时间: 2020-09-02 01:43:02 分类: 美文赏析
美文:雪和故乡都只在梦里了……
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美文：雪和故乡都只在梦里了……
作者：经典小小说
发表时间：18-01-0518:40雪和故乡都只在梦里了......
郑江涛
老北风从早上就开始刮，呼呼地刮了一天，地上刮的干干净净，树枝子都掉下来了，太冷了，人们都躲进了屋。天快黑时，风停了，村子静悄悄的，这时，雪开始下了，一片两片，轻轻悄悄地飘落，慢慢地，越来越多，漫天都是飞舞着的雪花。寂静的村子有了动静，那是孩子们在欢呼，他们在院子里追逐着雪花，伸着舌头企图把雪吃到嘴里，大黄狗也激动地跟在屁股后面打转转。鸡都上架了，紧紧地挤在一起，缩着脖安静地看着落雪。
爷爷在东北生活过，也在屋里盘了一床土炕，这下可用上了。麦糠在炕道里焐火，顿时狼烟滚滚，呛的人睁不开眼，不过，一会儿屋里就很暖和了。爷爷让我去合作社称点盐，我在纷纷扬扬的大雪里蹦跳着走，看到村头父亲挖的还未竣工的红薯窖，有半人深，里面已经落了一窝雪，我扑通就跳了下去，竟到我肩头那么深，我扒住窖沿往上窜，奈何太深又滑，几番挣扎也上不去，弄得两手和裤子上都是土。雪下得正欢，雪花舞蹈着，旋转着铺天盖地的飘落，我的肩上和头上都落了一层。我也不好意思喊“救命”，淋会儿雪，鼓鼓劲再往上窜，虽然气喘吁吁可终是徒劳。
我只好站在雪窖里等待，仰着头，张大嘴，雪自动落进口里了。终于，小姑找来了，看到我哈哈笑起来，把我拉上来带回家，盐也不买了，大家都吃罢饭了，屋子里可真暖和啊。晚上的炕热得不行，搞的我不停翻身，为了看雪，半夜特意到门口撒尿，站在门槛上对着雪地画一个大大的圆圈。天亮了，世界变了模样，村庄被雪美美打扮了一回，银装素裹，平时那些柴草垃圾都不见了，像童话里的世界一样美丽。我们去约铁牛上学，在雪地里踩轮胎，两个脚后跟对成八字形走过去，回头一看，一串漂亮整齐的轮胎印。铁牛家是土房子，但是屋里干净整洁，桌子椅子也干净光亮。我们靠在他家门框上等着，他们一家围着小方桌吃饭，铁牛他爹吃红薯不吐红薯皮，把我们看得一愣一愣的。
塘里结了薄薄的冰，冰上落着一层雪，鸭子下不了水，在塘边来回踱着方步，嘎嘎地叫。树上都落了厚厚的雪，把树枝都压弯了。铁牛站在一棵树下神秘地摆手：来来，说个事。我们围过去，他朝树猛踹一脚，转身就跑，大家哇的一声四散奔逃，没跑及的被雪扑了一头一脸，他站在远处哈哈大笑。
铁牛有一分钱，我们来到老光明的代销点，老光明的手抖啊抖，终于从透明塑料罐里摸出七粒糖豆，抖抖擞擞递给铁牛，糖豆有红的，白的，黄的，铁牛给我们一人一颗，填到嘴里，甜甜的麻麻的。
一只野兔在雪地里一跳一跳地跑，“追！”一声呐喊，大家大呼小叫追上去，野兔连窜带跳一下子钻到坟地里了，撵是撵不上的，我们都跑一身汗，铁牛说：“兔子的蛋都吓掉了”。雪填满了沟，分不清路和沟的界限，石头一咕噜摔倒沟底，把雪砸个大窝。我们嘻嘻哈哈把他拉上来。州娃趁康娃不防，抓把雪塞到康娃脖子里，转身就跑。康娃赶紧把雪掏出来，在地上蹦几蹦，便飞快撵上州娃，按到地上，往脖子里连塞几把雪，州娃起来恼的攥着锤头要整事。这时，远处校园传来“当当当”的预备钟声，大家不敢玩了，向学校一溜烟跑去，书包拍打着屁股，啪啪啪......
教室的窗户都钉了塑料纸，可还是很冷，大家都在“挤石牛”，男同学在教室门口的墙角挤，最墙根那个被挤的龇牙裂嘴的挤了出来，赶紧跑到最后继续挤，女同学也不甘寂寞，在另一个墙角挤，吵吵闹闹的，上课铃响了也不知道，鲁老师拎着敲钟的铁栓条进来，大家才一哄而散回到座位上，铁牛跑的慢，被鲁老师的栓条敲在头上，铁牛哭了一堂。那天语文老师让用“幻想”造句，铁牛造的是：我幻想郑海强站在七里桥上往下看，一头栽了下去。老师给他打了个大大的对号。李玉芝坐我前面，拿个软柿子放在桌上，剥开皮舔着吃，黄蜡蜡的，恶心死我了。
中午放学时，雪已经化开了，露出了黑色的土地，树木，房屋，世界从梦幻般的童话里又回到了现实。地上都是水，大家从路边的草地上跳着走，就这样靴子还是湿了，大家再也没有兴趣追逐打闹了。我养的一只灰鸽子冻死了，从屋檐下的窝里跌到雪地上，父亲用开水烫洗干净焖到锅里。我虽然伤心，但还是把它吃了。
傍晚的时候，天更冷了，村里泥泞的道路很快坚硬地冻上了，猫啊狗啊鸡啊都早早的钻进了窝，寒气太重了。炕烧的热乎乎的，夜里又被烤醒了，听见床头有窸窸簌簌的声音，起来一看，可不得了，床头那个盛着半缸花生的瓦缸里，掉进一只大老鼠。老鼠吃美了却发现无处可逃，在缸里焦急的转圈，我急忙拾起地上一块砖，哐通砸了下去，瓦缸登时被砸个大洞，老鼠一下子惊呆了，楞了一下，嗖的一下从洞里逃走了。我也惊呆了，我成了现代的司马光了。拾起碎片，挡在洞口上，我悄悄地上床钻进了被窝。
雪都化了，背阳的沟底和房坡上还残存着小片的雪，虽然有太阳，却不暖和，冷风嗖嗖的，人们都抄着手，低头匆匆走去。在所有人的心里，都有一个梦，一个关于下一场瑞雪的梦，那是一个关于雪的狂欢的节日。
雪落故园，雪是三十年前的雪，故园是三十年前的故园。时光融化了雪的影子，时光改变了故乡的模样，沧桑了我们的容颜，雪和故乡都只在梦里了。最好的地方是回不去的地方，最好的时光是回不去的时光。雪，故园，时光，我们......
作者简介:郑江涛，70后，河南省邓州市公安局民警。
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从遣词造句到谋篇布局手把手教会写景作文
作者：指尖教育帝国
发表时间：18-08-1907:52教育达人，优质原创作者本人常年从事语文和作文教学，在记叙文写作中，孩子们最难掌握当是写景作文，一来写景作文最考查语言表达能力，语言不生动，景色则读来索然无味；二来写景作文也最考查写作技巧，想到什么就写什么，不加以剪裁的突出，那么就容易写成“流水账”。因此写景作文也最考查学生的文笔和写作能力。
那么如何教孩子写好写景作文呢？本人分别从遣词造句和谋篇布局的技巧来详细解析一下。
一、熟悉掌握景物描写的方法，把眼前景通过多角度描摹给读者以深刻细致、身临其境的感受。
大家都知道写人的描写方法有语言、动作、神态、心理描写，那么写景呢？写景虽然不能像写人那样，但是写景的方法更多。
1、动静结合
景物有动态也有静态，往往写作时可以静写动，也可以动衬静，动静结合，相互衬托才能展现景物形态特点。
例如，朱自清的《荷塘月色》写荷花时就用了动静结合的写法，写出了荷花的千姿百态和动态美：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
作者在这段话中，先静观每朵花的美，又写“微风过处”荷香扑鼻，风姿无限的美。
学生在写景作文时也要模仿这种写法。比如写春天的景色：
春天来了，小草早已偷偷从松软的泥土中探出头来，远远望去像给大地铺上毛茸茸的绿毯，一些蓝色的小花这儿一片那儿一片的点缀其间，更显春意盎然了。迎春花急着把最灿烂辉煌的颜色穿在身上，仿佛正盛装出席春天的舞会。微风拂过，青草野花的清香混着新翻泥土的气味扑鼻而来，不禁让人神清气爽。
再如以动衬静的方法如下：
乡村的夜色真美啊，墨蓝的天空上星罗棋布，它们那么大，那么亮，像宝石一样闪烁着耀眼的光芒，月亮像在水中洗过一样，静静地散发着清幽柔和奶白色的清辉。远处小河边时不时传来一两声蛙叫，路边的草丛中各种不知名的虫儿“吱吱呀呀”的，好像在合奏一首夜之交响乐——夜，乡村的夜，那么静谧，那么幽深，那么闲适，那么甜蜜……我坐在月光下阔大的院子里，听着这乐曲，抬头望着天，心儿都醉了。
2、虚实结合的写景方法
在景物描写中，很多名家都会由眼前景联想想象到过去或未来的景，多是幻想想象之景。多用以表达作者美好的回忆和向往。
例如，朱自清的《春》：
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
这句话，前半句是眼前景，后半句是想象的景。
还有三年级经典课文《荷花》中也在文章最后用了这样的写法：
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
这种写法学生在写景时如果能掌握则更能表现自己被眼前景所陶醉的情感，例如写《大草原》结尾我们可以这样写：
躺在厚厚的软绵绵的草地上，嗅着青草野花的芳香，望着湛蓝湛蓝高远的天空，我多么希望变成这草原上一只展翅翱翔的雄鹰，乘着草原上的风飞啊飞，把这到处翠色欲流的无边无垠大草原看个遍看个够。
3、运用修辞、运用听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉等多角度细致具体生动的写景法。
景物除了动静虚实，还有很多角度，比如色彩，形态。时间不同，动静不一，高低上下角度不同色彩、形态亦不同，要善于从各个角度细致生动的描写。
例如，写各色的花，红得像火、粉的像霞、白如雪、黄如金。写菊花有的像娇羞的公主，半低着头；有的像高傲的皇后，把盛大的花盘高高擎起；还有的像个胖娃娃，昂着圆圆胖胖的小脸……一个个姿态各异、美丽极了。
再如鲁彦的《听潮》中运用比喻、拟人和结合“五觉”多角度对景物进行细描：
二、合理安排写景的顺序和详略，做到写景路线清晰，景物有详有略，突出代表性特色的景物特点。
景物描写的方法是从遣词造句上把景物写生动、具体、细致可感如身临其境，而写景的顺序和详略安排，是从谋篇布局上把握写景的记叙文，让文章结构清晰严谨，重点突出，给人留下鲜明的印象。
一般游记型写景的文章都以清晰的路线及观景过程中的所见所感为线索，而这个线索将贯穿全文，清晰的引领着读者根据描写的文字展开合理的想象，如果线索不明，那么顺序就会被打乱，让读者一头雾水，更别说身临其境了，因此在写游记型写景文章时要有清晰的方位词，无论移步换景还是定点观景都要通过起承转合的句子连接，使条理清晰、结构严谨。
例如四年级人教版语文上册经典课文《鸟的天堂》就是以移步换景和定点观景的顺序来有序写景的，通过移步换景来略写一路的美好风光，通过定点观景来详写鸟的天堂。
有的则以时间顺序来写景，例如写《我的校园》孩子们经常会从春、夏、秋、冬不同景色的变幻上来描绘。
也有的抓住景物的几个特点来分段描写，例如朱自清的《春》分别写了“春草图”“春花图”“春雨图”“春风图”“春种图”等等，把春天景色的美好和希望描绘的淋漓尽致。
还有《秋天的雨》从秋天的颜色和秋天的味道两方面来详尽细致描摹：
总之，写景的作文一定要安排好写作的顺序，并构思好哪些景物详写哪些景物略写，不可“眉毛胡子一把抓”，把见到的景物全部写一遍或者想到什么就写什么，没有重点，那样就写成流水账了。学习写景的记叙文写作中写作顺序和详略安排相当关键。
三、写景作文的开头和结尾安排有技巧。
写景的开头要迅速扣住题目，“引”出要写之景，不可写与主题无关的内容。第二段同样要选好写景的切入点，和题目切合迅速切入要写之景，很多同学写类似“暑假XX地一游”的写景文章，经常大段大段的写开车或坐车路上的见闻，而真到了景点却三言两语草草结束了，这实则是“跑题”了。
例如写《爬泰山》开头一二段可以这样“引”：
真好，这个暑假我终于有幸去拜访一下素有“五岳之首”的泰山了。一路上，火车急驰，而我的心早已飞到了泰山，想着它应该有着怎样的惊世美颜和深厚的历史文化内蕴吸引着人们从皇家到平民一代又一代的顶礼膜拜呢？
三个小时后，泰山以连绵高耸的姿态展现在我们眼前……
写景文章的结尾重在“收”，要收束有力，重点总结全文，抒发作者观景后激动的感情或深刻的感悟，或赞美、或感慨，使主题得以升华。
例如上文的《爬泰山》结尾可以这样“收”：
我完全被这美妙的景色震撼了，眼前喷搏而出的阳光照耀下云蒸霞蔚、脚下云山雾海、丛山峻岭、苍松翠柏尽收眼底，真是“会当凌绝顶，一览众山小”，面对大自然如此的神奇美妙，我不由得想起毛主席的诗词“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰”。
听了本人的解析，相信大家对写景作文有了清晰的认识了吧，那就赶紧运用这些方法练一练中吧。
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美文美图—字画情结-无言书香（原创）
作者：品读好诗词
发表时间：03-1813:26优质原创作者岁月深处的记忆，如珍珠般散落，偶尔捡起，依然温润如新
――题记
初三时，学校举办了一次优秀作业展。
我们排着队开始参观，一路看下来发现，所有年级的语文作业本上，同学们写的字横平竖直，页面干净得连一个擦痕都没有。我佩服得五体投地，即震撼又羞愧。
来到作文展区，赫然发现我的作文本竟也在展，同学们细细读着我写的作文，赞叹声不绝，尤其看到下面有红色浪线后边打上“g”的地方，更是喝彩声不绝，而我看着那些歪扭潦草的字迹，在老师的红色点评的映衬下愈发丑陋不堪，我感到无地自容，恨不得找个地缝钻进去。
一看完展览我就找到了我的语文老师缪永胜理论，我对着老师大叫大嚷，责问他为什么要把我的作文本送去展览，我写的字那样丑，丢人丢到全校师生面前了。老师看着我认真地对我说：“一个人如果是高贵美丽的，即使穿得再破烂也遮掩不了她的高雅气质。我知道你的写作习惯，你从不打草稿，那些潦草的字迹正是你文思汹涌的见证，而就是这些文字正是文章精彩的部分，你的作文写得这样好，我怎舍得不拿出去分享？话说回来了，如果把字写得好些，就如同美人着上华服，会更添风采。知道自己字写得不好，那就好好练一练吧。”我迎着老师那赞赏的目光，心里窝着的那团雾霾如同被一束阳光灼烈地照耀着，我本狂傲，如今被老师如此赏识，也就益发的清高起来。
这份风骨一直依附着我的灵魂，陪伴着我的成长与生活，它既能让我俗到柴米油盐中去，亦能让我雅到风花雪月里来，生活游韧有余，灵魂自由自在。我真的从心底里感谢我的这位老师，师恩终生难忘！
惭愧得很，一直没有好好练字，到上高中时，我写的字依然如故，每当看到别的同学写得一手好字便心生羡慕。高三临毕业，同学间流行写留言，当我的留言册传回来，我一一翻看着，忽然看见一同学的留言，见那字写得太漂亮了，一股崇拜敬仰之心油然而生，不由啧啧称赞……
随后是紧张的迎考……高中生涯宣告结束。但是那篇留言却给我的学生生涯画了一个完满的句号。
离开学校后，此一路红尘滚滚，哪里还会遣词造句，更把练字丢到了爪哇国去了。
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那天百无聊赖，把电视从这个台换到那个台，突然发现了《书画频道》，徐湛老师正在教画小写意花鸟画，只见他笔到之处几朵月季花跃然纸上，看得我艳羡不已，如此连看了几天，竟迷上书画了。
徐湛老师说书画同源，习画之人必须同时把字练好，可我痴迷于徐老师的画画技巧，把练字却丢在了一边，如此断断续续也有四五年时间了，虽然画的花儿还勉强看得过去，但那些枝条穿插起来却生硬无态。“你得先把字练好，”有一天朋友看到我的画时说道，一语惊醒梦中人，我终于知道自己是有些浮夸又急于求成了，没有悟透书画的真谛，只是流于表面，难怪画出的画没有笔墨力道没有意趣韵味。
捡拾起丢弃了好久的纸墨，与写写画画间，越发思念起我的恩师来了，经过多方打听，终于知道了老师的住处，原来老师随儿子去常卅定居了。
时隔35年，在2017年5月2日这天，我终于见到了我的老师，他虽然已经年高八旬，但老人家神采依旧。为此我还专门写了一首诗敬献给我的老师：
谢谢您，我敬爱的老师
五月，正是草长莺飞，满城春色。
三十五年了，终于见到了您！
还记得您在课堂上旁征博引，
连最捣蛋的学生都凝神静听，
您恨铁不成钢时
一跃而起的巴掌声，
您讲课时喜欢抽动嘴角，
我们课后竟相摹仿的嘻笑声
还回响在耳边。
曾经的我们，
因为无知所以无畏，
因为无畏所以叛逆，
是您让我们迷途知返，
让我们脱俗清狂
寒来暑往，
您送走了一批又一批的学生，
寸寸粉笔染白了您的华发，
答疑解惑费尽了您的心神，
渊博儒雅神采飞扬的您，
而今已是八十高龄，
但您的丰采依然！
三十五年来，
人生起起伏伏。
“野火烧不尽，春风吹又生”
我们像小草一样坚强；
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”
我们勇往直前，义无反顾；
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”
我们学会了坚韧不拔；
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
我们有了吃苦耐劳的品格；
“身无彩凤双飞翼，心有买犀一点通”
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”
我们学会了从容面对生活的种种；
“落红不是无情物，化作春泥更护花”
我们懂得了奉献的快乐……
云卷云舒，月圆月缺，
春风秋雨，夏花冬雪，
眼前的苟且，诗意的远方
老师，是您的教诲
让我们领悟了
让我们懂得了
心存爱意，人生无悔！
老师，愿您身康体健
学生还想听您教诲
愿您活到一百岁！
生活中有太多太多的俗务，偶尔画一幅画，看那花红叶绿，心里便生出寂寂的欢喜；偶尔写写美篇，字里行间便透出淡雅与从容。
只是心里始终有个小小的愿望：哪天把字练好了， 画一幅师生图，让字画相得益彰，让字画互添丰采，希望老师看了后，还能投来赞赏的目光。
是该好好的练练字了。
作者简介：
无言书香，本名周素香，做过代课教师，如今做着小生意，也学着画些写意花鸟画，在红尘中摸爬滚打着，不忘初心。生活中“时有落花至，远随流水香”，于凡尘间搜集着点点滴滴的爱与感动，与一树花开间，与一段文字间，与一幅写意间，快意人生。愿以诗意舞人生。
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【结语】：美文:雪和故乡都只在梦里了……（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。
