兴高采烈的反义词

兴高采烈的反义词

兴高采烈【解释】：兴：原指志趣
，后指兴致；采：原指神采
，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚
，言词犀利。后多形容兴致高
，精神饱满。

1、呼天抢地：抢地：触地。大声叫天
，用头撞地。形容极度悲伤。

2、令人发指：使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。

3、声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲恸。

4、哀痛欲绝：伤心得要死。形容悲痛到了极点。

5、郁郁不乐：郁郁：心里忧愁
，苦闷。形容愁闷不乐。

6、哀哀欲绝：绝：断气
，死。形容极其悲痛。

7、百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托
，感到什么都没意思。

8、泣涕如雨：泣：低声哭；涕：鼻涕。眼泪像雨一样。形容极度悲伤。

9、万箭攒心：攒：聚集。象万枝箭聚在心上。形容万分伤痛。

【扩展阅读：如何学会造句】

一、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情
，造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪
，这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。

二、语文造句有以下要求：句子要通顺
，所表达的意思要准确；造句要简洁
，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义
，明确词语的运用方法
，这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容
，也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际
，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。

三、造句对于成人来说是比较简单
，但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务
，他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此
，造句之前
，首先要理解词的意思。

四、造句的词语
，一般都是课文中新学的
，所以造句前要反复品读课文中带有该词的句子
，理解这个词语的意思
，它和意思相近的词语有何区别
，在什么样的情况下可以用到这个词语。

五、用“仿佛”造句
，“仿佛”是指一种东西与另一种东西比较相像
，多数情况下运用于感情、环境等非实物状态。例句：春风拂面的感觉舒服极了
，仿佛是丝巾划过脸颊的舒爽。

六、造句是语文训练中的传统项目
，是学生遣词造句能力的培养
，对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制
，对词语的理解比较肤浅
，所以在造句时更要下一番功夫。造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚
，讲准确
，把使用范围交代明白。

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