一年级班主任教学计划九篇

一年级班主任教学计划九篇（精选范文）

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一年级班主任教学计划锦集九篇

　　时光飞逝
，时间在慢慢推演
，我们又将迎来新的喜悦、新的收获
，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的一年级班主任教学计划10篇
，欢迎阅读
，希望大家能够喜欢。

一年级班主任教学计划 篇1
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　　新的学期开始了
，作为一个新人
，第一次当班主任
，当然也是第一次写这样的工作计划、由于第一次扮演这样的角色
，我无论站在讲台还是坐在办公室里
，总有点不塌实
，总担心自己不能成为一名合格的班主任、因为要做一个好老师
，一个好班主任
，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的
，它不仅是一项技术
，更是一门艺术————可望而不可及、

　　一、班级概况

　　本班共有学生35人
，其中男生17人
，女生18人、本学期的重点主要是针对学生进行常规训练
，培养良好的行为习惯和学习习惯、讲文明懂礼貌
，更重要的是与学生融洽相处
，建立亦师亦友的新型师生关系、让他们得以全身心投入学习当中
，成为一名优秀的合格的小学生、

　　二、班集体日常管理

　　1：班委的选派：班干部饿培养对一个班级来说至关重要、有了班干部的帮助
，我们班主任真可以说是如虎添翼
，可以更好的有更充分的时间来带动全班同学向良性方向发展、因此我在这个学期会选出3—5名的有能力的、品学兼优的学生重点培养
，以便班级更有序的管理、

　　2：抓学生的常规教育：刚刚踏入一年级的小朋友
，对于学校的日常生活和学习还是不太适应
，学校的规章制度对于他们来说是陌生的
，我们班主任要在生活中对他们加以指引
，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引、

　　3：班级管理：根据学生的实际情况
，制定奖罚分明的班级公约、培养学生的竞争意识
，在面对学生的时候要顾全大局
，决不能因为一时的疏忽而顾此失彼、在班级的管理上我既要肯定他们的成绩
，也要不断督促
，使他们不断进步、

　　4：注重与家长的联系：与家长建立好了关系
，那在我们工作中会起到很大的作用
，再者
，父母必竟了解自己的孩子
，保持着与家长的联系我们能够及时地向家长反映情况
，也能及时地从家长那了解学生所存在的问题
，遇到问题时
，遇到问题时
，能够与家长共同探讨解决的办法
，取长补短、

　　三、具体工作与活动

　　9月份：

　　报名注册

　　打扫校园环境

　　板报刊出

　　第八届全国推普活动、

　　迎国庆板报比赛

　　10月份

　　纪念少先队建队56周年
，暨新队员入队

　　老人节慰问活动

　　板报刊出

　　街道小学田径运动会

　　11月份

　　家长会

　　主题班会观摩

　　板报刊出

　　12月份

　　一至二年级跳绳比赛

　　市元旦小学书画现场赛

　　一至三年级口算过关

　　校板报刊出

　　迎元旦校诗歌朗诵比赛、

　　1月份

　　复习迎考

　　期末考试

一年级班主任教学计划 篇2
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　　一、指导思想

　　本学期
，我们班将树立“育人为本
，德育为先”的观念
，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划
，重视学生行为规范教育和生存教育。让德育因行动而精彩
，在行动中求发展。进一步加强常规管理
，从细微之处改变德育的面貌
，深化德育特色
，提高德育实效性。

　　二、工作目标：

　　抓好常规管理
，培养学生良好的行为习惯
，形成良好的班风、学风。

　　三、具体措施

　　1、注重每天的日常管理工作
，培养学生良好的行为习惯。

　　2、开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。

　　3、加强小干部的培养。

　　4、开展“感恩的心”为主题的感恩教育活动。

　　四、各月工作安排

　　九月份：

　　1、制订班级工作计划。

　　2、抓好日常管理工作
，培养学生良好的行为习惯。

　　3、召开家长会。

　　4、开展“提高交通安全意识
，提高自我保护能力”交通安全教育活动。

一年级班主任教学计划 篇3
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　　一、指导思想

　　以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局
，以创新精神和实践能力为重点
，结合学生的实际情况
，开展富有儿童情趣的教育活动
，培养学生良好的行为习惯和道德意识
，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力
，积极探索个性培养的途径
，对队员们进行集体主义和爱国主义教育
，展示小学生新形象
，树立良好的班风
，形成良好的学习氛围
，为创建优秀班级而努力！

　　二、班级基本情况分析

　　本班共有学生39人
，由于一年级学生年龄小
，注意分配能力差
，在学习上注意力不集中。生活中
，一年级的学生还处在他律阶段
，自律性较差。所以应该注重一年级学生行为习惯及学习习惯的养成
，力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。

　　三、班级奋斗目标

　　（一）养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

　　（三）以学校计划为指导
，以课堂教学和教育活动为载体
，以学生为本
，以团结、向上、奋进、求实为目标
，以本班学生特点为基础
，培养学生的现代文明
，构建一个团结向上的集体。这是我班的奋斗目标。

　　四、班级管理措施

　　（一）学习方面

　　1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

　　2、上课认真听讲
，会学习的同学给予大拇指奖励。

　　3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

　　（二）纪律方面

　　1、师生共同制定班规班纪
，并制定相应的奖惩办法
，秉持“说到就要做到”的宗旨。

　　2、课间作好课前准备
，由班干部进行管理
，教师辅助管理。

　　3、课堂上做到上课认真听讲
，不随意走动
，不做小动作。

　　3、课间做到三轻
，路队做得快、静、齐
，两操认真的同学可以得到小红花。

　　4、培养学生在校园内不打闹
，不疯跑
，轻声慢步进课堂。

　　（三）劳动方面

　　1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

　　2、主动捡地上的纸片的同学
，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

　　（四）建立班级

　　好人好事本
，考勤记录本
，好孩子讲卫生评比本。

　　（五）安全教育方面

　　“安全时刻记心中”
，时刻提醒学生上学、放学排不打闹
，不追逐
，马路行走看车辆
，陌生人不搭话
，安全回家。

一年级班主任教学计划 篇4
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　　转眼间
，新的一学期又来临了。多年来
，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者
，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作
，望自己能成为一名优秀的班主任。

　　一、总体目标

　　本班共有学生25人
，其中男生15人
，女生10人。经过自己和孩子们半年的努力
，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强
，所以本学期我的工作重点就是：增强班级的凝聚力
，形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结
，只有互相关爱、互相帮助、互相谅解
，全班上下一心
，才是一个良好的班集体。

　　二、工作重点及要求

　　1、继续抓好学生的常规教育
，强化《小学生日常行为规范》的落实。班会课上深入贯彻规范的有关的内容
，把理论与实践相结合
，让学生边做边学习。

　　2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况
，表扬班上的好人好事
，针对班上的特殊事情
，或者有教育意义的要特别多花时间
，让孩子们明辨是非。

　　3、班队课联系课题组的任务
，举行一些有意义的活动
，或者和孩子们谈谈心
，善于倾听他们的心声
，多与孩子们交流、沟通。

　　4、经常召开班干部会议
，对他们进行管理办法和工作方法的指导
，提高他们认识问题的高度
，给他们创造相应的锻炼机会
，提高他们的工作能力和工作水平
，并且充分发挥他们的主动性。

　　5、继续做好后进生的转化工作
，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间
，给差生补课。同时发挥小干部的作用
，通过一帮一活动
，促使他们进步。

　　6、时刻把安全放在首位。抓住教机
，多灌输安全方面的知识
，增强他们的安全意识。从小事做起
，从自我做起
，并且把安全意识带回家
，不在学校同样要注意安全。

　　7、学校与家庭教育想结合：多与学生家长沟通
，切实做好家校联系工作
，与家长搞好关系。采取多种方法
，做到经常联系。

　　8、协调好与其他任课老师的关系
，共同对学生进行教育。 在这一学期里
，我要吸取以前的经验教训
，抱着对孩子负责的态度
，向优秀教师学习
，取长补短
，努力把班级建设得更好！

一年级班主任教学计划 篇5
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　　一、指导思想：

　　以学校德育教育的思路为指导
，结合一年级学生个性特点
，以人为本
，面向全体学生
，全面贯彻教育方针
，全面实施素质教育。努力提高教育质量
，培养德、智、体、美、劳全面发展
，具有创新精神的一代新人。

　　二、班级情况分析：

　　本班共有学生40人
，其中男生23人
，女生17人。这些孩子都聪明活泼
，调皮可爱
，有很强的可塑性
，但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期
，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

　　三、主要工作及目标：

　　作为一名新教师
，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习
，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

　　1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

　　2、制订小干部培训计划
，尽快培养一批得力助手
，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时
，培养小干部的工作能力
，让他们各自发挥自己的特长。

　　3、只有学校教育与家庭教育有机地结合
，才能更有效的管理好班级。所以
，要加强学校与家长间的多方联系。

　　4、重视后进生管理工作
，落实他们的一对一分工帮教制度
，关心他们的成绩
，关注他们的成长
，以心换心、热情关爱
，多表扬鼓励
，使他们取得进步。

　　5、认真完成学校分配的各项任务
，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

　　四、具体工作措施：

　　1、对于刚踏入一年级的小学生
，学校的日常生活和学习还不太适应
，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色
，适应学校的生活
，这就要班主任在日常生活中能有序的引导
，并且内容要近一点
，小一点
，实一点
，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》
，细化规范内容
，注重学生良好道德行为习惯的养成教育
，以校“五项竞赛”活动为杠杆
，结合班级最佳拇指奖
，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

　　2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手
，要切实加强班干部的能力
，落实每个小干部的责任
，并定期召开班干部会议
，对班级大事小事进行商讨研究
，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

　　3、加强班级阵地规范化建设
，创设优美的学习环境
，设有生物角、黑板报、竞赛栏等
，激励学生积极进取
，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系
，通过电访、家访等形式对学生进行普访
，使班级工作得到家长的支持配合
，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项
，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系
，形成教育合力
，共同促进学生的全面发展。

　　5、配合学校组织丰富多彩的班队活动
，在活动中对学生进行思想教育。同时
，也促使学生提高参与意识
，提高竞争能力
，同时提高各方面的素质。

　　6、开发学生的智力潜能
，让他们做学习的的小主人。寓教于乐
，提高他们的学习积极性
，增进学习的效果。

　　7、重视培养健康的心理品质
，建立良好的师生关系
，理解学生
，信任学生
，宽容学生
，适时对学生进行心理素质方面的教育
，积极评价学生
，讲究批评的艺术
，多与学生进行心与心的沟通。

　　8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式
，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生
，及时发现问题
，铲除隐患
，确保学生安全。

　　五、具体工作

　　九月份

　　1、做好开学的各项工作
，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。

　　2、“五项”竞赛开始。

　　3、爱心捐款活动。

　　4、庆祝“教师节”。

　　5、班报刊出

　　6、假日活动开始

　　7、迎国庆黑板报比赛

　　十月份

　　1、家长学校

　　2、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

　　3、一年级拼音过关测试

　　4、班报刊出

　　5、街道小学生田径运动会

　　十一月份

　　1、班报刊出

　　2、主题队会观摩

　　十二月份

　　1、一至二年级跳绳比赛

　　2、市元旦小学生书画现场赛

　　3、一至三年级口算过关

　　4、迎元旦校诗歌朗诵比赛

　　一月份

　　1、准备复习迎考。

　　2、期末考试

　　3、寒假工作安排。

一年级班主任教学计划 篇6
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　　接手一年级的语文和班主任工作已经一周了
，综合这一周的情况
，用当下最时髦的几个字来概括：痛并快乐着。

　　一年级班主任工作是繁琐的
，班主任的角色也是多样化的。去年我带的是二年级
，相对于今年的工作
，去年的我是略显懒惰的
，因为有懒惰的先在条件。而今年
，多睡会儿的想法似乎已很遥远
，6:30成为我当下的生物钟
，痛苦！而更为痛苦的是
，我不是学小教的
，去年的二年级就让我背皮发麻
，今年的一年级那是让我头皮都发麻了
，从未想象过曾经雷厉风行的我要试着嗲声嗲气的和小朋友们说话
，也从未想象过曾经不拘小节的我要试着扮演“管事婆"的形象。

　　曾经当我听到要我接手一年级的消息时
，有“晴天霹雳"的感觉
，更有“山雨欲来风满楼"的意味
，恐惧！直到今年的9月10日
，让我找到了自己的定位。让我重获信心
，这份信心是我的学生告诉我的
，我的学生的家长给予我的。让我开始觉得我还算是“人cai”
，管它是“柴”
，是“材”
，还是“才”
，终归都只有“耗尽自己造福别人”
，不过这样也快乐！教师节这天
，去年我教过的那个班级的每个学生都特意给我送来了节日的祝福。不论是一支红笔
，一个毛绒娃娃
，一条手链
，还是一个玻璃制品。全班41人
，一个也不少！“东西不论贵贱
，重要的`是那份心意。”就是这一个个看似不起眼的小礼物让我得到了最大的满足。至少证明我是成功的
，至少孩子们是认可我的。经过了这一切。我顶着压力不管付出多少一定把一年级带好。一年级这上半期的工作计划如下：

　　① 一年级小朋友才从幼儿园过来
，对纪律不是太理解。对学生的自我约束力的培养提上日程。

　　② 一年对于礼貌方面还需要加强。有很大一部分孩子不够活跃
，看到老师不出声。这就要求要加强同学生的交流。

　　③ 对学生日常生活的教育也显得很重要
，爱清洁
，将卫生
，互相帮助
，团结互助
，珍惜粮食
，爱思考
，勤动脑等生活细节。

　　④ 加强家校联系
，多和家长交流学生的情况。

一年级班主任教学计划 篇7
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　　一、指导思想：

　　以学校德育教育的思路为指导
，结合班级特点
，以人为本
，面向全体学生
，全面贯彻教育方针
，全面实施素质教育。努力提高教育质量
，培养德、智、体、美、劳全面发展
，具有创新精神的一代新人。

　　二、班级情况分析：

　　本班共有学生45人。这些孩子都聪明活泼
，调皮可爱
，有很强的可塑性
，家长又很支持和配合班主任工作。通过幼儿园的学习
，大多数小朋友各方面素质很好
，也有部分小朋友还不能适应小学生活。在本学期
，我要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

　　三、主要工作及目标：

　　1、继续贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》
，细化规范内容
，注重学生良好道德行为习惯的养成教育
，以校活动为杠杆
，结合班级“小火炬接力赛”
，注重在班级内树立各方面的良好榜样
，促进良好的班风、学风的形成
，争取在校取得好成绩。

　　2、切实有效地探索在新形势下学校德育教育的内容、方法与途径
，积极开展行为规范达标活动
，使学生形成良好的道德品行。

　　3、制订小干部培训计划
，尽快培养一批得力助手
，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时
，培养小干部的工作能力
，让他们各自发挥自己的特长。

　　4、重视后进生管理工作
，建立后进生管理档案
，落实他们的一对一分工帮教制度
，关心他们的成绩
，关注他们的成长
，以心换心、热情关爱
，多表扬鼓励
，使他们取得进步。

　　四、具体工作措施：

　　1、坚持的德育为首位
，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日
，纪念日
，强化《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》的落实。培养学生良好的行为习惯
，引导他们成为言行文明的人
，积极响应学校各项活动
，提高学生的竞争意识
，形成文明、团结的班风。

　　2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手
，要切实加强班干部的能力
，落实每个小干部的责任并定期召开班干部会议对班级大事小事进行商讨研究
，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

　　3、加强班级阵地规范化建设
，创设优美的学习环境
，设有生物角、黑板报、竞赛栏等
，激励学生积极进取
，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系
，通过电访、家访等形式对学生进行普访
，使班级工作得到家长的支持配合。沟通学校、家庭、社会三者之间的关系
，形成教育合力
，共同促进学生的全面发展。

一年级班主任教学计划 篇8
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　　一、班级学生情况分析

　　本班共有学生36名
，其中女生19名
，男生17名。本班平均年龄7岁。一年级学生刚从学前班升上来
，从没有这样严格地按照作息时间学习、休息
，所以非常的不适应
，可以说无论是教学还是纪律
，他们都没有任何基础本学期重点是对学生进行常规训练
，讲文明
，懂礼貌
，学会宽容
，学会与他人合作
，营造良好的班内氛围
，养成良好的学习习惯
，使他们尽快的适应学校环境
，投入到学习当中
，成为一名优秀的、合格的小学生。

　　二、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导
，结合一年级学生个性特点
，以人为本
，面向全体学生
，全面贯彻教育方针
，全面实施素质教育。努力提高教育质量
，培养德、智、体、美、劳全面发展
，具有创新精神的一代新人。

　　三、具体工作措施：

　　（一）常规教育方面

　　刚踏入一年级的小学生
，对于学校的日常生活和学习还不太适应
，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色
，适应学校的生活
，这就要班主任在日常生活中能有序的引导
，并且内容要近一点、小一点、实一点
，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此
，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的
，什么是不对的
，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日
，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会
，使学生懂得做人的道理
，培养其爱国主义情感。同时
，让学生在各种活动和劳动中学会合作
，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用
，增强学生的荣誉感
，使学生心中有他人、有集体。

　　（二）班级纪律方面

　　一个班级
，要想有良好的班风
，必须要有良好的纪律才行。因而
，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪
，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣
，又有动力
，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的
，这样变被动的各种要求为主动的行为
，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间
，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而
，丰富多彩的课间活动
，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点
，采用师生共同参与的方式
，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动
，使学生既健体又受教育
，还能增进师生之间的感情
，扩大交流的空间。同时
，随时提醒学生要注意的危险活动和场地
，寓教于乐。

　　（三）卫生方面

　　1、个人卫生：要求衣着整洁
，做好“三勤”——桌箱勤清
，物品勤摆
，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫
，设立卫生监督岗
，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组
，进行奖励。同时利用花草美化环境
，并进行爱护环境和花草的教育。

　　（四）班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的
，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）
，使班级管理再上新台阶
，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘
，培养有个性的人
，使孩子们学会学习
，学会生活
，学会合作和学会管理。

一年级班主任教学计划 篇9
，828啦分享最新好文章
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　　一、本学期班级概况

　　我班有学生 54 人
，其中男生 32 人
，女生 22 人
，学生数量较多
，男生比女生多达 10 人
，非常不利于管理。加上学生年龄小
，自理能力弱。每个孩子都来自不同的家庭环境
，个性差异比较大
，他们不能尽快适应校园生活和学习
，所以
，本学期的主要任务就是激发学生的学习兴趣
，养成基本的行为习惯。

　　二、常规教育方面

　　1 、利用晨会的时间熟悉并学习学校的各项规章制度 , 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 , 什么行为是不对的 , 使学生养成良好的学习和生活习惯 . 对于孩子的表现
，除了以奖章做为奖励外
，还参加班级的“浪花朵朵”评比活动
，充分调动孩子们的积极性。

　　2 、在参加学校活动中
，抓住机会进行德育教育。例如：升旗校会
，间操等等。增强班级的凝聚力
，树立“我自律、我快乐”的荣誉感体验。

　　3 、班级的布置既可以起到激励作用
，又不过分花哨影响孩子的注意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追梦” 、读书标语等等
，营造温馨的读书氛围
，树立孩子比、学、赶的劲头。

　　三、班级特色活动

　　一年级的基础很重要
，班级的各项活动要靠良好的纪律做保障。但是如何让孩子们快速进入状态
，严格自律是关键
，为此在活动中体验
，在活动中体会

　　1 、“浪花追梦收获卡”这既是孩子们的收获卡
，实际也是家校联系卡
，通过每一天老师对于学生的评价让家长了解学生的在校表现
，同时
，通过家长回家后的反馈
，老师也了解孩子在家的情况。

　　2 、奖励多样
，可以是一个小浪花
，可以是一分快乐币
，可以是保管老师的奖章一天
，可以是中午为同学们发饭
，可以是当小老师的体验。总而言之
，奖励让孩子感受到自律的快乐。

　　四、加强与家长的合作

　　1 、建立学校家庭电话互访制度。老师留有每位学生家长的电话号码
，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长
，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　2 、通过 qq 群和飞信密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持
，努力使家校教育形成合力。

　　总之
，这是我本学期的工作计划
，在实际工作中我还会积极调整
，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯
，使班集体呈现蒸蒸日上的学习氛围。

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【结语】：一年级班主任教学计划九篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。