苏格拉底麦穗的故事有什么启发

苏格拉底麦穗的故事有什么启发

苏格拉底麦穗的故事

古希腊著名的学者苏格拉底给后世留下了很多脍炙人口而又寓意丰富的故事

，其中最出名的就是麦穗的故事；那苏格拉底麦穗的故事是怎样的呢？

苏格拉底雕塑

一次苏格拉底和自己的学生来到了一片麦田的旁边

，正是丰收的季节

，田里的麦子沉甸甸、金灿灿的。这时苏格拉底让自己的学生进入麦地找一个最大的麦穗

，他自己则在麦田的对面等待他们。唯一的要求就是只准进不准后退。学生们听了老师的话

，一个个走进了麦田。但是哪一株才是最大的呢？学生们左顾右盼

，总感觉更大的麦穗还在前面呢。偶尔有一两个学生会摘下一株麦穗

，但是往前走了走

，又很不满意的扔掉了之前的。他们总认为最大的一株还在前面呢。过了一会儿

，苏格拉底大声的喊道：你们已经走到麦田的尽头了

，这时学生们才如梦初醒

，望着自己空荡荡的双手

，仿佛明白了什么。

这时苏格拉底对学生们说这个麦田里肯定有最大的一株麦穗

，但是你们不一定能够碰见他

，就算碰见了

，你们也不一定能够准确的区分出来

，所以说你们手上的那一株麦穗就是最大的。是呀

，人生就像在寻找最大的麦穗

，有的人找到了

，而且努力地抓住了它

，但是更多的人只是在东张西望

，一再的错失机会

，最终只能两手空空如也；这便是苏格拉底麦穗的故事了；苏格拉底麦穗的故事教会人们

，要懂得选择。

苏格拉底的学生

苏格拉底是古希腊著名的哲学家与教育家

，这点是毋庸置疑的。他发明的“助产术”通过向学生询问的方式

，一步步的让学生发现自己的问题

，同时知道自己的不足与无知

，这时

，苏格拉底才会告诉他们答案

，让他们获益匪浅。“助产术”也是西方辩论法的起源。作为一名著名的教育家

，他手下的学生也有很多著名的人。那么苏格拉底的学生都有谁呢？

安提斯泰尼画像

苏格拉底的学生最出名的非柏拉图莫属。柏拉图出身贵族

，从小便接受良好的教育。在跟苏格拉底学习的过程中

，他继承了老师的很多想法与观点

，但同时两人在某些方面也有一些分歧。柏拉图提出了一种和谐宇宙的想法

，这为他以后的客观唯心主义的推出奠定了基础

，这点与苏格拉底较为相像。苏格拉底推崇真理与善

，让学生在受教育的过程中

，能够发现自己身边的真善美。由于柏拉图出身于贵族

，所以他的很多想法是为了维持奴隶主的统治而提出的

，柏拉图希望通过教育来选出合格的统治者。两人出身不同

，这必然会导致两人在对各自阶级利益的争取上产生一定的分歧。

当然

，除了柏拉图以外

，苏格拉底还有较多其他出名的学生。比如安提斯泰尼

，他是著名的犬儒主义的创始人。犬儒主义在古希腊的影响也较大

，在当时的古希腊

，可以与柏拉图的哲学相抗衡。此外还有克里托

，阿斯克里皮乌斯等人。这便是对苏格拉底的学生的相关介绍了。

苏格拉底的哲学思想

苏格拉底是家喻户晓的古希腊著名的哲学家

，那么苏格拉底的哲学思想是怎样的呢？下面简单的介绍一下苏格拉底的哲学思想。

苏格拉底油画

首先

，苏格拉底认为一种心灵的转向。在以前

，古希腊的很多智者对于伦理的研究仅仅停留在感性的阶段

，但是苏格拉底通过把哲学的研究转向自我

，即所谓的把哲学引到人间

，苏格拉底认为自然是变化无常的

，所以从自然学到的知识也是不可靠的

，或者说是不确定的

，所以苏格拉底希望把人与自然分成两个独立的部分。

苏格拉底创造了“灵魂不灭说”。在这之前就有了如此的说法

，但是之前的人对灵魂的了解较为模糊

，并没有具体化或细化。但苏格拉底把灵魂看成一种与物质拥有一种本质不同的实体

，人的死亡

，不过是这种实体的分散罢了

，并没有消失。

苏格拉底还寻求事物的普遍定义。苏格拉底反对相对主义

，他认为真理只有一个

，但是对事物的意见确实随着实践与地点的变化而变化的。苏格拉底还认为“善”是一切事物最终的原因

，这些想法的确立为以后的唯心主义的建立奠定了一定的基础。他还发明助产术

，他对于知识的传授不是靠灌输

，而是采用一种反问的方式

，对学生的答案进行循序渐进的反问

，让学生知道自己的不足和无知；这便是关于苏格拉底的哲学思想的介绍了。

孔子与苏格拉底

孔子与苏格拉底都是古代著名的哲学家

，思想家与教育家。但很少有人会把他们两人之间的联系或者差异进行一定的比较。两位古代最著名的大师孔子与苏格拉底的相同点主要集中在道德和知识上

，两人都强调了这两者的重要性。

孔子画像

但是两人因为所处的社会阶级不同

，导致他们所服务的阶级的不同。孔子出身于春秋战国时期

，这时候社会由奴隶制向封建制过渡

，孔子是为了奴隶制度服务

，强调了礼仪的重要性。但苏格拉底出身于雅典民主治之下

，雅典在后来的日子里

，世风日下

，苏格拉底为了挽救这种状况

，强调了美德与正义的重要性。孔子强调了“天”的重要性

，主张学到的知识应该用到实际中来；在理的思想中

，他又着重“仁”的重要性。孔子对仁的见解并不唯一

，但是他认为这是人与人之间做人的准则。在政治思想与教育思想中孔子希望统治者以“礼”教化天下。在教育学生方面

，他希望自己的学生成为一名君子

，强调“四教”

，以及阅读六经的重要性。

苏格拉底的出现

，使得古希腊从对自然科学的研究转而研究人类本身。苏格拉底强调正义的重要性

，他把哲学从天上引到了人间。苏格拉底的教学方法非常出名

，他发明了“苏格拉底法”

，通过对学生的一步步反问来达到让学生认识到自己的不足之处

，从而使得他们认真学习。这便是关于孔子与苏格拉底的简单介绍。

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