孙权喻吕蒙读书:刮目相看
吕蒙发愤勤学的事迹,成为了中国古代将领勤补拙、笃志力学的代表,与其有关的成语有“士别三日”,“刮目相待”、“吴下阿蒙”等。这个始作俑者就是孙权。武林军事今日讲述孙权喻吕蒙读书。
孙权喻吕蒙读书的故事(孙权喻吕蒙读书一般指孙权劝学。)
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,当专掌经学传授的学官吗?我只是让你粗略地浏览,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃经到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论诗文,鲁肃十分吃惊地说:“以你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识)阿蒙了!”吕蒙说:“和有学问的人分别几天,就擦亮眼睛重新另眼看待了,长兄你认清事物怎么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了。
那么,刮目相看从何而来?
此语出自,出自《三国志·吴志·吕蒙传》:“士别三日,即更刮目相待。”在孙权喻吕蒙读书即孙权劝学后,吕蒙认真读书,(鲁)肃拊蒙背曰:“吾谓大弟但有武略耳。至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”
孙权是如何劝说吕蒙的(孙权如何喻吕蒙读书)
在孙权劝学中,孙权现身说法劝说吕蒙学习。按他自己的经验来告诉吕蒙,学习室永无止境的,让他因此产生对知识的挑战心理。
劝说句为“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
孙权喻吕蒙读书
孙权为什么要劝吕蒙学习(孙权为何喻吕蒙读书)
吕蒙学识不高,孙权想让他“但当涉猎,见往事耳”,且他自己也觉得“自以为大有所益”。所以劝吕蒙学习。
孙权喻吕蒙读书的目的
1)通过孙权劝告吕蒙读书,告诉吕蒙开卷有益的道理。
2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。
4)要善于听取他人好的建议或意见并去做。
5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。
6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步。
7) 做人不能太骄傲,要谦虚。
8)劝人要讲究策略。
9)不能找借口轻言放弃。
10)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成。
11)与伤仲永相比,突出了后天教育的重要性。
《孙权劝学》简介
《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是第一部编年体史书。由司马光编撰,该文通过叙述孙权劝学后吕蒙学有所成的故事,表明读书大有好处的道理,并告诫人们持之以恒,热爱学习的重要性。此文围绕“学”来写,共有孙权劝学、吕蒙治学、鲁肃叹学三个部分。
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