个人年终工作总结开头

个人年终工作总结开头

【篇一：教师个人年终工作总结开头】

开头：当教师的动机也算是不短的
，在教师的工作岗位上
，我没有感遭到甚么不同
，我只是感觉
，在我行将过完一年
，迎来又一年的时候
，心里还是有那末一点点伤感
，不过我知道
，那也只是一时间的感受吧
，自己要做的还有很多
，这就是我一直以来的观点。

每一年年底都要写工作总结
，开年度工作总结会
，在会上述职。往年会上念的甚么全不记得了
，今年颇为正式
，中文、法学、新闻、人文教务等二三十位同事聚在摹拟法庭里
，围桌而坐
，一个接一个述职
，整整进行了三个小时。把今年的总结贴出来
，不知明年回头看看
，会有甚么不同。

xx年我主要教授四门课程
，两个年级、三个专业、十个课堂、1064人次；并担负03级中英文秘书专业毕业实习指导和该专业部份学生的毕业论文指导工作。本年度工作量总计569、6学时。

三尺讲台是教师传授知识的主要平台
，所以
，在严格遵守学院规定的有关教学纪律
，巩固原有教学经验的基础上
，我将主要的精力放在了教学方法的探索和总结上
，下面我主要谈谈关于教学法的体会。

一、纠错法。放一段大约十分钟的历史电影或传记电影的片断
，比如《英勇的心》、《茜茜公主》等
，然后分析其中反映的史实和与史实不符的地方
，这类方法可以帮助学生鉴别历史真实和艺术真实的差别。

二、故事法。比如以《红楼梦》中“寿怡红群芳开夜宴”的情节阐释文化乃自然的人化这一定义
，以玄武门之变的史实分析中国古代传统的嫡宗子继续制这一规则
，以武则天女皇晚年选择嗣君的困扰引证中国古代传统的宗庙制度等等。

三、案例法。假如说前述方法是以一例阐释一个观点
，那末这类方法则可以用来借一例巩固多个知识点。比如举唐代一件为父报仇的杀人案例
，通过分析不同人物（如陈子昂和柳宗元）对此案的不同判决意见
，和不同史书对此案的不同记载风格
，可以帮助学生温习以下几个知识点：中国古代读书人是如何学以致用的
，中国古代以礼治国的大政方针是如何贯彻的
，和中国史书的撰写原则。

四、时尚法。学生对流行的事物是相当敏感的
，时尚法的指导思想是将他们对流行事物的爱好转进对传统知识的认可。比如学生对mv即音乐视频作品很感爱好
，我尝试制作了一件mv作品
，先在讲授现代文学的课上播放该作品
，然后先容自己的制作历程
，重点突出音画搭配的构思
，并分析它的构思方式与传统的散文和诗歌的创作方式有共通的地方
，从而引证文学思惟对从事现代传媒行业的基础性作用。

1、活动式教学法。比如说采取话剧表演的方法
，以期中作业的方式布置给学生
，让他们根据自己的爱好
，在课程领域里选择剧本
，进行改编
，并利用课余时间加以排演
，最后在课堂上公演
，或录制成dv
，利用多媒体放映。对这类活动
，学生的反应很热烈
，参与热忱很高04新闻本科专业排演了《北京人》
，05广告本科专业排演了《仲夏夜之梦》和《新编罗密欧与朱丽叶》
，其中前两出剧目都制作成dv。学生们从此活动中遭到启发
，组织了dv协会
，在院科技节上展开电影片断模仿和配音大赛
，获得了一定的好评。这也显示出本院学生的特点：活动能力比较强。可见
，活动式教学法还有很大的探索空间。

2、导读式教学法。该方法是将教材中的某章节内容以粗线条的逻辑线加以概括
，然后在各个知识点设置相干题目
，让学生通过自学方式
，在教材中找答案。这类方法用以敦促学生多读书多研究教材。

3、讲授式教学法。这类方法是最常规的授课方式
，也最常使用。课堂学习是整个学科学习的进门阶段
，如何引发学生的学习爱好
，激起学生的学习热忱
，在课堂中捉住学生的留意力是讲授式教学最须下工夫的地方。一般而言
，讲授内容丰富、生动、深进浅出
，讲授方式灵活多变
，就可以获得比较好的效果。因而
，这一年我在使授课内容更加丰富
，语言更加畅达
，课件更加精美的基础上
，积极尝试各种讲授方式：

4、讨论式教学法。该方法用于具有多角度多层次阐释价值的重点作家作品
，先播放有关作品改编的影片
，然后围绕关键人物设置题目
，组织学生讨论
，通过学生的自由思考辩论
，从而深化对作品意义的熟悉。

以上是我这一年关于教学方法的探讨和总结。由于经验、习惯、精力等多方面缘由
，我的工作还有很多亟待改进的地方
，在未来的一年里
，我将从进步工作效力进手
，使自己的工作水品更上一层楼。

在未来的日子里我还是会继续我的教师工作的
，固然我知道自己的能力还没有得到充分的发挥
，我也知道自己有很多的需要改进的地方
，不过那些都是需要日积月累的渐渐的进步的
，我一时间也不能进步那末多
，我知道自己的能力就是那末大
，我会在我教师工作上继续一直努力的！

【篇二：护士个人年终工作总结开头】

开头：在院领导和科室主任的支持下
，在各科室互相配合支持下
，使我顺利完成本年度的护理任务
，现将总结如下：

一、为病人护理提供优质护理服务

坚持了以病人为中心
，以病人的满意为核心
，以病人的要求为目标。首先要给病人以人文关怀
，一切从病人的需要去思考问题
，建立关心人
，尊重人的理念。其次
，以热情、亲切、温暖的话语、理解、同情病人的痛苦
，使病人感到亲切、自然
，加强与病人的沟通
，通俗易懂地解释疾病的发生、发展
，详细介绍各种检查的目的
，医嘱用药的注意事项
，仔细观察病情变化
，配合医生抢救急危病人；掌握病人的心理状态
，制定人性化、个性化的护理措施
，即使评估护理效果
，让病人参与到治疗、护理中
，消除紧张焦虑情绪
，使病人产生一种安全感、满意感。只要坚持以病人为中心
，以病人的满意为核心
，以病人的需要为目标
，提供优质的个性服务
，以患者满意是医院工作的核心
，病人满意度的提高
，实质上病人与医院的诚信关系
，只要病人满意才能使病人成为医院的忠诚顾客。

二、保证护理安全

1、加强制度与职责教育

重申各级护理人员职责
，明确岗位责任制和护理工作制度
，各位护士尽其职责
，杜绝了病人自换吊瓶
，自拔针的不良现象等。

2、加强学习安全管理

组织科室姐妹们进行法律意识教育
，提高她们的抗风险意识及能力
，同时指定有临床经验、责任心强、具有护师资格的护士做带教老师
，培养她们的沟通技巧、临床操作技能等。

3、完善护理风险预案

平时工作中注意培养护士的应急能力；完善护理紧急风险预案
，对每项应急工作都要做回顾性评价
，从中吸取经验教训
，以提高护士对突发事件的反应能力。

三、加强护理质控

1、重新指定了切实可行的检查与考核质控细则
，定期或不定期进行重点质量检查
，对查出的问题进行不定期抽查
，向护理部质量检查反馈信息
，并进行综合分析
，查找原因
，不足之处进行原因分析并及时整改
，并检查整改落实情况
，以加强护理人员的服务意识、质量意识。

2、不断修改完善各种护理质量标准
，按标准实施各项护理工作。

四、存在问题

1、对病房管理尚不尽人意
，新护士多
，经验不足。

2、由于护理人员较少
，基础护理部到位
，如一级护理病人未能得到一级护士的服务
，仅次于日常工作。

一年来的护理工作得到院领导的重视、支持和帮助
，职业道德建设上取得了一定的成绩
，但也存在一定的缺点
，在以后的工作中有待进一步改善。

【篇三：教师教育教学工作个人年终总结开头】

开头：一个学期以来
，我能认真地做好自己的本职工作
，积极投入新一轮课程改革试验中
，将提高教学水平与思想理论水平结合起来
，从而不断的完善自己。同时
，热爱学生
，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中
，从各方面严格要求自己
，使教学工作有计划
，有组织
，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考
，以促进今后的工作更上一层楼。

首先在思想方面
，我忠诚党的领导
，热爱党的教育事业
，发扬奉献精神
，严格执行教育方针
，尽职尽责
，教书育人；同时面向全体学生
，热爱、尊重、了解和严格要求学生
，不歧视、挖苦他们
，循循善诱
，诲人不倦；要求学生做到的
，自己首先做到
，以身作则
，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行
，认真的参加政治学习
，不断的提高自身的政治素质。加强学习
，不断更新教学理念。作为新课程试验的教师
，我深知学习的重要性。所以
，在实践中
，我努力学习《课程标准》等教学理论
，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程
，构建新课程
，尝试新教法的目标
，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中
，解放思想
，更新观念。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本
，育人为本"的思想。

其次
，本人能够严格执行学校的作息时间
，不早退
，不迟到
，做到了早出晚归
，按时上下班
，从不因为个人问题耽误上课
，给学生做了极好的表率。

第三
，在教育教学工作中
，本人积极认真学习新大纲、新教材
，将教材、教法、学法进可能完美的结合
，积极、认真备好每一个教案
，上好每一节课
，充分发挥课堂45分钟的作用
，尽可能减轻学生的课业负担
，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论
，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时
，向身边的有经验的教师学习
，积极参加听课、评课活动
，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精
，积极探索多媒体、网络教学
，拓宽教学新思路；与此同时
，采用灵活多变的方法
，例如演讲朗诵会、读书活动等活动
，调动学生学习积极性
，提高学生的学习成绩。具体做法如下：

1、深入钻研教材
，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际
，拟定教学方法
，创造性地使用教材
，编写比较实用性的教案
，教案中体现学法的指导。

2、努力改变教学方式
，提高教学质量。在课堂上
，大胆改革传统的教学方法
，把自主学习、合作学习引入课堂
，注意调动学生的积极性
，加强师生互动
，充分体现学生的主动性
，让学生学得容易
，学得轻松
，学得愉快。同时
，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力
，让各个层次的学生都得到提高。

3、精心设计练习
，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性
，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真
，分析并记录学生的作业情况
，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结
，进行讲评
，并针对有关情况及时改进教学方法
，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作
，如
，设计手抄报等。

4、做好学科培优转差工作
，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生
，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学
，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

在课后
，为不同层次的学生进行相应的辅导
，以满足不同层次的学生的需求
，避免了一刀切的弊端
，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力
，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高
，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习积极性也有所提高
，能自觉完成作业
，考试不及格的人数也逐渐减少。

5、认真做好教学反思工作
，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误
，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析
，寻找问题出在哪里
，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验
，吸取教训
，改进教法
，提高自身的业务素养。

6、积极参加教研活动
，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言
，在教学目标
，教材处理
，规划教学流程
，创设问题情境
，化解教学疑问
，促进学生心智发展上
，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中
，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外
，积极参加各种教科研活动
，制定教研计划
，并按计划进行学习、交流、研讨、反思
，积极上好汇报课、公开课
，撰写教学反思、教学案例、教学论文
，为科研课题收集数据、资料。一句话
，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研
，搞好教学科研。

第五、在班主任工作方面
，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生
，树良好形象
，四是积极稳妥地展开班级竞选活动
，将竞争纳入工作轨道
，同时借鉴班级的先进经验
，对学生进行量化
，分组竞争
，给个人加减分
，期末总评。与此同时
，积极开展各类班级文化娱乐活动
，活跃班级气氛
，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生
，探讨教育学生的方法
，同时积极同家长联系
，及时了解、掌握学生情况
，共同管理教育学生。

第六、存在的问题和努力的方向：

新一轮课程改革带给我们新的挑战
，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作
，发现也存在一些问题与困惑。如
，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够
，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如
，课堂上：

1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？

2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？

3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于
，在今后的工作努力进。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观
，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能
，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神
，促进学生的主体发展
，努力做到因材施教。

2、加强学习
，主动地进行知识的更新和"充电"
，自觉拓宽知识领域
，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系
，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能
，为使用校园网
，发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的研究
，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上
，以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托
，从转变学生的学习方式为课题入手
，不断探索现代课程改革的路子。

4、善于学习
，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会
，平时认真阅读有关教学理论刊物
，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文
，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

一分耕耘一分收获。然而
，成绩代表过去
，未来还须努力。在今后的工作与事业中
，自己将再接再励
，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

【篇四：企业总经理助理个人年终工作总结开头】

开头：一年来
，在公司党委、班子的领导下
，在各分公司、厂、处和机关各处室及办公室全体同志的大力支持下
，较好完成了本职工作、责任目标和“参谋、协调、服务”三大职能
，现简要述职如下：

几年来的工作实践使我深深体会到
，作为一个助理、办公室主任
，要作好工作就要首先清楚自己所处的位置；清楚自己所应具备的职责和应尽的责任；正确认识所处的位置和所要谋的政。就地位而言：从领导决策过程看
，我处在“辅助者”地位
，从执行看处在“执行者”地位；对处理一些具体事物
，又处在“代理者”的地位。这个角色的多重性决定了在实际工作中容易产生履职或者越位
，何况所要协调工作的对象是公司领导
，自己的上级、同级和下级
，在实际工作中我的具体作法是：为领导参谋到位但不越位：督促、催办到位
，但不“拍板”；服务到位但不干预领导工作。只有把“位置”认准
，把“政”字搞清
，自觉维护领导之间的团结
，在工作中尽职尽责
，不越权
，不越位
，严格要求自己作一个为人诚恳、忠于职守
，勤于职守、胜任职守的助理和办公室主任。摧办和协调是我的主要工作之一
，工作中虽然难度不小
，但领导和同志们都给予了我很大的支持
，我也注意力争作到对工作主动摧办和协调
，承上启下
，沟通左右
，协调各方
，因此一年来的工作相对还比较顺利。

为发挥好参谋助手作用
，为领导参好谋、献好策
，真正为公司和职工办一些实事
，在实际工作中注意去基层单位利用各种方式了解生产经营情况
，倾听各级领导和职工的建议
，征求机关相关处室的意见、围绕公司领导决策和生产经营实际
，及时向总经理或有关领导同志反映
，全年共提交重要的工作建议XXX项
，领导采纳XXX项
，协调较重要的工作XXX起
，基本尽到了参谋
，协调的职责。

为进一步减少会议和提高会议质量
，我们安排会议坚持了会前有准备、有议题
，建议与会者会上讲话要短、话不离主题、讲话要解决实际问题和开小会、开短会、不开无准备会的原则等。坚持了XXX多次要求的“会前无议题
，会上临时动议的问题
，一律不予研究”的要求
，今年全公司大型性会议明显减少
，会议质量大有提高
，基层单位比较满意。在实际操作中主要采取了四个方面的措施：

一是控制会。结合公司生产实际
，认真贯彻公司“三大标准”中规定的会议审批制度
，哪些会议能开
，哪些会议不能开
，哪些会议可以合并开
，对会议参加的人员、内容、时间都进行严格的把关
，尤其是让基层一把手参加的会议
，必须要经过总公司主要领导同意才能开
，从而控制了会议的数量
，保证了会议的质量。

二是少开会。开会是推动工作的重要方法
，但不是唯一方法。在工作协调中、本着向基层服务
，眼睛向下、方便基层的精神和意识
，凡有些工作打个电话
，发个通知或者到基层调查研究
，通一下气就可解决的问题
，就坚决不安排开会
，做到了既少开会或不开会又保证了政令畅通
，保证了工作进行有序。

三是开短会。每次安排会议前
，都按领导的意图
，事先确定议题
，并提前通知到每个与会人员。对于临时动议的
，不予安排。这样大大缩短了会议时间。

四是开实会。开会是一件非常严肃的事情
，为了使会议起到预定效果和解决实际问题
，我们一是做到了会前要准备实、准备充分
，坚决杜绝漏洞；二是做到了内容实
，对领导的讲话
，会议材料和下发的文件等要语言简明
，言之有据
，不拖泥带水；三是形式实
，为了改变会上领导读讲话稿职工不爱听的现象
，我们注意了在准备讲话稿时
，尽可能多提供具体素材
，使领导在吃透讲话内容精神上
，面对观众讲材料而不是读材料；最后是效果实
，对于会议精神和领导提出的要求
，会后我们注意进行检查和督办
，保证了会议精神落到实处。

【篇五：数学老师个人年终工作总结开头】

开头：一年的时光就这样过去了
，回顾一年来的工作
，本人始终以认真负责、勤恳的态度
，履行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作
，兼任三乙班主任
，每周19课；下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作
，兼任一乙班主任
，每周17课；班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作
，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展
，因此
，班主任责任更加重。虽然一年来工作量较大
，但还是坚持努力把工作做好！

同时
，得到学校领导的认可
，也给我的荣誉奖
，这使我感到教好书育好人的责任更大。相信在今后的工作中
，会尽我最大的努力吧！

现将一年来的工作
，归纳为以下几方面：

一、思想方面：

本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习
，认真贯彻党的教育方针政策
，遵纪守法
，团结同志；在工作中
，注意发挥党员先锋模范带头作用
，本年度评为“优秀共产党员”的荣誉。“20xx年度考核优秀。

二、教学方面：

1、首先做好课前准备工作
，备课时认真钻研教材、教参
，学习好大纲
，力求吃透教材
，找准重点、难点。为了上好一节课
，不打无准备之仗
，我积极查找课件
，制作课件
，准备、制作教具
，采用直观教学。上课时认真讲课
，力求抓住重点
，突破难点
，精讲精练。运用多种教学方法
，从学生的实际出发
，注意调动学生学习的积极性和创造性思维
，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣
，一般问题让中差生说或做
，再让优等生补充说或批改
，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生；做课堂练习时
，注意对学困生进行面对面的辅导
，课后写教学反思
，找出不足。

2、我利用课余时间对后进生进行辅导
，不明白的耐心讲解
，使部分留级学生进步很大
，如林琪、符才京、符智龙等同学
，原来成绩很差
，通过本学期我的耐辅导下
，对于他们的每一点进步
，给以鼓励
，适时地去表扬他们。他们的学习进步很快
，成绩大都在90分以上
，现在他们变得积极主动的学习了。

3、小学生的作业
，根据减负的要求
，我把每天的作业经过精心地挑选
，大多数在课堂完成作业
，及时收回批改
，存在问题及时纠正；因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。

三、班主任工作：

首先抓好小学生的德育、安全等教育工作。学生的德育与安全是学校工作中的重中之重
，而我当好班主任教育工作的秘诀就是"爱"与“勤”
，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感
，它凝结着教师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。爱学生就要了解学生
，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深刻了解。

2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格
，理解学生要从儿童的心理发展特点出发
，理解他们的要求和想法
，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力
，放手让学生在实践中锻炼
，在磨练中成长。只有这样
，学生才能与教师缩小心理距离
，学生才会对教师产生依赖感
，因此
，只有爱才会产生巨大的力量。勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况
，及时解决存在的问题；同时
，保持与学生家长取得联系
，共同教育好孩子
，使他（她）们健康成长。

四、积极参加校内外教研活动。

到校外听公开课
，如到龙江学校观摩公开课
，12月24日到海口市参加《全国著名教育专家小学精品课堂展示课研讨会》学习
，取长补短
，吸取精华；今年本人参加两次中小学教师《国培》学习
，利用晚上休息日
，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座
，与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题
，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习
，受益菲浅
，为今后的新课程教学工作指确方向。

【篇六：学校教学个人年终工作总结开头】

开头：本人本学期担任四年级二班班主任
，同时负责四年级的科学和五年级的微机课程。

一、德

在一年的教育教学工作中
，我能积极参加政治学习
，努力学习先进的教育教学理论
，自觉践行"三个代表"精神
，热爱教育事业
，始终不忘人民教师职责
，爱学校、爱学生。作为一名教师
，平时能严格要求自己
，努力通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的提高来塑造自身形象。使自己在工作中不断成长
，为社会培养出更多人才打下坚实的基础。不断完善丰富自己的政治理论
，并运用于实践中。

二、勤

本人严格遵守学校的各项规章制度
，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中
，尊敬领导、团结同事
，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时踏实工作、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽
，从不闹无原则的纠纷
，处处以教师职业道德来规范自己的言行
，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

与家长们
，保持密切的联系。关注每一个学生
，并希望学生每一天朝着积极健康的方向发展。能在课后及时与家长取得联系。做好家访工作。学生的每一点变化都应该看在眼里记在心上。做到眼尖
，嘴勤和手勤
，记录学生每一天的变化
，给学生营造一个宽松和谐的学习环境。关注每一个学生
，做到心有学生
，一切为了学生
，为了学生的一切。

三、能

本学期
，我在工作中严格要求自己
，刻苦钻研业务
，不断提高业务水平
，不断学习新知识
，探索教育教学规律
，改进教育教学方法。在教学中
，深刻体会到要以学生为主
，以学生的发展为主。首先
，必须尊重学生。尊重学生的思考权
，尊重学生的发言权
，尊重学生的探究精神
，尊重学生的思维成果。做到这些
，才能够放手让学生去思考
，让学生去探究
，这样课堂才能实效、高效。其次
，课后多与学生交流。能够关注到学生的动态变化。做到心中有数。学生的成长离开不我们的细心耐心关注。应该不厌其烦的照顾好每一个学生的成长
，不管是学习还是身心
，都是一位班主任
，必须关注的。最后
，教书育人
，不断在教学实践中丰富自己
，提升自己。对待学生
，有时候像一位大姐姐
，谈心开导学生：有时候就要有严师的形象。用自己的行动感动学生。爱其师信其道。学生尊重喜欢你
，才会喜欢你的课程。用自己的人格魅力走进每一个学生最单纯最透明的心底。

作为一名班主任
，不仅要关注自己的教育教学工作
，而且还要为每一个学生的健康成长提供良好的教育环境。给予教学方法上的指导
，帮助解决教学中遇到的难题。这就要求班主任必须具有较强的教学能力
，要能在教学方面给学生"做出样子"、身体力行
，并且要教出特色
，教出成绩
，用过硬的"教"撑起自己的腰杆。平时不断提高个人的文化素养
，提高自己教书育人的品位
，养成终身学习的好习惯
，孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高
，做教师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者。

四、果

在期末考试中
，本人辅导的学生取得了较好的成绩。后进生的进步比较大。学生也已养成良好的学习习惯
，能够自觉独立的完成老师们安排的各项任务。优秀生能够在班集体中发挥重大作用
，帮助同学
，能起到积极的带头作用。值得欣慰的每一个学生都能够在这一学期有进步。不求各个成绩优异
，至少在原有基础上有所提升
，已是最大的成长了。

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【结语】：个人年终工作总结开头（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。