如何着力加强组织领导

如何着力加强组织领导（精选）

如何着力加强组织领导

　　如何着力加强组织领导。党的十七届四中全会提出的“建设学习型政党”有别于一般的“重视学习”
，它是从党的建设全局出发提出的一项重大战略任务
，内涵更深、要求更高,必须切实加强组织领导,才能确保建设学习型政党的整体质量。

　　如何着力加强组织领导 篇1
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　　党内监督要及时发现问题、纠正偏差
，关键是要抓住“常”、“长”二字
，着力加强对领导干部的日常管理监督。《中国共产党党内监督条例》第十八条明确规定：“党委(党组)应当加强对领导干部的日常管理监督
，掌握其思想、工作、作风、生活状况。党的领导干部应当经常开展批评和自我批评
，敢于正视、深刻剖析、主动改正自己的缺点错误;对同志的缺点错误应当敢于指出
，帮助改进。”这是从党组织和领导干部自身两个方面
，提出了加强日常管理监督的举措。

　　加强日常管理监督是党内监督最主要、最经常的手段
，是全面从严治党的题中应有之义。党章第三十一条规定
，党的基层组织要“对党员进行教育、管理、监督和服务”
，“监督党员切实履行义务”
，“监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪”。分析这些年来查处的典型腐败案件
，都有一个量变到质变、小过到大错的过程。当前
，党内监督存在的一个突出问题就是日常管理监督不够
，有的党组织对党员干部出现的一些违纪违法的小错提醒不够、批评教育不力
，甚至睁一只眼闭一只眼
，导致问题要么不暴露
，一暴露就是大问题;有的好人主义严重
，爱惜羽毛
，搞无原则的一团和气
，批评和自我批评的自觉性不强
，不能及时指出同志的'缺点错误;有的不善于运用谈话批评、函询诫勉等方法
，监督执纪“四种形态”在实践中有待深化。

　　党委(党组)应当加强对领导干部的日常管理监督
，掌握其思想、工作、作风、生活状况。党委(党组)负责同志要近距离接触干部、观察干部
，多同干部交流谈心
，多关注其朋友圈、生活圈、社交圈
，多注意干部群众的反映
，力求全面掌握干部基本情况
，及时发现苗头性、倾向性问题。党组织平时要多关心提醒
，通过示范教育和警示教育
，引导党员干部增强纪律意识
，坚守纪律底线
，自觉向高标准努力。要抓早抓小、防微杜渐
，对党员干部身上的问题早发现、早教育、早查处
，及时谈话提醒、约谈批评、函询诫勉
，力争把问题解决在初发状态。要把纪律挺在前面
，用好监督执纪“四种形态”
，运用轻处分、重处分、职务调整等多种方式处理违纪行为
，使每名党员都处在纪律的约束之下。要把党内监督体现在时时处处事事
，用好民主生活会、干部考察考核、述责述廉、领导干部个人有关事项报告等各种日常监督制度
，督促党员干部按本色做人、按角色办事。

　　批评和自我批评是我们党的传家宝
，是党内政治空气的清洁剂
，也是加强日常管理监督最常用的手段。领导干部之间负有相互监督的责任
，既是监督者
，又是被监督者
，要增强党性和担当
，带头做到既诚恳进行自我批评
，又满腔热情欢迎批评。自我批评要一日三省
，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向
，敢于正视自己的缺点错误
，敢于把自己的思想、工作状况晾出来
，不羞羞答答、遮遮掩掩
，做到心底无私、襟怀坦白
，接受监督
，知错就改。相互批评要随时随地、实事求是、出于公心、与人为善
，抛弃私心杂念
，真刀真枪提意见
，满腔热情帮同志
，不搞“鸵鸟政策”
，不要等小毛病发展成大问题再提。各级党组织要教育党员干部坚持“团结——批评——团结”的公式
，开展严肃认真的批评和自我批评
，使之成为党内生活的常态、每个党员干部的必修课。

　　如何着力加强组织领导 篇2
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　　着力加强组织领导
，首先要落实领导责任。领导力决定战斗力和执行力
，抓好教育实践活动
，关键在领导
，责任在班子。各级党委(党组织)是抓好本地本部门本单位教育实践活动的责任主体
，主要负责同志是第一责任人。各级领导干部要深入一线
，靠前指挥
，吃透政策原则
，把握进度节奏
，解决关键问题。纪检、组织、宣传等各成员单位要认真履职
，使活动扎实推进
，取得实效。

　　着力加强组织领导
，必须加强督促检查。开展教育实践活动
，既要善于激发党员干部的内在动力
，也要加强督查
，强化外力的引导和约束
，确保活动不走样。这次教育实践活动有很多硬任务、硬要求
，必须通过强有力的督促检查和工作指导落实到位。要明确责任和任务
，开展调研指导
，督促形成制度机制;要坚持“严”字当头
，加强督导
，及时发现和解决问题
，有效传导压力
，确保活动质量。

　　着力加强组织领导
，一定要加强督促检查。针对本次活动单位层级多、面广量大等特点
，不能“一刀切”、“一锅煮”。要针对不同的对象、领域和单位
，根据各自定位和特点
，找准活动的切入口和着力点
，使得活动取得实效。

　　着力加强组织领导
，务必搞好宣传引导。开展教育实践活动
，是全党关心、社会关注、群众期盼的大事
，要积极宣传中央、省、南通和市委的要求
，宣传活动的重大意义
，宣传活动的经验成效;要注重典型引导
，既要宣传为民务实清廉的先进典型
，又要剖析反面典型;要创新舆论引导的方式方法
，发挥网站、微博、手机报等新兴媒体的作用
，凝聚有利于活动开展的正能量。

　　着力加强组织领导
，还要坚持统筹兼顾。毋庸置疑
，只有坚持“两手抓”
，才能做到“两促进”。党员干部要把党的群众路线教育实践活动开展与更好地推动改革发展、做好当前工作结合起来
，用经济社会发展的成效和群众满意度的提升来检验活动的成效
，真正做到两手抓、两不误、两促进。

　　如何着力加强组织领导 篇3
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　　加强学习的组织领导
，就要建立、健全规范的学习组织机制。要加强对学习的动态管理
，保证学习活动的经常性和学习内容的系统性;建立、健全更有力的学习领导机制
，各级党组织要定期分析学习形势
，及时研究解决学习中遇到的矛盾和问题;建立健全更活跃的学习交流机制
，定期组织领导干部汇报宣讲学习收获;建立健全科学的学习规划机制
，把坚持高标准和注重层次性统一起来
，合理确定内容和形式、目标和要求。

　　加强学习的组织和领导
，就要把党组织的学习落到实处
，避免形式主义。建设学习型党组织
，最怕的是玩形式、走过场。学习是为了提高全体党员的整体素质
，提高各行各业党员干部的工作水平和领导水平。因此
，要宣讲好学习的意义
，让学习的重要性和必要性入耳、入心
，让学习成为每一位党员干部的自觉行动。为此
，有必要建立一套有效的监督考核制度
，确保学有所成、学有所得。

　　加强学习的组织领导
，要求领导机关和领导干部带头学习
，发挥示范带动作用。各级党组织的负责人能否率先垂范、以身作则
，直接影响到学习的风气与成效。领导干部即便工作再忙
，在学习上仍要坚持更高要求
，要学得更深一些
，掌握的理论和知识更丰富一些
，要在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面
，在学习掌握现代科学知识上走在前面
，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面
，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者
，带动全党形成良好学习风气。

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【结语】：如何着力加强组织领导（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。