哲学家柏拉图生平事迹

哲学家柏拉图生平事迹

柏拉图生平

柏拉图生平轶事多如牛毛
，活了80岁
，常周游各国
，而且还是思想超乎普通人的哲学家
，不管是横向还是纵向
，都足以将他的人生涂抹得绚烂多彩。柏拉图生平有过许多有趣的经历
，就从他的名字开始探寻吧。

柏拉图画像

“柏拉图”这个音译名
，听起来文化感十足
，但一来
，这不是柏拉图的真名
，二来
，这个名字的愿意是“宽广”
，因为柏拉图幼年时就生长得体魄强健、前额较阔
，他的体育老师把“柏拉图”当做绰号叫他
，结果就流传至今。柏拉图的出身称得上“富贵二代”
，既物质富裕
，又身份尊贵。他从小就受良好教育
，可谓天时地利人和占尽。20岁时拜在著名哲学家苏格拉底门下
，随即陷入对哲学的深深沉迷。但是苏格拉底被民众公投判处死刑后
，当时的政治体制让柏拉图彻底失望。他离开雅典
，开始了漫长的游历
，历史悠久的埃及和意大利都印满了柏拉图的脚步。他还在西西里岛被抓去卖做奴隶
，幸亏朋友花大钱才将他赎了回来。有惊有险的旅行结束后
，柏拉图又回到雅典。

开办学院是柏拉图生平非常重要的一件事。那所学院叫做“阿卡德米”。柏拉图早年受其他学派影响
，醉心数学
，所以在学院门前立了个牌子“不懂几何者不得入内”。他教授学生算术天文等
，要求学生有一定知识基础。这所学校开办了二十多年后
，柏拉图再次外出游历
，他到处讲学、写作
，不亦乐乎
，在80岁高龄安然长逝。

柏拉图的教育思想

柏拉图是古希腊著名的哲学家。他非常重视国家教育
，认为统治者应该把教育当做头等大事。柏拉图还提出了较为完整的教育思想
，他为西方完整的教育体系的建立立下了汗马功劳。

柏拉图画像

柏拉图的教育思想认为
，国家或者政府应该对教育负主要责任。政府应该狠抓教育
，由政府规定学什么教什么。再此
，他还认为
，除了奴隶之外
，所有的公民都应该接受教育
，并且提倡德智体的全面发展。柏拉图还认为人们应该做好小孩的学前教育
，当然这些教育内容主要以与小孩游戏为主
，主张给孩子完美的童年。

在孩童少年
，应该学习普通教育
，内容包括文化知识以及一些艺术内容。最主要的还要包括体育及军事训练。青年的时候
，应该加强理论知识的教育。最主要的是进行军事及体育训练
，借以强健身心。到了青年
，要接受更高一级的教育
，主要培养他们的抽象思维能力
，以及其他的一些技能
，这些人才能够成功的管理国家
，为社会做贡献。

如果岁数更大的人
，还想要继续学的话
，他们便专攻哲学。几年之后
，他们可以胜任更重要的国家职务。在经过多年的经历磨练
，以及实际的锻炼
，这使得他们越来越成熟。这样他们才能最终成为“哲学王”
，成为国家最高统治集团的成员。以上几条就是柏拉图的教育思想简述。

柏拉图的故事

柏拉图是古希腊著名的哲学家。他对古希腊的哲学乃至整个西方的哲学发展起到了不可估量的作用；当今世上流传了很多关于柏拉图的故事。

柏拉图雕塑

最著名、最经典的是苏格拉底麦穗的故事
，有一天柏拉图问自己的老师苏格拉底什么是爱情。苏格拉底并没有正面回答他
，而是把他带到了一个麦地旁
，让他在这片麦地里摘一个最大最黄的麦穗回来给他。但有一个要求
，只准往前走
，不准后退。但结果柏拉图两手空空的走出了麦地
，苏格拉底问其原由
，柏拉图老实的说：“因为不能回头
，所以我一直不确定自己身边的是不是最好的
，总认为最好的还在前面
，但后来发现
，后来的还不如之前的好
，所以自己什么也没有摘到。”苏格拉底笑着说：“这就是所谓的爱情。”

后来
，柏拉图又问老师什么是婚姻
，苏格拉底同样的让他在一片树林里走一遍
，同样的让他找到一个最大最粗的树回来。同样只准向前
，不准回头。这次
，柏拉图带着一个很普通的树回来了。苏格拉底问他为什么带回来这么平凡的树
，柏拉图答道：“我一路上是错过了很多又大又粗的树
，但我怕自己前面的树比现在的还小还差
，所以就选了支较为平凡的。”苏格拉底说笑着：这就是婚姻。有关柏拉图的故事很多
，其中很多的哲理都值得我们现代人好好品味
，咀嚼。

柏拉图著作

柏拉图著作非常多
，大多体现了柏拉图的内涵思想。柏拉图才思敏捷
，他研究的内容也很广泛
，因此柏拉图著作很多
，也都很优秀。

柏拉图雕塑

柏拉图著作大概有四十多篇被世人流传下来
，其中还包括十几封柏拉图的书信。柏拉图著作中记载了柏拉图的主要哲学思想
，并且还以对话的形式被记录下来。根据柏拉图著作中的记载
，柏拉图著作中有很多对话都是他与苏格拉底的谈话内容
，因此人们也很难区分的出在这些言论中哪些是苏格拉底的思想
，哪些是柏拉图的思想。其中柏拉图著作中最出名的一本当属《理想国》
，这是一本柏拉图中年时期时的作品
，和柏拉图其它的著作一样
，《理想国》也是以苏格拉底与他人的对话为主
，是一本哲学大全
，里面是柏拉图对自己的哲学思想的表达和概括
，也是各个学科的综合总结
，是西方政治思想中一部非常具有代表性的作品
，也展现出了一个理想化的完美国度。人追求的正义和善良
，是柏拉图的著作想要体现出来的内容。他认为绝对的正义在神明那里。

柏拉图的著作中无不体现着他对正义、真善美的追求。他的大部分著作都是以苏格拉底与旁人的谈话为主
，可见柏拉图对老师苏格拉底的思想与看法的肯定和认可
，更是通过这些谈话内容来表达自己的观点
，这就是柏拉图著作的特点。

柏拉图对后世的影响

有一个公元前4世纪的人
，对后世乃至今时都影响重大
，这个人就是柏拉图。柏拉图对后世的影响主要体现在哲学上。柏拉图的著作对西方文化有奠定意义。仅一个人的思想
，辐射作用有那么大吗？事实可以加以证明
，近代以前
，西方所有学派无不受过柏拉图作品的影响。

柏拉图雕塑

虽然成立后的新中国给柏拉图理论下了“唯心主义”的定义
，但他对西方哲学的促进意义已经受到广大群众的认可。细说柏拉图对后世的影响
，必须解释一下他哲学的主要观点。柏拉图最核心和著名的哲学观点是“永恒理念”。他认为虽然客观世界中许多东西是瞬息万变的、流动的
，但构成它们的“形式”是亘古不变的。举个例子
，人们说“树”
，其实并没有特指哪一棵树
，而是称的所有树。而“树”的本义是独立于各种树（“有形的”）
，这个概念不由空间和时间控制
，所以是永恒的。相反
，特指一棵树的话
，那么就是有形的存在于感官世界的树了
，它会失去生命。这是一种最基本的对柏拉图“理念论”的解释。

柏拉图主义非常注重数学
，开办学院
，并传授几何天文等科目
，这也对后世在数理知识的学习上产生了巨大推动作用。当然
，还有柏拉图式爱情
，他所提倡的精神恋爱被一部分人奉为真理
，在爱情里更加注重心与心的沟通与交流。

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