科学家牛顿为什么研究神学

科学家牛顿为什么研究神学

牛顿为什么研究神学

牛顿是1642年生人
，死于1727年
，也就是说牛顿享年85岁。他辉煌的一生
，怎么就只有早年有成就呢？原因就是他晚年的时候研究神学
，信神而非科学
，以至于他晚年销声匿迹
，甚至在科学领域里都犯下大错。那么牛顿为什么研究神学呢？且听我细细道来。

牛顿画像

艾萨克·牛顿是出了名的物理学家、数学家
，他当时研究了物理天文之类的科目
，但他当时研究到了最深沉的地步
，必然对研究给予一定的信仰。牛顿就机缘巧合的抓住了神学这个盾牌
，大肆研究了起来。

在无神论者看来
，神学与科学必然有着冲突。但是牛顿这个永远处于叛逆期长不大的“孩子”
，就是想以一个学习者的身份研究出来有无神论
，推翻西方教会一统天下的事实。所以他硬要用自己的研究把别人说服
，早在研究苹果砸落地面时
，牛顿就是凭借着自己的意念和执拗的行动研究出了万有引力
，此时他有以同样的想法研究起了神学。就这样
，牛顿研究神学
，完全是凭借着他的一腔热血
，所以牛顿为什么研究神学这个疑问就不攻而破了。

在这里小编说一句
，牛人真是有才任性啊
，想研究什么就研究什么。但是
，牛顿为什么研究神学以及研究神学的失败还真给现代科学家们都给予了警钟。研究领域高深莫测
，只有真正抓住机遇
，以正确的研究方式才能成功。

牛顿是科学家吗

牛顿是英国著名的物理学家和数学家。牛顿提出了万有引力作用
，解释了麦哲伦提出的地球是圆的的说法。他说了物体是有折射的
，所以会有五颜六色的颜色出现。那么牛顿是科学家吗？

牛顿画像

关于牛顿是科学家吗的问题
，在解决之前可以先回顾牛顿的一生。牛顿出生在一个英国无名的小镇上
，从小和普通家庭的孩子没有差别。他十分地热爱读书
，并且动手能力很强。从小就创造了很多小玩意儿。直到长大
，牛顿开始了他物理学家的研究道路。他拓展着人们的知识面
，让人们知道
，靠着地球的吸引力所以能够在球型的地球上面直立行走。牛顿发现行星的运动和形状；牛顿告诉世人
，彗星是有轨道的
，海洋的潮汐有强弱；牛顿提出光有不同的折射角
，所以才有了颜色的存在。这些一切的一切都是牛顿研究的成果。牛顿就是一道照亮人类的耀眼光束。在牛顿的普照下
，让后世的科学家们能够踩在巨人的肩膀上
，进行更深入一步的研究。根据牛顿大炮的理论提出
，后世的科学家依照他的概念发明了发射卫星的火箭。而那些牛顿提出的理论
，解释的现象都为后世的科学家提供了基本的依据。也是在牛顿的帮助下
，让人类的世界变得更加分赴多彩
，充满可能性。

那么造就了这么多科学家的牛顿是科学家吗。对于这个问题一定是肯定的答案
，牛顿是一个举世闻名的大科学家。

牛顿时代

作为一代科学巨匠
，牛顿对于世界来说
，确实是引领了一个时代的
，这从他当时的很多研究当中就能得出答案。而在牛顿的一生当中
，到底他都有哪些重要的发现呢？他引领的牛顿时代是怎样的一个时代？

牛顿雕像

牛顿最突出的贡献是在物理和数学上
，物理学上的牛顿时代是从牛顿力学体系的建立开始的。牛顿还是万有引力定律的发现人
，这两大发现让他逐步的认识到了宏观物体和围观物体之间运动的规律
，而也真是因为牛顿在物理学上的这一次重大的发现
，实现了科学史上的一次突越。

数学上牛顿时代同样是一个让人叹为观止的时代
，牛顿和莱布尼茨两个人在自己的研究当中把微分学作为了一门专门的学科
，这在数学史上是一个非常重要的举动
，而牛顿在数学上另外一个成就就是二项式原理
，这个原理在解决很多几何上的难题上
，起到了很重要的作用
，后人在对牛顿研究成果的运用上
，逐渐的促进了几何代数上的发展。

牛顿在哲学上的研究也是非常重要的
，他是早期唯物主义的奠基人
，正是因为牛顿本人对时间、空间的客观存在的一些阐述
，让牛顿在哲学上也取得了很重要的成果。他作为那个时代的一个伟人
，开创了一个全新的牛顿时代
，在很多学科上都起到了难以想象的推动作用
，为当时的研究开创了一个全新的道路。

牛顿数学桥

数学桥
，又叫做牛顿桥
，坐落在英国剑桥大学的剑河上
，相传是牛顿亲自设计并且制作的。而在剑桥
，牛顿数学桥非常出名
，他迄今为止已经在剑河上度过了两百多个岁月
，依旧屹立不朽。

牛顿数学桥图片

而关于牛顿数学桥的来源是牛顿在剑桥教书的时候
，他亲自设计并且制造的
，相传在整座桥上
，没有使用一根钉子
，而后来为了探究这座桥的原理和构造
，这座桥后来被拆除过一次
，但是学生们不仅没有发现任何奥秘
，他们还没有把桥还原
，只能用钉子把桥重新固定。就成了现在我们看到的样子。

但实际上
，这座桥不是出自牛顿之手
，牛顿是在1727年就与世长辞的
，而在对这座桥进行考察发现它是在大约十八世纪中期建立起来的
，而当时牛顿已经离开了人世
，怎么还有可能去剑桥大学去建造一座桥呢？实际上
，关于这座数学桥的建立是另有其人的。

数学桥是詹姆斯建立的
，当时他对艾斯里奇的设计非常感兴趣
，自己经过多次的研究发现自己也可以完成
，于是他就在剑河上建了这样一座桥。数学桥是现代以梁作为支撑的桥的雏形
，至于为什么他会和牛顿联系在一起
，只可能说是一个偶然
，正好这座桥建在了剑桥
，而且在结构上很奇特
，加上当时在剑桥
，牛顿作为一代物理大师
，受到了师生的爱戴
，他们也非常愿意把很多东西和牛顿联系在一起。

牛顿在暴风雨中

作为科学巨匠
，除了他的研究被世人敬仰以外
，牛顿还有很多流传在世上的佳话
，而牛顿在暴风雨中就是其中一篇
，它讲述的就是牛顿在暴风中进行科学研究的一件事。

牛顿雕像

特大的暴风雨袭击了英国
，而牛顿所在的乡村也不能幸免
，河水泛滥成灾
，大风也呼呼地刮着
，家里人都窝在家里避难
，就是不见牛顿的身影
，担心牛顿的安危
，母亲出去四处寻找牛顿的身影
，但是她却遍寻不到
，终于在小山丘上见到了不断蹦蹦跳跳的牛顿
，他每跳一次
，就测量一下起跳点到落地点之间的距离
，头发被风吹的乱七八糟
，自己身上也满是泥土
，牛顿却丝毫不在意
，他到底在干什么呢？原来他在测试风力到底有多大。

看着暴风之中的牛顿
，妈妈默默不作声
，最后决定不在理会沉浸在自己世界中的牛顿
，因为她想让牛顿自己去研究
，还下定决心让牛顿去上学
，满足他爱探索知识的心。这也造就了后来在科学界那个成就斐然的牛顿。

虽然牛顿在暴风雨中这篇故事的真实性不可考
，但是我们不难从有史料记载的事迹中寻求答案
，牛顿从小就开始探究
，对于自己不理解的事情
，总喜欢多问几个为什么
，在后来的研究和工作当中
，也是一个不折不扣的研究狂魔
，这也就不难理解在同时代的物理学家中
，牛顿的成就最大
，天赋是一个原因
，对工作的执着同样非常重要。

牛顿精神病

关于牛顿
，我们最熟悉的一个故事就是牛顿和苹果
，在人类历史上最重要的那一个苹果就是牛顿发现的。牛顿是一位伟大的科学家、数学家和哲学家
，而这样一个伟人形象和精神病联系起来
，多少让我们感觉到吃惊
，那么牛顿精神病是怎么回事呢？

牛顿雕像

关于这个问题
，一直是科学史上的未解之谜
，在大约50岁以后
，牛顿的神经就产生了不同程度的损伤
，而这样一位科学巨人
，智慧和实力的象征
，忽然之间精神失常
，这让很多人都感到了吃惊
，而科学家在随后的很多年里进行了无数次的实验
，但是还是没有合理的方式来解释牛顿身上发生的这个现象。

有人觉得牛顿精神病和牛顿在过去几十年的时间里高强度的脑力劳动有关
，还有人认为
，是因为当时发生了一件我们不知道的事情
，刺激到了牛顿的大脑
，让牛顿开始变的神经失常
，也有人认为牛顿的精神失常可能是和家族内部的遗传疾病有关
，甚至还有人提出了元素中毒的观点。但是最被大家信赖的是脑力劳动过度导致的精神衰弱
，牛顿在工作当中是出名的工作狂人
，废寝忘食
，长时间的工作让他的神经相关功能产生了问题。

但是不论哪种说法
，我们今天对于他们的真实性都无法去检验
，而唯一让我们记住的是那个科学怪人
，虽然他自己本身迷恋科学
，但是却也因为科学而耽搁了一生
，最后还落下了一个精神病的名头。

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