九年级上学期班主任工作计划范文8篇

九年级上学期班主任工作计划范文8篇（精选范文）

九年级上学期班主任工作计划范文（通用8篇）

　　时间就如同白驹过隙般的流逝
，迎接我们的将是新的生活
，新的挑战
，不妨坐下来好好写写工作计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的九年级上学期班主任工作计划范文（通用8篇）
，欢迎大家借鉴与参考
，希望对大家有所帮助。

　　九年级上学期班主任工作计划 篇1
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　　一、班级情况分析

　　九年一班共有学生50人
，大部分学生思想觉悟高
，上进心强
，学习目标明确
，学习态度端正
，能够遵守纪律、热爱学习、讲究卫生、热爱劳动、尊敬师长、团结同学等等
，已经形成了良好的班风学风
，但也有个别学生好动、好玩
，精力不集中或者学习方法欠恰当
，因而学习成绩不够理想。

　　二、本学期目标

　　由于学生处于初中的最后一年
，今学期的主要任务放在学生的学习上
，全面贯彻党的教育方针
，努力提高学生的思想觉悟、学习质量和健康水平
，为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀后备人才。作为班主任
，特别要加强思想教育
，做到因人因材施教。努力使本班学习成绩、班级积分创本级部中上游水平
，争创优秀班集体。

　　三、具体措施

　　１、组织学生认真学习各种规章制度
，如《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等
，使学生从思想上有一个高度的认识
，并自觉执行
，树立良好的班风
，使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

　　２、发扬严、细、靠的教风
，高标准
，严要求
，虚心向有经验的班主任求教
，及时找出不足
，查缺补漏。

　　３、对于后进生做好思想转化工作
，课外进行辅导
，定期进行家访
，与家长密切保持联系
，双方共同努力把学生教育好。

　　４、进行卫生教育
，教育学生爱清洁、讲卫生
，搞好个人卫生和环境卫生
，养成良好的生活习惯。教育学生按时作息
，保证睡眠时间
，注意保护视力。

　　５、充分调动学生的学习积极性
，激发学生的学习兴趣
，让学生由被动学变为主动学
，使其认识到学习的重要性。

　　九年级上学期班主任工作计划 篇2
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　　炎炎酷暑
，我们又迎来了新的学期。通过之前和学生两年的磨合
，现在我的学生已经是初三学生了
，和两年前相比
，学生的身高体重都有很大的变化了
，也更有思想了
，这给我的班主任工作提出了巨大的挑战
，但我深知：有压力才有动力
，为学生付出是我们义不容辞的责任和义务。我作为初三班主任
，一定会全力以赴
，将学生带到最好的轨道中来的。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针
，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向
，结合学校德育工作的要求
，注重工作的科学性。思想性和层次性
，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发
，落实教学计划
，并做好学校
，班级
，家长的桥梁沟通
，互相支持配合工作。

　　二、本学期班级目标

　　1、常规工作能改进不足
，争取在卫生
，纪律和尊师守纪方面做的更好。

　　2、努力营造出一个良好的学习氛围
，争取全班同学的成绩在整体上有提高
，让每个学生发挥自己的潜能
，考上一个满意的学校。

　　三、具体工作内容、主要措施

　　1、抓纪律
，树班风。

　　众所周知
，作为九年级的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士
，懂得尊师重道
，因此
，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风
，这不但有利于我们的学习
，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

　　2、培养班干部的自主管理能力。

　　大力指导学生干部工作
，依靠干部及班集体的力量
，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作
，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段
，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得理想的成绩。作为班级干部凡事要以身作责
，时刻关心班级
，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

　　3、加强养成教育。

　　（1）进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》
，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育
，把学生被动文明逐步转为主动文明。

　　（2）继续加强对学生的行为养成教育
，培养学生的自我管理能力
，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制
，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

　　（3）加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动
，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。

　　（4）充分利用校内思想教育阵地
，上好思想品德课与班会等
，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合
，形成新的教育方法和教育模式
，对学生作分项训练和指导
，给学生提供实践的机会。总之
，我今后的班主任工作要从理想思想教育入手
，以提高学习能力为核心
，纪律管理为手段
，全方位调动学生的积极性。

　　九年级上学期班主任工作计划 篇3
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　　一、班级现状分析

　　本班共有40名学生
，男同学26人
，女同学14人。根据八年级成绩分析
，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般
，而且两极分化严重
，特别是男生
，有些比较调皮
，不想学习。因此
，本学期将把“双基”教学作为工作重点
，向40分钟课堂要效益
，向课余辅导要保证。同时
，继续抓好学生行为养成教育
，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

　　二、工作目标

　　目标：力争人人都有进步。

　　班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己。

　　以《爱拼才会赢》为主题
，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线
，以“勤奋创造奇迹
，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生
，促使他们树立信心、鼓足勇气
，最后冲刺。

　　三、具体工作

　　1、继续抓好班风建设
，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平
，本学期我班要在以前的`基础上更进一步
，要认认真真做好学生的常规教育工作
，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育
，强化《中学生日常行为规范》的落实
，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌
，遵纪守法的好少年。

　　2、向学生进行思想品质教育
，端正学习态度
，明确学习目的。提高学习兴趣
，使学生主动学习
，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新
，勇于探索。为祖国培养创新人才。

　　3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在
，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作
，制定好计划
，在班中全面铺开
，平时尽量多下班
，了解中下生的学习困难
，尽可地提高中下生的学习成绩
，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系
，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点
，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法
，并及时地向学生介绍
，以完善其学习方法
，做到“授之以渔”教给其点石成金之术。另外
，继续开展“一帮一”活动
，尽量提高中下生的学习成绩。

　　4、积极参加学校组织的各项活动
，如运动会
，元旦晚会
，使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会
，明确分工
，提高学生的管理能力。

　　6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键
，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏
，这样不但对学习有好处
，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外
，还要多召开关于理想
，前途教育的主题班会
，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

　　7、重视学生的心理健康教育
，有的放矢地开展工作。

　　九年级学生学习任务重
，他们面临着毕业、升学或者分流
，承受的心理压力特别重
，这压力有来自于家长过高的期盼
，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育
，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药
，标本兼治
，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心
，分析问题
，进行家访
，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状
，制定出短期和长期目标
，树立良好的人生观、价值观。

　　九年级上学期班主任工作计划 篇4
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　　本学期我担任九年级四班的班主任工作
，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的新生
，我的想法是：为了使学生能够在宁阳九中学习的时间里
，学到更多的本领
，发展自己的个性
，提高个人的素质
，我将尽我最大的努力
，教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中
，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。教师的使命就是教育好每一位学生
，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任
，不能够把学生放在心中的首位
，那它就不是一名称职的班主任
，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣
，学生应以自己的班主任为荣
，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。

　　一、指导思想

　　教师的使命就是教育好每一位学生
，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣
，学生应以自己的班主任为荣
，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任
，首先就是要对得起学生
，其次还是要对得起学生
，最后但是要对得起学生。

　　二、班级基本情况和目标

　　我班共有学生54人。其中男生27人
，女27人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍
，全体同学都能树立明确的学习目的
，形成良好的学习风气
，培养学生良好的行为规范
，弘扬正气
，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、工作要点

　　（一）加强班风建设。

　　1、班级工作计划。

　　根据学校德育工作计划的安排
，引导学生开展各项实践活动。要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养
，面向全体学生
，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划
，明确活动要求
，设计好活动并扎扎实实地组织实施
，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题
，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动
，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等
，友谊中队举办一些联谊活动。

　　2、营造向上氛围。

　　根据学生的年龄特点
，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、班风
，给自己班级、小队取个新名字
，创作班歌等。

　　（2）布置教室环境。

　　（3）让学生参与班级管理
，培养学生的组织能力和责任心
，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识
，提供显示学生才华的机会
，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力
，体现学生的主体地位
，发掘创新精神。

　　（4）监管并执行好“五个一”活动。

　　3、班干部培养工作计划。

　　班干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部
，同时要精心培养班干部。第一
，帮助班干部树立威信
，第二
，鼓励班干部大胆工作
，指点他们工作方法
，第三
，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步
，在纪律上以身作则
，力求从各方面给全班起到模范带头作用
，亦即“以点带面”
，第四
，培养干部团结协作的精神
，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论
，带动整个班集体开展批评与自我批评
，形成集体的组织性、纪律性和进取心
，亦即“以面带面”。

　　（二）教育方式

　　1、个性与共性教育。

　　（1）坚持“个人影响集体
，集体带动个人”的共识
，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用
，在班级营造惜时如金
，争分夺秒的良好文化氛围
，为备考作好物质和精神的准备。

　　（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学
，多点拨
，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会
，带动全班共同进步
，指导学习困难生
，多与之谈话
，研究学习方法
，鼓励他们建立自信心
，尽快缩短与尖子生的距离
，努力赶上尖子生。最终
，使班级形成整体优势。

　　2、学校教育与家庭教育相结合。

　　结合考试成绩和学生的平时表现
，开好每次的家长会
，针对学生的现状
，与家长共同探讨解决问题的方法
，并对下一步工作做好安排
，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　（三）针对特殊学生
，开展特殊教育。

　　1、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生）
，建立特殊学生档案。

　　2、通过多种途径
，采取多种方法
，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见
，建立起丰富的信息网络
，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度
，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性
，取得共识
，配合学校教育好孩子。

　　四、具体措施

　　1、抓好班级一日常规
，杜绝迟到旷课现象
，抓好自修课纪律
，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量
，营造良好的学习氛围
，构建良好的班级文化。

　　3、通过组织班级活动培养学生的集体观念
，增强班级凝聚力。

　　4、定期开展学习活动
，培养学生良好的学习态度和方法。

　　5、开展有益的文体活动
，促使学生的身心健康发展。

　　6、组织学生积极参与学校的各项活动
，力争在各项活动中取得好成绩。

　　7、定期与学生谈心交流
，了解学生的思想动态
，及时疏导解决学生的问题。

　　九年级上学期班主任工作计划 篇5
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　　本学期
，我担任初三（1）班的班主任
，现将学生的情况和本学期班级的工作计划汇报如下：

　　一、学生情况分析：

　　我班是初中三年级的4个平行班之一
，现共有55名学生
，其中男生27名
，女生28名
，在学习方面
，大部分学生比较自觉
，据任课老师反映
，课堂气氛较活跃
，学生的胆子较大
，敢于发言、质疑。但作为班主任
，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点
，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击
，很容易变成自馁。因此
，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯
，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外
，我班还有部分学生入学成绩很低
，导致对学习没有兴趣和信心
，有些学生已经有严重的偏科现象
，都要在本学期设法解决或弥补。

　　二、班级管理的目标：

　　初三年级
，学生最后的学习成绩结果如何
，很大程度上取决于班级管理。因此
，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯
，首先要从点滴小事做起。力争在初三的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯
，这是成绩的根本保证。

　　作为学生
，最重要的任务是学习。对于初三学生来说
，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此
，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来
，就是要求学生根据自己的学科强弱
，学习特点
，切实制定好自己的学习计划
，学习上有什么问题
，要求在第一时间解决
，每天都不留下不懂的问题
，努力跟上老师的教学节奏和思路
，行有余力的话
，自己再安排时间去主动拓展课外的知识
，学会自主学习。在这方面
，学校已经想到了前面
，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义
，有力地促进了我们的工作。

　　在学法上
，我特别强调两点：

　　一是每天无论多么紧张
，都要安排时间预习第二天的课
，

　　二是不要迷信各种各样的资料
，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在初三把语数英三科的基础打好
，这是中考成败的关键。另外形成“比学赶帮超”班风和学风更为重要.我认为：比
，就是要让学生在学习上互相比赛
，在竞争中不断进步
，学
，就是要求学生要努力向优秀的学生学习
，向优生看齐
，赶
，就是要在班级创设你追我赶的良好学习气氛
，激发学生的学习热情
，帮
，就是让学习优秀的学生帮助基础薄弱的学生
，共同进步
，培养学生的团队协作精神
，超
，就是要求学生树立目标意识
，在学习上超越自我
，不断进步
，培养学生勇于争先的过人胆识。“比学赶帮超”活动的开展
，就是为了使学生提高认识
，创设良好的学习氛围
，形成优良的班风和学风！

　　另外
，初三学生生的年龄大多在15—16岁之间
，这个年龄段的学生
，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期
，一中学习上的竞争十分激烈
，肯定会给学生带来较大的心理压力
，在这种情况下
，难免会有学生希图寻找感情上的寄托
，因此
，在初三最后阶段防止早恋就尤为必要。根据我的经验
，如果这个问题在初三能加以预防
，到高中就比较好办。针对这个问题
，在开学初教育时
，我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生
，初三这一年
，没有什么男性女性之分
，大家都是中性
，来到四班
，考上理想的高中是唯一的目标。如果有人胆敢触及这条高压线
，后果是可想而知的：学校决不会听之任之的。

　　九年级上学期班主任工作计划 篇6
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　　一、班级情况

　　本学期我一直担任班主任的125班升至九年级
，全班52名同学
，男生22人
，女生30人。经过上个学期的教育教学工作
，125班的班风正、学风浓
，上学期期末被评为优秀班级。

　　二、工作思路

　　为了更好的促进同学们的发展
，结合班级情况和学生身心发展的特点
，本学期制定以下工作计划：

　　（一）增强对学生行为规范的管理
，培养学生良好的习惯

　　1、 树立榜样：个人修养的榜样
，学习刻苦终成大器的榜样
，敢于拼搏的榜样
，成绩先居劣势后终于赶上来了
，取得了好成绩的榜样
，伟人
，名人
，民间故事中的典范
，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。例如：学习上张丽萍、张澜、刘烨、蓝华丽、王叶元等都是不错的榜样
，听课上：张玄、徐缅华、宋蔚等。活动中：燕万夫、邓建、袁康等。

　　2、实事求是地指出学生的优缺点
，帮助他树立目标
，取长补短。以“三优一评”的育人方式
，先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。

　　3、进行班级德育分考评：考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。健全我们班级的量化考核表
，做到每日填表、每周一小结
，每月一大结。月月表扬
，日日提高。

　　（二）帮助学生树立远大的人生理想。

　　1、中学生是人生观形成的重要时期
，班主任应加强这方面的教育。

　　2、加强国家人才需求形势的教育。

　　3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

　　此外
，班主任自身要做一个人格高尚的人
，要宏杨正气
，是非分明
，立场坚定
，用自身的人格力量感染学生
，给学生以可信任感和可

　　（三）培养学生正确的学习方法

　　1、 加强学习方法的指导。提高学习效率是班主任经常的一项工作
，也是后进生转化的中心。逐步培养学生正确的学习方法
，课前预习
，认真上课
，课后及时复习
，反复复习
，适当练习。

　　2、加强科学用脑的思想教育
，个人心理调适
，科学的休息法
，记忆法
，科学的身体煅炼
，营养褡配
，脑科学最新成果。

　　3、组织兴趣小组
，作为学习扶贫小组
，让学生教学生
，提高其集体自力更生的能力
，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

　　4、强调学习时间的投入
，基础差要追赶上来只有刻苦
，只有艰苦的劳动才有巨大收获
，

　　5、加强课外阅读指导
，拓展学生的知识面。

　　（四）加强班级管理

　　1、 多与学生交流
，把握每个学生的思想、学习、生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查
，让他们反映教室寝室的纪律
，清洁卫生
，同学关系等等问题
，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。这样可以及时地加以引导
，修正和跟踪管理班级
，同时也可给科任教师指出问题以便修正教学。平时多到教室向学生了解班情
，观察学生学习情况
，向学生了解学生。总之日常管理在于花时间
，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

　　2、精心挑选班干部
，大胆鼓励他们在班上开展活动
，同时加强指导
，让他们尽可能快的成熟
，有力地管理班级。

　　3、 严格纪律要求。班级管理要制度化
，不体罚学生不等于不惩罚学生
，要学生明白迟到了
，早退了
，旷课了
，打牌
，了将要受到何种处理。在耐心仔细的批评教育
，罚“力所能及”的清洁扫除的同时加强对他们的监督
，多同他们交流
，给予他们信任。

　　三、工作方法

　　班主任工作要从思想政治教育入手
，以提高学习能力、学会做人、学会真人为核心
，纪律管理为手段
，全方位调动积学生积极性。

　　相信在我们的共同努力下
，学生会有很大的进步
，班级的会有美好的明天。

　　九年级上学期班主任工作计划 篇7
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　　一、班级现状分析

　　1、我班共有学生50名
，转出3名学生
，转入4名学生
，全班同学能够认识到初三的关键性和重要性
，思想上比以前更重视
，在开学初表现出了良好的势头
，但是因为长期养成了不良的习惯和懒散的学习态度
，有些学生上课态度不够认真
，对待老师的教育批评态度也较差。

　　2、班级的各门功课发展不够均衡
，文、理科差距较大
，尤其是在上学期期末结束时数学科目成绩下滑的比较严重。

　　3、班级在班干部的管理下
，班级同学能积极参与学校各项活动
，并能取得比较优异的成绩。

　　二、本学期班级目标：

　　1、能把常规工作继续做到位
，改进不足
，争取在卫生和纪律上做的好一点。

　　2、总体成绩能提高一点
，让一部分比较优秀的学生能升入普高
，使一部分后进生能顺利毕业
，顺利职高。

　　三、主要措施：

　　（一）、做好与后进生家长的沟通与交流
，有针对性的约束后进生的行为与习惯。

　　（二）、继续落实中学生的日常行为规范
，把培养学生良好的行为习惯落到实处。再次强调以下几点：

　　1、禁止打架、斗殴现象出现。

　　2、男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求。

　　3、不许将杂志带入教室
，课上禁止使用随身听、手机。

　　4、上课前
，教师进入教室后
，班内要保持安静
，以示对老师的尊重。

　　5、维护班内及校内卫生
，热爱劳动
，认真做好值日。

　　6、爱护公物
，班内所有公共设施实行个人负责制。

　　（三）、抓纪律
，树班风。最为初三的学生理应严格的要求自己
，懂得尊师重道
，树立良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风
，不仅有利于今天的学习
，更为今后走好人生的长路铺下了基石。

　　（四）、加强学风建设
，建立中期学习目标
，端正学习态度。

　　1、改善课堂面貌
，杜绝乱课、倦课
，注意自习课、统练课纪律
，课间不得大声喧哗打闹
，两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料
，副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志
，由班主任签字上交。

　　2、认真完成作业
，不得抄袭和无故不完成作业
，对于三次无故不完成作业的同学
，教师要定期向家长汇报。

　　3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课
，课间不得出校
，有事外出要请假并有家长假条。

　　4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料
，课上认真记好笔记
，保留好笔记本
，准备记作业本
，准备文件夹
，随时收好各科作业及试卷
，定期装订。

　　初三这学期面临中考
，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态
，做好学生思想的疏导工作。只要帮助学生们实现他们的梦想
，那么我作为班主任来说。也算是尽到了责任
，不过就目前来说
，这种现实情况还是需要我不断的努力的
，我知道自己的将来就是需要不断的努力
，我会帮助学生的！

　　九年级上学期班主任工作计划 篇8
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　　新的学期就要开始了
，为了能巩固良好的班风
，让学生在初三这个关键时期稳定思想
，保证教学成绩稳中有升
，使班级管理工作顺利开展
，特制定工作计划如下：

　　一、本班学生情况分析：

　　本班共有45名学生
，从上学期考试来看
，其中成绩优秀的学生共5人。多数同学学习不够努力
，缺乏学习自觉性
，学习成绩有待提高。我班学生纪律一般
，纪律性强
，缺乏一定的自我约束能力
，但劳动积极
，能按时、认真做好卫生值日工作。

　　二、指导思想

　　依据学校工作计划
，坚持以德育为核心
，以教学为中心
，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育
，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校日常规范评比等来量化教育学生的言行。

　　三、奋斗目标：

　　提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范
，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生
，形成良好的班风学风
，在班级量化和月考中争取取得好成绩
，继续对班干部培养和利用
，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者
，继续教育、辅导后进生
，以使他们做到“德智并举、自强发展”
，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观
，全面扎实推进素质教育。

　　四、具体措施：

　　（一）自我充电：

　　1、 学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点
，力争在管理学生上更进一步。

　　2、 通过教育教学
，不断探索适合学生特点的教育方法。

　　（二）在思想教育方面
，

　　1、规范升旗仪式
，发挥学生的自主管理
，增强学生的爱国主义责任感
，加强歌颂中国共产党领导的教育。

　　2、开展以“自主与责任”的教育
，以学生发展为本
，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力
，从五个途径（认识自我
，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施。

　　3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教育
，并在学生中评选积极分子
，宣传先进事迹。

　　（三）班风学风建设

　　l、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起
，继续行为规范的养成教育和管理
，从而创设良好班风。

　　2、设立好人好事登记本
，使学生从小事做起、从自我教育做起
，大家行动起来
，形成良好的品德风气。

　　3、以“自主与责任”为指导思想
，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育
，努力争当文明班、先进班。

　　4、在学生中培养竞争意识
，培养尖子生和推拉生
，培养争优创先意识。

　　5、抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩
，经常鼓励
，而对成绩差的同学
，继续利用小组力量帮助学困生
，使成绩好的同学稳中有进
，成绩差的同学不断进步
，从而带动中等生也有所进步。

　　（四）清洁卫生

　　1、培养良好的卫生习惯
，明确在校园内禁止游食
，严禁乱扔纸屑杂物的要求。

　　2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排
，采取组长负责制
，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务。

　　（五）后进生教育

　　1、德育教育

　　经常与这些学生谈话
，并在发现有不良苗头时
，进行多番教育。在谈话教育时
，做到以情动人
，以理服人
，从而使之转变。同时
，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生
，并时时检查他们是否按要求做
，并加以督促
，同时多和家长联系
，跟进情况。

　　2、学习辅导

　　继续组织帮助学困生活动
，以帮助后进生在学习上进步
，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点
，由此多表扬、多鼓励后进生
，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。

　　（六）管理措施

　　1、 规范和改进上学期班内竞争机制（配合学校班级评比制度）。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等
，评比结果与操行评语结合起来。定期评选优秀组。

　　2、不断完善初三（1）班个人档案
，每个学生出现的错误
，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案
，对班级有特出贡献的给予突出奖励
，奖惩分明。

　　3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态
，思想波动、出现的问题、心理的问题等等
，及时妥善地解决
，使学生健康的成长。

　　4、 向其他老师学习先进的组织理念
，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和信心教育
，使之坚定求学信念
，树立远大目标。

　　5、 建立激励制度。培养优秀生多表扬进步生
，取得好成绩（包括：学习成绩、活动成绩、校级奖励等）
，班级内部给与奖励（有学习用具、奖状等）。

　　同时
，配合学校做好其他工作
，参加社会实践
，文艺汇演
，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动
，争创佳绩。

　　初三下学期是很关键的时期
，学生面临着升学与就业的压力
，我有信心带领初三（1）班为中考打下坚实基础
，使学生身心健康成长
，各项活动取得好的成绩。

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【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。