安然无恙造句

安然无恙造句

安然无恙（解释：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。）

1、大风把鸟窝刮了下来
，但鸟窝里的鸟蛋却安然无恙

2、虽然刚经过一场火灾
，幸好大家都及时逃脱而安然无恙
，真是不幸之中的大幸。

3、我们村头的大树历经岁月的洗礼到现在仍是安然无恙

4、由于运输部门的大力支持
，全部器材都安然无恙地到达目的地。

5、每当一艘艘中外航船安然无恙地从这里通过
，人们怎能不感激这座海上灯塔的建设者。

6、外面动荡不安
，这里却安然无恙
，没有受到天灾人祸的波及。

7、虽然遇到风暴
，船上所有的人都还是安然无恙地回来了。

8、台风过后
，这棵大树仍安然无恙地矗立在广场中央
，令人嘖嘖称奇。

9、跟对向来车迎头对撞之后
，那个驾驶居然安然无恙地从撞毁的汽车里爬出来
，真是奇蹟！

10、地震过后
，人们望着安然无恙的家园
，感到欣喜万分。

11、历经岁月的洗礼
，茅先生修的钱塘江大桥依旧安然无恙
，真不愧为桥梁大师。

12、他从火中安然无恙地逃了出来。

13、洪水吞没了我们的村庄
，幸运的是村里人都安然无恙。

14、看到他安然无恙地回到家里
，我们都松了一口气。

【扩展阅读：如何学好造句】

一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分
，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识
，才能恰当的使用
，通过造句
，将词语融入句子之中
，从而为写作积累素材。要把文章写好
，让语句通顺流利
，首先要造好句
，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展
，又是写好片段作文的基础
，所以造句的重要性是非常高的
，千万不能忽视。

二、造句的能力
，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师
，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时
，如何着力培养学生用词造句的能力
，使学生敢于用词
，善于造句
，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思
，懂得成语所处的语境的情况下进行运用
，才能有所成效。

三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺
，更重要的是能打开学生的思路
，拓展学生的思维
，让学生将句子写得既生动又有新意
，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

四、在语文教学中
，教师可以加入重点词语的造句练习
，而且对所造句子的质量有一定的要求
，比如：无语病
，语意完整
，生动形象丰满
，表情达意到位等
，如此周而复始地练习
，对习作的良性作用必然日益显现。

五、在使用关联词造句时
，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟
，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中
，把关联词的几种类型分清并记住。

六、在教学中
，造句训练的方式有很多种
，只要教师们做个有心人
，时时关注学生个人的独特感受与心灵
，不断探索、研究
，不断实践、总结
，并使之融会贯通
，及时巧妙有效地给学生以启发和指导
，形成一种氛围
，活跃学生的思维
，一定能使他们妙语连珠
，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。

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【结语】：安然无恙造句（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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