小学五年级数学日记范文6篇

小学五年级数学日记范文6篇（精选）

小学五年级数学日记范文（精选6篇）

　　一天就要结束了

，相信你有很多感悟吧

，让我们一起认真地写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的小学五年级数学日记范文（精选6篇）

，仅供参考

，大家一起来看看吧。

　　小学五年级数学日记1

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，本文出自828la实用文栏目：

　　今天

，我和弟弟玩拿硬币的小游戏

，一共30个硬币

，一次只能拿一个或两个

，两人轮流

，拿走最后的硬币的人就赢。我当然知道其中的奥妙

，所以就让弟弟先拿啦!

　　弟弟先拿了一个

，我就拿两个

，他拿两个

，我就拿一个

，只要让最后剩下三个并弟弟先拿我就赢了。弟弟果然中了计

，结果是我赢了。弟弟非常不服气地说：“这次你先”。我一口答应了

，我先拿两个

，弟弟也跟着拿两个

，我在心里窃喜

，后面只要这样凑成三的倍数我就赢了。弟弟他并没有明白这其中的奥秘

，只是这样机械性地跟着我走。毫无疑问这局又是我赢了

，我对弟弟说：“你动动脑筋仔细想想

，为什么又是我赢了?”弟弟摸着他的小脑袋瓜子

，不一会就跳了起来

，兴奋的叫着“我知道了我知道了

，1+2=3

，30是3的倍数

，只要后拿的每次拿的数与先拿的数凑成3

，那就会赢”。

　　这个游戏是不是很有趣呢?生活中还有很多的趣味数学

，你有没有发现呢?让我们动动脑筋

，一起探素数学的奥秘吧!

　　小学五年级数学日记2

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　　数学与我们生活息息相关

，是我们生活中不可缺少的东西

，只需要我们去发现他们

，探索他们。

　　今天闲的没事干

，就带着钱出去买东西

，走着走着就看到我最爱的书店

，就进去看看有什么好书。找来找去

，就看到一本《海底两万里》

，看了一会儿

，就爱不释手

，很想把它买回家

，一看价钱:16元。我虽然有二十元

，但我答应了给妹妹买五元钱吃的

，我一边看着这本书

，一边摸着口袋里的钱

，这可真叫我为难呀!

　　这时一个阿姨走过来

，问道："怎么了

，小朋友?"我不好意思地把事情的经过告诉阿姨

，阿姨听完就笑了

，说:"你看

，定价牌上还写了"一律九折"

，我不明白九折是什么意思?就问阿姨

，阿姨说:"九折就是:原价×(折扣÷10)。比如10元打九折就是10乘0.9等于9元。"哦

，我恍然大悟

，算了算:16×(9÷10)=16×0.9=14.4元

，14.4小于15。我高兴的付了钱

，回家了。

　　这次

，我不但买了书

，还学了知识

，真是太棒了!

　　小学五年级数学日记3

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　　今天晚上

，我正在做作业。突然

，哥哥走过来

，对我说：“晓炜,我出一道题考考你

，题目是：一张厚度为0.01厘米的纸

，对折30次后

，大概有多少厚?”“还不到一分米吧!”我脱口而出。哥哥说:“错!你还是用计算器算算吧!”于是

，我便按起计算器来。“啊!最后的得数竟是107374.1824米

，比高楼大厦还高出好几百倍呢!”我看着眼前的“天文数字”吓了一跳。

　　哥哥说：“其实这种例子还有许多,比如：面团对折一次就拉出2根面,再对折一次就是4根面,对折三次就是8根……每拉一次,拉出根数就是上一次的两倍,如果这样对拉拉10次,就会有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”

　　看着哥哥那得意洋洋的样子

，我想：这么小的数据

，竟然能算出这么大的数字来

，这真是不可思议啊!数学真是无奇不有

，无所不在。我以后不但要学课本的数学

，还要学好生活中的数学。不然又要被哥哥的难题给难住了。

　　小学五年级数学日记4

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　　今天

，我又被一数学题难倒了

，题目是这样的：“小虎在敌人窗外听到里面在谈子弹：一人说每人背45发还多260发。另一人说每人背50发还多200发求有多少敌人？多少发子弹？”

　　我冥思苦想

，不停地在草稿上画呀画

，但都毫无头绪

，爷爷走了过来

，对我说

，“这是

，没什么诀窍

，就只要（260-200）÷（50-45）就行了。

　　小学五年级数学日记5

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　　嗨!大家好

，自我介绍一下

，我是——角。

　　我的家族成员很多

，有锐角

，钝角

，直角······其中我就是最小的

，猜猜我是什么角?对了

，我就是锐角。

　　一天

，我和爸爸

，妈妈去漂流

，不小心飘到了数学王国

，国王看见了我们

，说：“只要你们过了角的家这一关

，我就放你们回去

，否则

，就不能回去。”说着

，国王领我们到了一个迷宫

，说：“这个迷宫很乱

，只要你们能帮这些叫找到家

，整理好路线

，找到出口

，你们就可以回去了。”

　　我认真的寻找他们的家

，可是

，遇到两个角时

，我愣住了

，这两个角

，我没有见过

，怎么办?我去问爸爸

，爸爸说：“宝贝

，角的两条边在一条直线上的

，他的名字叫平角

，平角是180°。一条射线绕他的端点转一圈所形成的'角叫周角

，他是360°。“

　　听了爸爸的指挥

，我们很快离开了这个王国

，可是回到家里

，钝角叔叔说：你们快帮我找到平角爷爷

，我有急事找他。”

　　······

　　我在寻找过程中

，发现了祖先周角爷爷的

，我朝里面看看

，平角爷爷在和祖先们聊天呢

，我兴奋极了

，拉起平角叔叔

，直奔家去。

　　小学五年级数学日记6

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　　画角是一个直得讨论的问题

，要不然我跟大家说说吧!

　　画角有两种方法

，一种是用量角器画

，另一种是用三角板画。

　　那我们就先说用量角器画角的方法吧1首先

，画一条射线

，使量角器的中心和射线的端点重合

，0刻度线和射线重合

，再在量角器的任何一个刻度线的地方点一个点。如果开口向右

，就看内圈的刻度

，如果开口向左

，就看外圈的刻度。以画出的射线的端点为顶点

，用直尺的直边对准顶点和刚才画的点

，再画一条射线。这个角就画好了。

　　还有一种方法

，就是用三角尺的角拼到一起组成的角。比如：75°=45°+30°;120°=90°+30° .这种方法很简单

，就是先把一个三角板的一个角画下来

，再把另一个三角板的一个角的一边

，紧贴刚才画的角度一条边

，对准顶角后再画另一条边

，最后把度数和角符号标上

，一个角就完成了。

　　这就是角度画法

，两种你都学会了吗?

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【结语】：小学五年级数学日记范文6篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。