亚里士多德到底是什么家

亚里士多德到底是什么家

亚里士多德是什么家

若要回答亚里士多德是什么家的问题
，首先要知道亚氏是一个怎样的人、度过怎样的一生、有什么样的成就。亚氏一生涉猎广泛
，成就无数。任何其中一项成就单独拿出来都可以彪炳史册
，青史留名。所以是什么家的表述根本不足以概括其诸多成就。

亚里士多德雕像

亚氏在政治方面的成就斐然。他对当时所见到的不同政治体制分别进行了论述、剖析和评论
，并对当时的一些政治论断如消灭家庭私产、家庭的出现与存在是否必然等进行了驳斥。

亚氏在教育方面的成就包括
，提倡公共教育
，主张教育的相对公平性。这意味着不论怎么样的出身
，所有年轻人都有接受教育的可能；在具体的教学方法上
，比起传统的坐而论道
，他更偏爱实地教学与实验教学。也就是所谓“纸上得来终觉浅
，绝知此事要躬行”。同时要善于独立思考
，不盲目崇拜和迷信。

亚氏亦十分擅长分析学
，这个学科今日被称为逻辑学
，他指出这个学科是深入学习其他所有学科的基本手段。此外
，他还收集了几百种当时不常见的生物
，并对其中一部分进行解剖
，堪称生物学的创始人；在物理学方面也提出了很多不同于前人的论断；在哲学方面也有极大的成就。

总之
，若问亚里士多德是什么家
，只能说这样的问题或者描述根本不足以囊括其渊博的知识、巨大的成就和伟大的生命。对于这样一个百科全书式的人物
，只能用先贤或者伟大这样的字眼才能与其匹配。

柏拉图和亚里士多德

柏拉图和亚里士多德都是古希腊著名的哲学家
，此二人与苏格拉底并成为当时的“希腊三贤”。今天来说说柏拉图和亚里士多德这两个人。

亚里士多德雕塑

柏拉图是亚里士多德的师傅
，他是古希腊著名的哲学家
，同时他也是一名唯心主义者
，奠定了西方唯心主义的发展。他为后世留下了经典的柏拉图式性爱
，即强调精神恋爱
，而不要追求肉体的享受
，这与当代很多人的爱情是截然不同的
，但他却道出了爱情的真谛。不止于此
，柏拉图对于哲学的研究也对数学的发展做出了一定的贡献。他的数学哲学观点发展到现在的“实在主义”
，被称为现代柏拉图主义。

亚里士多德尽管是柏拉图的学生
，受教于柏拉图
，因此他有好多观点都是继承了柏拉图的观点。但也正如亚里士多德自己所说：我尊重的我的老师
，但我更尊重真理。

与老师的唯心主义不同
，亚里士多德更强调客观唯物论
，他认为物质是事物的本原。在很多问题上
，他的想法与柏拉图都是大相径庭。这些差距由于柏拉图是贵族出生
，他的思想中有很多理想化的东西
，很多都不是很切合实际。但亚里士多德长期生活在底层
，深知百姓疾苦
，更倾向于务实的思想
，是自己老师思想的一种进步。尽管存在一定的差异
，但柏拉图和亚里士多德都对西方哲学的发展起到了不可估量的作用。

亚里士多德孔子

亚里士多德作为古希腊人尽皆知的科学家
，而孔子是我国非常有名的圣人
，把亚里士多德孔子放在一起究竟为何？两人之间又有什么瓜葛？首先
，他们最大的相同之处就是作为一个伟大的教育家而且被后人所记住了。

孔子是春秋时期的老师
，他开私塾教学生
，而他的言论与教育也被后人所膜拜
，我们深刻的记住了这个提出中庸之道的教育家
，而亚里士多德呢
，也是如此
，作为柏拉图的学生他也是一个伟大的教育家
，而且他的思想并不是束缚于层面上
，创新精神强。所以说亚里士多德孔子相似之处还是巨大的。

而要说他们不同之处呢
，也有。首先孔子作为一个饱读圣贤书的老师
，他一直是被人所尊敬的。单凭这一点亚里士多德就比不了了
，亚里士多德的前半生都是不得志而碌碌无为的
，直到他的科学观被认可之后
，大家才接受了他的思想。这点跟孔子当时的地位是没有可比性的
，孔子在中国教育界的地位可以说是前无古人后无来者
，无可动摇的。那亚里士多德孔子为什么会被人铭记直到今天呢？大致原因是一方面两者提出的理论都被世人运用到今天
，另一方面是两个教育家都留下了许多的名人名言
，这些名言放到今天用来鼓舞学生。

亚里士多德孔子一个西方一个东方
，虽然看起来有较大的文化差异在里面
，但是两人的贡献都是没有谁能比拟的
，并且将永远的被后人所记住
，他们的思想将一代传一代的永不停息。

亚里士多德是哪里人

亚里士多德是哪里人？无可争议的就是他肯定是希腊人。他的老师是柏拉图
，希腊有名的哲学家
，他还有个徒弟叫亚历山大。亚里士多德的出生地是希腊的一个殖民地色雷斯的斯塔基拉。

亚里士多德画像

亚里士多德的父亲是宫廷御医
，算起来亚里士多德家庭的等级应该是奴隶主阶层中的中产阶层
，毕竟他的出生地是希腊的殖民地。

亚里士多德是哪里人的争议存在于雅典。基本一提到亚里士多德
，首先就是哲学家
，接着就是雅典。其实亚里士多德也的确是在雅典呆的时间最长。亚里士多德在17岁的时候就被送去雅典的柏拉图学园学习
，知道柏拉图去世
，他才离开。光光是这一段学习的时间就长达二十年之久。

亚里士多德受父亲的影响
，对生物学和实证科学很感兴趣
，又在老师柏拉图的影响下
，对哲学产生了兴趣。亚里士多德在学习上十分有灵性
，他甚至被柏拉图成为“学院之灵”。但是他并不是一个死学习并且不敢挑战权威的学生。相反他很有自己的想法
，甚至为自己建立了一个资料库。

在柏拉图去世之后
，他又在学院呆了两年
，最后实在是跟新院长理念不合
，就离开出去周游。游历途中
，甚至被请去当亚历山大的老师。最后回到了雅典
，办起了自己的学校。

所以亚里士多德是哪里人
，斯塔基拉是他出生的地方
，雅典是他成长和定居的地方。

亚里士多德的教育思想

思想可以改变一个人的看法
，也可以决定一个人的信念
，那么
，接下来
，我们就来详细的了解一下什么是亚里士多德的教育思想
，因为亚里士多德的教育思想充满着智慧。

亚里士多德的雕塑

亚里士多德的教育思想其实主要分为三部分
，第一部分指的是灵魂和教育方面的思想。在这种思想当中
，亚里士多德认为人类有三种灵魂
，理性的、非理性的和植物性的。这三种灵魂让人分别具备了理性的思考、感性的情感以及对待动物方面的情感。这些情感的具备让人变的更加丰富
，同时
，也确立了人类的发展前景
，就是通过这些情感来发展人应该具备的兴趣爱好。

第二部分指的是儿童的年龄分期方面的思想。亚里士多德早年就对教育方面进行了分类
，同时
，在这一部分的思想当中
，亚里士多德把每隔七岁的年龄阶段分为一个阶段
，并且通过对这些阶段的观察和了解
，亚里士多德认为
，家长和老师应该根据孩子这几个阶段的不同特点
，来规划孩子的教育特点和教育范围。这样才能让孩子多方面的发展与成长。

第三部分指的是艺术方面的思想。艺术就是一个很大的范围了
，他包括音乐和文艺等方面。在亚里士多德看来
，这些方面的教育可以让人们产生美的感受
，特别是音乐方面的教育。但这方面的教育
，亚里士多德也将它分为实用和文雅两方面。

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