愈错
，这只会导致“雪上加霜”。反之
，只要你用心地做
，反而会左右逢源。越做越觉乐趣
，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的
，只要你肯干下去
，趣味自然会发生。因此
，做账切忌：粗心大意
，马虎了事
，心浮气躁。做任何事都一样
，需要有恒心、细心和毅力
，那才会到达成功的彼岸!这次会计实习中
，我可谓受益非浅。

大学会计实习报告 篇2
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　　一、实习目的：

　　我学的专业是会计
，为了加强自身的素质
，培养较强的会计工作的操作能力
，20xx.x.xx—x.xx这段期间我在太原一家公司进行了专业实习。实习期间要努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化
，尽量做到理论与实践相结合
，遵守工作纪律
，不迟到、早退
，认真完成领导交办的工作等。在实习的这段时间也是我大学里生活很充实的日子
，每天挤公交车到高新开发区西口
，然后还要走一段路程才可以到单位
，工作吃饭休息工作下班
，生活很有规律。它检验了我在三年来的理论知识
，同时也让我接触了社会的各种情况
，学会了怎么分析社会的很多情况
，让我更快的融入社会
，适应社会起了很大的触进作用。

　　二、公司概况

　　我所在的公司叫山西彤辉科贸有限公司
，它是一家自然人投资或控股的`有限责任公司
，其经营范围是家具及木器制品的设计、生产及销售
，家具设计及室内装横
，软件开发及应用
，数码产品、五金交电、家电、针纺织品、化工产品（不含危险品）、煤制品、生铁、钢材的批发零售
，酒店管理咨询服务
，机械设备的销售及租赁。财务室设有一个财务部长
，一个出纳
，两个会计员
，而教导我的是老会计李会计。

　　三、实习经过

　　刚到会计部李会计就叫我先看他们以往所制的会计凭证。总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握
，也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录
，以至于后来李会计让我尝试制单的良苦用心。于是实习时只能晚上回家补课了
，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习
，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触
，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了
，还要把所有的单据按月按日分门别类
，并把每笔业务的单据整理好
，用图钉装订好
，才能为记帐做好准备。

　　制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事
，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了
，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线
，再盖上责任人的章
，才能作废。

　　对于数字的书写也有严格要求
，字迹一定要清晰清秀
，按格填写
，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称
，不能乱写
，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎
，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已
，这是关乎一个企业的帐务
，是一个企业以后制定发展计划的依据。

　　从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后
，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。李会计很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单
，有了基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

大学会计实习报告 篇3
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　　为期一个半月的实习结束了
，我在这一个半月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识
，受益非浅。以下是我的毕业实习报告总结
，敬请各位提供宝贵意见。

　　对于现代企业来说
，会计工作是一项重要的管理制度
，是要为实现企业的经营目标服务。因此
，可以认为
，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标
，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前
，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度
，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。

　　此次实习
，主要岗位是一些帐务的核查
，因此主要实习科目应收应付帐款的核算
，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中
，我参加了该企业月末的财务核算
，认真学习了正当而标准的会计程序
，真正从课本中走到了现实中
，从抽象的理论回到了多彩的实际生活
，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节
，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程
，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员
，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能
，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录
，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习
，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识
，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容
，主要是会计业务(对公业务)
，其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤
，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票
，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务
，首先是要审核
，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符
，方式就是通过大学验印
，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致
，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改
，支票是否已经超过提示付款期限
，支票是否透支
，如果有背书
，则背书人签章是否相符
，值得注意的是大写金额到元为整
，到分则不能在记整。对于现金支票
，会计记帐员审核无误后记帐
，然后传递给会计复核员
，会计复核员确认为无误后
，就传递给出纳
，由出纳人员加盖现金付讫章
，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。

　　通过这次实习
，我对会计工作有了以下更深的了解：

　　一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息
，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求
，(1)现行会计报告的形式单一
，通过表格数字化反映
，文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主
，而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础
，反映历史的和现在的信息
，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息
，另外
，报告所强调的是整体内容
，而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主
，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提
，定期报告
，时效性较差。

　　二、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分
，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化
，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来
，会计实务工作方面的改革势在必行。

　　1、不断扩大会计职业范围。在知

　　识经济时代
，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)
，而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外
，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼
，延伸和转变会计工作的功能
，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。

　　2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代
，企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资
，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外
，经济各部门之间的联系更为紧密
，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域
，如政治、文化、环境等等
，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革
，不断增长和更新知识。

　　3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代
，财务信息的收集、分析和处理
，资本的筹集、调度和投入
，产品的设计、加工和制造等关键性的过程
，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行
，随着经济信息化的出现
，使得国际互联网 (internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具
，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入
，及其本身技术、知识更新的不断加快
，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。

　　三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体
，而人才的培养源自于教育
，教育是知识经济发展的关键
，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产
，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言
，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念
，适应知识经济时代经济发展需要。

　　1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代
，会计教育培养的是高素质的“通才”
，教师不仅仅是传授专业知识
，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围
，本着能构建完善的知识结构和能力结构
，拓宽知识背景和能力基础的原则
，让学生学会“做人、做事、做学问”。

　　2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代
，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育
，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式
，终身教育是会计教育的主要目标
，一个人只要有一、二个月不学习
，就会落后
，会计人员将不断回归教育
，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。

　　3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代
，知识将不断创新
，“不创新
，就灭亡”
，就会计教育而言
，一方面
，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面
，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。

　　毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实习是学生更直接接触企业
，进一步了解企业实际
，全面深刻地认识企业会计的实际运营过程
，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律
，特别是企业市场营销工作的基本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题
，并通过撰写实习报告
，使学生学会综合应用所学知识
，提高分析和解决企业市场营销问题的能力
，并为撰写毕业(设计)论文做好准备。在一个月半的实习时间里
，我在我的实习单位
，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题
，现作出以上报告。本次实习是我大学生活重要的里程碑
，其收获和意义可见一斑。首先
，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中
，理论和实际是不可分的
，在实践中我的知识得到了巩固
，教学能力也得到了锻炼;其次
，本次实习开阔了我的视野
，使我对现在的企业会计
，工作生活有所了解
，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握;此外
，我还结交了许多朋友、师兄
，我们在一起相互交流
，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

　　以上就是我的毕业实习报告书。在这次的社会实践中
，我明白了很多事情
，也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易
，工作的辛苦
，与社会的复杂多变
，毕竟学校太单纯了。为了适应社会
，我们要不断的学习
，不断的提高自己
，在实践中锻炼自己
，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!

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【结语】：实用的大学会计实习报告三篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。